0

viết bài tập làm văn số 1 lớp 8″ kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học

tổn hợp các bài văn kể chuyện phần i

tổn hợp các bài văn kể chuyện phần i

Trung học cơ sở - phổ thông

... phạm số sai lầm kịp thời tỉnh ngộ, chiến thắng thân” Người sống lòng tôi: viết ngoại Viết tập làm văn số lớp 8″ Kể lại kỉ niệm ngày học. ” Ebook hoàng hà linh 12 3doc Soạn : CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG ... dân gian Kể lại kỉ niệm với người bạn thân em Kể lại chuyện “Sau tự tử giếng Loa Thành, xuống thuỷ cung, Trọng Thuỷ tìm gặp lại Mị Châu” Bằng vốn sống kinh nghiệm, kể câu chuyện “Về học sinh ... Duật .viết văn vế gặp gỡ trò chuyện Đóng vai người cháu kể lại kỉ niệm tình bà cháu thơ Bếp lửa Bằng Việt Em giúp bà cụ qua đường vào lúc đông người nhiều xe cộ lại Hãy kể lại việc đó! Dựa vào văn...
  • 223
  • 596
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình THPT CAO BÁ QUÁT

Sáng kiến kinh nghiệm - Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình THPT CAO BÁ QUÁT

Giáo dục học

... dạy số tiết lớp số buổi bồi dưỡng cho tiến hành kiểm tra khả tiếp thu kiến thức học sinh lớp dạy thu kết sau: Lớp Năm học Số học sinh đạt yêu cầu 10 C1 2009-2 010 38/ 51 (74,5 %) 10 C2 2009-2 010 41/ 52 ... nghiên cứu 1. Sai lầm thường gặp giải phương trình lớp 10 2.Sai lầm thường gặp giải bất phương trình lớp1 0 V.Kết nghiên cứu VI.Kết luận VII.Tài liệu tham khảo 1- 3 3-8 8 -11 11 12 13 GV: Trần văn Trứ-Trường ... (78,8%) 10 A3 2009-2 010 41/ 50 (82,0%) GV: Trần văn Trứ-Trường THPT Lê Quý Đôn –Tam Kỳ 12 Sáng kiến kinh nghiệm VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên nhận thấy số khuyết đi m, sai lầmhọc sinh...
  • 14
  • 652
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm

Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm

Báo cáo khoa học

... quan niệm đó, số tậphọc sinh làm sai lầm, hạn chế 2.3 Đi u tra quan niệm học sinh trước học chương “Động học chất đi m” “Động lực học chất đi m” Chúng tiến hành khảo sát học sinh lớp 10 A5, 10 A6 ... thị tần số lũy tích Tần số lũy tích HS đạt đi m X 12 0 10 0 80 Lớp TN Lớp ĐC 60 40 20 10 Đi m Đi u cho phép kết luận tiến trình dạy học việc đưa vào số tập nhằm khắc phục số sai lầm học sinh số kiến ... vấn đề học tập Chuẩn bị số tập nghịch lí ngụy biện 3 .1. Các đơn vị kiến thức có tập nghịch lí ngụy biện Qua thực tế dạy học đi u tra học sinh trước học chương “Động học chất đi m” “Động lực học chất...
  • 20
  • 368
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-SKKN MÔN TOÁN LỚP 4 về kinh nghiệm khắc phục một số sai lầm cơ bản của học sinh khi học về số thập phân

BÁO CÁO THỰC TẬP-SKKN MÔN TOÁN LỚP 4 về kinh nghiệm khắc phục một số sai lầm cơ bản của học sinh khi học về số thập phân

Cao đẳng - Đại học

... 12 32,2 61 61 12323 12 3,2 12 32,2 0, 61 1232,2 12 32,2 chuyển thành 12 322 thành 12 323 6 ,1 0, 61 6 ,1 0, 61 6.Lẫn lộn nhân, chia nhẩm với 10 ; 10 0; 10 00; 0 ,1; 0, 01; 0,0 01 Tính nhẩm: 3,2 x 10 = 3,2 ... 17 ,34 - 262 ,16 2,8 Sai lầm việc nhân số thập phân Ví dụ: 1, 2 x 1, 2 2,4 24 26,4 32,5 x 4, 71 3,25 227,5 13 00 15 30,75 Sai lầm thực phép chia số thập phân 0, 61 12 32,2 61 012 2 2,2 12 32,2 61 ... cho học sinh cách đưa số ví dụ khác cho học sinh luyện tính nhẩm = 0,8 10 25 = 2,5 10 376 = 3,6 10 32 = 0,32 10 0 = 0,9 10 0 674 = 6,74 10 0 65 = 0,065 10 00 768 = 0,768 10 00 = 0,005 10 00 Một số ví...
  • 17
  • 587
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

Báo cáo khoa học

... mắc phải số sai lầm: VD1: Bài tập 32b ( SGK toán - tập – trang 19 ) Tính 1, 44 .1, 21 − 1, 44.0, + Cách giải sai: 1, 44 .1, 21 − 1, 44.0, = 1, 44 .1, 21 − 1, 44.0, = = 1, 2 .1, 1 − 1, 2.0, = 1, 32 − ... Áp dụng: Bài 1: Tính 12 − 35 = 12 − = ( 7− ) = 7− = 7− Bài 2: Tính ( 2− 7) 11 − = 11 − 2.2 = = 2− = −2 Bài 3: Tính 46 − = 46 − 2.3 5 .1 = ( ) 1 = 1 = 1 Bài 4: Bài 15 d ( SBT toán - tập – trang ... PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TỐN VỀ CĂN BẬC HAI ⇒ số 14 4 có bậc hai viết 14 4 = 12 14 4 ø = -12 + Cách giải đúng: Căn bậc hai số học 14 4 là: 14 4 = 12 , bậc hai 14 4 là: 14 4 = 12 ; - 14 4 = - 12 - Nguyên...
  • 19
  • 606
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm toán THPT một số sai lầm của học sinh trong quá trình tính tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm toán THPT một số sai lầm của học sinh trong quá trình tính tích phân

Giáo dục học

... I =∫ x − x2 dx = 15 15 4 (1 − t )tdt = (1 − t )dt =  t − t  ∫ t ∫    2 15 t = 15  15 15 15  33 15 − = =  − −  19 2 19 2   * Chú ý học sinh: Khi gặp tích phân hàm số có chứa − x thường ... đi m học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn Để nâng cao hiệu việc rèn luyện kỹ giải toán tích phân cho học sinh chọn đề tài “Tổng hợp số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12 A1 trường THPT số Văn ... tử mẫu cho x = t+ 2+ 1 x2 1 x = 1+ x + x2 x * Nguyên nhân sai lầm: x2 − x + x2 + x +1 )′ = x2 1 x2 − x +1 dx ∫ = 2 ln x + x + 1 + x x2 1 x4 +1 1 = 11 ln 2− 2+ *Chú ý học sinh: Khi tính tích...
  • 13
  • 588
  • 0
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

SKKN sáng kiến kinh nghiệm phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

Mầm non - Tiểu học

... Các lớp áp dụng đề tài 12 B9, 12 B10, 12 B12; lớp không áp dụng đề tài 12 B 11 12B13 Lớp 12 B9 Kết Giỏi Khá T.bình Yếu SL 13 20 11 % 29,54 45,45 25, 01 12B10 SL % 18 13 15 ,38 46 ,15 28,26 5 ,12 17 15 % 12 ,5 ... 29,54 45,45 25, 01 12B10 SL 10 13 % 25,64 41, 02 33,34 15 ,38 46 ,15 28,26 5 ,12 12 B12 SL 19 16 17 15 % 12 ,5 47,5 40 12 ,5 42,5 37,5 7,5 12 B9 Kết 16 18 13 16 Kết lớp áp dụng đề tài lớp không áp dụng ... % 12 ,5 42,5 37,5 7,5 Kết Lớp không áp dụng đề tài 12 B12 SL Lớp Lớp áp dụng đề tài Giỏi Khá T.bình Yếu 12 B 11 SL 20 % 16 ,67 48,78 34,55 12 B13 SL 19 12 % 22,5 47,5 30 15 17 D KẾT LUẬN - Xuất phát...
  • 20
  • 442
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm toán 12 một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm toán 12 một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Mầm non - Tiểu học

... với x = t = 1; với x = x 1 x2 dx  tdt  xdx t = 15 4 không tìm I  x 15 15 1  t tdt  1  t dt   t  t  dx =    t   15 1 x2 1  15 15 15  33 15        19 2 19 2   * ... đi m trung bình đánh giá chênh lệch đi m số trung bình lớp TN lớp ĐC Lớp Đi m 12 A9 (TN) trung M1 = 6.9 411 8 12 A8 (ĐC) Kết M2 = 7 .17 949 M1 < M2 bình trước tác động Bảng 1: Xác định chênh lệch đi m ... 12 A9 14 Trương Vũ Tuyết Nhi 12 A9 10 Đắc Chí 15 Võ Hoàng Oanh 12 A9 16 Hồ Triều Phú 12 A9 17 Lê Thị Loan Phụng 12 A9 18 Nguyễn Anh Phụng 12 A9 6 19 Trần Minh Quang 12 A9 20 Nguyễn Ngọc Sáng 12 A9 21...
  • 25
  • 414
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số hoạt động giới thiệu chủ đề mới  và kết thđề ở lứa tuổi mẫu giáo bé ở trường mầm non Định Công

