xã liệp tuyết mang khí hậu đặc trưng của khu vực đồng bằng bắc bộ một năm chia làm 2 mùa rõ rệt xem bảng 1 và bảng 2
Xây dựng một số chỉ số dự báo khả năng xuất hiện dịch tả (AOO) dựa vào giám sát dịch tễ, vi sinh, khí tượng thủy văn ở khu vực đồng bằng sông cửu long
... Giang năm 19 95 – 20 05 CÀ MAU 18 16 14 So ca 12 10 12 10 20 03 11 12 10 20 01 11 12 10 19 99 11 12 10 19 97 11 12 10 11 19 95 Tháng Biểu đồ 6: Phân bố theo tháng số ca tả tỉnh Cà Mau năm 19 95 – 20 05 kiengiang ... đến 20 05 An Giang 80 70 60 So ca 50 40 30 20 10 11 20 05 11 20 05 10 12 2003 11 10 12 20 01 11 12 10 19 99 11 12 10 19 97 11 12 10 11 19 95 Tháng Biểu đồ 5: Phân bố theo tháng số ca tả tỉnh An Giang năm ... 19 9 520 00 20 0 12 0 05 19 9 520 00 20 0 12 0 05 19 9 520 00 20 0 12 0 05 19 9 520 00 20 0 12 0 05 81 35 33 33 26 19 10 11 12 Tổng 23 7 24 0 0 0 51 26 0 0 2 46 24 10 30 94 0 0 0 0 0 0 0 0 56 0 0 0 65 88 61 40 33 26 20 2...
- 153
- 250
- 0
xây dựng kịch bản biến đổi khí hậu chi tiết cho khu vực trung trung bộ
... Nhơn 10 9 . 21 7 13 .767 3.9 Tuy Hòa 10 9 .28 3 13 .083 10 .9 Nha Trang 10 9 .20 0 12 . 250 3.0 10 Bảo Lộc 10 7.683 11 .533 840.4 11 B.Ma Thuột 10 8.050 12 . 667 490.0 12 Đà Lạt 10 8.450 11 .950 15 08.6 13 Kon Tum 10 8.000 ... (Đông) Vĩ độ (Bắc) Độ cao trạm (m) Đông Hà 10 7.083 16 .850 8.0 Huế 10 7.583 16 .433 10 .4 Nam Đông 10 7. 717 16 .16 7 59.7 Đà Nẵng 10 8 .20 0 16 .033 4.7 Trà My 10 8 .23 3 15 .350 12 3 .1 Ba Tơ 10 8.733 14 .767 50.7 ... kỷ 20 • Đầu vào: o ozone: mozart.o3. 12 8 x64_L18 _18 70 -20 00 o carbon: carbonscaling _18 70 -20 00 o xạ: scon_lean _18 70 - 21 00 o khí nhà kính: ghg _18 70 _ 21 00 o núi lửa: VolcanicMass _18 70 -19 99_64x1_L18 o...
- 111
- 404
- 1
Nghiên cứu mức độ và xu thế biến đổi của các yếu tố và hiện tượng khí hậu cơ bản trên khu vực Trung Trung Bộ
... 12 9 11 8 12 9 12 2 14 4 12 4 20 2 17 3 11 4 10 3 22 9 10 8 11 9 17 0 18 1 13 3 13 8 17 0 15 0 17 7 23 9 15 7 1 52 IV 1 52 12 0 16 3 15 5 12 4 83 89 12 6 94 1 72 76 15 5 12 3 20 1 184 97 10 4 19 7 22 3 94 76 22 2 1 02 15 0 16 1 13 1 ... XII Năm 19 ,3 19 ,3 18 ,7 19 ,4 19 ,0 20 ,0 21 ,3 21 ,2 19 ,1 20 ,2 20 ,1 19 ,1 19,9 19 ,6 20 ,4 21 ,8 21 ,5 19 ,7 21 ,7 21 ,6 20 ,5 21 ,3 20 ,9 21 ,8 23 ,2 22, 6 21 ,2 23,7 23 ,7 22 ,2 23,4 22 ,9 23 ,8 25 ,1 24 ,2 23 ,2 25 ,1 24 ,9 ... 24 ,4 25 ,7 24 ,9 24 ,0 23 ,5 23 ,4 22 ,1 23 ,3 22 ,7 23 ,6 24 ,6 24 ,2 23,0 21 ,9 21 ,9 20 ,6 22 ,1 21 ,5 22 ,5 23 ,6 23 ,5 21 ,8 19 ,9 20 ,1 18,9 20 ,1 19,7 20 ,8 22 ,0 22 ,0 20 ,0 23 ,0 22 ,9 21 ,5 22 ,8 22 ,2 23,3 24 ,6 23 ,9...
