Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung của tài liệu trình bày những tri thức cơ bản về Đảng và công tác xây dựng Đảng như: Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về Đảng và công tác xây dựng Đảng; những nguyên tắc tổ chức và hoạt động của ĐCSVN; công tác tư tưởng; công tác tổ chức, cán bộ; công tác dân vận; công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của Đảng; nâng cao chất lượng các TCCSĐ và đội ngũ đảng viên; công tác bảo vệ chính trị nội bộ của Đảng; công tác bồi giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên; đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng trong giai đoạn hiện nay.
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I MƠN XÂY DỰNG ĐẢNG ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC XÂY DỰNG ĐẢNG Hà Nội, 2018 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC XÂY DỰNG ĐẢNG PHẦN 1: TỔNG QUAN MƠN HỌC 1. Thơng tin chung về mơn học * Tổng số tiết: 65 tiết (Lý thuyết: 50; Thảo luận: 15; Thực tế mơn học: 0) * Khoa giảng dạy: Xây dựng Đảng Số điện thoại khoa: 02438.540.216 * Các u cầu đối với mơn học: u cầu đối với giảng viên: + Trước giờ lên lớp: Chuẩn bị đề cương, kế hoạch bài giảng, câu hỏi trước, trong và sau giảng bài; tài liệu phục vụ bài giảng; các chỉ thị, nghị quyết, hướng dẫn của Trung ương Đảng mới ban hành có liên quan đến bài giảng (nếu có), các cơng cụ hỗ trợ dạy học, chuẩn bị nội dung giao nhiệm vụ cho học viên + Trong giờ lên lớp: Giảng dạy đúng tinh thần đề cương, kế hoạch bài giảng; đảm bảo mục tiêu, chuẩn đầu ra bài giảng; chú trọng kiến thức trọng tâm; phát triển kỹ năng; định hướng tư tưởng, thái độ đúng đắn cho học viên; sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực phù hợp và hiệu quả; kiểm tra việc học viên tự học nội dung bài giảng theo yêu cầu khoa đã gửi; thực hiện yêu cầu của giảng viên nhằm phục vụ tốt hoạt động dạy học; chú ý thái độ, phản hồi từ học viên; định hướng cho học viện tiếp tục tự học, tự nghiên cứu nội dung bài giảng. + Sau giờ lên lớp: Lắng nghe ý kiến phản hồi của học viên; định hướng cho học viên tự học, tự nghiên cứu, củng cố kiến thức bài giảng; tự rút kinh nghiệm và từng bước điều chỉnh nội dung và phương pháp giảng dạy phù hợp u cầu đối với học viên: + Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong Tập bài giảng; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu của khoa đã định hướng; chuẩn bị câu hỏi thực tiễn liên quan đến nội dung bài giảng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương mơn học + Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên u cầu + Sau giờ học: tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ơn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo u cầu mơn học 2. Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học *Vị trí của mơn học: Xây dựng Đảng là mơn học quan trọng trong chương trình CCLLCT; mơn học hầu như chưa có trong các trường Đại học hiện nay. * Vai trò của mơn học: Trong chương trình CCLLCT hiện nay, mơn học Xây dựng Đảng giữ vai trò truyền bá lý luận, chỉ đạo thực tiễn cơng tác xây dựng Đảng CSVN hiện nay; cung cấp cho người học những ngun lý về Đảng và xây dựng Đảng; những quan điểm, đường lối, nghị quyết của Đảng; những luận cứ khoa học, phương pháp luận mácxít giúp người học nhìn nhận và giải quyết vấn đề một cách tồn diện trong cơng tác Xây dựng Đảng CSVN Mơn học làm rõ những quan điểm, nội dung đường lối, nghị quyết của Đảng CSVN trong các lĩnh vực của cơng tác Xây dựng Đảng; đồng thời cung cấp những luận cứ khoa học giúp người học tham gia xây dựng đường lối, nghị quyết về Đảng và xây dựng Đảng; góp phần đổi mới, chỉnh đốn, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, nhất là trong điều kiện Đảng cầm quyền 3. Mục tiêu của mơn học Mơn học sẽ trang bị cho học viên: Về kiến thức: Những tri thức cơ bản về Đảng và cơng tác xây dựng Đảng như: Quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về Đảng và cơng tác xây dựng Đảng; những ngun tắc tổ chức và hoạt động của ĐCSVN; cơng tác tư tưởng; cơng tác tổ chức, cán bộ; cơng tác dân vận; cơng tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của Đảng; nâng cao chất lượng các TCCSĐ và đội ngũ đảng viên; cơng tác bảo vệ chính trị nội bộ của Đảng; cơng tác bồi giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên; đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng trong giai đoạn hiện nay. Về kỹ năng: Khả năng phân tích, tổng hợp, xem xét, đánh giá, phát hiện những vấn đề cần giải quyết trong cơng tác xây dựng Đảng nói chung và cơng tác xây dựng Đảng ở cơ sở nói riêng. Có khả năng xây dựng kế hoạch, đề xuất những chủ trương, biện pháp khắc phục những hạn chế, bất cập trong cơng tác xây dựng Đảng ở cơ sở; phát huy vai trò lãnh đạo của tổ chức đảng và đảng viên ở cơ sở Về tư tưởng: Thể hiện niềm tin, thái độ đúng đắn, nghiêm túc, chủ động, trách nhiệm trong rèn luyện tư tưởng, bản lĩnh; nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống; năng lực cơng tác; ý thức tổ chức kỷ luật, phong cách lãnh đạo thực hiện nghiêm túc các ngun lý, ngun tắc tổ chức và hoạt động của Đảng; chủ động, trách nhiệm trong đấu tranh, phê phán cái cũ, lạc hậu, lỗi thời; phê phán các biểu hiện tiêu cực, lệch lạc; kiên quyết đấu tranh bảo vệ Đảng; Chủ động, trách nhiệm, đề xuất xây dựng kế hoạch, biện pháp góp phần xây dựng các chi bộ, đảng bộ trong sạch, vững mạnh PHẦN II CÁC BÀI GIẢNG CỦA MƠN HỌC I. BÀI GIẢNG SỐ 01 1 Tên bài giảng: HỌC THUYẾT MÁC LÊNIN VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VÀ SỰ VẬN DỤNG, PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 2. Số tiết lên lớp: 5 tiết (225 phút) 3. Mục tiêu Bài giảng này cung cấp cho học viên: Về kiến thức: Tính tất yếu khách quan về sự ra đời của Đảng cộng sản; những ngun tắc cơ bản về xây dựng đảng cộng sản của Mác, Ănghen và Lênin; sự vận dụng, phát triển sáng tạo những nguyên tắc cơ bản về xây dựng đảng cộng sản của Đảng cộng sản Việt Nam Về kỹ năng: Đánh giá sự sự vận dụng, phát triển sáng tạo của Đảng cộng sản Việt Nam đối với quy luật ra đời của đảng cộng sản và các nguyên tắc xây dựng đảng cộng sản của chủ nghĩa Mác Lênin Tham gia xây dựng các quy chế, quy định, nội dung, kế hoạch và biện pháp thực hiện tốt các nguyên tắc xây dựng Đảng tại đảng bộ, chi bộ Về tư tưởng: Kiên định và thực hiện nghiêm các nguyên tắc xây dựng Đảng; Kiên quyết đấu tranh chống những quan điểm, biểu hiện phủ nhận tính tất yếu ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, vi phạm các nguyên tắc của Đảng; 4. Chuẩn đầu ra và đánh giá người học Chuẩn đầu ra Đánh giá người học Yêu cầu đánh giá Sau khi kết thúc bài giảng học viên có thể đạt được: * Về kiến thức: Hình thức đánh giá Phân tích sự vận dụng sang tao và phát tri ́ ̣ ển học thuyết Tự luận Hiểu được quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin về đảng trong q trình thành lập Đảng của Vấn đáp nhóm Mác Lênin về tính tất yếu ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam đảng cộng sản; Phân tích phân tích sự Phân tích sự vận dụng, phát triển sáng tạo những nguyên vận