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số hoạt động giới thiệu chủ đề mới và kết thđề ở lứa tuổi mẫu giáo bé ở trường mầm non Định Công

Mầm non - Tiểu học

... học, chơi có loại xe để tuần sau kể cho lớp phẩm - Chơi trò chơi: Giả làm tiếng còi xe, Tập làm tài xế ( trẻ giả vờ làm tiếng xe máy nổ lái xe, ) - Biểu diễn văn nghệ hát, thơ học chủ đi m: Đi ... thúc chủ đi m gì? 36 Trong chủ đi m: Thế giới thực vật tìm hiểu gì? Những thờng có ngày Tết ? Ngày Tết có nữa? Ngày Tết thờng có BIểu hoa gì? Mọi ngời đâu ngày Tết? Ngày Tết có ăn gì? Ngày Tết ... với trẻ: Các nghề mà trẻ làm đcon vừa kết thúc chủ đi m ợc chủ đi m lên trgì? Các có biết bố mẹ ng bày làm nghề không? - Cho trẻ giới thiệu sản Các kể cho cô phẩm Ngày 20 /11 bạn biết nào? - Tổ chức...
  • 56
  • 616
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số dạng bài tập dạy cấu trúc câu

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số dạng bài tập dạy cấu trúc câu

Trung học cơ sở - phổ thông

... hứng thú học tập cho học sinh Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hớng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Mục đích phuơng pháp dạy học thay đổi lối dạy học truyền ... SVA SVOO SVC SVOC 10 .SVC 11 .SVO 12 .SVC 13 .SVOA 14 .SVA 15 .SVO *Dạng Khoanh tròn đáp án C B D D C C B 9.B A 10 C *Dạng Mỗi câu dới A B C D & -15 - & C * Dạng Hãy đi n vào ô trống ... vào việc xây dựng câu, lại gặp không khó khăn cấu trúc,về trật tự từ cấu trúc ngữ pháp I Những khó khăn số lỗi từ câu học sinh thờng gặp phải * Những khó khăn - Bài tập đi n từ They are walking...
  • 17
  • 1,808
  • 2
SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

Giáo dục học

... tờng đẹp lớp ngày mai tổ chức hẳn buôỉ cho lớp làm vệ sinh sân trờng lớp học Lớp làm tốt có thởng bàn kế hoạch cho ngày mai Dơng: (Có ý kiến) tập trung để lớp đẹp sẻ đợc vừa đợc khen thởng lại khoẻ ... ra, học sinh tự tìm lời thoại vai để nhập vai Trờng hợp giúp học sinh phát triển tính sáng tạo say mê nghệ thuật, có vốn sống thực tế Sau số trò chơi thiết kế Bài 1: Kiên trì bền bỉ học tập Tên ... Quyết tâm học tốt Các vai: An,Bình An: Ngồi (làm tập) góc học tập _ 10 Bình: (Vẽ mặt hớn hở) xuất Chào cậu! An tối nay, sân vận động có đội văn nghệ xã biểu diễn văn nghệ...
  • 26
  • 1,035
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Giáo dục học

... tổ chức tốt góc chơi học tập Cà Mau, ngày 10 tháng 11 năm 2009 Người Viết Nguyễn Thị Phương Dung Người thực hiện: Nguyễn Thị Phương Dung 11 Sáng kiến kinh nghiệm: Thiết kế số trò chơi giúp trẻ ... thuật có trẻ tham gia, góc học tập có trẻ, góc thiên nhiên trẻ Số lượng trẻ tham gia góc học tập góc thiên nhiên so với góc chơi khác, đặc biệt góc học tập trẻ có đến chơi lại mau chóng chán tìm ... (hoặc chữ số từ – 10 ) 8 -10 tờ bìa kẻ khung (Xem hình dưới) viết chữ giống với chữ bóng bàn (mặt sau tương tự viết số từ – 10 ), hạt me - Mục đích: Củng cố nhận biết chữ (chữ số) học Người thực hiện:...
  • 13
  • 1,069
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường Mầm non

