... t cõu chuyn trờn Hướng dẫn hoc nhà: *Viết đoạnvăn kể người thân yêu em, cósửdụng y /tố ng/luận (Gợi ý: -Có thể viết bố-mẹ ông-bà;anh-chị em -Có thể sửdụng hình thức đối thoại với người để ... s: - Yếutốnghị luận làm cho *Đoạn văn: Lỗi lầm biết ơn câu chuyện thêm sâu sắc, * Nhận xét: giàu tính triết lí có ý nghĩa +Phương thức biểu đạt : chuyện chosự ? Câu Phương thức tự ? Yếutố NL ... Vb tự giáo dục cao +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc -Yếu tố NL yếutố đan =>ý nghĩa câu có chúng tacon ngườiNL? chuyệnkhác nhở học :Nhắc Vb cách ứng xử sống xen để làm bật ND triết gì? +Yếu tố...
... người viếtcósửdụngnghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếutốnghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếutốnghị luận đoan trích văntự này, ý đoạntừ ... kể chuyện người bà kính yêu mình, tác giả bày tỏ tình cảm nào? Việc kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì? ... chúng không nỡ hư nỡ hỏng [ ] Bà có học hành đâu, chữ cắn đôi Bà lặng lẽ, tưởng bà Bà thuộc cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca Bà nói...
... người viếtcósửdụngnghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếutốnghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếutốnghị luận đoan trích văntự này, ý đoạntừ ... Việc kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • van lap luan xhung minh viếtvăn thuyết ... bảo U : Dạy từ thuở thơ Dạy vợ từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tuổi thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện...
... bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viếtđoạnvăntựcósửdụngyếutố Hs đọc nghị luận * Gợi ý Viếtđoạnvăn kể buổi sinh hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, ... người bạn tốt ntn ? (lí lẽ, ví dụ, lời phân tích ) Hs viết 10/ Viếtđoạnvăn kể lời dạy bảo sâu sắc người bà Hs đọc đoạnvăn kính yêu Qui trình giống - Người em kể ? Gv gợi ý Đọc đoạnvăn tham ... - Yếutốnghị luận : + Những điều viết lên cát lòng người + Vậy học cách viết - Tác dụng : Làm câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lý có ý nghĩa giáo dục cao - Bài học câu chuyện Sự bao...
... VIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghị luận đoạnvăntự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếutốnghị luận: -Những điều viết ... VIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghị luận đoạnvăntự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếutốnghị luận: -Những điều viết ... VIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghị luận đoạnvăntự 1.Đọc đoạnvăn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếutốnghị luận: -Những điều viết...
... : Viết vòng 10 phút Tiết 60: I Tìm hiểu chung Thực hành tìm hiểu yếutốnghị luận đoạnvăntự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụngyếutốnghị ... yếutốnghị luận đoạnvăntự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụngyếutốnghị luận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh Gợi ý: hoạt lớp Trong ... yếutốnghị luận đoạnvăntự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viếtđoạnvăncósửdụngyếutốnghị luận BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh...
... xung phong Đoạnvăn thuộc phần đầu vănvăntự ? Ngôi xa xôi + Đáng lẽ phải dùng thứ (tự kể ) Đoạn trích chép có số sai sót Đoạnvăn sai chỗ: kể, rõ chỗ sai đó, (1) Da thịt cô gái sửa ? (2) Cô ... văntự sự: văntựcóđoạnvăntự sự, cách viếtđoạnvăntự 5.Hớng dẫn học nhà: - Soạn ôn tập văn học dân gian Chia tổ nhóm làm việc theo hệ thống câu hỏi GV h ớng dẫn học sinh tự lập bảng Những ... trống? Em viết tiếp để bổ sung cho đoạnvăn hoàn chỉnh? GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ sung cho phần thiếu luyện viếtđoạnvăntự Ngời cầm gậy Chị Dậu ứa nớc mắt Nén xúc động - Đoạnvăn thuộc...
... văn Hoạt động 2: GV hướng dẫn học II Cách viếtđoạnvănvăntự sinh cách viếtđoạnvănvăntự Tìm hiểu đoạn 1: Giáo viên gọi Đoạnvăn 1: học sinh đọc phần trang 97 Giáo viên hỏi học sinh: - Đoạn ... truyện Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm Đoạnvăn 2: a Có thể coi đoạnvănđoạnvăn hiểu đoạnvăn 2: - Học sinh đọc đoạnvănvăn kể chuyện tả cảnh Đoạnvăn thuộc phần thân bài( SGK/98 - Giáo viên ... viên hỏi học sinh: - Đoạnvăn nói lên điều gì? - Đoạnvăn nói dự kiến nhà văn Nguyên Ngọc viếtđoạn mở đầu kết thúc truyện ngắn “ Rừng Xà Nu” - Các đoạnvăn a Các đoạnvăn thể đúng, rõ hay dự kiến...
