... từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện người bà mình? (những việc...
... • van lap luan xhung minh viếtvăn thuyết minh em hay vietdoanvannghiluan vier doanvancosudungyeuto mieu ta noi tam Viet bai van mieu ta coyeutonghiluan va chi ro yeutonghiluan ... Viet m0t doanvan ngan sudungyeuto mieu ta bieu cam nghiluanviet mot bai vantusucosudung cac yeuto mieu ta ke ve gia dinh em viet mot doanvancosudung nhieu cau tuc ngu viet nsm, ... bai vanVietdoanvan ke ve nhung loi chi bao cua ba lam em cam dong codungyeutonghiluanvietdoanvan ngan noi ve de tai hoc sinh viêtdoanvăntưsu chu đe tu chon coyeutonghiluan Viet...
... Người để lại việc làm hay lời nói, suy nghĩ ? Hs viết 10/ Điều diễn h/cảnh ? Hs trình bày đoạnvăn - Nội dung cụ thể ? Nội dung giản dị mà sâu sắc, cảm động ntn ? - Suy nghĩ học rút từ câu chuyện ... hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, địa điểm, người điều khiển, không khí diễn ) b) Nội dung buổi SH ? Em phát biểu vấn đề ? Tại lại phải phát biểu việc ? c) Em thuyết phục lớp Nam người ... câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lý có ý nghĩa giáo dục cao - Bài học câu chuyện Sự bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viếtđoạnvăntựcósửdụngyếutố Hs đọc...
... làm, lời nói hay suy nghĩ nào? Diễn hoàn cảnh nào? - Nội dung cụ thể gì? Nội dung giản dị mà sâu sắc cảm động nào? - Những suy nghĩ học rút câu chuyện 2 Tiết 60 LUYỆNTẬPVIẾTto add Title SỰ ... vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên mới uốn, gãy” Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng Tiết 60 LUYỆNTẬPVIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊLUẬN I Thực hành tìm ... người đọc người nghe (có thuyết phục mình) vấn đề, quan điểm, tư tưởng 2 Tiết 60 LUYỆNTẬPVIẾTto add Title SỰCÓSỬ Click ĐOẠNVĂNTỰDỤNGYẾUTỐNGHỊLUẬN I Thực hành tìm hiểu yếutốnghị luận...
... dần bất tận nhằm đọng lại lòng ngời suy nghĩ sâu lắng, giọng điệu trầm ngâm Dự kiến mở bài, kết gợi lớn lao mạnh mẽ ngày tháng phía trớc, giúp cho ngời đọc suy ngẫm sức sống bất diệt rừng xà nu ... Bạn HS thành công chổ ? ND phân vân để trống? Em viết tiếp để bổ sung cho đoạnvăn hoàn chỉnh? GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ sung cho phần thiếu luyệnviếtđoạnvăntự Ngời cầm gậy Chị Dậu ... Bỗng nhiên chị nhớ lại ngày Từ việc phân tích vídụ trên, em Kinh nghi m : cho biết cách viếtđoạnvăntự ? * Có ý tởng ban đầu, hình dung việc định viết, trả lời câu hỏi: việc xảy đâu, xảy nh nào?...
... kiến tác giả dung giọng điệu đoạnvăn Nội dungđoạn mở đầu kết thúc mở đầu kết thúc có nét giống, giống khác chỗ: khác nhau? - Giống nhau: tả rừng xà nu thể chủ đề, gợi liên tưởng, suy nghĩ cho ... biến việc - Đoạn kết bài: kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc - Các đoạnvăn thống Nội dungđoạnvăn khác điểm nào? có chung nhiệm vụ thể chủ đề văn Hoạt động ... dần, hút tầm mắt tới tận chân trời Lắng đọng long người đọc suy ngẫm bất diệt đất nước người Tây Nguyên - Em học điều cách viết b Kinh nghi m: trước viết nên dự kiến ý đoạnvăn nhà văn Nguyên Ngọc?...
