việc sử dụne nhừiiii uơi ỷ idau nioi vẽ iiiiữ nghĩa cú pháp và văn iir anh la tạo lại niól han sao ẽ thonc diép ãn bản
linguistic sexism in current upper secondary school english language textbooks tiếng anh 10, tiếng anh 11 and tiếng anh 12 = sự kì thị giới tính về ngôn ngữ trong sách giáo khoa tiếng anh trung học phổ thông
... LANGUAGE TEXTBOOKS: TIẾNG ANH 10, TIẾNG ANH 11 AND TIẾNG ANH 12 Sự kì thị giới tính ngôn ngữ sách giáo khoa tiếng Anh trung học phổ thông hành: Tiếng Anh 10, Tiếng Anh 11 Tiếng Anh 12 M.A MINOR PROGRAMME ... Quang HANOI, 2014 DECLARATION Student Number: 11045192 I declare that Linguistic Sexism in Current Upper Secondary School English Language Textbooks: Tiếng Anh 10, Tiếng Anh 11 and Tiếng Anh 12 ... particular contexts in pragmatics 1.2.4 Influences of Language Textbooks and Sexism in Language Textbooks Language textbooks especially school ones, play a major part in the process of language...
- 59
- 850
- 0
skkn Hướng mới giảng dạy một số tiết luyện kĩ năng Viết trong Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 12 THPT CHUYÊN HÀ TĨNH
... Tiếng Anh 10,11, 12 Trong Tiếng Anh có nhiều dạng Viết khác nhau, chương trình Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10,11,12 gặp số dạng viết đoạn văn, viết luận, viết miêu tả biểu đồ, biểu bảng,viết tiểu sử, ... Đoạn văn ? Đoạn văn loạt câu nhằm phát triển, ủng hộ chứng minh ý Và ý thường câu chủ đề đoạn Các câu lại phát triển, giải thích, minh họa cho câu chủ đề Câu kết đứng đoạn văn câu tóm tắt lại ... cấu trúc đoạn văn tạo cho viết mạch lạc - Transformation writing: Giáo viên cho học sinh xem văn ngắn từ handout yêu cầu học sinh viết lại hình thức cách khác như: chuyển đổi vế, ngữ pháp đổi kiện...
- 20
- 847
- 0
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... rộng mốc lịch sử văn học đến năm cuối kỷ XX, đưa tác phẩm văn học sau 1975 vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn Và đến năm học 2008 – 2009, sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12 thức sử dụng, triển ... nho nhỏ Thanh Hải Bức tranh Nguyễn Minh Châu Tuy nhiên, việc tuyển chọn chưa phản ánh ý thức đánh giá thời kỳ văn học SGK Ngữ văn THPT biên soạn lại nhằm vào hướng khắc phục hạn chế SGK văn học ... văn học khác văn học đại Việt Nam văn học trước cách mạng tháng Tám, văn học 30 năm chiến tranh Điều tạo nên đặc điểm khác giai đoạn lòch sử tương ứng với phát triển văn học 2.1.2 Hoàn cảnh tạo...
- 84
- 2,193
- 7
Nhận xét chương trình văn học việt nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... Đào tạo Thanh Hóa xuất tập sách Văn Dạy – học Văn giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh bàn đến vấn đề dạy học Văn phương diện văn học sử, phương pháp luận tiếp cận tác giả - tác phẩm văn học cụ thể thời văn ... đường nâng cao hiệu dạy Văn , “Phương pháp dạy học Văn , “Phương pháp giảng dạy Văn học”, “Thiết kế học tác phẩm văn chương nhà trường phổ thông” … Khi SGK Văn học đưa vào giảng dạy nhà trường ... tìm hiểu chương trình văn học Việt Nam đại SGK Ngữ văn, chúng tơi chương trình văn học Việt Nam đại SGK Ngữ văn THCS, Văn học, Ngữ văn thí điểm đến SGK Ngữ văn 10, 11, 12 Ngữ văn 10, 11, 12 nâng...
