xây dựng các điều kiện cho dạy và học
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tại Phòng GDĐT Huyện Nho Quan Tỉnh Ninh Bình
... bàn toàn huyện 5.3 Xây dựng điều kiện cho dạy học a Xây dựng đội ngũ Chia Tổng số Tổng số CBQL, GV, NV Trong CBQL Giáo viên Nhân viên (cô nuôi) 1888 201 1522 165 Mầm non Tiểu học THCS 558 68 490 ... nhà trường, bậc học vùng dân cư Chỉ đạo,hướng dẫn trường thực phong trào thi đua: dạy tốt, học tốt”, xây dựng: “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đảm bảo chất lượng dạy học Kiểm tra xét ... học - Xây dựng kế hoạch mẫu, hướng dẫn đạo cấp học thực - Phụ trách xây dựng KH đạo trường chuẩn, lớp chuẩn - Phụ trách công tác thư viện, thiết bị trường học - Nắm tình hình bậc Tiểu học, điều...
- 43
- 738
- 0
tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... cách hợp lý, khoa học - Tổ chức lao động người hiệu trưởng trường THCS: + Xây dựng nội quy hoạt động cho hoạt động trường thật khoa học, đưa nhà trường vào nề nếp chặt chẽ Có chất lượng dạy học, ... tục học THPT, trung cấp, học nghề vào sống lao động” [23, tr 7] + Nội dung: Điều 28, Luật giáo dục 2005 quy định: “ Giáo dục THCS phải củng cố, phát triển nội dung học tiểu học, bảo đảm cho học ... em học tập hệ thống kiện tượng, hiểu mối quan hệ cụ thể đơn giản kiện tượng Ở trường trung học sở, việc học tập em phức tạp cách đáng kể Các em chuyển sang nghiên cứu có hệ thống sở khoa học, ...
- 99
- 751
- 1
Biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng
... Giáo dục học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 12 năm 2012 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu , Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng ... ngũ CTV TT 1.5.3.3 Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cho CTV TT 1.5.3.4 Hoạt động xây dựng quản lý thực thi sách CTV TT 1.5.3.5 Tạo dựng điều kiện hỗ trợ cho CTV tra 10 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI ... thể CTV tra tạo điều kiện thuận lợi cho cấp có thẩm quyền lựa chọn để bổ nhiệm có để tổ chức đào tạo bồi dưỡng cho đội ngũ - Có tiêu chuẩn rõ ràng để tạo điều kiện thuận lợi cho việc kiểm tra,...
- 26
- 920
- 4
Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả thanh tra giáo dục tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo
... quốc gia Các trờng tiểu học thị xã Hồng Lĩnh đợc xây dựng cao tầng, bảo đảm đủ lớp có phòng học thuận lợi để tổ chức cho học sinh học buổi/ngày bán trú Bảng Quy mô trờng lớp, học sinh tiểu học thị ... nhận thức cho chủ thể đối tợng tra TTGD55 3.2.2 Xây dựng kế hoạch tra GDTH phù hợp với yêu cầu chung tính đến đặc điểm tình hình, điều kiện cụ thể cho phép có tính khả thi 58 3.2.3 Xây dựng lực ... chất trang thiết bị dạy học bớc đợc tăng cờng theo hớng kiên cố hoá, đến 100% số xã, thị trấn có trờng học cao tầng, số trờng tiểu học có đủ phòng học học sinh học ca Năm học 2004 2005, toàn...
- 77
- 576
- 2
Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
... đấu xây dựng giáo dục đại, dân, dân dân, đảm bảo công hội học tập cho người, tạo điều kiện để toàn xã hội học tập học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá đất nước." (Văn kiện ... học lực học sinh tiểu học năm học 20112012 49 49 50 Bảng 2.9 Kết xếp loại học lực bậc học trung học sở năm học 2011-2012 51 Bảng 2.10 Kết xếp loại hạnh kiểm bậc học THCS năm học 2011-2012 51 Bảng ... khoa Sau đại học Khoa Tâm lý - Giáo dục , Trƣờng Đại học sƣ phạm – Đại học Thái Nguyên; - Các nhà khoa học, thầy giáo, cô giáo tận tình giảng dạy, hƣớng dẫn cho tác giả suốt trình học tập; - Lãnh...
- 140
- 674
- 2
biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh
... đoạn CNH, HĐH đất nước Ngành giáo dục cần tạo điều kiện phân luồng cho phận học sinh học xong chương trình THCS điều kiện học lên THPT theo học trường dạy nghề, trường trung cấp chuyên nghiệp, Trung ... tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc" Trong ... tính, máy chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy, 50% số trường học có phòng học vi tính cho học sinh Việc xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia quan tâm Đến có 19 trường học đạt chuẩn quốc gia...
