Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:34
... bồi dưỡng giáo viên về giáo dục giới tính. - Có kế hoạch phân công giáo viên giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản lý về tài liệu giảng dạy giáo dục giới tính. - Quản lý việc tìm hiểu nhận thức ... sinh về giáo dục giới tính. - Quản lý nguồn cung cấp những kiến thức về giới tính cho học sinh. - Quản lý việc tổ chức hướng dẫn cho cha mẹ học sinh về giáo dục giới tính. - Quản lý việc xây ... lạc. 1.9. Quản lý hoạt động giáo dục giới tính ở nhà trường Việc quản lý hoạt động giáo dục giới tính trong nhà t rường rất phong phú và đa dạng bao gồm rất nhiều nội dung từ việc nâng cao...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29
Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09
SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc
... lượng giáo dục trong và ngoài trường chặt chẽ, hạn chế kẻ xấu lợi dụng, tạo được quá trình giáo dục liên tục thống nhất, tạo ra sức mạnh tổng hợp nâng cao hiệu quả giáo dục. 3/ Về chất lượng giáo ... chỉ rõ nhiệm vụ công tác giáo dục đạo dức, tư tưởng chính trị phải tăng cường giáo dục công dân, giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo 2 ngày một phấn khởi, ... chính bản thân. Để thực hiện các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS chúng ta thực hiện các nhiệm vụ sau: 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS NHẰM THỰC...
Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:50
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam
... đầu với môi trường đang thay đổi trong việc quản lý và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản lý và năng lực quản lý giáo dục Đại học Việt Nam. ... nhất và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc. Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa ... chất lượng và kết quả cũng như quản lý chất lượng của giáo dục ĐH, Việt Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáo dục trên thế giới ví dụ như hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. • Mục đích của bài...
Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36
Trắc nghiệm quản lý giáo dục
... trợ giáo dục? A: Tổ chức B: Cá nhân C: Tổ chức & cá nhân D: A, B, C đều sai Đáp án: C Câu 8: Cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục cao nhất là: A. Chính phủ B. Quốc hội C. Bộ Giáo dục và ... hoạt động của nhà trường. A. Giáo dục và quan tâm B. Quan tâm và chăm sóc C. Giáo dục và chăm sóc D. Bảo hộ và chăm lo Đáp án: C Câu 4:Theo điều số 95 trong Luật giáo dục của Quốc Hội nước CHXHCN ... Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch của nhà trường; tham gia các hoạt động của cha mẹ học sinh trong nhà trường; C. Yêu cầu nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục giải quyết theo pháp...
Ngày tải lên: 22/01/2013, 16:31
Đề cương tổng kết 5 năm thực hiện đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
... đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. 5. Việc thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên theo QĐ 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 tại đơn vị, chế độ báo cáo kết quả xếp loại lên cấp quản lý hàng năm. ... nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục . I. Về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II. Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo ... việc lập quy hoạch cán bộ quản lý tại các đơn vị. - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ thuộc diện quy hoạch nâng cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quản lý giáo dục, lý luận chính trị, tin học,...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24
Quản lý hành chánh nhà nước quản lý giáo dục và đào tạo
... yêu cầu của: a. Phương pháp giáo dục phổ thông. b. Nội dung giáo dục phổ thông. c. Mục tiêu giáo dục phổ thông. d. Cơ sở giáo dục phổ thông. Chương trình Giáo dục của trường trung học phổ ... số. Mục tiêu giáo dục giúp học sinh có những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp là mục tiêu giáo dục ở cấp độ nào? a. Giáo dục tiểu học. b. Giáo dục trung học cơ sở. c. Giáo dục trung ... định chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa. Cơ quan hoặc cá nhân nào sau đây có đủ thẩm quyền trong việc cấp bằng giáo dục tiểu học: a. Bộ trưởng bộ giáo dục huyện. b. Hiệu trưởng...
Ngày tải lên: 25/01/2013, 08:46
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp
... niệm 6 1.2.1.2. Quản lý giáo dục hướng nghiệp 1) Biện pháp quản lý Biện pháp quản lý là cách làm, cách thực hiện, tiến hành giải quyết một công việc hợp qui luật của chủ thể quản lý tác động đến ... tượng quản lý để điều khiển, hướng dẫn các hành vi của đối tượng quản lý nhằm đạt được mục tiêu quản lý. 2) Quản lý giáo dục hướng nghiệp GDPT là một tiểu hệ thống trong hệ thống giáo dục quốc ... giáo dục. b) Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục KTTH trong GDHN Trong quá trình giáo dục ở trường THPT thì giáo dục lao động (GDLĐ), giáo dục kỹ thuật tổng hợp (KTTH) và GDHN là 3 quá trình giáo...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08
Quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong
... Cao học chuyên ngành Quản lý giáo dục, K9 (2009-2011). Trường ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội. 45. Đặng Quốc Bảo (1998).Một số khái niệm về quản lý giáo dục. Trường CB quản lý giáo dục và đào tạo TW 1- ... 1.2.3. Quản lý trường học Tác giả Trần Khánh Đức: Quản lý trường học là quản lý giáo dục được thực hiện trong phạm vi xác định của một đơn vị giáo dục nhà trường, nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục ... (1998) .Giáo dục tập 2 32. Nguyễn Ngọc Quang (1999).Những khái niệm cơ bản lý luận quản lý giáo dục. Nhà xuất bản giáo dục. 33. Quốc hội nƣớc cộng hoà XHCN Việt Nam (2010).Luật giáo dục. Nhà...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44
Bài giảng Quản lý giáo dục 2
... người quản lý, người cán bộ QLGD; 3 yếu tố cơ bản xác định người quản lý; 3 nhóm vai trò; các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với cán bộ quản lý giáo dục; khái quát về kĩ năng quản lý và ... của công việc (được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng QL); 3 yÕu tè x¸c ®Þnh ng−êi qu¶n lý hanhbang@gmail.com 24 CHƯƠNG 2: KĨ NĂNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC (35 TIẾT) Một số kĩ năng quản lý cơ bản ... (tt): Kĩ năng tạo động lực làm việc Kĩ năng tuyển dụng (HP riêng) Kĩ năng đàm phán Kĩ năng quản lý thời gian Kĩ năng quản lý bản thân Và một số kĩ năng quản lý khác…(đọc thêm) hanhbang@gmail.com 27 2.1.2....
Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:07
Hướng dẫn đề án quản lý giáo dục
... điều phối: phân bổ GV hướng dẫn Giai đoạn 3: Quản lý việc thực hiện dự án Khả năng thất bại của d/a cao nếu công tác quản lý kém Kỹ năng quản lý: Tạo động lực thúc đẩy và tập trung vào ... thành đúng tiến độ và chất lượng công việc, điểm cả nhóm 60 3 Cá nhân tham gia dự án 20 Giới thiệu Đề án Trình tự thời gian và công việc Tuần HK Công việc 1 Hướng dẫn Đề án, Chia nhóm SV 2 Nhóm ... báo cáo viết Tổ chức công việc: trưởng dự án nên chủ động tổ chức công việc này Xem xét mục tiêu Quyết định cá nhân, nguồn lực cần thiết để triển khai công việc Giai đoạn 1: Xác định và...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:12
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: