xác định bậc của phản ứng hóa học
Chiều của phản ứng hóa học không thay đổi trạng thái oxy hóa trong dung dịch điện ly
... biểu : Phản ứng 2A + B → 2C có biểu thức tốc độ phản ứng v = k.CA2.CB , nên : 1) Phản ứng bậc 2) Phản ứng phản ứng phức tạp 3) Bậc phản ứng tính trực tiếp hệ số tỷ lượng chất tham gia phản ứng a) ... Một phản ứng A + 2B = C bậc [A] bậc [B], thực nhiệt độ không đổi a) Nếu [A], [B] [C] gấp đôi, vận tốc phản ứng tăng gấp lần phản ứng phản ứng đơn giản b) Nếu [A] [B] tăng gấp đôi, vận tốc phản ứng ... lên gấp lần phản ứng phản ứng đơn giản c) Nếu [A] tăng gấp đôi, [B] tăng gấp ba, vận tốc phản ứng tăng lên gấp lần phản ứng phản ứng phức tạp d) Nếu [A] [B] tăng gấp ba, vận tốc phản ứng tăng lên...
- 13
- 987
- 8
Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Lý thuyết chung phản ứng hóa học 2.1.1 Nội dung [5], [8], [47] 2.1.1.1 Khái niệm phản ứng hóa học Phản ứng hóa học ... hóa học) Học phản ứng hóa học, học sinh thường gặp nhiều khó khăn việc viết phương trình hóa học phản ứng Đặc biệt nắm vững điều kiện xảy loại phản ứng trao đổi, phản ứng oxi hóa – khử xác định ... entropi ∆S, đẳng áp ∆G chiều phản phản ứng hóa học 74 2.2.2.3 Hằng số cân K chiều phản ứng hóa học 76 2.2.2.4 Thế oxi hóa – khử E chiều phản ứng hóa học 77 2.3 Xây dựng hệ thống...
- 233
- 2,417
- 12
CHƯƠNG VI. TỐC ĐỘ CỦA PHẢN ỨNG HOÁ HỌC ppt
... pư pư bậc hay bậc VD2 H2 (k) + I2 (k) → 2HI (k) có pt động học v = k CH2 CI2 α = β = => n= nên ta nói pưcó bậc riêng phần bậc H I2 ; bậc toàn phần pư bậc ( nói tắt bậc 2) 6.4 Động học pư bậc ... 1phân tử Bậc pư ( thể pt động học pư) + Bậc riêng phần: số luỹ thừa pt động học α , β , … λ + Bậc toàn phần: tổng bậc riêng phần n = α + β +… λ VD: N2O5 (k) → 2NO2 (k) + ½ O2 (k) có pt động học: ... a>b Phương pháp xác định bậc toàn phần pư đơn giản: Phương pháp Nguyên tắc: Xác định nồng độ chất( đầu, cuối) theo thời gian đem kiện thực nghiệm thu vào pt động học số tốc độ pư bậc 1, Pt cho...
- 6
- 808
- 5
hiệu ứng nhiệt của phản ứng hóa học
- 12
- 1,999
- 17
Xác định tốc độ phản ứng và năng lượng hoạt hóa của phản ứng thủy ngân CH3COOC2H5 bằng HCI
... a chúng có th c xác nh m t cách thu n l i thông qua l n o d n i n Nhi m v - o d n i n c a dung d ch v i n ng khác c a NaI acetone - Xác nh n ng c a ch t bromua v i NaI aceton Xác nh h ng s t ... i i m t0 http://www.ebook.edu.vn 43 Hình 2: N ng l th lnQ theo th i gian t, h s góc ng ho t hóa c xác k nh theo ph ' ng th ng k’ EA RT k e ng trình Arrhenius: Trong ó: R: H ng s khí (= 8,31441 ... thúc chu i thí nghi m l p l i trình Th l tích c a NaOH t i th i ng HCl lúc ban qu thí nghi m Xác Xác 450C (T2) nhi t i m t0 ( VNaOH,0 : th u) có th c tính theo lý thuy t ho c d a vào k t nh VNaOH,0...
