video day photoshop cs3 duong trung hieu
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP đường trung trực pps
Ngày tải lên :
07/08/2014, 00:20
... KM=KL L
do đó xy là đường trung trực
của LM nên IL=IM do đó :
IM+IN=IL+IN >LN
Khi Itrùng P(P là giao của
xyvà LN)thì
IM+IN=PM+PN=PL+PN=LN
LUYỆN TẬP đường trung trực
I- MỤC TIÊU ...
lý 1 và sữa bài
47
Sữa bài 47/76:
M
Hai điểm M,N nằm
trên đườn
g trung B
SBT/30
Chuẩn bị : Bài t/c ba
đường trung trực của
tam giác
...
IM+IN=PM+PN=PL+PN=LN
LUYỆN TẬP đường trung trực
I- MỤC TIÊU :
-cũng cố tính chất về đường trung trực của một đoạn thẳng
-biết vận dụng các định lý vào giải các bài tập
-Rèn kỹ năng vẽ...
- 4
- 539
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP đường trung tuyến pdf
Ngày tải lên :
07/08/2014, 00:20
... BE=CF
LUYỆN TẬP đường trung tuyến
I- MỤC TIÊU :
-Cũng cố kiến thức về khái niệm và tính chất đường trung tuyến
.
- Luyện kỹ năng sử dụng định lý về tính chất ba đường trung
tuyến của tam ... tính trung tuyến
AM cần tính gì ?
-Cho hs làm bài 26 /67
- cho HS phân biệt
đứng lên nhắc
lại lý thuyết
-HS làm bài 25
-HS đọc t/c
trong bài 25
-tính cạnh huyền
-tính đường
trung ... bài toán cho => độ
dài đường trung tuyến AM
xuất phát từ đỉnh góc vuông
là 2,5
Khoảng cách từ đỉnh A đến
trọng tâm G của Tam giác
ABC bằng 2/3 độ dài trung
tuyến AM => khoảng cách...
- 5
- 523
- 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG potx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 00:21
... CHẤT ĐƯỜNG TRUNG
TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG
I-MỤC TIÊU :
-HS chứng minh được 2 ĐL về tính chất đặc trung của đường
trung trực của một đoạn thẳng dưới sự hướng dẫn của Gv
- Biết vẽ đường trung trực ... M B
A
GT đoạn thẳng AB
MA=MB
KL M thuộc trung trực
của AB
C/m:
* nếu M thuộc AB mà
MA=MB thì M là trung
điểm của AB=> M
thuộc trung trực của AB
* M
AB , nối M với
... MI là trung trực của
AB
* Nhận xét : SGK/ 75
3- Ưng dụng ( cách vẽ
đường trung trực bằng
thước và com pa ) sgk/
76
* chú ý : sgk/ 76
Hoạt động 1: Bài cũ
* nêu khái niệm đường
trung...
- 6
- 705
- 0
Dạy học bai đường trung bình của tam giác, của hình thang thông qua hoạt động giáo khoa
Ngày tải lên :
27/08/2014, 20:08
... trung điểm của AD (gt) và EI // DC (gt) nên I là trung điểm của AC.
Tam giác ABC có I là trung điểm của AC (cmt) và IF // AB (gt) nên F là trung điểm của BC
HS cần rút ra định nghĩa: Đường trung ... giác ADC có E là trung điểm của AD, I là trung điểm của AC nên EI là đường trung bình
của tam giác ADC, suy ra EI // DC, EI =
1
2
DC.
Tam giác ABC có I là trung điểm của AC, F là trung điểm của ... AE = EC
Vậy E là trung điểm của AC.
HS cần rút ra định nghĩa: Đường trung bình của tam giác là đoạn thẳng nối trung điểm hai
cạnh của tam giác.
HS cần rút ra định lí 2:
Đường trung bình của...
- 6
- 1.4K
- 3
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... pháp trung bỡnh
ã c im:
Phng phỏp ny bao gm các phương pháp sau:
- Phương pháp khối lượng mol trung bình
- Phương pháp số nguyên tử cacbon trung bình
- Phương pháp số nguyên tử hidro trung ... trung bình
- Phương pháp gốc hidro cacbon trung bình
- Phương pháp số nhóm chức trung bình
- Phương pháp hóa tr trung bỡnh
ã Nhn xột:
Phng phỏp trung bỡnh chỉ áp dụng cho bài toán hỗn hợp ... nâng cao hiệu quả dạy học ở trường trung học phổ
thông”.
2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
2.1. Khách thể nghiên cứu : Quá trình dạy và học hóa học ở trường trung học phổ thông
(THPT).
2.2....
- 154
- 1.4K
- 14
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... Cao Đẳng, Trung cấp, Dạy nghề hoạt động rất có hiệu quả. Thành
phố hiện có 274 trường phổ thông các cấp với 7 790 giáo viên và 172 896 học sinh.
Cần Thơ được coi như là một trong những trung tâm ... .652
6
3.01 .797
6
6. Quan tâm đến tinh thần, thái độ của
GV-HS
2.95 .705
4
3.05 .649
5
Trung bình chung
x
1
=3.036
y
1
=3.195
Hệ số tương quan
Rx
1
y
1
=0.860
Hiệu quả
CBQL GV
Nội ... .615
6
2.98 .736
6
6. Quan tâm đến tinh thần, thái độ của
GV-HS
3.02 .524
4
2.98 .664
5
Trung bình chung
x
2
=3.088
y
2
=3.140
Hệ số tương quan
Rx
2
y
2
=0.781
Ở bảng 2.8 thể hiện...
- 121
- 590
- 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:05
... việc cần thiết
chuyển từ “dạy học lấy giáo viên làm trung tâm” sang “dạy học lấy học sinh làm
trung tâm”. Có thể xem “dạy học lấy học sinh làm trung tâm” là một tư tưởng, một
qua
n điểm, một cách ... phải được hướng về học
sinh lấy “học sinh làm trung tâm” thay cho” lấy giáo viên làm trung tâm”. Để thực
hiện “phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm” này người thầy đóng vai
trò hướng ... dạy lấy học sinh làm trung tâm đã có ảnh hướng lớn đến
phương pháp giảng dạy hiện đại và thay thế cho phương pháp giảng dạy trực tiếp
hay phương pháp dạy lấy giáo viên làm trung tâm. Phương pháp...
- 175
- 1.1K
- 5
Tut hiệu ứng tuyết rơi trong photoshop cs3 cs4 cs5 cs6
Ngày tải lên :
07/02/2014, 23:51
... kết quả sau cùng của chúng ta :
Read more: http://forum.vietdesigner.net/threads/tao -hieu- ung-tuyet-roi-trong-
photoshop. 41297/#ixzz2seiBvO6x
Tạm thời ta được như sau :
Tuy nhiên , để hạt tuyết ... lại là chuyện khác .
Bài tutorial này sẽ hướng dẫn cho chúng ta cách tạo hiệu ứng tuyết rơi bằng Photoshop . Trong bài tut
có nhiều bước rườm rà nhưng thực ra làm chưa tới 15p . Nào chúng ta bắt...
- 18
- 2.1K
- 0