- 79
- 287
- 0
TÁC ĐỘNG của BIẾN đổi KHÍ hậu đến hạn hán KHU vực NAM TRUNG bộ VIỆT NAM, KHẢ NĂNG dự TÍNH và GIẢI PHÁP ỨNG PHÓ
... 73 27 Sơn Hoà 19 77 -20 10 19 1 47 65 35 Nha Trang 19 61 -20 10 28 5 48 67 33 Cam Ranh 19 81 -20 10 17 0 47 68 32 Phan Rang 19 93 -20 10 13 5 63 67 33 Phan Thiết 19 61 -20 10 26 8 45 63 37 Hàm Tân 19 79 -20 10 16 1 42 ... Trung Bộ Giai đoạn Tổng số đợt hạn Số tháng trung bình đợt hạn Đợt hạn dài (tháng) Tuy Hoà 19 61 -20 10 30 10 31 Sơn Hoà 19 77 -20 10 26 18 Nha Trang 19 61 -20 10 35 8,5 26 Cam Ranh 19 81 -20 10 16 12 30 ... đầu kỷ 21 (20 16 -20 25) đồ quy hoạch sử dụng đất lúa đến năm 20 20 22 tỉnh thuộc khu vực Nam Trung Bộ, giải pháp ứng phó với hạn hán đến năm 20 20 tầm nhìn đến năm 20 30 khu vực Nam Trung Bộ, đặc biệt...
- 26
- 472
- 4
Đặc trưng văn hoá truyền thống của khu vực Đông Nam Á trong văn hoá Việt Nam
... nm phớa ụng bỏn o ụng dng thuc khu vc ụng Nam din tớch 3 31 . 21 2 km, bao gm khong 327 .480 km t lin v hn 4 .20 0 km Phớa Bc giỏp Trung Quc, phớa Tõy giỏp Lo v Campuchia, phớa Tõy Nam giỏp Vnh Thỏi ... Dung Lớp : K2 - QLVH Đặc trng truyền thống văn hoá Việt Nam Khỏi quỏt chung v khu vc ụng Nam v Vit Nam ụng Nam l khu vc nm phớa ụng Nam ca Chõu vi din tớch 4, 523 ,000 km bao gm cú 11 quc gia ... khăn vuông chít hình mỏ quạ, đội vào mùa lạnh, khăn vuông chít hình đồng tiền đội vào mùa nóng Ngời Nam Bộ đội khăn rằn Đàn ông để tóc dài búi tó, bó củ hành Khi làm lụng vấn khăn đầu rìu, lúc...
- 23
- 2,171
- 13
những ảnh hưởng kiến trúc và điêu khắc của khu vực Đông Nam Á vừa mang tính bản địa đặc thù vừa thể hiện sự tiếp thu có tính chọn lọc cao của nghệ thuật tạo hình Ấn Độ.
... tương đối rõ rệt: Mùa khô lạnh, mát mùa mưa tương đối nóng ẩm Vì thế, Đông Nam Á gọi khu vực “Châu Á gió mùa Chính gió mùa khí hậu biển làm cho khí hậu vùng Đông Nam Á trở nên khô cằn số vực lục ... Tháp, 16 56 Đời nhà Mạc (1 527 -15 92) nhà Hậu Lê (15 33 -17 88) xem thời kì vàng son nghệ thuật Phật giáo Tượng Quán Thế Âm nghìn tay nghìn mắt chùa Bút Tháp nghệ nhân Trương Thọ Nam đúc vào năm 16 56 ... Á 1. 1 Vị trí địa lý Đông Nam Á khu vực châu Á, bao gồm nước nằm phía Nam Trung Quốc, phía Đông Ấn Độ phía Bắc Úc với diện tích khoảng 4, 523 ,000 km² Khu vực bao gồm 11 quốc gia: Brunei, Campuchia,...