Giáo dục học

... chơi chủ đi mThế giới động vậtvà hoạt động chung Lam quen vớĩ MTXQ đề tài: Một số vật sống rừng, số vật sống Gia đình; số vật sống dới nớc - Trò chơi áp dụng chơi chủ đi m khác:Chủ đi n gia đình, ... lạc - Khả tập chung ý ghi nhớ trẻ tốt - Vốn từ trẻ phong phú phát âm chuẩn hơn, đặc biệt số lợng trẻ nói ngọng âm n, l giảm nhiêu so với đầu năm - Khắc sâu kiến thức học chủ đi m Bài học kinh ... sát (12 phút) Cô yêu cầu: Các kể lại xẻmtong tranh có gì? Trẻ hai đội kể tên vật : tôm, cua, cá, ốc, rùa, Trẻ kể đến vật cô gắn hình ảnh lô tô vật lên bảng Cuối cô lật tranhvà cho trẻ kiểm tra lại...
  • 15
  • 5,057
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển năng xé dán

Giáo dục học

... HĐVC vào tiết học HĐTH trò chơi đơn đi u, tẻ nhạt thiếu đí tính chất học tập trò chơi 2.3 Quan sát tự nhiên Dự 10 tiết dạy 2.3 .1 Dự cô Nguyễn Thị Sinh, Trường Mầm non xã Tri Trung Bài xé dán: Vườn ... : Qua tập tốt nghiệp em thiết kế số trò chơi đưa vào dạy trẻ độ – Tuổi Với lớp em dạy lớp tuổi trò chơi đưa vào dạy trẻ tốt em có số kiến nghị sau : - Với lớp thực nghiệm phải có hai cô lớp đủ ... dạy trẻ kỹ xây dựng tạo đi u kiện cho trẻ phát triển trò chơi - Tóm lại chơi có mối quan hệ chắt chẽ học tập, lao động tạo hình Chính mối quan hệ qua lại hút trẻ MG tạo đi u kiện thuận lợi cho...
  • 44
  • 1,011
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  : THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP.

Công nghệ thông tin

... đề tài: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1 GIỚI THIỆU 1. 1 Lý chọn đề tài 1. 2 Thực trạng .2 1. 3 Giới thiệu đề tài ... Thành, ngày tháng năm 2 013 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 012 -2 013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP ... Hương Tên đề tài: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH GIỚI THIỆU 1. 1 Lý chọn đề tài Việc đổi phương pháp dạy học yêu cầu hàng đầu đặt cho ngành giáo dục Với...
  • 20
  • 579
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Báo cáo khoa học

... kinh nghiệm: Thiết kế số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập - Góc học tập thu hút số lượng trẻ đông so với trước, buổi chơi có từ – trẻ đăng ký góc chơi học tập Trẻ tự nguyện tích ... tập mà thiết kế Các trò chơi áp dụng thành công trường, mong qua kinh nghiệm nhỏ giúp bạn đồng nghiệp có thêm tư liệu để tổ chức tốt góc chơi học tập Cà Mau, ngày 10 tháng 11 năm 2009 Người Viết ... trẻ làm người lắc lồng cầu trò chơi tiếp tục lại từ đầu (Có thể thay bóng bàn chữ thành bóng chữ số lật mặt tờ bìa để chơi đặt số i t b d c n m đ l b III KẾT QUẢ Sau thiết kế số trò chơi góc học...
  • 11
  • 976
  • 3
Rà soát pháp luật tại tiểu bang Nordrhein Westfalen và kinh nghiệm cho công tác pháp điển hóa ở Việt Nam docx

Rà soát pháp luật tại tiểu bang Nordrhein Westfalen và kinh nghiệm cho công tác pháp điển hóa ở Việt Nam docx

Quản lý nhà nước

... trên, Mục số 11 41; Hướng dẫn ban hành văn luật văn hành xây dựng tập hợp văn (hướng dẫn công bố), Thông tư Bộ Nội vụ ngày 18 /4 /19 94 – I B 2 /17 -10 .20, tham khảo địa trên, Số tham khảo 11 41 (8) Công ... 10 1 Rn ff (10 )Trong khoản Luật tập hợp văn pháp luật liên bang ngày 10 /07 /19 58 (BGBl I 437; công bố ngày 12 .7 .19 58, BGBl III 11 4-2) quy định cần công bố lại tên, ngày ban hành nguồn tra cứu văn ... 285-328 (2) Luật tập hợp hóa văn pháp luật liên bang ngày 10 /07 /19 58 (Công báo liên bang/ BGBl I tr 437); Luật tổng kết tập hợp hóa văn pháp luật liên bang ngày 28 .12 19 68 (BGBl I tr 14 51) ; tham khảo...
  • 25
  • 364
  • 1

Xem thêm