xây dựng đề cương môn học

HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHÙ HỢP VỚI PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ ĐIỂM CAO

HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHÙ HỢP VỚI PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ ĐIỂM CAO

... được dạy trước môn học được xây dựng đề cương (môn học dạy trước không nhất thiết là môn học tiên quyết); - Môn học kế tiếp là môn học cần kiến thức nền của môn học được xây dựng đề cương Mục 3 ... ĐHQGHN II XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 2.1 Các bước xây dựng đề cương môn học Thủ trưởng đơn vị đào tạo chỉ đạo thực hiện các bước sau đây: Bước 1 Thành lập nhóm chuyên gia xây dựng đề cương môn học là ... môn học Có thể có sự tham gia của 1 đến 2 sinh viên giỏi đã học qua môn học này; Bước 2 Tổ chức tập huấn cho nhóm chuyên gia; Bước 3 Tổ chức xây dựng đề cương môn học theo “Mẫu đề cương môn học? ??

Ngày tải lên: 22/04/2024, 14:10

10 1 1
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội

... học; (4) Đánh giá kết học tập môn học cách tính điểm phù hợp với phương thức tín Về đề cương môn học, trường Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành “Hướng dẫn xây dựng đề cương môn học phù hợp với phương ... kinh nghiệm xây dựng áp dụng đề cương môn học học kỳ lần Vậy trình triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, việc áp dụng đề cương môn học giảng viên trường Đại học thành viên, Đại học Quốc gia ... Phương pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương mơn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trị đề cương mơn học 37 1.2.4.2 u cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận chương

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

18 584 1
Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

... Phương pháp kiểm tra đánh giá học chế tín 35 1.2.4 Đề cương mơn học học chế tín 37 1.2.4.1 Khái niệm, vai trị đề cương mơn học 37 1.2.4.2 u cầu nội dung đề cương môn học học chế tín 40 Kết luận chương ... kinh nghiệm xây dựng áp dụng đề cương môn học học kỳ lần Vậy trình triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, việc áp dụng đề cương mơn học giảng viên trường Đại học thành viên, Đại học Quốc gia ... (4) Đánh giá kết học tập mơn học cách tính điểm phù hợp với phương thức tín [6] Về đề cương mơn học, trường Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành “Hướng dẫn xây dựng đề cương môn học phù hợp với phương

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

110 732 0
Nhóm sinh viên sử dụng đề cương môn học bất kì để xác định mục tiêu đầu ra phải đạt được, hoặc những yêu cầu sinh viên phải chuẩn bị cho từng tuần học đối với một môn học đó, có ví dụ minh họa cụ thể

Nhóm sinh viên sử dụng đề cương môn học bất kì để xác định mục tiêu đầu ra phải đạt được, hoặc những yêu cầu sinh viên phải chuẩn bị cho từng tuần học đối với một môn học đó, có ví dụ minh họa cụ thể

... dụng đề cương môn học Mục tiêu đầu phải đạt 1.1 Khái niệm đề cương môn học: Đề cương môn học tài liệu giảng viên biên soạn để cung cấp thông tin thiết yếu cho người học trước giảng dạy mơn học, ... chung môn học, mục tiêu mơn học, tóm tắt nội dung môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình thức tổ chức dạy học, sách mơn học phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học ... Nghiên cứu kĩ đề cương môn học:       Sinh viên không nên bỏ qua mục quan trọng đề cương như: Thành viên môn Cấu trúc môn học, vấn đề học tuần Mục tiêu nhận thức Lịch học tuần (tuần học, tuần

Ngày tải lên: 01/01/2022, 12:03

16 479 0
SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỂ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU ĐẦU RA PHẢI ĐẠT ĐƯỢC. LUẬN GIẢI SỰ CẦN THIẾT SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG VIỆC HỌC TẬP.

SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỂ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU ĐẦU RA PHẢI ĐẠT ĐƯỢC. LUẬN GIẢI SỰ CẦN THIẾT SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG VIỆC HỌC TẬP.

