0

xác định mức độ nhận thức trong đề kiểm tra

chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại

chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại

Sư phạm

... 1.3 Xác định mức độ nhận thức đề kiểm tra Lĩnh vực nhận thứcmức độ Nhận biết Nhận biết nhớ lại liệu, thông tin có trước Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độ nhận thức thể chỗ học sinh cần nhớ nhận ... QUAN 1.2 Mục tiêu, nội dung, hình thức đề kiểm tra 1.3 Xác định mức độ nhận thức đề kiểm tra 1.4 Quy trình biên soạn đề kiểm tra .7 1.5 Tổ chức đánh giá ... độ nhận thức học sinh (biết, hiểu, vận dụng) - Trong xây dựng trọng số điểm cho nội dung kiến thức mức độ nhận thức cần kiểm tra (lưu ý cấp độ nhận thức trung bình có số điểm cao cấp độ nhận thức...
  • 20
  • 862
  • 2
Bai tap xac dinh cap do nhan thuc cua de Hoa THCS

Bai tap xac dinh cap do nhan thuc cua de Hoa THCS

Hóa học

... Thụng hiu a) Vit phng trỡnh hoỏ hc iu ch canxi oxit (trong ú cú phn ng dựng sn xut cụng nghip) b) Vit phng trỡnh hoỏ hc iu ch khớ sunfur (trong ú cú phn ng dựng sn xut cụng nghip) Nhn bit Nhng ... mui AlCl3 ln cht l CuCl2 Cht cú th lm sch mui nhụm l: A AgNO3 ; B Zn C Mg ; D Al ; Thụng hiu 14 Trong cỏc cht sau õy, cht lm qu tớm chuyn mu xanh l: A H2O B dung dch H2SO4 C dung dch KOH D dung ... khớ ny sinh khớ cacbonic v mol hi nc Hp cht ú l A Metan Thụng hiu B Etilen C Axetilen D Benzen 63 Trong nhúm cỏc hirocacbon sau, nhúm hirocacbon no cú phn ng c trng l phn ng cng : A C2H4 , CH4 ;...
  • 43
  • 581
  • 0
xác định mức độ nhiễm bẩn trong nước thải

xác định mức độ nhiễm bẩn trong nước thải

Công nghệ - Môi trường

... NHÀ MÁY SẢN XUẤT HÓA CHẤT BIÊN HÒA Ở mức độ phơi nhiễm thấp thời gian dài làm sauy yếu phổi làm tăng tính nhạy cảm rối loạn hô hấp Biện pháp xử lý Clo : - Trong nhà máy sản xuất hóa chất Biên ... sinh trình điện hóa đươc tận dụng sản xuất Clo lỏng, axit HCl, … - Trong trường khác cần xử lý Viện hóa học công nghiệp Việt Nam đề xuất Canxiclorua dùng cho dung dịch khoan dầu từ nguồn Clo không ... sản xuất nhà máy hóa chất Biên Hòa, Lớp NCHC1K, Trường đại học CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH 3.1.2 Xác định lưu lượng đặc tính nước thải Theo yêu cầu đồ án lưu lương cần xử lý 500 m3/ ngày đêm Với...
  • 9
  • 482
  • 1
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... I HC VINH NGUYN TH KIM CHUNG TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáC MứC Độ NHậN THứC TRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học ... iu ch: + Trong PTN: t NaNO3 tinh th + H2SO4 c NaHSO4 + HNO3 t + Trong cụng nghip: 4NH3 + 5O2 (kk) 4NO + 6H2O; 2NO + O2 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O 4HNO3 b Mui nitrat: Tt c cỏc mui nitrat u tan ... nhiu hn v phng phỏp dy, phng phỏp hc v c v cỏch kim tra - ỏnh giỏ Hu ht hc sinh u quen thuc vi phng phỏp kim tra trc 26 nghim hỡnh thc kim tra ũi hi hc sinh phi nm vng kin thc kt hp vi k nng...
  • 71
  • 1,216
  • 8
Thiết kế các hoạt động học tập, dựa trên thang phân loại mức độ nhận thức Bloom để dạy học chương I, phần Sinh thái học  Sinh học 12.

Thiết kế các hoạt động học tập, dựa trên thang phân loại mức độ nhận thức Bloom để dạy học chương I, phần Sinh thái học Sinh học 12.

Sư phạm

... loại tư thành cấp độ, cấp độ 1, 2, 3, Mức độ Phân tích Tổng hợp Mức độ Vận dụng Mức độ Hiểu Mức độ Biết Đánh giá Hình: 1.2 Phân loại mức độ nhận thức theo Bloom Nikko [30] 1.1.2 Trong nước Tại Việt ... chuẩn kiến thức kỹ với thang phân loại mức độ nhận thức Bloom, để xác định mục tiêu nhận thức 5.4 Xây dựng quy trình thiết kế tổ chức hoạt động học tập, dựa theo thang phân loại mức độ nhận thức Bloom ... KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP DỰA THEO HHHHH PHÂN LOẠI MỨC ĐỘ NHẬN THỨC BLOOM 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế hoạt động học tập theo thang phân loại mức độ nhận thức Bloom - Đảm bảo mức độ nhận thức tối thiểu...
  • 82
  • 1,395
  • 3
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Khoa học tự nhiên

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ... bi t hệ qu trang 62 SGKHH11 NC, đinh l trang nh lại i n thức th ng tin) A.Sai Từ định l ( trang SGKHH NC ta ch đư c tồn hai đư ng th ng c t c ng song song v i m t ph ng B.Sai.Từ hệ qu trang ta ... hiệu : -Trong định ngh a ph p chi u song song h c sinh ph i bi t đư c : P m t ph ng chi u, u , hình chi u song song điểm qua ph p chi u nói -Nh định l , t nh ch t, hệ qu chương 1.2 N - ác định giao...
  • 14
  • 916
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Khoa học tự nhiên

... đánh giá kiến thức , kỹ năng, thái độ, khả tư … học sinh? Thực đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm phân loại nội dung kiến thức theo mức độ nhận thức cung cấp ... Vân dung Hiê u Nhân biêt Trong đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm sử dụng cách phân loại Bloom tiến hành sau: Nhận biết: 1.1 Kiến thức thông tin 1.2 Những ... bổ sung tất bạn để đề tài đầy đủ I CƠ SỞ LÍ LUẬN Kiểm tra - đánh giá có quan hệ chặt chẽ với trình dạy học Đó thước đo trình độ người học, đồng thời, động lực thúc đẩy hoạt động dạy học Chính...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Khoa học tự nhiên

... cầu cụ thể chủ đề này, sau học xong chương học sinh cần đạt mức độ nhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; khả bậc cao II NỘI DUNG A Nhận biết Kiến thức thông tin Khả để gọi định nghĩa, ký ... chung chủ đề Hàm số lượng giác phương trình lượng giác nói riêng phải đáp ứng phản ánh mức độ nhận thức học sinh Để từ trình đánh giá đưa quy định giúp nâng cao chất lượng học tập môn Toán đề phương ... thuyết Trong phạm trù học sinh đòi hỏi gọi định nghĩa kiện chưa cần phải hiểu Một ý quan trọng kiến thức khả lặp lại để sử dụng Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức...
  • 17
  • 1,068
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Khoa học tự nhiên

... cụ thể chủ đề này, chọn đề tài: "Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề quan hệ vuông góc không gian" Trong đề tài, xác định yêu cầu học sinh tương ứng với mức độ nhận thức Chúng cố gắng đưa phân ... đề tài này, cám ơn bạn lớp toán 4B đọc cho ý kiến đóng góp để đề tài hoàn chỉnh CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN 0.1 Nhận biết Nhận gồm • Kiến thức ... minh họa rõ ràng mức độ nhận thức cụ thể Trong ví dụ, lý giải yêu cầu làm rõ xếp vào mức độ nhận thức tương ứng Mặc dù có nhiều nỗ lực, song đề tài tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng...
  • 13
  • 1,071
  • 0
BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

Toán học

... CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Toán 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thông tin giới hạn • Trong phạm trù này, học sinh đòi hỏi gợi định nghĩa, ký hiệu ... vấn đề giới hạn bao gồm trình: Chuyển đổi, giải thích ngoại suy Ví dụ chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, từ mức độ trừu tượng sang mức độ trừu tượng khác Giải thích, suy ý nghĩa vấn đề ... Học sinh phải xác định hiểu ý tưởng trình bày mối quan hệ kiện vấn đề giới hạn Từ việc phán xét kiện quan trọng, học sinh tổ chức lại kiến thức thành tổng thể để nhận nội dung vấn đề Ví dụ phạm...
  • 10
  • 1,033
  • 5
ứng dụng pcr đa mồi đặc hiệu này xác định mức độ methyl hóa 3 promoter điều hòa biểu lộ gen ebna1 của ebv trong các mẫu sinh thiết bệnh nhân ung thư vòm mũi họng

