... 1.3 Xácđịnhmứcđộnhậnthứcđềkiểmtra Lĩnh vực nhậnthức có mứcđộNhận biết Nhận biết nhớ lại liệu, thông tin có trước Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độnhậnthức thể chỗ học sinh cần nhớ nhận ... QUAN 1.2 Mục tiêu, nội dung, hình thứcđềkiểmtra 1.3 Xácđịnhmứcđộnhậnthứcđềkiểmtra 1.4 Quy trình biên soạn đềkiểmtra .7 1.5 Tổ chức đánh giá ... độnhậnthức học sinh (biết, hiểu, vận dụng) - Trong xây dựng trọng số điểm cho nội dung kiến thứcmứcđộnhậnthức cần kiểmtra (lưu ý cấp độnhậnthức trung bình có số điểm cao cấp độnhận thức...
... Thụng hiu a) Vit phng trỡnh hoỏ hc iu ch canxi oxit (trong ú cú phn ng dựng sn xut cụng nghip) b) Vit phng trỡnh hoỏ hc iu ch khớ sunfur (trong ú cú phn ng dựng sn xut cụng nghip) Nhn bit Nhng ... mui AlCl3 ln cht l CuCl2 Cht cú th lm sch mui nhụm l: A AgNO3 ; B Zn C Mg ; D Al ; Thụng hiu 14 Trong cỏc cht sau õy, cht lm qu tớm chuyn mu xanh l: A H2O B dung dch H2SO4 C dung dch KOH D dung ... khớ ny sinh khớ cacbonic v mol hi nc Hp cht ú l A Metan Thụng hiu B Etilen C Axetilen D Benzen 63 Trong nhúm cỏc hirocacbon sau, nhúm hirocacbon no cú phn ng c trng l phn ng cng : A C2H4 , CH4 ;...
... NHÀ MÁY SẢN XUẤT HÓA CHẤT BIÊN HÒA Ở mứcđộ phơi nhiễm thấp thời gian dài làm sauy yếu phổi làm tăng tính nhạy cảm rối loạn hô hấp Biện pháp xử lý Clo : - Trong nhà máy sản xuất hóa chất Biên ... sinh trình điện hóa đươc tận dụng sản xuất Clo lỏng, axit HCl, … - Trong trường khác cần xử lý Viện hóa học công nghiệp Việt Nam đề xuất Canxiclorua dùng cho dung dịch khoan dầu từ nguồn Clo không ... sản xuất nhà máy hóa chất Biên Hòa, Lớp NCHC1K, Trường đại học CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH 3.1.2 Xácđịnh lưu lượng đặc tính nước thải Theo yêu cầu đồ án lưu lương cần xử lý 500 m3/ ngày đêm Với...
... I HC VINH NGUYN TH KIM CHUNG TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáC MứCĐộNHậNTHứCTRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học ... iu ch: + Trong PTN: t NaNO3 tinh th + H2SO4 c NaHSO4 + HNO3 t + Trong cụng nghip: 4NH3 + 5O2 (kk) 4NO + 6H2O; 2NO + O2 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O 4HNO3 b Mui nitrat: Tt c cỏc mui nitrat u tan ... nhiu hn v phng phỏp dy, phng phỏp hc v c v cỏch kim tra - ỏnh giỏ Hu ht hc sinh u quen thuc vi phng phỏp kim tra trc 26 nghim hỡnh thc kim tra ũi hi hc sinh phi nm vng kin thc kt hp vi k nng...
... loại tư thành cấp độ, cấp độ 1, 2, 3, Mứcđộ Phân tích Tổng hợp Mứcđộ Vận dụng Mứcđộ Hiểu Mứcđộ Biết Đánh giá Hình: 1.2 Phân loại mứcđộnhậnthức theo Bloom Nikko [30] 1.1.2 Trong nước Tại Việt ... chuẩn kiến thức kỹ với thang phân loại mứcđộnhậnthức Bloom, đểxácđịnhmục tiêu nhậnthức 5.4 Xây dựng quy trình thiết kế tổ chức hoạt động học tập, dựa theo thang phân loại mứcđộnhậnthức Bloom ... KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP DỰA THEO HHHHH PHÂN LOẠI MỨCĐỘNHẬNTHỨC BLOOM 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế hoạt động học tập theo thang phân loại mứcđộnhậnthức Bloom - Đảm bảo mứcđộnhậnthức tối thiểu...
... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mứcđộnhậnthức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhậnthức Bloom sau: Những kh n ... bi t hệ qu trang 62 SGKHH11 NC, đinh l trang nh lại i n thức th ng tin) A.Sai Từ định l ( trang SGKHH NC ta ch đư c tồn hai đư ng th ng c t c ng song song v i m t ph ng B.Sai.Từ hệ qu trang ta ... hiệu : -Trong định ngh a ph p chi u song song h c sinh ph i bi t đư c : P m t ph ng chi u, u , hình chi u song song điểm qua ph p chi u nói -Nh định l , t nh ch t, hệ qu chương 1.2 N - ác định giao...
