van cho hoc sinh lop 5

... việc) 5 Phân số công việc người thứ hai làm là: 1- = (công việc) 5 Mỗi người thứ hai làm là: :6= (giờ) 15 Thời gian người thứ hai làm là: 1: = 15 (giờ) 15 Mỗi người thứ làm là: = (công việc) 15 15 ... hết phút ? Bài giải Thời gian ô tô hết quãng đường là: 94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ) = 15 phút Đáp số: 15 phút Ví dụ 3: Bài (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán tỉ lệ nghịch Một đội thợ xây dựng có người xây xong ... Một số nâng cao dành cho dành cho học sinh khá, giỏi: Đối với đối tượng học sinh giải giải thành thạo toán đơn bản, việc đưa hệ thống tập nâng cao quan trọng cần thiết học sinh có điều kiện phát...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

... : 11 55 : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: Ta cú s : ? S th nht: S th hai: 55 ? Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ... gii Cỏch 1: S hc sinh 10 tui l: 32 ì 75 : 100 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: ... lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n Hi s hc sinh n chim bao nhiờu phn trm s hc sinh ca lp ú? 12 ( Bi trang 75 - SGK toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 01:20

... kiểm tra học sinh lớp có ý theo dõi không Cho học sinh thực hành ghép vần chữ thực hành để nắm cấu tạo vần đồng thời khắc sâu kiến thức Sau học sinh ghép vần xong, gợi ý cho học sinh đánh vần ... em đọc Trường hợp học sinh đánh vần chưa đạt, phát âm lại hai đến ba lần vần cho học sinh đọc, chỉnh sửa phát âm cho học sinh ( e –nờ – en ; đọc trơn en ) Phần vần tổ chức cho em chơi trò chơi ... xong, gọi học sinh khác nhận xét để phát học sinh đọc nhỏ, chưa rõ tiếng Từ nhắc nhở, rèn cho học sinh đọc to (vừa đủ nghe) Bản thân thường xuyên động viên giúp đỡ học sinh (nhất học sinh yếu) suốt...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 14:19

... 1- 10 2 0. 25% 27 201 50 6 4 45 280 112 1 .5% 13% 32% 28% 17% 7% 0 .5% 21 1% 129 403 417 3 25 187 60 8% 25% 26% 21% 12% 3 .5% 21 10 0. 25% 67 4% 3 .5. 5 Nhận xét bi dạy học thực nghiệm 3 .5. 5.1 Nhận xét ... 26 (5% ) 34 (6%) 52 (3%) 62 (4%) Bảng tổng hợp kết thực nghiệm vòng Tên bi học Loại lớp Kết Tổng số học sinh ĐC TN Chữ ngời tử tù ĐC TN Chí Phèo ĐC TN Cộng ĐC TN Đạt 53 5 52 9 52 7 53 0 53 4 53 4 159 6(lợt) ... 3 .5. 4 Kết thực nghiệm Bảng tổng hợp kết thực nghiệm vòng Tên bi học Loại lớp Hai đứa trẻ ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC TN Chữ ngời tử tù Chí Phèo Cộng Tổng số học sinh Kết 53 5 52 5 52 7 53 0 53 4 53 4 159 6(lợt)...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... s hc sinh ca lp ú? ( Bi trang 75 - SGK Toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc d liu bi toỏn +) Bi toỏn cho bit gỡ? (Lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n) ... gii Toỏn cú li cho hc sinh lp S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui ... li cho hc sinh lp Mt lp hc cú 32 hc sinh, ú s hc sinh 10 tui chim 75% , cũn li l hc sinh 11 tui Tớnh s hc sinh 11 tui ca lp hc ú (Bi - trang 77 - SGK Toỏn 5) ...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:46