- 10
- 3,423
- 15
XÁC ĐỊNH TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ NĂNG LƯỢNG HOẠT HÓA CỦA PHÂN TỬ THỦY PHÂN NCH3COOC2H5 BẰNG HCL potx
... thúc chu i thí nghi m l p l i trình Th l tích c a NaOH t i th i ng HCl lúc ban qu thí nghi m Xác Xác 450C (T2) nhi t i m t0 ( VNaOH,0 : th u) có th c tính theo lý thuy t ho c d a vào k t nh VNaOH,0 ... i i m t0 http://www.ebook.edu.vn 43 Hình 2: N ng l th lnQ theo th i gian t, h s góc ng ho t hóa c xác k nh theo ph ' ng th ng k’ EA RT k e ng trình Arrhenius: Trong ó: R: H ng s khí (= 8,31441 ... th tích NaOH dùng Th tích VNaOH, VNaOH, ho c chu n th i i m t = chu n chu n có th u th i i m t c xác c tính b ng cách s d ng ph th i i m b t nh b ng thí nghi m ng trình sau: C HCl V1 100 C NaOH...
- 5
- 2,635
- 10
Phản ứng hóa học của muối với axit
... Bài Các Công thức viết phản ứng Cần nhớ công thức sau: Công thức 1: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức 2: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức 3: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức ... p dụng 1:Viết phản ứng (nếu có) e FeS + HCl → FeCl2 + H2S f CuS + ddHCl p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phản ứng với khí B Viết phản ứng Công thức ... CuCl2 + sunfua [Pb →sau) Sai không phản ứng với axit loại p dụng 2: a Hoàn thành pứ FeS + HCl → Khí A Na2SO3+ HCl → Khí B b Cho khí A phản ứng với khí B Viết phản ứng Công thức 1: (pứ với HCl, H2SO4...
- 14
- 2,664
- 3
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... loại phản ứng đặc trưng như: phản ứng thế, phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp …từ có kỹ viết phương trình hóa học xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận: Vận dụng phương pháp đặc trưng môn Hóa ... thiết kế sơ đồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác học học sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóa học lớp giúp em rèn kỹ viết công thức ... dụng để rèn cho học sinh số kỹ viết công thức cấu tạo, phương trình hóa học, nắm rỏ chất số phản ứng đặc trưng hóa học hữu cho học sinh lớp II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài...
- 7
- 4,198
- 17
Tài liệu Các phản ứng hoá học đặc trưng của acid amin doc
... tính hàm lượng acid amin tham gia phản ứng cách định lượng khí CO2, NH3 aldehyd vừa tạo thành phản ứng Phản ứng acid amin với ninhydrin sử dụng nhiều để định tính định lượng acid amin, đặc biệt ... ứng dụng: Do tính chất lưỡng tính nên acid quân chất đệm tốt, ổn định độ pa * Phản ứng với acid Nitơ (hay phản ứng Van-slyke) Trừ thoăn oxyprolin (hai chất iminoacid) acid amin phản ứng với ... chuẩn người ta xác định hàm lượng acid amin có dung dịch * Phản ứng với kim loại nặng Acid amin tạo thành muối phức nội phân tử với chuồn kim loại nặng, 2+ đặc biệt với Cu * Phản ứng Sanger Đây...
- 6
- 6,231
- 22
Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại
... B Axit oxalic C Etyloxalat D Axit axetic Ví dụ 8: Cho 10,6 gam hhA: Mg, Al, Fe phản ứng hết với ddHCl Sau phản ứng cô cạn thu 42,55 gam muối khan Thể tích H2 (ĐKC) thu bằng: A 8,96L B 0,08L C ... 10,08L B C 11,2L D 16,8L +71 n 71 H2 Ví dụ : Cho 21 gam hhA: Zn, Al, Fe phản ứng hết với ddH2SO4 thu 13,44 lit H2 (ĐKC) Sau phản ứng cô cạn được: A 18,96 g rắn B 19,08 g rắn C 20,05 g rắn D D Giá ... Muối 〉 mKLpứ m Muối 〉 21 gam ù Ví dụ 10: Cho 21 gam hhA: Zn, Al, Fe phản ứng hết với ddH2SO4 thu 13,44 lit H2 (ĐKC) Sau phản ứng cô cạn được: Với H2SO4 m Muối = = 78,6,4 A A 78,6 g rắn B 79,8...
