... phân tán - Tập trung sốliệu trạm thu thập sốliệu theo cụm (trạm trung gian) - Truyền sốliệu từ trạm trung gian trung tâm - Lu trữ, xử lí sốliệu trung tâm - Truyền sốliệu lệnh điều khiển ... - Nghiêncứu thiết kế, chế tạo thiết bị xử lí ảnh phục vụ giám sát điều khiển SCADA đặc thù - Nghiêncứu xây dựng phầnmềm cho hệ thống cho thiết bị thành phần iV Cách tiếp cận, phơng pháp nghiên ... thực từ trung tâm 16 Mạng truyền sốliệu trung tâm RS232 MSSI Trung tâm xửlýsốliệu điều khiển Mạng Monitor (hình ảnh, tần số) Khối điều khiển đài quan sát Khối điều khiển PC 104 Par HUB RS422...
... xúc khác Kết tính toán tối ưu kết cấu cần, tay gầu nêu đánh giá với kết cấu tương tự số máy xúc thuỷ lực gầu ngược có dung tích gầu tương đương [66 ], [67 ], [68 ], [69 ] bảng 4.13 Quasốliệu ghi ... toán kiểm tra phầnmềmphân tích kết cấu SAP2000 so sánh với kết cấu loại máy xúc tương tự Kết tính toán sử dụng nghiên cứu, thiết kế, chế tạo TBCT máy xúc đề tài khoa học: "Nghiên cứu thiết kế, ... tối ưu kết cấu nêu phần trên, hệ số đột biến Fd = 0,85 hệ số lai ghép Cr = 0,25 kết tối ưu tốt 4.2.4 Ảnh hƣởng số cá thể quần thể Khảo sát tiến hành giữ nguyên tham số tối ưu khác thay đổi số lượng...
... (Nm) 50 157 0,2889 1 36, 1 368 85,5808 40 125 ,6 0,3397 121,1283 85,9 704 30 94,2 0,4052 101,3093 80,111 20 62 ,8 0,4851 74,9023 65 , 069 8 10 31,4 0, 563 8 40,5 865 37,3381 15,7 0,5 904 20,7741 19,3858 T ... dõy iu khin v s nguyờn lý ca bin tn MM440.32 3.5.2 Vn hnh bin tn 34 3 .6 Ci t thụng s cho b bin tn ca h thng iu khin. 36 3 .6. 1 Ch ci t nhanh 36 3 .6. 2 iu khin v/f 38 3 .6. 3 Ci t bự trt 39 Nghiờn ... s khỏc Vi cỏc thụng s ca ng c ỏn ny, chn bin tn MM440 mó 6SE6440-2AD27-5CA1 cú cỏc thụng s bng 3 .6 Bng 3 .6 Thụng s bin tn MM440 - 6SE6440-2AD27-5CA1 Thụng s Di in ỏp u vo n v Giỏ tr [V] C v...
... tin thu thập Hình 3.2: Qui trình thu thập liệu 3.5 Phương pháp xửlýliệu Dữ liệu sau thu thập xửlý thông qua việc hiệu chỉnh liệu mã hóa Để hiệu chỉnh liệu từ bảng trả lời câu hỏi xác đònh bảng ... kế nghiêncứu mô hình nghiêncứu Các yếu tổ từ mô hình nghiêncứuBảng câu hỏi thô Tham khảo ý kiến chuyên gia Chưa đạt Hiệu chỉnh bảng câu hỏi Đạt Bảng câu hỏi hoàn chỉnh Gởi bảng câu hỏi Xửlý ... dung bảng câu hỏi bao gồm phần; Phầnphần giới thiệu khái quát đề tái nghiêncứu người tham gia khảo sát biết mục đích bảng câu hỏi làm Phầnphần nội dung Trong chia thành phần nhỏ nhận biết sản...