... TUẦN HỌC QUA ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÍ LUẬN CHUNG IV SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC = TRONG HỌC TẬP 4.1 Sự cần việc sử đụng đề cương mơn học q trình học 4.1.1 Vạch mục đích học tập rõ ... SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG HỌC TẬP IV.1 Sự cần việc sử đụng đề cương mơn học q trình học Từ mục tiêu đầu nêu trên, ta thấy cần thiết quan trọng việc sử dụng đề cương việc học tập, đề cương ... đề cương cịn biết đến câu hỏi chưa có đáp án để người nhận đề cương tự giải đáp - Là rút ngắn nội dung ôn tập đề cương môn họchọc sinh sinh viên tự rút sau trình học tập Các dạng gọi đề cương. 1

Ngày tải lên: 15/03/2022, 14:46

21 59 0
SỬ DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được  LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

SỬ DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

... SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG HỌC TẬP IV.1 Sự cần việc sử đụng đề cương môn học trình học Từ mục tiêu đầu nêu trên, ta thấy cần thiết quan trọng việc sử dụng đề cương việc học tập, đề cương giúp ... tự học, tự nghiên cứu Nội dung thi kết thức học phần nêu rõ vấn đề Đề cương chi tiết học phần Vậy sinh viên cần phải chủ động đem theo đề cương tiết học để lưu ý vấn đề đề cập đề cương môn học ... TUẦN HỌC QUA ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÍ LUẬN CHUNG IV SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC = TRONG HỌC TẬP 4.1 Sự cần việc sử đụng đề cương mơn học q trình học 4.1.1 Vạch mục đích học tập rõ

Ngày tải lên: 28/07/2022, 15:51

21 9 0
SỬ DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được  LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

SỬ DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

... tự học, tự nghiên cứu Nội dung thi kết thức học phần nêu rõ vấn đề Đề cương chi tiết học phần Vậy sinh viên cần phải chủ động đem theo đề cương tiết học để lưu ý vấn đề đề cập đề cương môn học ... DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC = TRONG HỌC TẬP 4.1 Sự cần việc sử đụng đề cương mơn học q trình học 4.1.1 Vạch mục đích học tập rõ ràng cho sinh viên 4.1.2 Định hướng mục tiêu nhận thức vấn đề môn học ... sinh viên cần có chuẩn bị kĩ việc học tập thi cử IV SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG HỌC TẬP IV.1 Sự cần việc sử đụng đề cương môn học trình học Từ mục tiêu đầu nêu trên, ta

Ngày tải lên: 28/07/2022, 16:00

25 11 0
(TIỂU LUẬN) sử DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được  LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

(TIỂU LUẬN) sử DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

... SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG HỌC TẬP IV.1 Sự cần việc sử đụng đề cương môn học trình học Từ mục tiêu đầu nêu trên, ta thấy cần thiết quan trọng việc sử dụng đề cương việc học tập, đề cương giúp ... tự học, tự nghiên cứu Nội dung thi kết thức học phần nêu rõ vấn đề Đề cương chi tiết học phần Vậy sinh viên cần phải chủ động đem theo đề cương tiết học để lưu ý vấn đề đề cập đề cương môn học ... TUẦN HỌC QUA ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÍ LUẬN CHUNG IV SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC = TRONG HỌC TẬP 4.1 Sự cần việc sử đụng đề cương mơn học q trình học 4.1.1 Vạch mục đích học tập rõ

Ngày tải lên: 05/12/2022, 06:32

21 28 0
SỬ DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

SỬ DỤNG đề CƯƠNG môn học để xác ĐỊNH mục TIÊU đầu RA PHẢI đạt được LUẬN GIẢI sự cần THIẾT sử DỤNG đề CƯƠNG môn học TRONG VIỆC học tập

... SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TRONG HỌC TẬP IV.1 Sự cần việc sử đụng đề cương môn học trình học Từ mục tiêu đầu nêu trên, ta thấy cần thiết quan trọng việc sử dụng đề cương việc học tập, đề cương giúp ... tự học, tự nghiên cứu Nội dung thi kết thức học phần nêu rõ vấn đề Đề cương chi tiết học phần Vậy sinh viên cần phải chủ động đem theo đề cương tiết học để lưu ý vấn đề đề cập đề cương môn học ... TUẦN HỌC QUA ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC LÍ LUẬN CHUNG IV SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC = TRONG HỌC TẬP 4.1 Sự cần việc sử đụng đề cương mơn học q trình học 4.1.1 Vạch mục đích học tập rõ

Ngày tải lên: 23/12/2023, 17:25

21 5 0
tiểu luận nhóm sinh viên sử dụng đề cương môn học bất kì để xác địnhmục tiêu đầu ra phải đạt được hoặc những yêu cầu sinh viênphải chuẩn bị cho từng tuần học đối với một môn học nào đó có ví dụ minh họa cụ thể

tiểu luận nhóm sinh viên sử dụng đề cương môn học bất kì để xác địnhmục tiêu đầu ra phải đạt được hoặc những yêu cầu sinh viênphải chuẩn bị cho từng tuần học đối với một môn học nào đó có ví dụ minh họa cụ thể

... chung về đề cương môn họcđề cương môn Luật Dân sự: 1 .Đề cương môn học: 1.1 Khái niệm đề cương môn học: Đề cương môn học là tài liệu do giảng viên hoặc nhóm giảng viên cùng dạy một môn học ... quan trọng của đề cương môn học Nội dung đề cương môn học được xây dựng dựa trên cơ sở mục tiêu đào tạo, chương trình khung và chương trình môn học Các thông tin trong đề cương phải chính xác, ... và phù hợp với thực tiễn Đề cương được xây dựng một cách khoa học sẽ giúp cho việc giảng dạy và học tập đạt hiệu quả nhất. 1.2.2 Tính logic Việc xây dựng đề cương môn học một cách logic là điều

Ngày tải lên: 04/05/2024, 08:42

25 4 0
tiểu luận nhóm sinh viên sử dụng đề cương môn học bất kì để xácđịnh mục tiêu đầu ra phải đạt được hoặc những yêu cầu sinh viênphải chuẩn bị cho từng tuần học đối với môn học đó có ví dụ minhhọa cụ thể

tiểu luận nhóm sinh viên sử dụng đề cương môn học bất kì để xácđịnh mục tiêu đầu ra phải đạt được hoặc những yêu cầu sinh viênphải chuẩn bị cho từng tuần học đối với môn học đó có ví dụ minhhọa cụ thể

... Giới thiệu về đề cương môn học 21.1 Khái niệm đề cương môn học 21.2 Cấu trúc đề cương môn học 22 Giới thiệu đề cương môn Lịch sử nhà nước và pháp luật 32.1 Phân tích đề cương môn học Lịch sử nhà ... cho từng tuần học Từ đó luận giải sự cần thiết của việc sử dụng đề cương môn học. Trang 7PHẦN NỘI DUNG1 Giới thiệu về đề cương môn học 1.1 Khái niệm đề cương môn học Đề cương môn học là tài liệu ... cần đạt được của môn học đó Khi tiếp cận với đề cương môn học, sinh viên không nên bỏ qua những mục quan trọng của đề cương như: thành viên bộ môn; cấu trúc môn học, vấn đề học trong từng tuần;

Ngày tải lên: 04/05/2024, 08:42

22 5 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC XÂY ĐỰNG NỀN ĐƯỜNG Ô TÔ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC XÂY ĐỰNG NỀN ĐƯỜNG Ô TÔ

... nhiên do có giá thành cao nên nó ít được dùng để xây dựng nền đường mà chủ yếu dùng trong xây dựng mặt đường. - Đất : là vật liệu chính để xây dựng nền đường. Đất có thể chia làm 2 loại chính: ... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC XÂY DỰNG NỀN ĐƯỜNG Ô TÔ Câu 1: Yêu cầu đối vs công tác thi công nền đường? Trả lời: * Yêu cầu đối vs công tác thi công nền đường: - Trong xây dựng nền đường ... Phân loại theo tính chất xây dựng: Cách phân loại này cho ng thiết kế, thi công biết được tính chất, đặc điểm và điều kiện áp dụng của mỗi loai đất. Theo tính chất xây dựng ng ta phân thành:

Ngày tải lên: 15/06/2015, 02:17

30 635 6
Đề tài khoa học và công nghệ cấp Đại học Đà Nẵng Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Điện hóa học (Electrochemistry) phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại Đại học Đà Nẵng

Đề tài khoa học và công nghệ cấp Đại học Đà Nẵng Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Điện hóa học (Electrochemistry) phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại Đại học Đà Nẵng