ứng dụng pcr đa mồi đặc hiệu này xác định mức độ methyl hóa 3 promoter điều hòa biểu lộ gen ebna1 của ebv trong các mẫu sinh thiết bệnh nhân ung thư vòm mũi họng

Y khoa - Dược

... nồng độ mồi, DNA khuôn mẫu, Nồng độ Mg++, Nhiệt độ gắn mồi Các ảnh minh họa kèm theo 3.1.1 Xác định độ nhạy độ đặc hiệu phản ứng PCR đơn mồi nồng độ (N) mồi khác nhau: Bảng 3.1.1 (+/-) % Nồng độ ... di truyền mức độ ADN EBV mà nhiều gen khác liên quan đến ung thư, đặc biệt gen ức chế ung thư Đề tài nhằm mục đích sau: Phát triển phản ứng PCR đa mồi đặc hiệu methyl hóa xác định mức độ methyl ... (-) Promotor Wp Cp Qp Biểu đồ 3.1.1 Nhận xét: 3.1.2 Xác định độ nhạy độ đặc hiệu phản ứng PCR đơn mồi nồng độ ADN (N ‘)khác nhau: Bảng 3.1.2 (+/-) % Nồng độ ADN (NoB) NoB1 N0B2 NoB3 NoB4 NoB5...
  • 28
  • 396
  • 0
ứng dụng pcr đa mồi đặc hiệu xác định mức độ methyl hóa các promoter điều hòa biểu lộ gen ebna1 trong các mẫu sinh thiết bệnh nhân ung thư vòm mũi họng

ứng dụng pcr đa mồi đặc hiệu xác định mức độ methyl hóa các promoter điều hòa biểu lộ gen ebna1 trong các mẫu sinh thiết bệnh nhân ung thư vòm mũi họng

Y khoa - Dược

... hóa có tác dụng làm gen hoạt động trở lại thực chức chúng, giúp cho việc điều trị rối loạn hay bệnh lý khác Hiện nay, nhờ tiến sinh học phân tử người ta xác định mức độ methyl hóa gen đặc hiệu ... yếu tố là: methyl hóa ADN, sửa chữa histon nucleosom Các thay đối độc lập với methyl hóa xảy mức độ ADN yếu tố lại diễn mức độ protein 1.4.1 Methyl hóa ADN điều hòa biểu lộ gen Methyl hóa ADN ... Có loại DNMT xác định động vật có vú enzym chuyển nhóm CH3 từ S-adenosyl methionin sang ADN Trong mô bình thường đảo CpG thường không methyl hóa Khi chúng bị methyl hóa vùng khởi động dẫn đến...
  • 22
  • 515
  • 0
Xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến giá đất và thực trạng giá trị sử dụng đất làm cơ sở cho việc định giá đất trên địa bàn quận Ninh Kiều – TP Cần Thơ.pdf

Xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến giá đất và thực trạng giá trị sử dụng đất làm cơ sở cho việc định giá đất trên địa bàn quận Ninh Kiều – TP Cần Thơ.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... quan ñ n v n ñ nêu L p phi u ñi u tra (ph l c) s phi u ñi u tra 30 phi u/phư ng Qu n Ninh Ki u có 13 phư ng nên s phi u ñi u tra 390 phi u N i dung ñi u tra: ði u tra ý ki n c a ngư i dân v m c ... hành ñi u tra ph ng v n ngư i dân, ñi u tra hi n tr ng v v trí, s h t ng (xã h i, k thu t), môi trư ng, an ninh theo ñư ng - T k t qu ñi u tra ñó ti n hành phân tích, ñánh giá, t ng h p xác ñ nh ... N THƠ KHOA MÔI TRƯ NG & TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN B MÔN TÀI NGUYÊN ð T ðAI …… …… XÁC NH N C A B Xác nh n ñ tài: Xác ñ nh m c ñ MÔN nh hư ng c a y u t tác ñ ng ñ n giá ñ t th c tr ng giá tr s d...
  • 69
  • 1,709
  • 7
Xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến giá đất và thực trạng sử dụng đất làm cơ sở cho việc định giá đất ở quận ô môn thành phố cần thơ.pdf

