việc giảng dạy các nhân vật lịch sử

... đƣợc nhân vật, kiện lịch sử cách cụ thể qua để bồi dƣỡng nhân cách đạo đức, lí tƣởng tốt đẹp cho học sinh Nhất nhân vật lịch sử, hát cách mạng giai đoạn 1946 - 1954 phần lịch sử Việt Nam lịch sử ... Giải pháp thực 05 Phƣơng pháp lồng ghép kể chuyện nhân vật lịch sử giảng dạy lịch sử 05 Phƣơng pháp sử dụng âm nhạc dạy học lịch sử 12, phần lịch sử Việt Nam (1946 - 1954) 13 Hiệu 19 C Kết luận, ... nghiệm đứng bục giảng, thấy phƣơng pháp làm cho học sinh hứng thú say mê học mơn lịch sử sử dụng âm nhạc kể chuyện nhân vật lịch sử Vì âm nhạc nhân vật lịch sử có khắp học, tức lịch sử phải có khơng...

Ngày tải lên: 13/11/2021, 17:11

... giáo viên việc sử dụng chân dung nhân vật để giảng dạy nội dung Lịch sử, truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam 2.3 Mức độ sử dụng chân dung nhân vật giáo viên để giảng dạy Lịch sử truyền ... quân đội nhân dân việt Nam 13 Thu thập tài liệu nhân vật lịch sử tiêu biểu lịch sử quân đội nhân dân Việt Nam 13 1.1 Tranh ảnh nhân vật 13 1.2 Tài liệu lịch sử, thơ ... viên có sử dụng phương pháp khai thác chân dung nhân vật lịch sử giảng dạy trực tuyến nội dung lịch sử, truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam ?  Dễ hiểu nắm kiến thức, khái quát lịch sử truyền...

Ngày tải lên: 03/07/2022, 16:56

... biểu tượng nhân vật lịch sử giảng dạy " Phong trào yêu nước chống Pháp cuối kỉ XIX" 3.1 Yêu cầu việc khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử giảng dạy Lịch sử 3.2 Các kiến thức nhân vật lịch sử tiêu ... trò việc tạo biểu tượng nhân vật lịch sử đổi dạy học lịch sử phần nhiều giáo viên nhận thức vai trò việc tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử tâm huyết với việc tạo biểu tượng nhân vật dạy ... luận: Lịch sử xã hội loài người lịch sử quần chúng nhân dân, song vai trò cá nhân có ý nghĩa to lớn Vì vậy, nghiên cứu, dạy học lịch sử không tìm hiểu nhân vật lịch sử Sự hiểu biết nhân vật lịch sử...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:11

... học tập môn Trong chương trình lịch sử lớp phần lịch sử giới phần lịch sử Việt Nam có nhiều nhân vật lịch sử lên lớp giáo viên cần ý khắc sâu nhân vật lịch sử dạy nhằm gây hứng thú cho học sinh, ... Không có nhân vật lịch sử mà có nhiều nhân vật lịch sử tiêu biểu cho thời đại Những hoạt động họ tạo nên tranh toàn diện lịch sử Ở đề cao cá nhân lịch sử mà quên vai trị quần chúng nhân dân, nhân ... CỦA VIỆC KHẮC HỌA BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG BÀI GIẢNG -Việc khắc họa biểu tượng lịch sử học lịch sử giúp học sinh nhớ lâu, nhớ theo trình tự xuất nhân vật lịch sử gắn với công lao họ -Giáo...

Ngày tải lên: 29/03/2022, 16:12

... Vai trò đưa nhân vật lịch sử người xứ Thanh vào giảng: Để lên kế hoạch cho tiết dạy, vào chuẩn kĩ năng, kiến thức nội dung tiết học để lựa chọn hình ảnh, câu chuyện, nhân vật lịch sử phù hợp nhằm ... chuyện, nhân vật lịch sử gần gủi nhất, câu chuyện, hình ảnh nhân vật người xứ Thanh, người Hậu Lộc, từ tạo cho em tự hào cha ông Tự hào mảnh đất, quê hương sinh 2.3.2 Các bước Lồng ghép nhân vật lịch ... trên, tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên : “ Lồng ghép hình ảnh, nhân vật lịch sử người xứ Thanh” để giảng dạy - môn GDQP – AN 10 1.2 Mục đích nghiên cứu: Tạo hứng thú trình học tập...