- 10
- 902
- 1
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... Thi pháp đại Nxb Hội nhà văn Nguyễn Thanh Hùng (1994), Văn học nhân cách Nhà xuất Văn học 10 Nguyễn Thanh Hùng (2002), Đọc tiếp nhận văn chương Nhà xuất Giáo dục 11 Nguyễn Thanh Hùng (2000), Văn ... xuất Văn học 12 Nguyễn Thanh Hùng (2000), Hiểu văn dạy văn Nhà xuất Giáo dục 13 Nguyễn Thanh Hùng (2006), Phương pháp dạy học Ngữ văn THPT Những vấn đề cập nhật - Nhà xuất Sư phạm 14 Nguyễn Thanh ... kiểu văn học sử, dạy học tác gia văn học Đó thuận lợi giúp việc áp dụng đồ tư học Ngữ văn, phương pháp có hiệu nâng cao chất lượng bám vào đặc trưng học tác gia văn học 3.1.2.Nội dung Phương pháp...
- 15
- 1,468
- 4
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... quan chặt chẽ đến giới quan nhà văn Tóm lại, dạy văn học sử tác gia văn học nhằm nhìn nhận đánh giá nghiệp văn học nhà văn tiêu biểu nhiều phương diện Phải phân tích quan hệ nhà văn thời đại, ... học…lí luận văn học nêu vấn đề đặc trưng văn học cấu tạo (thi pháp học); tiếp nhận văn học, vai trò người đọc văn học (lý thuyết tiếp nhận)… Cụ thể là: đặc trưng văn học xem cấu trúc mang nghĩa, 17 ... dạy học Văn thường chịuảnh hưởng chủ yếu khuynh hướng tiếp cận “phi văn bản , “ngoài văn bản , “trên văn bản mang nặng tính áp đặt Từ năm 1986 đến nay, lí luận, phê bình, nghiên cứu văn học...
- 112
- 615
- 0
Thiết chỉnh một số hoạt động viết trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 11 để khuyến khích học sinh trường THPT Đường An học kĩ năng viết
... population Ranking second is the population of East Asia with 26%, more than double the population of Africa (11%) Next, the population of Europe is 15%, nearly half of South Asia‟s population Latin ... the world population Finally, Oceania‟s population ranks last with 2% - Work individually 41 Handout for task The chart about the distribution of Vietnam population by region Middle lands of Northern ... the world population It can be seen that _ is unevenly distributed Latin America and North America together have % of the world population More than half of the world population lives in...
- 67
- 853
- 1
SKKN Phân loại kỹ năng dạy học viết trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 10
... gp phi Tuy rng cỏc em ó cú nm hc Ting Anh THCS nhng nhng hn ch v kin thc ca cỏc em thỡ vụ cựng ln: + Khụng cú t vng hoc cu trỳc cõu din t ý + Cú khuynh hng s dng Ting Anh núi vit + S hiu bit ... em ó vit hoc bit (cú th bng Ting Vit hoc bng Ting Anh) Chiu Slide phn Warm-up (nh hỡnh minh ho bờn di, cha cú phn gch ni): Cho hc sinh dng bi Matching, hc sinh thc hin lm nhanh phỳt: Mt ct l ... vi mt cỏch logớc c bit phn Writing SGK Ting Anh 10 thng cú t 34 tasks c xõy dung theo kiu hỡnh xon c: Nu bi dy cú tasks thỡ bao gi tasks u (i vi bi cú tasks thỡ l tasks u) cng nhm mt mc ớch l...
- 18
- 2,757
- 9
phân loại kỹ năng dạy học viết trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 10
... gp phi Tuy rng cỏc em ó cú nm hc Ting Anh THCS nhng nhng hn ch v kin thc ca cỏc em thỡ vụ cựng ln: + Khụng cú t vng hoc cu trỳc cõu din t ý + Cú khuynh hng s dng Ting Anh núi vit + S hiu bit ... em ó vit hoc bit (cú th bng Ting Vit hoc bng Ting Anh) Chiu Slide phn Warm-up (nh hỡnh minh ho bờn di, cha cú phn gch ni): Cho hc sinh dng bi Matching, hc sinh thc hin lm nhanh phỳt: Mt ct l ... vi mt cỏch logớc c bit phn Writing SGK Ting Anh 10 thng cú t 34 tasks c xõy dung theo kiu hỡnh xon c: Nu bi dy cú tasks thỡ bao gi tasks u (i vi bi cú tasks thỡ l tasks u) cng nhm mt mc ớch l...