- 128
- 858
- 4
Biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Yên Hưng tỉnh Quảng Ninh
... đoạn CNH, HĐH đất nước Ngành giáo dục cần tạo điều kiện phân luồng cho phận học sinh học xong chương trình THCS điều kiện học lên THPT theo học trường dạy nghề, trường trung cấp chuyên nghiệp, Trung ... hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc" Trong đó: “GD THCS nhằm giúp học sinh củng cố ... trường học phận công tác quan phòng Giáo dục Đào tạo Tất trường học có máy vi tính, máy chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy, 50% số trường học có phòng học vi tính cho học sinh Việc xây dựng trường...
- 129
- 415
- 0
Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng giáo dục và đào tạo thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
... Phấn đấu xây dựng giáo dục đại, dân, dân dân, đảm bảo cơng hội học tập cho người, tạo điều kiện để tồn xã hội học tập học tập suốt đời, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước." (Văn kiện Đại ... học lực học sinh tiểu học năm học 20112012 49 49 50 Bảng 2.9 Kết xếp loại học lực bậc học trung học sở năm học 2011-2012 51 Bảng 2.10 Kết xếp loại hạnh kiểm bậc học THCS năm học 2011-2012 51 Bảng ... Đại học Sư phạm - Đại học Thái Ngun Vào hồi ……… giờ…………ngày………… tháng ……… năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm học liệu Đại học Thái Ngun thư viện Trường Đại học Sư phạm - Đại học...
- 142
- 149
- 0
Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục của phòng giáo dục và đào tạo thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
... khoa Sau đại học Khoa Tâm lý - Giáo dục , Trƣờng Đại học sƣ phạm – Đại học Thái Nguyên; - Các nhà khoa học, thầy giáo, cô giáo tận tình giảng dạy, hƣớng dẫn cho tác giả suốt trình học tập; - Lãnh ... học lực học sinh tiểu học năm học 20112012 49 49 50 Bảng 2.9 Kết xếp loại học lực bậc học trung học sở năm học 2011-2012 51 Bảng 2.10 Kết xếp loại hạnh kiểm bậc học THCS năm học 2011-2012 51 Bảng ... Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên Vào hồi ……… giờ…………ngày………… tháng ……… năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm học liệu Đại học Thái Nguyên thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học...
- 11
- 191
- 0
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định
... động học tập đắn cho HS Các trường đạo tổ chức Đội thiếu niên tiền phong xây dựng tốt phong trào tự quản HS, tổ chức tốt nếp truy đầu 4- Chỉ đạo xây dựng môi trường học tập lành mạnh cho HS ... dục Trường Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 Nguyễn Thị Phƣơng Hoa Tập giảng lý luận dạy học đại, Bài giảng cao học quản lý giáo dục Trường Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà ... khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng DH nhà trường QL việc xây dựng môi trường học tập 1- Chỉ đạo nhà trường tạo dựng tiết học có môi trường học tập dân chủ, hợp tác thân thiện, GV thương yêu, tôn...
- 21
- 476
- 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh
... trình dạy học tiểu học Hệ PPDH tiểu học có đặc điểm: - Phụ thuộc vào mục đích giáo dục tiểu học nói chung phụ thuộc vào mục đích dạy học tiểu học nói riêng - Phụ thuộc vào nội dung dạy học tiểu học ... đưa hoạt động dạy học đạt u dạy học 1.2.3 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.2.3.1 Hoạt động dạy học Giáo dục thực nhiều đường khác nhau, đường quan trọng tổ chức dạy học Trong nhà ... Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 10 1.2.3.1 Hoạt động dạy học 10 1.2.3.2 Quản lý hoạt động dạy học 12 1.2.4 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học trường...
- 125
- 902
- 1
biện pháp quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia của phòng giáo dục và đào tạo huyện cam lâm, tỉnh khánh hòa
... cân nhắc: xây dựng công nghiệp xã hội chủ nghĩa; xây dựng đạo đức mới; xây dựng uy tín tri thức khoa học thể qua công trình nghiên cứu [28] Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia xây dựng trường ... hóa; xây dựng cầu xe hỏa; xây dựng đô thị… Xây dựng tạo trí tuệ yếu tố mà trí tuệ xếp sở thực tiễn, lý luận hay thẩm mỹ thành thể thống nhất: xây dựng luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa; xây dựng ... động học tập - tự học tập học sinh quản lý sở vật chất- thiết bị phục vụ hoạt động dạy học Tất hoạt động quản lý khác nhằm mục đích nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 1.3 Cơ sở lý luận xây dựng...
- 100
- 2,068
- 60
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hóa Giáo dục mầm non của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang
... có điều kiện tối thiểu cần thiết cho việc giáo dục em mình, điều kiện kinh tế, trình độ học vấn, kiến thức nuôi dạy con, nếp sống văn minh và hết, nhà trường cần phải phối Số hóa Trung tâm Học ... thức nuôi dạy trẻ cho nhân dân cộng đồng Kiến thức nuôi dạy trẻ khoa học điều cần thiết cho phát triển xã hội Đại phận nhân dân hiểu điều chưa thật hệ thống phù hợp với phương pháp dạy trẻ tiên ... gia xây dựng môi trường thuận lợi cho giáo dục mầm non Môi trường có ảnh hưởng lớn đến hình thành phát triển nhân cách trẻ em Muốn làm điều phải dựa vào lực lượng toàn xã hội để đảm bảo cho môi...
- 119
- 978
- 3
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
... đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy đạo cách học, ngược lại thói quen học tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Vì vậy, giáo viên phải kiên trì dùng cách dạy hoạt động để xây dựng cho học sinh ... dùng dạy học hạn chế, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chậm, hình thức tổ chức dạy học chủ yếu dạy học lớp, hình thức tổ chức dạy học chưa phong phú Tính tích cực chủ động học sinh học ... phương pháp dạy học trường phổ thông Các phương pháp dạy học tích cực có đặc trưng sau: a Dạy học không qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối...
- 117
- 1,009
- 2
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS của Phòng Giáo Dục và Đào tạo huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng
... chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc” - “Giỏo dục trung học sở nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; có học vấn phổ ... CSVC: Bảng số liệu cho thấy CSVC, trang thiết bị dạy học chưa đáp ứng đầy đủ cho việc dạy học Phòng học bán kiên cố chiếm 27/106 phòng (25,47%); số phòng học môn (11,0%), xây dựng 03 phòng trường ... Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ học sinh tiểu học (nếu...
- 111
- 493
- 1
Một số giải pháp hoàn thiện quản lý chất lượng dạy học của phòng giáo dục và đào tạo tại các trường trung học cơ sở thuộc quận long biên hà nội
... lương sớm cho giáo viên dạy giỏi, thưởng cho giáo viên dạy giỏi, tặng học bổng cho học sinh nghèo có thành tích cao học tập, hỗ trợ kinh phí cho trường đầu tư trang thiết bị dạy học, xây dựng trường ... lương sớm cho giáo viên dạy giỏi, thưởng cho giáo viên dạy giỏi, tặng học bổng cho học sinh nghèo có thành tích cao học tập, hỗ trợ kinh phí cho trường đầu tư trang thiết bị dạy học, xây dựng trường ... thức học tập đắn cho học sinh, làm cho học sinh tự giác, chủ động, tích cực sáng tạo học tập, học đôi với hành tích cực áp dụng kiến thức học vào sống, bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh...
- 113
- 372
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng GV MN của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên
... trờng mầm non, trờng tiểu học, trờng THCS đáp ứng nhu cầu học tập cho nhân dân địa bàn Ngoài có số trờng đại học, cao đẳng trung cấp nghề đóng địa bàn huyện nh Đại học Tài - Quản trị kinh doanh, ... QG Đó điều kiện thuận lợi để nâng cao chất lợng giáo dục nói chung dạy học nói riêng * Về chất lợng GD: Trong nhng nm qua, chất lợng giáo dục toàn diện đợc củng cố, trì, phát triển cấp học T ... qun lý hot ng bi dng cho GV MN bao gm: + Lp k hoch hot ng bi dng; + Xõy dng chng trỡnh bi dng cho GV MN; + Hỡnh thc t chc bi dng cho GV MN; + Huy ng cỏc ngun lc bi dng cho GV MN; + Kim tra,...
- 110
- 530
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra chuyên môn trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận lê chân thành phố hải phòng trong bối cảnh hiện nay
... cải tiến công tác giáo dục giảng dạy, trì kỉ cương, nếp dạy học bậc học tiểu học, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp giáo viên, học sinh nhân dân phạm vi giáo dục Trung học sở Cũng theo Thông tư 43/TT-BGDĐT ... giảng dạy, học tập, thực chương trình nội dung, kế hoạch dạy học nói chung kế hoạch dạy học môn tự chọn nhà trường - Thanh tra việc thực qui chế chuyên môn kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại học ... trình, kiến thức, kỹ năng, thái độ cần xây dựng cho học sinh tra trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy giáo dục, đặc biệt tình hình đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá theo tinh thần...
- 127
- 901
- 5
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths giáo dục học
... Phũng GD&T thng s dng l thc hin ch nõng lng sm cho GV dy gii, thng cho GV dy gii, tng hc bng cho HS nghốo cú thnh tớch cao hc tp, h tr kinh phớ cho cỏc trng u t trang thit b DH, xõy dng trng ... phú vi nhng thay i ca hon cnh, cho phộp nh QL trung vo mc tiờu, chn nhng phng ỏn ti u, khai thỏc cú hiu qu nht cỏc ngun lc cho DH, ng thi nú cng to iu kin thun li cho cụng tỏc kim tra - Chc nng ... dc v o to l quc sỏch hng u; u t cho giỏo dc l u t cho s phỏt trin [13, tr.94] Ngh quyt i hi ng khúa X tip tc ch rừ nhim v c bn phỏt trin giỏo dc l: u tiờn hng u cho vic nõng cao cht lng dy v hc...
- 129
- 917
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008