dụng sang ́ taọ phát triển học tắc cơ bản về xây dựng Đảng Cộng sản của Đảng cộng thuyết Mác Lênin về đảng trong quá sản Việt Nam trình thành lập Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam Hiểu được các nguyên tắc về xây dựng Đảng cộng sản của chủ nghĩa Mác Lênin; Phân tích sự vận dụng, phát triển sáng tạo những nguyên tắc cơ bản về xây dựng Đảng Cộng sản của Đảng cộng sản Việt Nam * Về kỹ năng: Đánh giá sự vận dụng, phát triển sáng tạo của Đảng cộng sản Việt Nam đối với quy luật ra đời của Đảng cộng sản và các nguyên tắc xây dựng Đảng Cộng sản của chủ nghĩa Mác Lênin Tham gia xây dựng các quy chế, quy định, nội dung, kế hoạch và biện pháp thực hiện tốt các nguyên tắc xây dựng Đảng tại đảng bộ, chi bộ * Về tư tưởng: Kiên định và thực hiện nghiêm các nguyên tắc xây dựng Đảng; Kiên quyết đấu tranh chống những quan điểm, biểu hiện phủ nhận tính tất yếu ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam, vi phạm các nguyên tắc của Đảng; 5. Nội dung chi tiết và hình thức tổ chức dạy học Nội dung chi tiết Hình thức tổ Câu hỏi đánh giá quá trình chức dạy học NỘI DUNG CHI TIẾT TƯ TƯỞNG CỦA C. MÁC PH. ĂNGGHEN VỀ ĐẢNG CỘNG * Câu hỏi trước giờ lên lớp: SẢN 1.1 Tính tất yếu khách quan về sự ra đời các đảng cộng sản Quan điểm Mác – Thuyết trình Ăngghen, Lênin về sự ra đời của * Đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách mạng xã hội; cách mạng Đảng cộng sản vơ sản thắng lợi dẫn tới chun chính vơ sản * Muốn cuộc cách mạng vơ sản thắng lợi phải có một lực lượng tiên * Câu hỏi trong giờ lên lớp: Đồng chí phân tích vận tiến, ưu tú đứng ra đồn kết, tập hợp, lãnh đạo nhân dân. Đó chính là dụng, phát triển của Lênin về các tính tất yếu khách quan thành lập các Đảng cộng sản 1.2 Quy luật ra đời và những ngun tắc tổ chức, hoạt động của đảng cộng sản 1.2.1. Quy luật ra đời của đảng cộng sản ngun tắc xây dựng Đảng kiểu mới. Thuyết trình Đảng cộng sản ra đời là kết quả tất yếu của sự kết hợp chủ nghĩa xã hội khoa học với phong trào cơng nhân 1.2.2. Những ngun tắc tổ chức và hoạt động của đảng cộng sản Thuyết trình 2. Đồng chí hãy phân tích sự vận dụng sang tao và phát tri ́ ̣ ển học thuyết Mác Lênin đảng trình thành lập Đảng của Đảng Cộng sản Việt Nam Một là, Đảng cộng sản là đội tiên phong của giai cấp, có lý luận cách 3. Đồng chí hãy phân tích sự vận mạng, giác ngộ và kiên quyết trong hoạt động thực tiễn. Hai là, đảng cộng sản là một chính đảng độc lập, mang bản chất giai dụng, phát triển sáng tạo những cấp cơng nhân rõ rệt. Ba là, đảng cộng sản được xây dựng trên tinh thần của nguyên tắc tập trung dân chủ Bốn là, người vào đảng phải thừa nhận thế giới quan cộng sản chủ nguyên tắc cơ bản về xây dựng đảng cộng sản Đảng cộng sản Việt Nam * Câu hỏi sau giờ lên lớp nghĩa; hành động phù hợp mục tiêu, nhiệm vụ của đảng; tự giác phục Từ lý luận học thuyết Mác tùng nghị quyết và giữ gìn bí mật của đảng Bốn là, người vào đảng phải thừa nhận thế giới quan cộng sản chủ Lênin đảng cộng sản, đồng nghĩa; hành động phù hợp mục tiêu, nhiệm vụ của đảng; tự giác phục tùng nghị quyết và giữ gìn bí mật của đảng Năm là, đảng phải thường xun được củng cố vững chắc, thống nhất về tư tưởng và tổ chức. Sáu là, đảng phải có cơ cấu tổ chức phù hợp Bảy là, đảng được xây dựng trên tinh thần của chủ nghĩa quốc tế vơ sản, "vơ sản tất cả các nước đồn kết lại" 2 V.I LÊNIN KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO TƯ Thuyết trình TƯỞNG CỦA C. MÁC VÀ PH. ĂNGGHEN VỀ ĐẢNG CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TRONG ĐIỀU KIỆN MỚI 2.1 Điều