- 33
- 1,526
- 0
xác định khả năng phản ứng của các hợp chất hữu cơ
... Chất phản ứng với dung dịch FeCl3 cho kết tủa A CH3NH2 B CH3COOCH3 C CH3OH D CH3COOH Câu 13: Cho phản ứng: HBr + C2H5OH t C2H4 + Br2 C2H4 + HBr C2H6 + Br2 askt (mol ) 1:1 Số phản ứng ... thường C Etylamin phản ứng với axit nitrơ nhiệt độ thường, sinh bọt khí D Các ancol đa chức phản ứng với Cu(OH)2 tạo dung dịch màu xanh lam Câu 22: Dãy gồm dung dịch tham gia phản ứng tráng bạc A ... phân xenlulozơ (xúc tác H+, to) tham gia phản ứng tráng gương D Dung dịch mantozơ tác dụng với Cu(OH)2 đun nóng cho kết tủa Cu2O Câu 9: Dãy gồm chất phản ứng với phenol là: A dung dịch NaCl, dung...
- 5
- 1,601
- 5
Giáo án Hoá 8 - Dấu hiệu của hiện tượng & phản ứng hoá học pot
... dò: - Nhận xét buổi thực hành, nộp tường trình * Chuẩn bị mới: Tìm hiểu nội định luật bảo toàn khối lượng Áp dụng định luật để tính khối lượng chất biết khối lượng chất ... hai phần vào ống - Chất rắn sau - Hiện tượng hoá nóng nghiệm (2), đun nóng Đưa đun không tan DD học: thuốc tím kalipem que đóm tàn đỏ ống nghiệm biến đổi thành anganat không bùng cháy, ngừng...
- 3
- 1,403
- 0
Hoá học 8 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC potx
... nghiệm 3: Không có tượng phản ứng hoá học xảy ? - Ở ống 4: có chất rắn không tan tạo thành (đục) Dựa vào dấu hiệu ? GV: Yêu cầu HS ghi phương trình HS: Ở ống có phản ứng hoá học xảy chữ PƯ HH xảy ... Thực phản ứng với Canxi hidroxit Cách làm: Dùng ống hút thổi vào ống GV: Các em quan sát tượng đựng nước , ống nghiệm đựng nước vôi ghi vào GV: Trong ống trường hợp HS: Hiện Tượng : có phản ứng ... tàn đóm đỏ + Phần1: Cho vào nước đựng ống nghiệm lắc bùng cháy tiếp tục đun ? cho tan ( Vì lúc phản ứng chưa xảy + Phần 2: Bỏ vào ống nghiệm hoàn toàn ) - Dùng kẹp gỗ kẹp vào 1/3 ống nghiệm đun...
- 6
- 37,974
- 129
Phản ứng hoá học - Sự biến đổi của chất docx
... theo PT hóa học, tìm công thức hoá học - Rèn kỹ tính toán độc lập, làm tập hoá học Thái độ: - Phát triển t hoá học, ý thức học tập môn Yêu khoa học Trọng tâm: Từ số liệu toán PTHH xác định đợc ... gọi Oxi hoá, phản ứng hoá hợp ứng dụng oxi II Phơng tiện dạy học 1.Giáo viên: + Dụng cụ: Bảng phụ, tranh ứng dụng oxi + Hoá chất: Học sinh: Học cũ, chuẩn bị III Hoạt động dạy học ổ n định (1') Kiểm ... toán số mol theo PT hóa học, tìm công thức hoá học - Rèn kỹ tính toán độc lập Thái độ: - Phát triển t hoá học, ý thức học tập môn Yêu khoa học Trọng tâm: Từ số liệu toán PTHH xác định đợc khối lợng...
- 120
- 981
- 0
- động học của phản ứng hóa học
- cơ chế của phản ứng hóa học
- diễn biến của phản ứng hóa học
- tốc độ trung bình của phản ứng hóa học
- đặc điểm của phản ứng hóa học trong hóa học hữu cơ
- hằng số cân bằng của phản ứng hóa học
- bản chất của phản ứng hóa học
- tốc độ của phản ứng hóa học
- nêu bản chất của phản ứng hóa học
- vận tốc tức thời của phản ứng hóa học
- vận tốc của phản ứng hóa học
- bai tap xac dinh bac cua phan ung
- 4 tốc độ và cơ chế của phản ứng hóa học
- hằng số cân bằng và mức độ diễn ra của phản ứng hóa học
- mô hình tượng trưng diễn biến của phản ứng hoá học giữa khí hiđro và oxi
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25