... thấy mức độ phù hợp cao => coi kếtnghiêncứu Công đoạn 5: So sánh kếtnghiêncứu với tri thức cũ Hai phương pháp nghiêncứu định tính điển hình Phỏng vấn Nghiêncứu tình Phương pháp vấn (1) ... đoạn đầu cuối nghiêncứu định lượng nhằm cung cấp liệu “sống động” tượng – giúp giải thích kết Các ý thiết kế thực nghiêncứu định tính “Định kiến” giả định nhà nghiêncứu “Định kiến” ... nhân, không gọi nghiêncứu Bản chất nghiêncứu định tính Nghiêncứu định tính trình "trừu tượng hóa", lý thuyết hóa từ liệu lẻ tẻ, riêng rẽ Cụ thể tìm quy luật, xây dựng mô hình từ liệuQuá trình...
... Bảng câu hỏi phát thu hồi chỗ Dữ liệu thu thập xửlýphân tích phầnmềm SPSS 11.0 4.3 QUY TRÌNH NGHIÊNCỨU Quy trình nghiêncứu khảo sát thực theo sơ đồ sau: Mô hình lý thuyết Hình thành biến sơ ... vấn trực tiếp (7 KH) KếtXửlýphân tích liệu Thu thập liệu Bản câu hỏi & điều chỉnh 4.4 NHU CẦU THÔNG TIN VÀ NGUỒN THÔNG TIN Thông tin để thiết kế nghiên cứu: Những nghiêncứu trước có liên quan ... thiết kế bảng câu hỏi dùng để nghiêncứu đònh lượng, việc xây dựng thang đo cần thiết ảnh hưởng đến kếtnghiêncứu đề tài Từ mục tiêu nghiêncứu dựa vào mô hình nghiêncứu chất lượng dòch vụ Parasuraman...
... dụng nhóm nguy độ giá trị liệuKết kiểm tra tăng lên tác động mà số yếu tố khác không liên quan làm ảnh hưởng đến giá trị liệu Ví dụ: nhóm học sinh tham gia nghiêncứu có trưởng thành tự nhiên ... Thiết kế nghiêncứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm Kiểm tra trước tác động TÁC ĐỘNG Kiểm tra sau tác động O1 X O2 Kết đo việc so sánh chênh lệch giá trị trung bình kết kiểm tra ... hai nhóm học sinh lấy từ hai lớp học Ví dụ: N1 gồm 40 học sinh từ lớp 6/ 2 N2 gồm 41 học sinh từ lớp 6/ 3 Thiết kế nghiêncứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm phân chia ngẫu nhiên...
... tích tương quan hồi qui - Sử dụng phầnmềm SPSS 16. 0 để xửlýsốliệu 3.3 Cơ cấu mẫu nghiên cứu: Loại thông tin Tần suất % % có giá trị Giới Nam 101 46. 1 46. 1 tính Nu 118 53.9 53.9 31 14.2 14.2 ... Bảng 3.9.1 : Kết thống kê mô tả mức độ thỏa mãn với thành phần Mẫu Thấp Cao Trung bình Độ lệch chuẩn 219 4.00 7.00 5.2945 543 96 219 1.00 6. 00 4. 262 6 67 738 219 3.50 7.00 5.2979 66 961 F4: CAP TREN ... TIẾN + 6 PHÚC LỢI + ß7 MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC Đề tài thực qui trình nghiêncứu sau: Quy trình nghiêncứu thực bước sau: trước tiên phải xác định mục tiêu nghiên cứu, sau đưa mô hình nghiên cứu, đưa...
... Lấy sốliệu có sẵn từ sổ sách xã 2.4.2 Công cụ thu thập thông tin: - Bộ phiếu hỏi - Hướng dẫn thảo luận nhóm - Biểu mẫu lấy sốliệu từ sổ sách xã 2.4.3 Xửlýsố liệu: Sốliệu định lượng xửlý ... sách xã 2.4.3 Xửlýsố liệu: Sốliệu định lượng xửlý theo phương pháp thống kê phầnmềm Epi info 6.04xửlýsốliệu định tính phương pháp phân tích tổng hợp thông thường 2.3.4 Khía cạnh đạo đức ... nghĩa nghiêncứu cho đối tượng sở đạt tham gia tình nguyện đối tượng nghiêncứu - Kếtnghiêncứu phục vụ cho việc cải thiện hoạt dộng chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em địa phương 2.4.5 Sai số cách...