kiện lịch sử tổ chức người cách 10 chí có thể vận dụng như thế nào thực nhiệm vụ xây dựng Đảng hiện nay? chống phá của các thế lực thù địch 166 3. MỤC TIÊU, QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐẢNG VIÊN 167 3.1 Mục tiêu: Xây dựng đội ngũ đảng viên thực sự là đội tiên phong Nhận diện và kiên quyết khắc phục tình trạng suy thối Khắc phục yếu kém trong cơng tác cán bộ, quản lý đảng viên 168 Học viên đọc giáo trình 3.2 Quan điểm: Nhìn thẳng sự thật, nói đúng sự thật; kết hợp “xây” và “chống” Thực hiện với quyết tâm chính trị cao, chủ động, sáng tạo Tăng cường sự đồn kết thống nhất trong cấp ủy và sự đồng thuận của nhân dân Giữ vững ngun tắc, kỷ cương, kỷ luật đảng; đề cao pháp luật của Nhà nước 169 Học viên đọc giáo trình * Những khó khăn, bất cập trong giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên 170 Thảo luận nhóm Về ý thức và trách nhiệm Về tổ chức thực hiện Về mơi trường và điều kiện làm việc Về cơ chế, chính sách Tác động từ bên ngồi 171 Thuyết trình 3.3 Giải pháp: 172 Thuyết trình 3.3.1 Qn triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp ủy, cán bộ, đảng viên 173 3.3.2 Xây dựng và thực hiện hệ thống chuẩn mực các mối quan hệ của đảng viên với tổ chức đảng và với nhân dân 174 3.3.3 Tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ 175 3.3.4 Phát huy vai trò của chính quyền; vai trò giám sát của Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị xã hội, nhân dân, báo chí và cơng luận 176 3.3.5 Tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý vi phạm về đạo đức của đảng viên, khắc phục tình trạng quan liêu, xa dân và vi phạm quyền làm chủ của nhân dân 177 3.3.5 Phát huy tinh thần tự giác tự học, tự rèn đạo đức cách mạng của đảng viên 6 Tài liệu học tập 6.1 Tài liệu phải đọc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị, mơn Xây dựng Đảng, Nxb. Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2018, tr.236 tr.262 178 6.2 Tài liệu nên đọc Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia sự thật, Hà Nội. 2016 Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 04NQ/TW ngày 30102016 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XII Về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ Bộ Chính trị: Chỉ thị số 05CT/TW ngày 1552016 của Bộ Chính trị Về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 7. u cầu đối với học viên Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương mơn học; chuẩn bị câu hỏi liên quan đến nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên u cầu Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ơn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo u cầu mơn học Hà Nội, ngày 27 tháng 9 năm 2018 PHĨ TRƯỞNG KHOA Nguyễn Thị Thanh Bình 179 180 ...ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC XÂY DỰNG ĐẢNG PHẦN 1: TỔNG QUAN MƠN HỌC 1. Thơng tin chung về mơn học * Tổng số tiết: 65 tiết (Lý thuyết: 50; Thảo luận: 15; Thực tế mơn học: 0) * Khoa giảng dạy: Xây dựng Đảng ... bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ơn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo u cầu mơn học 2. Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học *Vị trí của mơn học: Xây dựng Đảng là mơn học quan trọng trong chương trình CCLLCT; mơn học hầu như chưa có trong các trường Đại học hiện nay. ... * Vai trò của mơn học: Trong chương trình CCLLCT hiện nay, mơn học Xây dựng Đảng giữ vai trò truyền bá lý luận, chỉ đạo thực tiễn cơng tác xây dựng Đảng CSVN hiện nay; cung cấp cho người học những ngun lý về Đảng và xây dựng Đảng;