... hoá đại cương, nhiệt động học, hữu cơ, vô Các học phần khác toán, vật lý - Các học phần tiên phải tích luỹ trước học học phần (phải đạt từ điểm trở lên học học phần này): học phần hoá học như: ... DC V O TO Đại học đà nẵng  BÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC ĐIỆN HĨA HỌC (ELECTROCHEMISTRY) PHỤC VỤ DẠY HỌC TĂNG CƯỜNG ... Anh dạy học Do vậy, việc nghiên cứu xây dựng chương trình mơn học Điện hóa học (Electrochemistry) theo hướng tăng cường tiếng Anh cho sinh viên thực cần thiết cấp bách MỤC TIÊU ĐỀ TÀI Xây dựng nội

Ngày tải lên: 02/11/2016, 20:04

24 772 0
Đề cương môn học xây dựng văn bản pháp luật

Đề cương môn học xây dựng văn bản pháp luật

... luật 1.1.2 Xây dựng VBPL 1.2 Các yêu cầu VBPL xây dựng VBPL 1.2.1 Các yêu cầu VBPL 1.2.2 Các yêu cầu xây dựng VBPL Vấn đề Xây dựng văn quy phạm pháp luật 2.1 Những vấn đề chung xây dựng văn QPPL ... quan hệ ý nghĩa yêu cầu xây 1A4 Nêu đối dựng tượng nghiên cứu VBPL môn học xây dựng VBPL 1A5 Liệt kê phương pháp nghiên cứu mơn học xây dựng VBPL 1A6 Trình bày nội dung xây dựng VBPL 1A7 Liệt kê ... MÔN HỌC TIÊN QUYẾT - Luật hiến pháp; - Luật hành 3 TĨM TẮT NỘI DUNG MƠN HỌC Xây dựng VBPL mơn khoa học pháp lí ứng dụng, cung cấp kiến thức VBPL xây dựng VBPL đặc biệt kĩ soạn thảo VBPL Môn học

Ngày tải lên: 21/03/2019, 16:51

39 233 0
Đề cương môn học Xây dựng Đảng

Đề cương môn học Xây dựng Đảng

...                                                                     HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I MƠN XÂY DỰNG ĐẢNG ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC  XÂY DỰNG ĐẢNG Hà Nội, 2018 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC XÂY DỰNG ĐẢNG PHẦN 1: TỔNG QUAN MƠN HỌC ... bài giảng; chuẩn bị? ?đề? ?cương? ?câu hỏi đánh giá, ơn tập chuẩn bị thi kết thúc? ?học? ?phần theo u cầu mơn? ?học 2. Mơ tả tóm tắt nội dung mơn? ?học *Vị  trí của mơn? ?học: ? ?Xây? ?dựng? ?Đảng là mơn? ?học? ?quan trọng trong chương trình CCLLCT; mơn? ?học? ?hầu như  chưa có   trong các trường Đại? ?học? ?hiện nay.  ... ­ Về kỹ năng: Khả năng phân tích, tổng hợp, xem xét, đánh giá, phát hiện những vấn? ?đề? ?cần giải quyết trong cơng tác? ?xây? ?dựng? ? Đảng nói chung và cơng tác? ?xây? ?dựng? ?Đảng ở cơ sở nói riêng. Có khả năng? ?xây? ?dựng? ?kế hoạch,? ?đề  xuất những chủ trương, biện

Ngày tải lên: 02/03/2020, 16:29

180 113 1
Tóm tắt đề tài: Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học xác suất thống kê phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại đại học Đà Nẵng

Tóm tắt đề tài: Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học xác suất thống kê phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại đại học Đà Nẵng

... HỌC ĐÀ NẴNG TÓM TẮT BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ PHỤC VỤ DẠY HỌC TĂNG CƯỜNG TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC ... đây, xây dựng lại khung chương trình đề cương chi tiết mơn học cho ngành Tốn Hiện nay, thực chủ trương nâng cao lực tiếng Anh cho người học, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng yêu cầu số môn ... sư học học phần liên quan ứng dụng nghiên cứu sống Nâng cao lực sử dụng tiếng Anh học tập nghiên cứu cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế  Mục tiêu cụ thể: Xây dựng đề cương môn học