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:19

... nhân vật lịch sử gần gủi nhất, câu chuyện, hình ảnh nhân vật người xứ Thanh, người Hậu Lộc, từ tạo cho em tự hào cha ơng Tự hào mảnh đất, q hương sinh 2.3.2 Các bước Lồng ghép nhân vật lịch sử: ... Vai trò đưa nhân vật lịch sử người xứ Thanh vào giảng: Để lên kế hoạch cho tiết dạy, vào chuẩn kĩ năng, kiến thức nội dung tiết học để lựa chọn hình ảnh, câu chuyện, nhân vật lịch sử phù hợp nhằm ... trên, tơi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên : “ Lồng ghép hình ảnh, nhân vật lịch sử người xứ Thanh” để giảng dạy - môn GDQP – AN 10 1.2 Mục đích nghiên cứu: Tạo hứng thú trình học tập...

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:38

... NỘIKHOA LỊCH SỬ -ĐỀ BÀI: Sử dụng tư liệu gốc về nhân vật lịch sử để tổ chức hoạt động ngoại khóa dưới hình thức dạ hội lịch sử “Hồ Chí Minh-chân dung một con người” trong dạy học Lịch sử Việt ... trên phổ còn thấy các pic đặc trưng cho các liên kết và các nhóm trong phân tử như: 3138 cm-1(NH), 2931 cm-1 và 2824 cm-1 (CH no), 3039 cm-1 (C-H thơm),… Trang 12Từ việc quy kết các vân phổ, chúng ... CÁC ANKOXIPIRIMIDIN, AXIT PIRIMIDYLOXIANKANOIC VÀ DẪN XUẤT Để điều chế các axit hidroxiaxetic người ta thường cho ancolat phản ứng với axit cloaxetic hoặc axit bromaxetic Tuy nhiên đối với các...

Ngày tải lên: 24/06/2016, 17:47

... lịch sử lớp 10 phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, để xác định rõ nhân vật lịch sử cần dạy học, tài liệu nhân vật lịch sử cần sử dụng - Đề xuất số biện pháp sử dụng tài liệu nhân vật lịch ... Thơng qua việc nắm vững vai trị nhân vật lịch sử kiện Lịch sử, nhân vật kiệt suất tạo bước ngoặt lịch sử Trong thực tế học sinh sau học xong học lịch sử mà biết hiểu rõ nhân vật lịch sử tiêu biểu ... chưa ý đến việc giúp học sinh hiểu rõ nhân vật lịch sử q trình dạy học kiện thơng qua tài liệu nhân vật lịch sử Tuy nghĩa tất giáo viên khơng quan tâm tới việc dạy học nhân vật lịch sử, thân họ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

... phát ngôn nhân vật lịch sử dân tộc giảng dạy lịch sử 3.2 Kiến nghị Qua nghiên cứu lý luận thực tiễn, với kết đạt đề tài, nêu lên số kiến nghị sau: Sử dụng câu nói tiếng nhân vật lịch sử dạy học ... nhiên dạy học Lịch sử thông qua sử dụng nhận định, phát ngôn nhân vật lịch sử tiếng để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử qua tìm hiểu chưa thực có nhiều đề tài đề cập đến Từ thực tiễn dạy học đặc ... kiện, dấu ấn lịch sử làm nên phần thở dân tộc Trong nhân vật lịch sử, ông vua, bà chúa, anh hùng, danh nhân văn hóa… góp phần tơ điểm nên diện mạo tranh lịch sử huy hoàng Bên cạnh việc làm, cơng...

Ngày tải lên: 16/07/2019, 10:13

... đồng nghiệp giảng dạy môn Lich sử trường phổ thơng, Trung tâm GDTX ngồi tỉnh TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KHẮC HỌA BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 11 (BAN ... triển nhân cách, lĩnh người Việt Nam giao lưu đối thoại với văn minh, văn hóa giới Trong đề tài này, nghiên cứu việc “sử dụng phương pháp khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử sách giáo khoa lịch sử ... nhận biết nhận xét nhân vật lich sử sau: Em cho biết đoạn tiểu sử sau nói nhân vật nào? em nhận xét nhân vật lich sử đó? “ Ơng nhà cách mạng dân chủ Trung Quốc, lãnh đạo cách mạng Tân Hợi lật đổ...

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:17

... Thơng qua việc nắm vững vai trị nhân vật lịch sử kiện Lịch sử, nhân vật kiệt suất tạo bước ngoặt lịch sử Trong thực tế học sinh sau học xong học lịch sử mà biết hiểu rõ nhân vật lịch sử tiêu biểu ... sinh hướng dẫn cách sử dụng nguồn sử liệu liên quan tới học, đặc biệt tài liệu nhân vật lịch sử có học Bởi sử liệu khơng khí sử học, cịn nhân vật lịch sử người làm nên kiện lịch sử Việc làm phần ... ý đến việc giúp học sinh hiểu rõ nhân vật lịch sử q trình dạy học kiện thơng qua tài liệu nhân vật lịch sử Tuy khơng có nghĩa tất giáo viên không quan tâm tới việc dạy học nhân vật lịch sử, thân...