- 35
- 3,910
- 8
Ứng dụng mạng Thần kinh nhân tạo dự báo một số yếu tố khí tượng cho khu vực đồng bằng phía bắc Việt Nam
... 2. 7 12 - 13 6-7 Liễn 23 .0 28 .2 16 .7 41. 5 4.5 11 - 12 6-7 Định 23 .5 29 .0 16 .8 40 .1 5.8 12 - 13 6-7 Hóa 23 .6 28 .9 17 .4 42. 0 5.4 11 - 12 6-7 23 .9 29 .5 17 .9 42. 4 4.0 11 - 12 6-7 Hình 6: Đặc trng khí hậu xạ khu ... (kJ/m 2năm) vĩ độ khác Vĩ độ 600N 500N 400N 300N 20 0N 00N 20 0S Độ phơi trực xạ theo lý thuyết 766 9 21 10 64 11 81 12 6 9 13 44 12 6 9 Khả (Không mây) 439 536 520 6 82 720 783 720 Thực tế 17 1 22 6 310 3 81 418 ... 10 Hạ chí (22 /6) 33.38 36. 91 39.53 41 .20 41. 19 41. 83 41. 38 41. 77 41. 82 45. 52 Đông 35.64 chí (22 / 12 ) 31. 00 25 .59 19 .68 13 . 41 20 30 40 50 7. 42 60 1. 09 70 80 Trên hình trình bày biến trình năm H số...
- 82
- 889
- 2
Nghiên cứu một số đặc điểm đặc trưng của khu hệ cá rạn san hô tại khu bảo tồn biển cù lao chàm Quảng Nam
... 32, 5 8 ,1 MC 13 ,3 21 ,3 3,5 MC 18 ,9 33.8 4,7 MC 6 ,1 23 ,5 3 ,2 MC 17 ,3 22 ,1 4,3 MC 7,9 25 ,1 5 ,2 10 MC 10 14 ,9 26 ,2 6 ,2 11 MC 11 21 ,6 23 ,2 12 , 1 12 MC 12 15 ,8 26 ,3 11 ,5 13 MC 13 3,3 25 ,1 7,3 ð ph r ... Hòn 27 ,5 % ð ph chung cho toàn vùng 13 ,26 % B ng Ch s ñ ph c a m t s y u t n n ñáy STT ð a ði m ð Ph c a n n ñáy (%) HC RC DC MC 27 ,5 38,3 11 ,5 MC 4,3 18 ,5 10 ,2 MC 5,3 15 ,3 3 ,2 MC 16 ,3 32, 5 8 ,1 ... n l i cá r n t i Mexico khuy n cáo s n lư ng khai thác t i ña cho phép kho ng 1 .25 0 – 1. 920 t n /năm, ñ n năm 20 00 ch khuy n cáo khai thác t i ña kho ng 1. 130 -1. 590 t n /năm nh m trì b n v ng s...
- 93
- 477
- 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng
... 11 1. 1 .2 Trong nư c 16 1. 1.3 Nh ng v n ñ rút t t ng quan nghiên c u v n ñ 18 1 .2 Giáo d c XHHGD trư ng THPT 19 1 .2. 1 Giáo d c, xã h i hóa xã h i hóa giáo d c 19 1 .2. 2 ... trư ng THPT 11 5 2. 6 .1 Nh ng thành t u 11 5 v 2. 6 .2 Nh ng h n ch 11 5 K t lu n Chương 11 6 Chương 3: GI I PHÁP QU N LÝ HO T ð NG THAM GIA XÃ H I HÓA GIÁO D C ... ng 2. 20 B ng 2. 20 ðánh giá v t p hu n cho ñ i ngũ nhân viên, CMHS TVCð 97 B ng 2. 21 B ng 2. 21 ðánh giá t p hu n cho ñ i ngũ nhân viên, GV, CBQL t i trư ng THPT 98 B ng 2. 22 B...
- 249
- 285
- 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)
... 4.06 2. 31 4 .22 2. 28 2. 15 10 3.80 3. 71 3. 31 2. 2.3 ðánh giá c a h c sinh v ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT HS ñánh giá vi c qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT t t; có 11 /20 ... 03 Ban giám hi u; 20 GV 03 NV; 20 CMHS 05 TVCð; 15 HS l p 10 , 11 ho c 12 ; 03 cán b S GD&ðT 2. 2 .1. 4 Phương pháp kh o sát: Qua phi u kh o sát ph ng v n tr c ti p ñ i tư ng 2. 2 .2 K t qu kh o sát ... thu c t nh; dân s năm 20 12 20 ,2 tri u ngư i Có th m nh v giao thông; th m nh v tài nguyên thiên nhiên; th m nh v ngư i; th m nh v du l ch 2. 1 .2 M t vài nét v tình hình kinh t - xã h i, giáo d c...
