về sự biến đổi các chỉ số hình thái chức năng tâm sinh lý sư phạm của nam vđv pencak silat quốc gia dưới sự tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn qua các giai đoạn huấn luyện

Nghiên cứu sự biến đổi hình thái, chức năng tâm, sinh lý và thể lực của VDV Pencak Silat DTQG dưới tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn trong chu kỳ huấn luyện năm

Nghiên cứu sự biến đổi hình thái, chức năng tâm, sinh lý và thể lực của VDV Pencak Silat DTQG dưới tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn trong chu kỳ huấn luyện năm

Ngày tải lên : 19/09/2016, 14:46
... mạch nam VĐV Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn từ giai đoạn II đến giai đoạn III Diễn biến phát triển số chức hô hấp nam VĐV Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập ... gia tác động hệ thống tập SBCM giai đoạn II giai đoạn III Diễn biến số thể lực nam VĐV Pencak Silat đội tuyển Quốc gia giai đoạn II giai đoạn III Diễn biến số hình thái nam VĐV Pencak Silat Quốc ... Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn từ giai đoạn I đến giai đoạn III Diễn biến phát triển số huyết học nam VĐV Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn từ giai...
  • 152
  • 899
  • 2
Nghiên cứu sự biến đổi hình thái, chức năng tâm, sinh lý và thể lực của nam vận động viên Pencak Silat đội tuyển Quốc gia dưới tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn trong chu kỳ huấn luyện năm (TT)

Nghiên cứu sự biến đổi hình thái, chức năng tâm, sinh lý và thể lực của nam vận động viên Pencak Silat đội tuyển Quốc gia dưới tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn trong chu kỳ huấn luyện năm (TT)

Ngày tải lên : 28/10/2016, 12:43
... nam VĐV Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền giai đoạn II Để đánh giá số chức sinh nam VĐV Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn giai đoạn II, đề tài ... thái, chức tâm, sinh phạm nam vận động viên Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn giai đoạn III (cuối thực nghiệm) Để đánh giá số hình thái, chức sinh nam VĐV Pencak ... đấu nam VĐV Pencak Silat Quốc gia nâng lên 3.3.5 Diễn biến phát triển số hình thái, chức tâm, sinh thể lực nam VĐV Pencak Silat Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền giai đoạn II đến giai đoạn...
  • 29
  • 415
  • 0
Luận văn nghiên cứu sự biến đổi hình thái, chức năng tâm, sinh lý và thể lực của VDV pencak silat DTQG dưới tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn trong chu kỳ huấn luyện năm

Luận văn nghiên cứu sự biến đổi hình thái, chức năng tâm, sinh lý và thể lực của VDV pencak silat DTQG dưới tác động của hệ thống bài tập sức bền chuyên môn trong chu kỳ huấn luyện năm

Ngày tải lên : 17/12/2016, 05:19
... 3.49 tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn từ giai đoạn I đến giai đoạn II Diễn biến tâm VĐV Pencak Silat đội tuyển Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn giai đoạn I đến giai đoạn ... 3.15 đông hệ thống tập sức bền chuyên môn giai đoạn I giai đoạn III Diễn biến số thể lực nam VĐV Pencak Silat đội tuyển Quốc gia tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn giai đoạn I giai đoạn III ... hệ thống tập sức bền chuyên môn từ giai đoạn II đến giai đoạn III Diễn biến số huyết học nam VĐV Pencak Silat Quốc gia lứa tác động hệ thống tập sức bền chuyên môn từ giai đoạn II đến giai đoạn...
  • 147
  • 1.1K
  • 0
skkn nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số hình thái thể lực với thành tích bật xa của học sinh nữ lớp 4, trường phổ thông cơ sở thạnh đông, huyện tân hiệp, tỉnh kiên giang

skkn nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số hình thái thể lực với thành tích bật xa của học sinh nữ lớp 4, trường phổ thông cơ sở thạnh đông, huyện tân hiệp, tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 18/10/2015, 10:11
... tế tác động phạm cho thấy: lứa tuổi có gia tăng nhanh chóng phát triển sức bền tự nhiên, tăng nhạy cảm với tác động hoạt động thể chất để phát triển sức bền Khuyến khích phát triển sức bền ... tố quan trọng hệ thống giáo dục người phát triển toàn diện đức- trí - thể - mỹ Đối với lứa tuổi học sinh tiểu học, giai đoạn chuẩn bị nhằm thúc đẩy trình phát triển thể, phát triển chức năng, chức ... tay nhanh chóng tiếp đất * Đặc điểm tâm sinh học sinh lứa tuổi tiểu học - Đặc điểm tâm + Các em tin tưởng người lớn tuyệt đối: Các em khơng muốn loanh quanh luẩn quẩn xó nhà góc bếp, bắt...
  • 14
  • 651
  • 0
Nghiên cứu sự biến đổi các chỉ số biến thiên nhịp tim ở bệnh nhân đái tháo đường týp 2