... luận câu hỏi + Có thể coi văntự không ? Vì sao? Theo em đọanvăn thuộc phần truyện mà bạn học sinh đònh viết? + Viếtđọanvăn này, bạn học sinh thành công nội dung nào? Nội dung phân vân để trống? ... ôn tập -Nắm khái niệm đặc trưng văn học dân gian -Đặc trưng thể lọai -Nội dung nghệ thuật ca dao IV Rút kinh nghi m, bổ sung : ... bạn hòan chỉnh đọanvăn đònh viết - Giáo viên gợiï ý cho học sinh suy nghó viết tiếp vào chỗ trống viết cho phù hợp với nội dung gắn kết với mạch vănđọan (cho nhóm cử đại diện trình bày , giáo...
... chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc II Các viếtđoạnvănvăntự Bài tập GV: yêu cầu HS đọc, làm lấy kết a * Các đoạnvăn thể rõ dự kiến tác giả - Nội dung cảu đoạnvăn mở đầu ... nhớ ngày chị đội đàn chó tay dắt gái tu i sang nhà Nghị Quế, nhớ lần vật ngã tên cai lệ Đỗ Viết Cường Bài tập GV: Nừu cách viếtđoạnvănvăntự sự? - Hình dung việc xảy kể lại diễn biến - Khi ... để hoàn chỉnh đoạnvăn - Dùng câu chủ đề nêu ý bao trùm -> Viết câu thể nội dung cụ thể IV Luyệntập Bài tập a Nội dung đạon văn: kể việc phá bom nổ chậm cô gái xung phong Thuộc phàn thân văn...
... hay suy nghĩ nào? Diễn hồn cảnh nào? BT2: Viếtđoạnvăn kể việc làm lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc người bà kính u làm cho em cảm động(có sửdụngyếutốnghị luận) - Nội dung cụ thể gì? Nội dung ... Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gãy” Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng =>Tác giả lồng ghép y/tố ng/luận sau : -Từ lời dạy : “ Con hư mẹ, cháu hư bà”, tác giả bàn gương hiệu g/dục bà gia ... tự Thảo luận: +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc ?Yếu tốnghịluận chuyện :Nhắc nhở người cách =>ý nghĩa câu thể ứng xử sống rõ câu văn nào? Hãy nêu vai trò việc làm bật nội dungđoạn văn? Tiết...
... Biểu cảm: Chao ôi to n cớ ta tàn nhẫn, người ta khổ người ta chã nghĩ đến đợcnữa, buồn không nỡ giận… Đóng vai ông ... để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kết hợp y/tố mtả b/cảm chổ Đó việc ông tập trung tả lại chân dung đau khổ Lão Hạc với chi tiết độc đáo: Nụ cười mếu, mắt lão ầng ậng nước… lão khóc hu hu Những...
... tận làm đọng lại lòng người đọc suy nghĩ lắng sâu bất diệt rừng vùng đất, sức sống người,… PV: Rút học qua cách viết tgi Kinh nghi m: trước viết kể chuyện cần suy nghĩ, d đoạn mở đoạn kết để ... văn PV: Đoạnvăn kiến tác giả không? - Giống : tả cảnh rừng xà nu tập trung làm rõ chủ đ PV: Nội dung giọng điệu đo kết cấu vòng tròn, mở, hô ứng văn mở đầu kết thúc có nét giống khác nhau? - Khác: ... đất tim Phương Định đập không rõ Phải ý tới kể đảm bảo thống kể Bài tập / 99: PV: Từ rút kinh nghi m viếttự sự? Viếtđoạnvăn diễn tả cử tâm trạng cô gái câu đoạn trích “Tiễn dặn người yêu”...
... suy ca ngi b kớnh yờu ó lm cho em cm ngh nh th no? Din hon cnh no? ng(cú s dng yu t ngh lun) - Ni dung c th l gỡ? Ni dung ú gin d m sõu sc cm ng nh th no? BT2: Vit on k v nhng vic lm - Nhng suy ... Tui th im lng =>Tỏc gi lng ghộp cỏc y/t ng/lun nh sau : -T mt li dy : Con h ti m, chỏu h ti b, tỏc gi bn v tm gng v hiu qu g/dc ca b gia ỡnh: B nh th thỡ chỳng tụi h lm c ->õy l y/t ng/lun suy ... =>Trong bn t s, ngi c, (ngi nghe) phi suy ngh v mt no ú, ngi vit (ngi k) v nhõn vt cú ngh lun bng cỏch nờu lờn cỏc ý kin, nhn xột, cựng nhng lý l v dn chng Ni dung ú thng c din t bng hỡnh thc lp...