... bày nguyên lý, kết mô phầnmềm ADS kết mạch thực tế Nhận xét kết nhận đƣợc Sơ đồ nguyên lý mô lối vào 13 Kết mô lối vào MỤC THỨ 4: KẾT LUẬN Đánh giá kết đạt đƣợc, nêu hƣớng nghiêncứu phát triển ... nhƣng biểu đồ thuận tiện cho tính toán thông thƣờng kiểm nghiệm lý thuyết Ngày biểu đồ Smith phần thiết kế máy tính (CAD) với phầnmềm thiết kế siêu cao tần Nhờ có ta dẽ dàng tính toán, hiểu đƣợc ... dao động có hể sử dụng phần tử tích cực nhƣ đèn điện tử, trasistor, khuếch đại thuật toán… Các tham số mạch dao động: Tần số dao động Biên độ điện áp Độ ổn định tần số lối Công suất mạch...
... Lưu ý Người nghiêncứu lựa chọn thiết kế phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiêncứu Bất kể thiết kế lựa chọn, người nghiêncứu cần lưu ý đến hạn chế ảnh hưởng tới nghiêncứu 13 Thiết ... dụng nhóm nguy độ giá trị liệuKết kiểm tra tăng lên tác động mà số yếu tố khác không liên quan làm ảnh hưởng đến giá trị liệu Ví dụ: nhóm học sinh tham gia nghiêncứu có trưởng thành tự nhiên ... Tóm tắt thiết kế nghiêncứu Thiết kế Lưu ý Thiết kế kiểm tra trước sau Thiết kế đơn giản tác động với nhóm có nhiều nguy độ giá trị liệu Thiết kế kiểm tra trước sau Hạn chế số tác động với nhóm...
... Người nghiêncứu lựa chọn thiết kế tốt phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiêncứu Bất kể mô hình lựa chọn, người nghiêncứu cần lưu ý đến hạn chế thiết kế ảnh hưởng tới nghiêncứu 13 ... dụng nhóm nguy độ giá trị liệuKết kiểm tra tăng lên tác động mà số yếu tố khác không liên quan làm ảnh hưởng đến giá trị liệu Ví dụ: nhóm học sinh tham gia nghiêncứu có trưởng thành tự nhiên ... nhiên Thiết kế nghiêncứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm Kiểm tra trước tác động TÁC ĐỘNG Kiểm tra sau tác động O1 X O2 Kết đo việc so sánh chênh lệch giá trị trung bình kết kiểm tra...
... thiệp nội mạch 2.2 Phương pháp nghiên cứu: 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu: Đây nghiêncứu can thiệp không nhóm chứng, tiến cứu 2.2.2 Phương tiện nghiên cứu: Nghiêncứu thực Bệnh viện Đại Học Y Dược ... 3 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU: Chúng nghiêncứu đề tài “ Can thiệp nội mạch điều trị rò động mạch cảnh xoang hang sau chấn thương” nhằm mục tiêu sau: Mục tiêu nghiên cứu: - Nghiêncứu đặc điểm lâm ... 2.2.4 Sơ đồ nghiên cứu: Bệnh nhân thỏa ĐK nghiêncứu Thu thập dữ liệu lâm sàng, cận lâm sàng Chụp DSA, thu thập dữ liệu trên DSA Phân loại lỗ rách, kế hoạch can thiệp, lựa chọn vật liệu Can Thiệp ...
... sin(6kθ + ϕk ) = K =1 Trong : τ *an = ∫ U d cos 6kθ dθ = τ π an = τ Ta có : ∫ 6U cos(θ − π + α ) cos 6kθ dθ ; 6 (−2) π ( −2) U .2 sin cos α = U2 cos α ; π π (6 k ) − (6 k ) − *bn = ∫ U d cos 6kθ ... cảm mạch phần ứng động tính theo công thức Umanxki – Lindvil : , Lư = γ U dm 60 2π p.ndm I dm Trong γ = 0,25 hệ số lấy cho động có cuộn bù Lư = γ U dm 60 400 .60 = 0,25 = 0,01 06 H =10, 06 mH 2π ... 2.750 .60 Ta có điện cảm phần ứng có : Lưc = Lư + 2LBA = 10 ,6 + 0,7 = 12 mH Điện cảm cuộn kháng lọc : Lk = L – Lưc = 13 ,04 – 12 = 1 ,04 mH 2.3.4 Thiết kế kết cấu cuộn kháng lọc Các thông số ban...