Xác định mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến giá đất và thực trạng sử dụng đất làm cơ sở cho việc định giá đất ở quận ô môn thành phố cần thơ.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... TÀI NGUYÊN ĐẤT ĐAI  -XÁC NHẬN CỦA BỘ MÔN TÀI NGUYÊN ĐẤT ĐAI Xác nhận Bộ môn Tài nguyên đất đai với đề tài: “XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN GIÁ ĐẤT VÀ THỰC TRẠNG ... khoa học để công việc định giá đất mang tính xác cao đưa giá đất thích hợp cho địa phương Xuất phát từ thực tế vấn đề nêu trên, đề tài “ Xác định mức độ ảnh hưởng yếu tố tác động đến giá đất thực ... trường nhà đất nơi có biến động định ảnh hưởng đến đời sống hoạt động kinh doanh sản xuất địa phương Qua kết điều tra mức độ ảnh hưởng đến giá đất nhận kết sau: yếu tố chiếm mức ảnh hưởng quan trọng...
  • 80
  • 2,176
  • 15
Bước đầu nghiên cứu những lợi ích của việc cải tạo hệ thống môi trường sông Tô Lịch và xác định mức phí huy động trong dân cho việc cải tao đó

Bước đầu nghiên cứu những lợi ích của việc cải tạo hệ thống môi trường sông Tô Lịch và xác định mức phí huy động trong dân cho việc cải tao đó

Công nghệ - Môi trường

... Kinh phí 600.268 Phơng pháp xác định mức phí 3.1 Cơ sở xác định mức phí Cơ sở xác định mức phí hàng năm để cải thiện chất lợng nớc sông Tô Lịch trì hệ thống cải tạo Mức tiền sẵn sàng chi trả(WTP) ... với mức điều tra đề tài tăng mức phí lên cho tơng ứng, trờng hợp ngợc lại Nhà nớc phải chấp nhận giảm mức phí Một số yếu tố ảnh hởng đến WTP 7.1 Mối Quan hệ wtp Chi tiêu Trong trình điều tra ... .22 3.1 Cơ sở xác định mức phí 22 3.2 Đánh giá chung .23 Phơng pháp xác định mức phí 24 4.1 Đối với tình nâng chất lợng nớc từ mức ô nhiễm lên mức nớc tơng ứng với...
  • 33
  • 954
  • 4
Xác định mức lysine thích hợp trong khẩu phần thức ăn nuôi đà điểu giai đoạn 0 6 tháng tuổi

Xác định mức lysine thích hợp trong khẩu phần thức ăn nuôi đà điểu giai đoạn 0 6 tháng tuổi

Thạc sĩ - Cao học

... 96 v DANH M C Kí HI U, VI T T T TRONG LU N VN Ctv : C ng tỏc viờn Cs : C ng s VT : n v tớnh HQSD : Hi u qu s d ng KL : Kh i l ng ME : Nng l ng trao ủ i TB : Trung bỡnh TTT : Tiờu t n ... cỏc s n ph m khỏc nh da, lụng, v tr ng ủ u ủ c dựng ủ s n xu t cỏc v t d ng cao c p, ủ trang s c ủ t ti n, trang ph c th i th ng v cỏc tỏc ph m ngh thu t cú giỏ tr phỏt tri n chn nuụi ủ ủi u ... Nam M T tiờn loi Emu v Cassowary di chuy n qua B c Nam c c (m l ụng) vo Australia th i ủi m cu i th i k Eocene Australia tỏch r i kh i Nam c c Cu i cựng, sau Nam M v Chõu Phi r n n t vo cu i...
  • 113
  • 548
  • 2
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Toán học

... mong nhận góp ý thầy cô bạn -1- Đánh giá dạy học Toán Nhóm I MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT         Nhớ định nghĩa công thức cộng, công thức nhân Nhận biết công thức hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, đẳng thức ... xác suất nên 16 Do xác suất cần tìm   16 cách có xác suất c Học sinh mắc sai lầm giải toán - Xác định thiếu cách dùng trực giác thông thường để xác định - Không xác định xác suất bước tiến ... chung với toán mức độ cần đạt em khả xác định trường hợp xảy để lập bảng phân bố xác suất trường hợp cụ thể -9- Đánh giá dạy học Toán Nhóm III MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Tổ hợp 1.1 Vận dụng Tổ hợp Trong chương...
  • 21
  • 687
  • 4

Xem thêm