Ngày tải lên: 16/09/2021, 16:34

... khác dạy học Toán Do tổ chức có hiệu việc dạy giải Toán có vai trò định chất lợng dạy học Toán Tuy nhiên, thực tiễn dạy học Toán trờng phổ thông cho thấy lực giải Toán học sinh hạn chế Nguyên nhân ... hiểu rõ vật thiên nhiên bên anh phân biệt với vật giống tìm dấu hiệu giống với vật xa lạ với nhất; anh hiểu rõ tất 45 dấu hiệu chất vật, điều có nghĩa hiểu vật [51, tr 111] Sự so sánh vật tợng ... viên đợc sử dụng nhiều dẫn đến trình trạng hạn chế hoạt động tích cực học sinh, việc sử dụng phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo mức độ hạn chế, gắn nội dung dạy học với...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... trình dạy học” học sinh “trung tâm trình dạy học” nên áp đặt, bảo thủ Bên 23 cạnh giáo viên quan tâm tới việc “học cách dạy, dạy cách học” cho thân cho học sinh, không tiếp thu phương pháp dạy ... vụ dạy học toán trường phổ thông Vì vậy, tổ chức có hiệu việc dạy giải tập toán học có vai trò định chất lượng dạy toán”  Chức tập toán Mỗi tập toán đặt thời điểm trình dạy học chứa đựng cách ... tường minh hay ẩn tàng chức khác Các chức là: - Chức dạy học - Chức giáo dục - Chức phát triển - Chức kiểm tra Các chức hướng tới việc thực mục đích dạy học: - Chức dạy học: Bài tập toán nhằm hình...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 08:37

... vậy, nhiệm vụ quan trọng việc giảng dạy toán dạy cách nghĩ, dạy tư duy, dạy cho học sinh biết loại thao tác tư duy, ý nghĩa tác dụng loại thao tác, mối quan hệ thao tác, cách thức phối hợp thao ... theo n cách, với cách thực công đoạn A công đoạn B có m cách Khi công việc thực theo n.m cách Đó kết tổng quát - Chúng ta tiếp tục đến kết tổng quát từ kết tổng quát trên: Giả sử công việc bao ... tác tư học sinh dạy học toán sau: Cấp độ 1: HS thực bước quy trình dẫn giáo viên thông qua việc giáo viên tổ chức tình dạy học hướng HS vào việc thực bước quy trình thao tác cách giảng giải, thuyết...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 09:34

... cứu sở lý thuyết: - Các nội dung tƣ giáo trình lí luận dạy học toán - Các kiến thức liên quan đến hình học không gian lớp 11 12 - Các dạng toán có áp dụng thao tác tƣ để giải - Các phƣơng pháp giải ... niệm trƣờng lớp, thầy cô bạn bè Quá trình học tập làm việc môi trƣờng đại học động giúp cho nhiều việc tự hoàn thiện thân từ tri thức đến nhân cách sống Và hôm nay, Luận văn tốt nghiệp đƣợc hoàn ... thức giới cách sâu sắc mở rộng khả hiểu biết ngƣời, chủ thể tƣ Ví dụ: Ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy thông qua phần mềm toán học để dễ dàng minh họa hƣớng dẫn cho học sinh cách tìm...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:35

... phê phán lập luận Trong dạy học vật lý sử dụng lập luận để:  Nêu thuộc tính vật  So sánh, nhận biết giống khác  Mô tả vật tượng theo cách khác  Mô tả đặc điểm mà vật  Phân biệt phận/toàn ... thời gian III DẠY VẬT LÝ CƠ HỘI RÈN PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH l Các pha trình rèn luyện tư cho học sinh Các nguyên tắc chủ yếu dạy học đề cập nhấn mạnh đến việc giành quyền ... viên phải phát triển người học tư phê phán môi trường hội thoại Học tư cách có phê phán có nghĩa:  Học cách hỏi, hỏi hỏi  Học cách lập luận, lập luận phương pháp lập luận Chính Bloom cho ''tư phê...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 08:50

... phê phán lập luận Trong dạy học vật lý sử dụng lập luận để: • Nêu thuộc tính vật • So sánh, nhận biết giống khác • Mô tả vật tượng theo cách khác • Mô tả đặc điểm mà vật • Phân biệt phận/toàn ... thời gian III DẠY VẬT LÝ CƠ HỘI RÈN PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH l Các pha trình rèn luyện tư cho học sinh Các nguyên tắc chủ yếu dạy học đề cập nhấn mạnh đến việc giành quyền ... viên phải phát triển người học tư phê phán môi trường hội thoại Học tư cách có phê phán có nghĩa: • Học cách hỏi, hỏi hỏi • Học cách lập luận, lập luận phương pháp lập luận Chính Bloom cho ''tư phê...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 08:50