Nghiên cứu sự biến đổi các chỉ số biến thiên nhịp tim ở bệnh nhân đái tháo đường týp 2

Ngày tải lên : 07/04/2014, 17:49
... liệu tần số tim - Các số liệu rối loạn nhịp tim - Các số liệu biến thiên nhịp tim - Các số liệu biến đổi ST-T 17 Bảng 3.40 Giá trị dự báo biến đổi các số biến thiên nhịp tim theo thời gian nguy ... Đình Cẩm, Phạm Quốc Khánh, Nguyễn Đức Công, Thái Hồng Quang, Phạm Gia Khải (2004), Nghiên cứu biến đổi số biến thiên nhịp tim bệnh nhân đái tháo đờng týp 2, Tạp chí Y Dợc học Quân sự, số đặc san ... 3.3.2 Nguy giá trị dự báo biến đổi số biến thiên nhịp tim rối loạn nhịp thất Bảng 3.39 Liên quan biến đổi số biến thiên nhịp tim theo thời gian nguy rối loạn nhịp thất Chỉ số Ngỡng nguy Có rối loạn...
  • 16
  • 1.1K
  • 2
Nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số hình thái, thể lực với thành tích nhảy cao kiểu bước qua của học sinh nam lớp 9 trường THCS thị trấn tân hiệp, huyện tân hiệp, tỉnh kiên giang

Nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số hình thái, thể lực với thành tích nhảy cao kiểu bước qua của học sinh nam lớp 9 trường THCS thị trấn tân hiệp, huyện tân hiệp, tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 12/10/2015, 23:09
... tương quan số số hình thái thể lực với thành tích nhảy cao kiểu “Bước qua Nam học sinh lớp Trường THCS Thị trấn Tân Hiệp, huyện Tân Hiệp, Tỉnh Kiên Giang Qua kết nghiên cứu cho thấy số: hình thái ... trạng số số hình thái - thể lực, thành tích nhảy cao kiểu “Bước qua nam học sinh lớp Trường THCS Thị trấn Tân Hiệp, huyện Tân Hiệp, Tỉnh Kiên Giang so với người Việt Nam độ tuổi: * Về hình thái: ... Hiệp Bảng 3.7 Tương quan Thể lực với TT nhảy cao kiểu “Bước qua HS nam lớp 9: Trong đó: - r hệ số tương quan - D hệ số xác định: D = r2 - n độ lớn mẫu - r001 hệ số tương quan thuyết ứng với...
  • 19
  • 583
  • 0
Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa TDTT Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên

Ngày tải lên : 14/12/2012, 10:13
... phải trải qua giai đoạn sau: Giai đoạn nắm động tác, giai đoạn cải tiến nâng cao kỹ thuật, giai đoạn củng cố tự động hoá [10], [12], [20] 1.4.1 Giai đoạn nắm động tác Trong giai đoạn này, ... chuyển sang giai đoạn củng cố tự động hoá động tác Đặc điểm giai đoạn nhờ kết tập lặp lặp lại nhiều lần động tác kỹ thuật giai đoạn trước nên động tác đạt trình độ tự động hố ngày cao Người tập bơi ... gọi giai đoạn giảm thấp phục hồi Quá trình lực hoạt động chức thể từ giai đoạn tăng lên đến giai đoạn ổn định chuyển sang giai đoạn giảm thấp hồi phục gọi quy luật biến đổi lực hoạt động chức sinh...
  • 99
  • 3.4K
  • 11
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... phải trải qua giai đoạn: Giai đoạn nắm vững động tác, giai đoạn cải tiến nâng cao kỹ thuật, giai đoạn củng cố tự động hóa [10], [12] - Giai đoạn nắm vững động tác Thông thường giai đoạn này, ... giúp động tác ngày có độ xác cao - Giai đoạn củng cố tự động hóa động tác Sau người tập hình thành kỹ thuật (vẫn sai sót nhỏ) chuyển sang giai đoạn củng cố tự động hóa động tác Đặc điểm giai đoạn ... Hệ thống BTTC bao gồm hệ thống tập bổ trợ giảng dạy, hệ thống tập hoàn thiện nâng cao kỹ thuật, hệ thống tập phát triển thể chất chung, hệ thống tập phát triển chuyên môn 20 Trong đó, loại tập...
  • 68
  • 10.3K
  • 24
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BẮN SÚNG K37 NGÀNH HUẤN LUYỆN THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BẮN SÚNG K37 NGÀNH HUẤN LUYỆN THỂ THAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 23/05/2018, 18:39
... giác tập luyện, hiểu tác dụng, lợi ích tập luyện cách khoa học Cho nên giáo viên cần ý giáo dục nhận thức cho sinh viên hiểu nắm rõ chức năng, tác dụng tập tham gia tập luyện Phát triển sức bền ... đấu Song khả trì trạng thái tâm có mối quan hệ chặt chẽ với lực thể sức bền chun mơn, sức bền hệ hơ hấp, hệ tuần hồn, hệ trao đổi chất lượng Mặt khác, sức bền chuyên môn lại điều kiện thuận lợi ... khả sinh lực động tác tĩnh tối đa (sức mạnh tĩnh) khơng có tương quan Trên sở đó, sức mạnh chia thành: sức mạnh đơn (khả sinh lực động tác chậm tĩnh), sức mạnh tốc độ (khả sinh lực động tác nhanh)...
  • 107
  • 297
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong kĩ thuật nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn thị lợi