- 26
- 292
- 0
Luận văn ứng dụng mạng thần kinh nhân tạo dự báo một số yếu tố khí tượng cho khu vực đồng bằng phía bắc việt nam
... 16 .6 42. 8 2. 7 12 - 13 6-7 Liễn 23 .0 28 .2 16 .7 41. 5 4.5 11 - 12 6-7 Định 23 .5 29 .0 16 .8 40 .1 5.8 12 - 13 6-7 Hóa 23 .6 28 .9 17 .4 42. 0 5.4 11 - 12 6-7 32 Vinh 23 .9 29 .5 17 .9 42. 4 4.0 11 - 12 6-7 Hà Tĩnh 23 .9 ... Hạ chí (22 /6) Đông chí (22 / 12 ) 10 20 30 40 50 33.38 36. 91 39.53 41 .20 41. 19 41. 83 41. 38 41. 77 41. 82 45. 52 35.64 31. 00 25 .59 19 .68 13 . 41 7. 42 60 1. 09 70 80 Trên hình trình bày biến trình năm H số ... độ 600N 500N 400N 300N 20 0N 00N 20 0S Độ phơi trực xạ theo lý thuyết 766 9 21 10 64 11 81 12 6 9 13 44 12 6 9 Khả (Không mây) 439 536 520 6 82 720 783 720 Thực tế 17 1 22 6 310 3 81 418 434 368 Tỷ số độ phơi...
- 96
- 768
- 6
Nghiên cứu xây dựng một số tiêu chí về làng sinh thái thích ứng với biến đổi khí hậu tại khu vực đồng bằng sông cửu long
... 18 37 15 7 1 02 15 73 21 1 193 18 5 11 9 11 7 16 9 1 82 15 8 1 02 92 12 2 73 11 4 16 11 12 11 16 15 13 16 11 12 13 15 11 16 1 190 16 9 16 4 93 1 02 14 4 15 6 12 9 85 74 10 9 64 94 2 (Nguồn: Tổng cục Thống kê, 20 13 ) ... nhiên 21 11 21 22 22 15 21 Đất đai quản lý 16 39 10 18 10 26 16 Vật liệu tài nguyên 11 9 10 14 11 Hiệu lượng 10 12 12 10 12 15 10 Sinh thái 10 10 10 Tổng 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 Tiêu chí Năng ... 0,9 1, 1 (1, 0 - 1, 4) 1, 4 1, 6 1, 8 2, 0 2, 2 (1, 9 - 2, 5) 10 Sóc Trăng 0,4 0,6 0,8 1, 1 (1, 0 - 1, 4) 1, 3 1, 5 1, 7 1, 9 2, 0 (1, 9 - 2, 5) 11 Bạc Liêu 0,5 0,7 1, 0 1, 3 (1, 0 - 1, 4) 1, 5 1, 8 2, 0 2, 2 2, 4 (2, 2 - 2, 8)...
- 97
- 556
- 1
TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI NGÀNH TRỒNG LÚA VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ CÁC GIẢI PHÁP THÍCH ỨNG LUẬN VĂN THẠC SĨ
... 20 00 Tổng 38585 .2 55575 .2 2968 .1 427 5.0 Trung bình 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 9 12 4 9.8 1 025 09.0 11 627 5 .2 13 0979.7 14 3888.9 16 1049.3 17 928 9.0 7 019 .2 7885.3 8944 .2 10 075.4 11 068.4 Nguồn: Niên ... 79383 .2 10 8 12 9 19 627 4 3340 12 23 30 37 46 36946 48890.4 79383 .2 13 4056 22 2 7 21 39 722 8 24 33 44 57 36946 48890.4 84 619 .6 17 3300 366636 587 829 12 12 17 20 50 17 17 20 90 50 57 65 4798 82 587 829 711 558 54 ... km 14 69 21 16 0 14 7 618 81 27 8 16 4 km 438 km 10 31 Nghìn 494 Nghìn 14 82 người Nguồn: Lấy từ Vo Thanh Danh, 20 12 , bảng 3, tr.6 21 30 65 50 50 96 12 6 23 13 0 64 82 29 568 1 52 31 53 1 82 12 4 38 49 18 6...