... _ HS viếtđoạnvăn 4/ Củng cố: _ Thế đoạn văn, nội dung cụ thể đoạn văn? _ Muốn viếtđoạnvănvăntự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động lực quan sát, tưởng tượng vốn sống sau vậndụng ... 4.Nhiệm vụ: Dù có nhiều nội dung khác nhau, văntự sự, đọanvăn tập trung làm bật chủ đề, tư tưởng văn II.Cách viếtđọanvănvăntự sự: 1.Tìm hiểu ngữ liệu: a.Đọan văn mục II.1 Viết cách mở đầu ... thể chủ đề, tư tưởng văn b.Đọan văn học sinh viết hậu thân chò Dậu: -Có thể coi đọanvănvăntự Vì đọanvăn kể tiếp việc liên quan đến số phận chò Dậu người dân làng chò Đọanvăn thuộc phần thân...
... xét nội dungđoạn văn? HS: đoạnvănvăn hướng vào chủ đè (Tấm Cám) GV: đoạnvănvăn thường Đặc điểm đoạnvănvăncó đặc điểm gì? tự HS trả lời GV chốt lại - Mỗi đoạnvăn thường có câu nêu ý khái ... Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường I Đoạnvănvăntự Ngữ liệu GV: Văn Tấm Cám Văn cấu thành từ gì? HS: từđoạnvăn Trong đoạn 1, câu câu nêu ý chính? HS: Câu nêu ý khái quát-> câu chủ đề GV: câu khác văn ... đọc II Các viếtđoạnvănvăntự Bài tập GV: yêu cầu HS đọc, làm lấy kết a * Các đoạnvăn thể rõ dự kiến tác giả - Nội dung cảu đoạnvăn mở đầu kết thúc tác phẩm: Giáo án Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường...
... phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có đan xen yếutố miêu tả yếutố biểu cảm: a Tôi nhìn theo ... trang phục… - Bổ sung yếutố biểu cảm: thái độ ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài Viếtđoạnvăn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Cóyếutố miêu tả biểu cảm) ... nửâ số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếutố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếutố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió,...
... phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có đan xen yếutố miêu tả yếutố biểu cảm: a Tôi nhìn theo ... phục… - Bổ sung yếutố biểu cảm: thái độ ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài tập nhà Viếtđoạnvăn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Cóyếutố miêu tả biểu ... nửa số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếutố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạnvăntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếutố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió,...
... làm vui vẽ Tôi hỏi cho có chuyện Thế cho bắt à? Mặt lão đột nhiên… lão khóc hu hu So sánh đoạnvăn vừa viết với đoạnvăn truyện để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kết hợp y /tố mtả b/cảm chổ Đó ... y /tố mtả biểu cảm giúp Khắc sâu vào lòng bạn Lão Nam Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ đặc biệt thể phải bán Đoạnvăn em kết hợp chó y /tố m/tả biểu cảm chưa? GV nxét đánh giá làm rõ y/cầu đoạn ... HS viếtđoạnvăn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang nhà Với vẽ mặt buồn rầu miệng móm mém mếu nít: Cậu vàng đời ông giáo ạ! Cụ bán à? Bán rồi! Họ vừa bắt xong Thế cho bắt à? Khốn nạn! Nó có...
... Vai trò đoạnvăn vbts? Yêu cầu cần đạt I Đoạnvănvăntự sự: - Mỗi vbts gồm nhiều văn, văncó nhiệm vụ khác + Đoạn mở bài: giới thiệu câu chuyện + Đoạn thân bài: kể diễn biến việc + Đoạn kết ... Đặc điểm đoạn văn? - Mỗi đoạnvăncó câu nêu ý khái quát (câu chủ đề), câu lại nhằm thuyết minh, miêu tả, giải thích cho ý khái quát -> hư chủ đề ý nghĩa văn II Cách viếtđoạnvănvăntự sự: Tác ... cách viết tgi Kinh nghiệm: trước viết kể chuyện cần suy nghĩ, d đoạn mở đoạn kết để văn vừa chặt chẽ, vừa có sức lôi người đọc Tác phẩm “ Chị Dậu” – Ngô Tất Tố: HS đọc tập / 98 - Là đoạn văn...