Nghiên cứu hiệu quả hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong kĩ thuật nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh lớp 10 trường THPT bán công nguyễn thị lợi

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:59
... chọn tập bổ trợ chuyên môn cho học sinh * Lựa chọn hệ thống tập bổ trợ chuyên môn Dựa vào yêu cầu tập bổ trợ chuyên môn đợc lựa chọn Kết hợp tham khảo tài liệu chuyên môn, kết khảo sát 20 công tác ... lăng Bài tập 2: Chạy đà diện thực động tác đá lăng qua xà thấp Bài tập 3: Chạy đà góc độ thực đá lăng qua xà thấp Bài tập 4: Nhảy dây Bài tập 5: Chạy 30m xuất phát thấp Bài tập 6: bật cao chỗ Bài ... cho V§V Huấn luyện tâm cho VĐV vấn đề đặc biệt quan tâm nhà khoa học, chuyên gia, huấn luyện viên Song đề cập đến vấn đề có nhiều ý kiến, quan ®iĨm kh¸c Theo quan ®iĨm cđa GS – Hn luyện viên...
  • 39
  • 1.4K
  • 1
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:02
... pháp dạy học vật lý, tập vật - Nghiên cứu dạng tập chương nhiệt học phân loại dạng tập - Điều tra thực trạng việc sử dụng tập học sinh - Xây dựng hệ thống tập đa dạng chủ yếu tập trắc nghiệm ... nghiệm khách quan - Sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan với hỗ trợ máy tính vào giai đoạn khác trình dạy học thông qua giáo án dạy học cụ thể - Thực nghiệm phạm để xem ... khảo cho GV vật THCS 5 CHƯƠNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHỐI HỢP BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT Ở TRƯỜNG...
  • 106
  • 999
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập kim loại chuyển tiếp dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập kim loại chuyển tiếp dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:24
... chí), tiền đề hai mặt đồng thời có quan hệ chặt chẽ với chúng với tợng tâm khác Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều giai đoạn khác nhau, chia hoạt động gồm hai giai đoạn lớn: nhận thức cảm tính (gồm ... hợp Nội dung dạy học gồm hệ thống thuyết hệ thống tập tơng ứng Trong đó, hệ thống thuyết phải đợc biên soạn đầy đủ, ngắn gọn, dễ hiểu, bám sát yêu cầu chơng trình; soạn thảo, lựa chọn hệ ... Vì vậy, tập ngời học có mối liên hệ mật thiết tạo thành hệ thống toàn vẹn, thống liên hệ chặt chẽ với 1.3.2 Tác dụng tập hóa học - Bài tập hoá học phơng tiện hiệu nghiệm, để dạy học sinh vận...
  • 171
  • 3.6K
  • 10
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học cho học sinh trường phổ thông DTNT THPT huyện điện biên đông qua hệ thống bài tập phần phi kim – chương trình hóa học cơ bản lớp 10

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học cho học sinh trường phổ thông DTNT THPT huyện điện biên đông qua hệ thống bài tập phần phi kim – chương trình hóa học cơ bản lớp 10

Ngày tải lên : 30/07/2016, 23:28
... thực tập sau tập sau cụ thể hóa, phát triển củng cố v ng tập trước Toàn hệ thống tập nhằm giúp học sinh nắm v ng kiến thức, hình thành phát triển hệ thống kĩ Trong hệ thống tập có nh ng tập nâng ... tượng học sinh khá, giỏi giúp GV phân loại học sinh Mặt khác, hệ thống tập phải xây dựng cách đa dạng, phong phú Sự đa dạng hệ thống tập giúp cho việc hình thành kĩ cụ thể, chuyên biệt cách hiệu ... giới khách quan khơng tồn dạng biệt lập mà tồn hệ thống, mối quan hệ mật thiết với Vận dụng quan điểm hệ thống – cấu trúc vào việc xây dựng tập cho học sinh Trước hết xác định tập Mỗi tập tương...
  • 93
  • 738
  • 1
Sự thay đổi các chỉ số sinh lý   sinh hoá trứơc và sau chạy thận nhận tạo do suy thận tại bệnh viện hữu nghị đa khoa   nghệ an

