... lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học Chân thành cám ơn quý Thầy Cô và các em hoïc sinh I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC2- Các bước lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học +AlO2Al2O3Bước ... 2I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC1- Phươngtrìnhhóa học ? Dựa vào số nguyên tử ở 2 đóa cân, cân sẽ lệch về phía nào? I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC1- Phươngtrìnhhóa học Nêu công thức hóahọc của ... tử Hg. I- LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC2- Các bước lập phươngtrìnhhóa học 1- Phươngtrìnhhóa học Bước 3: Viếtphươngtrìnhhóa học +AlO2Al2O3234 6O 3 O2≠ Không viết 4 AlLưu...
... 2AlCl3 + 3H2O 7 SKKN: Phương pháp tư duy trong viếtphươngtrìnhhoáhọc Phương pháp tư duy trong viếtphươngtrìnhhoá học. A. Đặt vấn đề. Hoáhọc là môn học quan trọng trong nhà trường ... SKKN: Phương pháp tư duy trong viếtphươngtrìnhhoáhọc đến việc viếtphươngtrìnhhoáhọc và tính chất hoáhọc của các đơn chất và các hợp cht lp 8 v lp 9. ã nh hng theo các dạng bài tập.A. ... chương trình của Hoáhọc THCS là học về cái gì và gồm những vấn đề gì. Làm thế nào để xác định được trọng tâm của chương trình 1 SKKN: Phương pháp tư duy trong viếtphươngtrìnhhoáhọc Bài...
... phản ứng hóa học, hãy nhận biết thành phần và hóa trị của các nguyên tố trong A và B. 3. a) Chỉ dùng một hóa chất, hãy cho biết cách phân biệt Fe2O3 và Fe3O4. Viếtphươngtrình phản ... MgCl2, FeCl2 đựng trong các lọ riêng biệt bị mất nhãn. Viết các phươngtrình phản ứng hóahọc xảy ra. Giáo khoa Hóa vô cơ Biên soạn: Võ Hồng Thái â http://vietsciences.free.fr ... dịch BaCl2 vào dung dịch A. Hấp thụ hỗn hợp khí B bằng dung dịch NaOH dư. Viếtphươngtrình phân tử và phươngtrình ion thu gọn của các phản ứng xảy ra. 2. Trộn 200 ml dung dịch gồm HCl...
... “giải bài tập về phương trìnhhóahọc cần phân loại các bài tập về phươngtrìnhhóa học. II.2.3.1. Phân loại bài tập: Bài tập về phươngtrìnhhóahọc trong chương trìnhhóahọc 8 phân thành ... 4 Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bài tập về phươngtrìnhhóa học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC I/PHẦN MỞ ĐẦUI.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài tập hóahọc cũng giống ... KHHH của cácnguyên tố, hóa trị của nguyên tố, viết công thức hóa học, phản ứng hóa học, phương trìnhhóa học, xác định chất tham gia, chất tạo thành, lập phươngtrìnhhóahọc Mộtbài tập có giải...
... liên quan đến phươngtrìnhhoá học của học sinh như sau: định nghóa về phươngtrìnhhoá học, cách lập phương trìnhhoá học, ý nghóa của phươngtrìnhhoá học, định nghóa về phản ứng hoá học, phân biệt ... cho học sinh hiểu sâu nắm vững kiến thức hóahọc cơ bản trong phương pháp học hóa học là học sinh phải nắm vững cách lập phươngtrìnhhóa học, khai thác –mởrộng kiến thức từ phươngtrìnhhoáhọc ... khóa, công cụ cho việc dạy và họchóa học. Phương trìnhhóahọc nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức học trongchương trình, rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào đời sống, phươngtrình hóa học là phương...
... hai vế của phươngtrìnhhóahọc như phươngtrình toán học. Để học sinh lập được phươngtrìnhhóahọc một cách nhanh và chính xác tôi xin nêu ra ở đây một số phương pháp nhằm gúp học sinh cân ... tập hóahọc đều có liên quan đến phương trình hóa học. Do đó lập phươngtrìnhhóahọc giữ vai trò hết sức quan trọng, nó là yếu tố tiên quyết để giải bài toán tính theo phươngtrìnhhóa học. ... nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trìnhhóa học, , nêu ra một số phương pháp cụ thể gúp học sinh lập nhanh và hiệu quả phươngtrìnhhóa học, khác với một số phương pháp...
... lệ các cặp chất Làm bài tập số 2b, 3b HS viết PTHH, từ PTHH rút ra tỷ lệ số nguyên tử , phân tử trong phản ứng hóa học Bài tập số 5: ? Hãy viết PTHH của phản ứng? 4Al + 3O2 2 Al2O3...
... PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được phươngtrình dùng để biểu diễn , gồm CTHH của các chất tham gia phản ứng với hệ số thích hợp. 2.Kỹ năng: - Viết ... + AgNO3 NaNO3 + AgCl 3. Viết thành PTHH lưu ý: - Không được thay đổi chỉ số. - Hệ số viết cao bằng KHHH C. Củng cố - luyện tập: 1. Phươngtrìnhhóahọc biểu diễn gì? 2. Sơ đồ phản ... Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học. II. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trang 55 III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra bài cũ:...
... phản ứng. R + Cl RCl a. Xác định tên kim loại trên. TÍNH THEO PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC ( TIẾP) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh biết được - Cách tính thể tích ở ĐKTC hoặc khối lượng , lượng ... yêu môn học, ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ. III. Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm ... yêu cầu HS tóm tắt đề bài HS lần lượt giải từng bước - HS 1: chuyển đổi số liệu - HS 2: Viết PTHH - HS 3: rút tỷ lệ theo PT tính số mol O2 và P2O5 - Hãy tính V O2 ĐKTC ...
... = 0,75 mol PTHH: CaCO3 t CaO + CO2 TÍNH THEO PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Từ PTHH và các dữ liệu bài cho. Học sinh biết cách xác định ( thể tích và lượng chất) ... môn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập hóa học. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, giấy hoạt động nhóm. - HS: ôn lại các bước lập PTHH III. Định hướng phương ... PTHH III. Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân. IV. Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: mAl = 0,8 . 27 = 21,6g m Al2O3 = 0,4 . 102 =...