... 16 NghiênCứu Quan Sát Mơ Tả, Phân Tích – Cắt Ngang Dân SốNghiênCứu PN+ B+ PN B- B+ PN+ BPN - Mẫu NghiênCứu PN+ B+ PN+ B– PN – B+ PN – B– Thời điểm nghiêncứu 17 NGHIÊNCỨUPHÂN TÍCH Là nghiên ... Giới hạn loại nghiêncứu khảo sát số lượng nhỏ cộng đồng khó chọn ngẫu nhiên 34 SƠ ĐỒ THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU CAN THIỆP CHIỀU THỜI GIAN CHIỀU NGHIÊNCỨU HIỆU QUẢ + DÂN SỐNGHIÊNCỨU Chọn mẫu ngẫu ... nguyên nhân (yếu tố tiếp xúc) với hậu (bệnh) Đối tượng nghiêncứu dân số, biến số trò số trung bình dân sốNghiêncứu mô tả NGHIÊNCỨU TƯƠNG QUAN K đại tràng / 100.000 nữ 40 NZ Can 30 Nor Isr...
... sai sốnghiêncứu điều tra 7-25 Sai số đo lường thiết kế Sai số phát triển thang đo •Xảy nhà nghiêncứu không xác định xác thành phần khái niệm nghiêncứu •Dữ liệu bị xác định sai thành phần ... sai sốnghiêncứu điều tra Sai số lấy mẫu ngẫu nhiên sai số không lấy mẫu Sai số lấy mẫu ngẫu nhiên Sai số không lấy mẫu Sai số liên quan đến kếtliệu từ mẫu biến động ngẫu nhiên ước tính liệu ... loại sai sốnghiêncứu điều tra 7- 26 Sai số đo lường thiết kế Sự thiếu xác: Giảm độ tin cậy chất lượng liệu Sai số thang đo •Xảy nhà nghiêncứu dùng thang đo không xác để thu thập liệu •Sai số đến...
... 80 78 76 74 72 70 68 66 64 62 60 58 5000 56 Sốca bệ h n 17000 Mô tả theo thời gian (tính chu kỳ) Số ca sốt xuất huyết tỉnh phía Nam.1975-1988 100.000 80.000 60 .000 40.000 20.000 88 87 86 85 84 ... tính đại diện NGHIÊNCỨU CẮT NGANG Các bước tiến hành Quyết đònh thông tin cần thu thập: Đònh nghóa biến số Phương pháp đo lường Công cụ thu thập sốliệuNghiêncứu thử Nghiêncứu thức (cần có ... lệ tham gia cao) NGHIÊNCỨU CẮT NGANG 7.Trình bày sốliệu BỆNH (+) BỆNH (-) TỔNG TIẾP XÚC (+) a b a+b TIẾP XÚC (-) c d c+d TỔNG a+c b+d N NGHIÊNCỨU CẮT NGANG 7.Trình bày sốliệu TĂNG H/A (+)...
... h i nghiên c u Nghĩ Định Nghĩa Thi t K NghiênCứu Kế Hoạ Một Kế Hoạch xác định Đối tượng nghiêncứu tượ Phương pháp thu thập kiện thậ kiệ Phương pháp phân tích kiện tí kiệ Ngun tắc lý giải kết ... Nghĩa Thi t K NghiênCứu Với lý giải kết nhằm tả trạ Mơ tả bệnh trạng diễ Suy diễn ngun nhân luậ hiệ Kết luận hiệu cuả biện pháp can thiệp sức khoẻ ĐÍ MỤC ĐÍCH Loạ Thi t K Nghiên Cứu_ Phân Loại ... b nh Cắt Ngang QuanSát MôTả _ PhânTích Số Cứ Dân SốNghiênCứu PN+ B+ PN - B- B+ PN+ B- PN - Cứ Mẫu NghiênCứu PN+ B+ PN+ B– PN – B+ PN – B– Th i i m nghiên c u 10 Cắt Ngang QuanSát MôTả _ PhânTích...