... 34 .5 35. 5 16 10 55 .2 32.2 - Sau thu chấm sữa lỗi cho học sinh tìm nguyên nhân làm học sinh lại cha cao nh vậy: thời gian lớp có hạn, kiến thức học sinh lĩnh hội cha đầy đủ cha sát đối tợng học sinh ... SL % SL % 8A 34 2.9 23 .5 14 41.2 11 32.4 8B 29 10.3 10 34 .5 16 55 .2 8C 31 10 32.3 11 35. 5 10 32.2 Phần II: Nguyên nhân làm văn chất lợng cha cao Sau chấm ba làm văn học sinh thấy kế viết cha cao ... chức luyện viết cho học sinh; Giao luyện viết nhà em viét chữ xấu, giao thời giân cụ thể, kiểm tra, sữa chữa hoàn thiện dần cho em + tiết trả học sinh tự sữa lỗi cho cách học tốt Học sinh nên đọc...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:01

... số ngày là: 15 – = 10 (ngày) Số người đơn vị sau tăng là: 45 + = 50 (người) Vì số gạo lại đủ cho 45 người ăn 10 ngày, nên người ăn số gạo đủ ăn số ngày là: 10 x 45 = 450 (ngày) Vậy 50 người ăn ... 12 ,5 l xăng Hỏi ô tô quãng đường dài 120 km cần lít xăng? Bài giải Số lít xăng cần để km là: 12 ,5 : 100 = 0,1 25 (l) Số lít ô tô cần để quãng đường 60 km là: 0,1 25 x 120 = 15 (l) Đáp số : 15 lít ... : = 250 0 (đồng) Tỉ số phần trăm giá bóng bay ngày lễ so với ngày thường là: 250 0 : 2000 = 1, 25 = 1 25% Coi giá bóng bay ngày thường 100% giá bóng bay ngày lễ ngày thường là: 1 25% – 100% = 25% Đáp...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:18

... CHO HỌC SINH LỚP 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Tỷ số phần trăm tiền bán rau số tiền vốn 1 25% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 1 25% - 100% = 25% ... tra cho học sinh tham khảo tiết sinh hoạt tập thể * Cách giải khác toán trên: a) Tỷ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là: 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Số tiền lãi sau bán rau là: 52 .50 0 ... nam 2 /5 số học sinh nữ Hỏi lớp học có em nữ, em nam? (Bài 1- trang 22 - Luyện tập chung) - Dữ liệu cho: Lớp học có 28 học sinh, số học sinh nam 2 /5 số học sinh nữ - Yêu cầu phải tìm: Số học sinh...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:21

... khoa yếu tố cần thiết giúp cho học sinh viết viết cách hoàn chỉnh lời thoại cho nhân vật Giúp học sinh viết hoàn chỉnh lời thoại Để hướng dẫn học sinh viết lời thoại cho nhân vật, giáo viên nhấn ... giúp cho người giao nhiệm vụ sắm vai thâm nhập thể thành công SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG “TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI” TRONG MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP Như vậy, đề cung cấp cho học sinh: ... cảnh đoạn đối thoại - Một vài câu thoại mở đầu cho đoạn đối thoại mà học sinh có nhiệm vụ viết tiếp cho hoàn chỉnh đoạn đối thoại Cần lưu ý cho học sinh chỗ: Các từ in nghiêng dấu ngoặc đơn đứng...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:22

... học sinh là: 55 2 × 100 : 92 = 600 ( học sinh) Đáp số: 600 học sinh Bước 5: Thử lại - Hướng dẫn học sinh thử lại toán (Lấy số học sinh toàn trường chia cho 100 nhân với 92) 600 : 100 × 92 = 55 2 ... tra cho học sinh tham khảo tiết sinh hoạt tập thể * Cách giải khác toán trên: a) Tỷ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là: 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Số tiền lãi sau bán rau là: 52 .50 0 ... nhất: 55 ? Theo sơ đồ, số thứ hai : 55 : ( - 4) x = 44 Số thứ : 44 + 55 = 99 Đáp số: Số thứ hai: 44 Số thứ nhất: 99 Cách 2: Ta có sơ đồ: ? Số thứ nhất: Số thứ hai: 55 ? Theo sơ đồ, số thứ : 55 :...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:32