- 18
- 2,208
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học " CUỘC KHÁNH CHIẾN CHỐNG MÔNG - NGUYÊN CỦA ĐẠI VIỆT TRONG SÁCH GIÁO KHOA CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC NHẬT BẢN " ppt
... OểF OẩQJ PQK ư Wẽ ẵ WLQ VX QJ EƯQ TX\W áQK HP TXQ FKLQK [XQJSKãD1DPFKLQK SKẻFWRQEQJ SKẻFFFQầFQJ1DP 1DP R 1P TXQ 1JX\Q [XÔW SKW Wẽ R QQ WULơX ... QKLQ YXD 7K W QK 1JX\Q YÊQ FKD Wẽ Eằ PQJ WQJ FKLQK SKẻF QJ 1DP 1P QK 1JX\Q OL NêR TXQ[XQJ9LW1DP[XÔWSKWWẽ4XQJ 7\ OL FKLP ẵQJ + 1L 7KQJ ... UW OXL OL WKP PW WUƠQEROầQJ\WQWKÔWQQJQơ 9LW1DP 1P 9LW 1DP WẽQJQK 9 ô EQK WUQJ [XđQJ z~QJ F ELW O 9LW 1DP 7ULơX 5L}QJ Y FXF...
- 3
- 412
- 0
Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy và học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban Ban khoa học tự nhiên).
... chủ yếu nhiều giáo viên sử dụng PPDH truyền thống, thầy thuyết trình chủ yếu, xen vào sử dụng PTDH đơn giản nh tranh vẽ, mô hình tĩnh để minh hoạ mà không ý đến việc sử dụng PTDH đại nh video, ... màu sắc cấu tạo Song việc nghiên cứu cấu tạo trong, quan phận nhỏ lại gặp khó khăn việc quan sát phân biệt + Các dụng cụ thí nghiệm, thực hành + Các vật tợng hình: mô hình, tranh vẽ, ảnh, phim, ... ph ơng pháp suy nghĩ, phơng pháp suy luận, phơng pháp diễn tả phơng pháp học 19 tập đến phơng pháp nghiên cứu, phơng pháp giải vấn đề Dạy học phải phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tự...
- 100
- 734
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh
... dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài, đào tạo ngời có kiến thức văn hoá, khoa học, có kỹ nghề nghiệp, lao động tự chủ, sáng tạo kỷ luật, giàu lòng nhân ái, yêu nớc, yêu chủ nghĩa xã hội, ... pháp thích hợp giúp cho vấn đề đợc giải nhanh , mang lại hiệu Giải pháp nâng cao chất lợng chất lợng giáo dục Bổ túc THPT cách thức tác động hớng vào việc tạo biến đổi chất lợng học viên Bổ túc ... nhiều danh nhân kiệt xuất: Đại Thi hào Nguyễn Du, Danh y Hải Thợng Lãn Ông Lê Hữu Trác, Nhà thơ - nhà kinh tế Nguyễn Công Trứ, nhà Sử học Phan Huy Chú, nhà toán học Lê Văn Thiêm, hoạ sỹ Nguyễn Phan...
- 86
- 788
- 2
Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái
... thuộc vào nội dung, phƣơng pháp lãnh đạo phong cách hoạt động sáng tạo ngƣời lãnh đạo trƣờng học Vì vậy, công tác quản lí trƣờng học có vai trò đặc biệt quan trọng việc đảm bảo chất lƣợng đào tạo ... nhiều vào việc soạn chuẩn bị điều kiện cần thiết cho giảng Cho nên Hiệu trƣởng cần đạo sát việc soạn chuẩn bị thiết bị dạy học cần thiết Để làm đƣợc việc Hiệu trƣởng cần tập trung vào số công việc ... ngƣời mà phận lớn vào đời sau trƣờng Sự phận sau năm học tạo chuyển hoá từ lƣợng sang chất trình độ dân trí Bộ phận lại nhỏ đƣợc tiếp tục nhận vào trình đào tạo chuyên nghiệp Sự phận tạo chuyển hoá...
- 107
- 623
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25