... đánh giá kiến thức , kỹ năng, thái độ, khả tư … học sinh? Thựcđề tài “ Các mứcđộnhậnthức theo Bloom chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm phân loại nội dung kiến thức theo mứcđộnhậnthức cung cấp ... Vân dung Hiê u Nhân biêt Trongđề tài “ Các mứcđộnhậnthức theo Bloom chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm sử dụng cách phân loại Bloom tiến hành sau: Nhận biết: 1.1 Kiến thức thông tin 1.2 Những ... bổ sung tất bạn đểđề tài đầy đủ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Kiểmtra - đánh giá có quan hệ chặt chẽ với trình dạy học Đó thước đo trình độ người học, đồng thời, động lực thúc đẩy hoạt động dạy học Chính...
... cầu cụ thể chủ đề này, sau học xong chương học sinh cần đạt mứcđộnhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; khả bậc cao II NỘI DUNG A Nhận biết Kiến thức thông tin Khả để gọi định nghĩa, ký ... chung chủ đề Hàm số lượng giác phương trình lượng giác nói riêng phải đáp ứng phản ánh mứcđộnhậnthức học sinh Để từ trình đánh giá đưa quy định giúp nâng cao chất lượng học tập môn Toán đề phương ... thuyết Trong phạm trù học sinh đòi hỏi gọi định nghĩa kiện chưa cần phải hiểu Một ý quan trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểmtramục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức...
... cụ thể chủ đề này, chọn đề tài: "Các mứcđộnhậnthức theo Bloom chủ đề quan hệ vuông góc không gian" Trongđề tài, xácđịnh yêu cầu học sinh tương ứng với mứcđộnhậnthức Chúng cố gắng đưa phân ... đề tài này, cám ơn bạn lớp toán 4B đọc cho ý kiến đóng góp đểđề tài hoàn chỉnh CÁC MỨCĐỘNHẬNTHỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN 0.1 Nhận biết Nhận gồm • Kiến thức ... minh họa rõ ràng mứcđộnhậnthức cụ thể Trong ví dụ, lý giải yêu cầu làm rõ xếp vào mứcđộnhậnthức tương ứng Mặc dù có nhiều nỗ lực, song đề tài tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng...
... CÁC MỨCĐỘNHẬNTHỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Toán 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thông tin giới hạn • Trong phạm trù này, học sinh đòi hỏi gợi định nghĩa, ký hiệu ... vấn đề giới hạn bao gồm trình: Chuyển đổi, giải thích ngoại suy Ví dụ chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, từ mứcđộ trừu tượng sang mứcđộ trừu tượng khác Giải thích, suy ý nghĩa vấn đề ... Học sinh phải xácđịnh hiểu ý tưởng trình bày mối quan hệ kiện vấn đề giới hạn Từ việc phán xét kiện quan trọng, học sinh tổ chức lại kiến thức thành tổng thể đểnhận nội dung vấn đề Ví dụ phạm...
... nồng độ mồi, DNA khuôn mẫu, Nồng độ Mg++, Nhiệt độ gắn mồi Các ảnh minh họa kèm theo 3.1.1 Xácđịnhđộ nhạy độ đặc hiệu phản ứng PCR đơn mồi nồng độ (N) mồi khác nhau: Bảng 3.1.1 (+/-) % Nồng độ ... di truyền mứcđộ ADN EBV mà nhiều gen khác liên quan đến ung thư, đặc biệt gen ức chế ung thư Đề tài nhằm mục đích sau: Phát triển phản ứng PCR đa mồi đặc hiệu methyl hóa xácđịnhmứcđộ methyl ... (-) Promotor Wp Cp Qp Biểu đồ 3.1.1 Nhận xét: 3.1.2 Xácđịnhđộ nhạy độ đặc hiệu phản ứng PCR đơn mồi nồng độ ADN (N ‘)khác nhau: Bảng 3.1.2 (+/-) % Nồng độ ADN (NoB) NoB1 N0B2 NoB3 NoB4 NoB5...
... hóa có tác dụng làm gen hoạt động trở lại thực chức chúng, giúp cho việc điều trị rối loạn hay bệnh lý khác Hiện nay, nhờ tiến sinh học phân tử người ta xácđịnhmứcđộ methyl hóa gen đặc hiệu ... yếu tố là: methyl hóa ADN, sửa chữa histon nucleosom Các thay đối độc lập với methyl hóa xảy mứcđộ ADN yếu tố lại diễn mứcđộ protein 1.4.1 Methyl hóa ADN điều hòa biểu lộ gen Methyl hóa ADN ... Có loại DNMT xácđịnh động vật có vú enzym chuyển nhóm CH3 từ S-adenosyl methionin sang ADN Trong mô bình thường đảo CpG thường không methyl hóa Khi chúng bị methyl hóa vùng khởi động dẫn đến...