Ngày tải lên: 18/04/2021, 02:38

24 17 0
TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA XÂY DỰNG  Đề cương chi tiết môn học Tên môn học: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CÔNG NGHIỆP

TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA XÂY DỰNG Đề cương chi tiết môn học Tên môn học: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CÔNG NGHIỆP

... PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA XÂY DỰNG Ngành đào tạo: Kiến trúc Trình độ đào tạo: Đại học Đề cương chi tiết môn học Tên môn học: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CÔNG NGHIỆP Mã môn học: PCIA322316 Tên Tiếng ... học tập - [1]: Nguyễn Minh Thái-Thiết kế kiến trúc Công Nghiệp, ĐH Xây dựng Hà Nội, NXB Xây dựng, Hà Nội, 2000 [2]: Nguyễn Nam-Tổ chức môi trường cảnh quan XNCN, ĐH Xây dựng Hà Nội, NXB Xây dựng, ... điều kiện xây dựng Đào tạo người học sáng tạo & ứng dụng vật liệu với cấu trúc không gian rộng lớn 4.4 4.5 - Chuẩn đầu môn học Chuẩn đầu MH Mô tả (Sau học xong mơn học này, người học có thể:)

Ngày tải lên: 30/10/2021, 23:57

12 21 0
Đề cương môn học xây dựng văn bản pháp luật

Đề cương môn học xây dựng văn bản pháp luật

... kết học tập môn học Nhập mơn Xây dựng văn pháp luật Vai trị, ý nghĩa môn học Xây dựng văn pháp luật Khái niệm, phân loại vai trò, chức văn Khái niệm, phân loại vai trò, chức văn pháp luật môn học ... Nội dung chức dạy học địa điểm Lý thuyết Giảng đường Giới thiệu tổng quan tín mơn học Giới thiệu đề cương mơn học Yêu cầu SV chuẩn bị Đọc đề cương môn học Chuẩn bị làm kế hoạch học tập Ghi Giới ... IV.B.1 Các yêu cầu xây dựng văn pháp hoạt động luật xây dựng văn pháp luật IV.B.2 Trách nhiệm quyền hạn người xây dựng văn pháp luật Bậc I.A.1 Vai trò, ý nghĩa môn học Xây dựng văn pháp luật

Ngày tải lên: 15/03/2022, 05:02

17 34 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: XÂY DỰNG ĐẢNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: XÂY DỰNG ĐẢNG

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: XÂY DỰNG ĐẢNG PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ MƠN HỌC Thơng tin chung mơn học: * Tổng số tiết: 65 tiết (Lý thuyết: 50 tiết; Thảo luận: 15 tiết; Thực tế môn học: tiết) Khoa ... các mơn học khác chương trình đào tạo *Vị trí mơn học: Mơn Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam môn học thứ chương trình CCLLCT, phận cấu thành môn Chủ nghĩa Xã hội khoa học; định hướng xây dựng Đảng ... hình cơng tác xây dựng Đảng nay; - Khả phát vấn đề bất cập công tác xây dựng Đảng nói chung, cơng tác xây dựng đảng bộ, chi địa phương, đơn vị nói riêng - Tham gia, đề xuất xây dựng chương trình,

Ngày tải lên: 10/10/2022, 17:19

53 2 0
Tiểu luận môn các phương pháp nghiên cứu khoa học đề bài xây dựng đề cương nghiên cứu

Tiểu luận môn các phương pháp nghiên cứu khoa học đề bài xây dựng đề cương nghiên cứu

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TIỂU LUẬN CUỐI KÌ MƠN: CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ BÀI XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU GIẢNG VIÊN: ... HỒNG GIANG SINH VIÊN: HÀ THU BẢO LỚP: QUỐC TẾ HỌC MSSV: 19031853 KHÓA: QH – 2019 – X NĂM HỌC: 2019 – 2020 MỤC LỤC M ỞĐẦẦU: Mở đầu Tên đề tài Vận dụng hình thức ngoại giao trực tuyến ... không thực ngoại giao truyền thống * Phương pháp đặt vấn đề Cơ cấu luận án Chương Cơ sở lí luận đề tài 1.1 Các lí thuyết áp dụng vấn đề nghiên cứu a) Ngoại giao Khái niệm ngoại giao Ngoại giao

Ngày tải lên: 01/04/2023, 16:34

17 6 0
w