- 62
- 929
- 2
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồng bằng sông cửu long
... GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 2. 1 Khái quát GD-ĐT khu vực ĐBSCL 59 2. 2 Thực trạng đào tạo hệ đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 61 2. 3 Thực trạng chất lượng đào ... khu vực ĐBSCL 11 1 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 15 3 DANH MỤC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ 15 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 15 8 16 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 3 13 6 ... TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 10 0 Bảng 2. 18 : Đánh giá cán giáo viên TTGDTX mức độ thực nội dung quản lý trình liên kết đào tạo đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 1 02 Bảng 2. 19 : Đánh giá học...
- 190
- 728
- 1
Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long
... GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 2. 1 Khái quát GD-ĐT khu vực ĐBSCL 59 2. 2 Thực trạng đào tạo hệ đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 61 2. 3 Thực trạng chất lượng đào ... khu vực ĐBSCL 11 1 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 15 3 DANH MỤC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ 15 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 15 8 16 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 3 13 6 ... TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 10 0 Bảng 2. 18 : Đánh giá cán giáo viên TTGDTX mức độ thực nội dung quản lý trình liên kết đào tạo đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 1 02 Bảng 2. 19 : Đánh giá học...
- 256
- 1,019
- 1
Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long
... GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 2. 1 Khái quát GD-ĐT khu vực ĐBSCL 59 2. 2 Thực trạng đào tạo hệ đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 61 2. 3 Thực trạng chất lượng đào ... khu vực ĐBSCL 11 1 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 15 3 DANH MỤC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ 15 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 15 8 16 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 3 13 6 ... TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 10 0 Bảng 2. 18 : Đánh giá cán giáo viên TTGDTX mức độ thực nội dung quản lý trình liên kết đào tạo đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 1 02 Bảng 2. 19 : Đánh giá học...
- 256
- 625
- 0
BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
... GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 2. 1 Khái quát GD-ĐT khu vực ĐBSCL 59 2. 2 Thực trạng đào tạo hệ đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 61 2. 3 Thực trạng chất lượng đào ... khu vực ĐBSCL 11 1 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 15 3 DANH MỤC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ 15 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 15 8 16 8 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 3 13 6 ... TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 10 0 Bảng 2. 18 : Đánh giá cán giáo viên TTGDTX mức độ thực nội dung quản lý trình liên kết đào tạo đại học TTGDTX cấp tỉnh khu vực ĐBSCL 1 02 Bảng 2. 19 : Đánh giá học...
- 256
- 1,022
- 0
TÌNH HÌNH PHÁT THẢI KHÍ METAN (CH4) DO HOẠT ĐỘNG CANH TÁC LÚA NƯỚC Ở KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG
... -23 3 - 21 1 -18 0 -18 9 24 ,1 -10 5 24 ,8 - 21 1 6,9 -11 6 14 ,7 -24 2 HUA CĐPT Eh CĐPT Eh 4,6 -24 2 8,5 -6 5,7 6,7 7,5 14 ,1 16,4 53,6 14 ,9 11 ,1 7,7 10 ,2 - 12 1 -11 6 -14 9 - 12 8 -13 4 -1 62 -16 4 -10 0 - 12 1 - 12 1 ... mùa Thời gian sau cấy (tuần) 10 11 12 13 14 15 Vụ mùa 20 10 HD Vụ xuân 20 11 HUA HD CĐPT 30,3 Eh -25 CĐPT 38,4 Eh 11 60,7 72, 2 39,3 35,6 32, 8 -20 1 -23 5 -23 1 -17 6 -83 57,3 66,0 49,5 47 ,2 33,4 -14 5 ... 20 10 (2/ 8 /20 10 đến 14 /10 /20 10 ) vụ xuân 20 11 ( 21 /3 /20 11 đến 29 /6 /20 11 ) 2. 2.3 Phương pháp lấy mẫu Lấy mẫu khí tiến hành theo phương pháp buồng kín chụp ruộng lúa (Rolston, 19 86) Hút khí từ buồng kín...
- 8
- 1,108
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25