... quan ñ n v n ñ nêu L p phi u ñi u tra (ph l c) s phi u ñi u tra 30 phi u/phư ng Qu n Ninh Ki u có 13 phư ng nên s phi u ñi u tra 390 phi u N i dung ñi u tra: ði u tra ý ki n c a ngư i dân v m c ... hành ñi u tra ph ng v n ngư i dân, ñi u tra hi n tr ng v v trí, s h t ng (xã h i, k thu t), môi trư ng, an ninh theo ñư ng - T k t qu ñi u tra ñó ti n hành phân tích, ñánh giá, t ng h p xác ñ nh ... N THƠ KHOA MÔI TRƯ NG & TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN B MÔN TÀI NGUYÊN ð T ðAI …… …… XÁC NH N C A B Xác nh n ñ tài: Xác ñ nh m c ñ MÔN nh hư ng c a y u t tác ñ ng ñ n giá ñ t th c tr ng giá tr s d...
... TÀI NGUYÊN ĐẤT ĐAI -XÁC NHẬN CỦA BỘ MÔN TÀI NGUYÊN ĐẤT ĐAI Xácnhận Bộ môn Tài nguyên đất đai với đề tài: “XÁC ĐỊNHMỨCĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN GIÁ ĐẤT VÀ THỰC TRẠNG ... khoa học để công việc định giá đất mang tính xác cao đưa giá đất thích hợp cho địa phương Xuất phát từ thực tế vấn đề nêu trên, đề tài “ Xácđịnhmứcđộ ảnh hưởng yếu tố tác động đến giá đất thực ... trường nhà đất nơi có biến động định ảnh hưởng đến đời sống hoạt động kinh doanh sản xuất địa phương Qua kết điều tramứcđộ ảnh hưởng đến giá đất nhận kết sau: yếu tố chiếm mức ảnh hưởng quan trọng...
... Kinh phí 600.268 Phơng pháp xácđịnhmức phí 3.1 Cơ sở xácđịnhmức phí Cơ sở xácđịnhmức phí hàng năm để cải thiện chất lợng nớc sông Tô Lịch trì hệ thống cải tạo Mức tiền sẵn sàng chi trả(WTP) ... với mức điều trađề tài tăng mức phí lên cho tơng ứng, trờng hợp ngợc lại Nhà nớc phải chấp nhận giảm mức phí Một số yếu tố ảnh hởng đến WTP 7.1 Mối Quan hệ wtp Chi tiêu Trong trình điều tra ... .22 3.1 Cơ sở xácđịnhmức phí 22 3.2 Đánh giá chung .23 Phơng pháp xácđịnhmức phí 24 4.1 Đối với tình nâng chất lợng nớc từ mức ô nhiễm lên mức nớc tơng ứng với...
... 96 v DANH M C Kí HI U, VI T T T TRONG LU N VN Ctv : C ng tỏc viờn Cs : C ng s VT : n v tớnh HQSD : Hi u qu s d ng KL : Kh i l ng ME : Nng l ng trao ủ i TB : Trung bỡnh TTT : Tiờu t n ... cỏc s n ph m khỏc nh da, lụng, v tr ng ủ u ủ c dựng ủ s n xu t cỏc v t d ng cao c p, ủ trang s c ủ t ti n, trang ph c th i th ng v cỏc tỏc ph m ngh thu t cú giỏ tr phỏt tri n chn nuụi ủ ủi u ... Nam M T tiờn loi Emu v Cassowary di chuy n qua B c Nam c c (m l ụng) vo Australia th i ủi m cu i th i k Eocene Australia tỏch r i kh i Nam c c Cu i cựng, sau Nam M v Chõu Phi r n n t vo cu i...
... mong nhận góp ý thầy cô bạn -1- Đánh giá dạy học Toán Nhóm I MỨCĐỘNHẬN BIẾT Nhớ định nghĩa công thức cộng, công thứcnhânNhận biết công thức hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, đẳng thức ... xác suất nên 16 Doxác suất cần tìm 16 cách có xác suất c Học sinh mắc sai lầm giải toán - Xácđịnh thiếu cách dùng trực giác thông thường đểxácđịnh - Không xácđịnhxác suất bước tiến ... chung với toán mứcđộ cần đạt em khả xácđịnh trường hợp xảy để lập bảng phân bố xác suất trường hợp cụ thể -9- Đánh giá dạy học Toán Nhóm III MỨCĐỘ VẬN DỤNG Tổ hợp 1.1 Vận dụng Tổ hợp Trong chương...