Sự thay đổi các chỉ số sinh lý sinh hoá trứơc và sau chạy thận nhận tạo do suy thận tại bệnh viện hữu nghị đa khoa nghệ an

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:11
... VÀ VIỆT NAM 16 1.5.1 Trên giới 16 1.5.2 Ở Việt Nam 18 1.6 CÁC CHỈ SỐ CHỈ TIÊU SINH SINH HĨA BÌNH THƯỜNG CỦA NGƯỜI VIỆT NAM 19 1.6.1 Các số sinh ... huyết tiêu hóa - Các số sinh lý: Huyết áp, dòng hồng cầu, dòng bạch cầu, dòng tiểu cầu - Các số sinh hóa máu: Urê, Creatinin, Glucose, K+ - Chỉ số Kt/V URR 3.2 So sánh số sinh sinh hoá trước ... 41 Sự biến đổi số sinh hóa nhóm BN STM trước sau CTNT thể biểu đồ 3.9 Biểu đồ 3.9: Chỉ số sinh hóa nhóm bệnh nhân STM sau tháng CTNT Bảng 3.7: Chỉ số creatinin trung bình nhóm STM theo giai đoạn...
  • 148
  • 2.1K
  • 16
sự biến đổi các chỉ huyết học của cá tra (pangasianodon hypophthalmus) giống gây cảm nhiễm với các chủng vi khuẩn edwardsiella ictaluri có độc lực khác nhau

sự biến đổi các chỉ huyết học của cá tra (pangasianodon hypophthalmus) giống gây cảm nhiễm với các chủng vi khuẩn edwardsiella ictaluri có độc lực khác nhau

Ngày tải lên : 22/02/2014, 13:30
... sát ghi nhận hình thái khuẩn lạc Tiếp tục tách ròng, theo dõi để đạt đĩa cấy Sau tiến hành kiểm tra tiêu hình thái (di động, gram, hình dạng), sinh (Oxidase, catalase, O/F) số tiêu sinh hóa (Phụ ... 21 Bảng 4.3.1.2 Sự biến động số lượng hồng cầu (tế bào x 10 5/mm3) qua lần thu mẫu chủng E.ictaluri 23 Bảng 4.3.2.1 Sự biến động số lượng TBC (tế bào x 10 4/mm3) qua lần thu mẫu chủng ... 26 Bảng 4.3.2.2a Sự biến động số lượng lympho (tế bào x 10 3/mm3) qua lần thu mẫu chủng E.ictaluri 29 Bảng 4.3.2.2b Sự biến động số lượng tiểu cầu (tế bào x 10 3/mm3) qua lần thu mẫu chủng...
  • 66
  • 532
  • 0
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: "SỰ BIẾN ĐỔI CÁC CHỈ HUYẾT HỌC CỦA CÁ TRA (Pangasianodon hypophthalmus) GIỐNG GÂY CẢM NHIỄM VỚI CÁC CHỦNG VI KHUẨN Edwardsiella ictaluri CÓ ĐỘC LỰC KHÁC NHAU" potx

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: "SỰ BIẾN ĐỔI CÁC CHỈ HUYẾT HỌC CỦA CÁ TRA (Pangasianodon hypophthalmus) GIỐNG GÂY CẢM NHIỄM VỚI CÁC CHỦNG VI KHUẨN Edwardsiella ictaluri CÓ ĐỘC LỰC KHÁC NHAU" potx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 02:20
... sát ghi nhận hình thái khuẩn lạc Tiếp tục tách ròng, theo dõi để đạt đĩa cấy Sau tiến hành kiểm tra tiêu hình thái (di động, gram, hình dạng), sinh (Oxidase, catalase, O/F) số tiêu sinh hóa (Phụ ... 21 Bảng 4.3.1.2 Sự biến động số lượng hồng cầu (tế bào x 10 5/mm3) qua lần thu mẫu chủng E.ictaluri 23 Bảng 4.3.2.1 Sự biến động số lượng TBC (tế bào x 10 4/mm3) qua lần thu mẫu chủng ... 26 Bảng 4.3.2.2a Sự biến động số lượng lympho (tế bào x 10 3/mm3) qua lần thu mẫu chủng E.ictaluri 29 Bảng 4.3.2.2b Sự biến động số lượng tiểu cầu (tế bào x 10 3/mm3) qua lần thu mẫu chủng...
  • 66
  • 466
  • 0