... toán lớp học sinh trinh bày (viết) giải Điều đòi hỏi giáo viên không sốt ruột, vội vàng làm thay học sinh mà phải cho học sinh tự luyện viết câu lời giải nhiều *) Tổ chức cho học sinh thực bước ... số học sinh lớp không nhiều em học sinh giỏi làm Đại đa số học sinh xem giải mẫu có sách, nên em theo mà thực rập khuôn máy móc, bước giải toán cho tương tự, dạng đổi giá trị số Điều cho thấy ... nâng cao kết giải toán có lời văn cho học sinh đặc biệt học sinh lớp Nắm rõ tầm quan trọng việc “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3” tiểu học, từ thực trạng...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 20:03

... phỏt trin t cho hc sinh tiu hc ú l nguyờn nhõn chớnh m tụi chn ti nghiờn cu:Phng phỏp dy toỏn cú li cho hc sinh lp ii.C s thc tin i vi tr l hc sinh lp 1, mụn toỏn cú d nhng hc sinh chiu bi ... ỳng ỏp ỳng c 32 30 li gii 17 53 ,2% 13 43,4% tớnh 24 75% 17 56 ,7% s 27 85% 20 66,6% bc 18 56 ,3% 13 43,4% II Nhng nguyờn nhõn Nguyờn nhõn t phớa GV: - GV cha chun b tt cho cỏc em dy nhng bi trc Nhng ... vit ỳng cõu ỳng phộp ỳng ỏp ỳng c tớnh 14 56 % s 13 38,9% bc trờn 12 48% u kỡ I 1B 25 li gii 18 72% G K: I 1B 25 19 76% 16 64% 15 60% 14 56 % Cui kỡ I 1B 25 22 88% 19 76% 18 72% 17 68% C Nhng bi...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:44

... tính, yêu cầu học sinh đặt đề, vẽ sơ đồ.(học sinh khá) c Cho sơ đồ, yêu cầu học sinh đặt đề giải tự học sinh đặt đề thuộc loại toán giải.(học sinh giỏi) Kết quả: Đối với học sinh giỏi, em không ... với đối tượng học sinh, làm cho học sinh tiếp thu cách thụ động, ghi nhớ máy móc - Do chưa chuẩn bị kỹ nên số giáo viên dạy chưa thu hút ý học sinh - Quá trình hướng dẫn cho học sinh luyện tập chưa ... dẫn rèn chữ cho học sinh, thường xuyên theo dõi phát kịp thời tượng mắc lỗi tả học sinh để đưa biện pháp sửa chữa lúc Giáo viên cần lập cho học sinh em rèn tả, kiểm tra , đánh giá học sinh qua thời...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 07:14

... tưởng tượng sáng tạo cho HS 25 2.2.2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, xây dựng câu chuyện 25 2.2.2.1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề 25 2.2.2.2 Hướng dẫn học sinh xây dựng chuyện ... dẫn học sinh sử dụng kể văn kể chuyện 35 2.2.4.1 Giáo viên yêu cầu học sinh xác định rõ kể quán suốt truyện 35 2.2.4.2 Hướng dẫn học sinh chuyển đổi kể 36 2.2 .5 Hướng ... chứng, thực nghiệm lớp 5A 5B Trƣờng Tiểu học B Thanh Nghị-Thanh Liêm-Hà Nam Học lực Lớp Tổng Trung Nam Nữ Giỏi Khá 25 12 13 25 14 11 số bình Yếu Thực nghiệm 5A Đối chứng 5B - Địa bàn thực nghiệm:...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 22:12

... chuyện cho học sinh lớp 4, 25 2.2.1 Bồi dưỡng lòng ham thích kể chuyện, rèn luyện kĩ kể chuyện phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho HS 25 2.2.2 Hướng dẫn học sinh tìm ... văn kể chuyện 35 2.2.4.1 Giáo viên yêu cầu học sinh xác định rõ kể quán suốt truyện 35 2.2.4.2 Hướng dẫn học sinh chuyển đổi kể 36 2.2 .5 Hướng dẫn học sinh tích lũy vốn ... chứng, thực nghiệm lớp 5A 5B Trƣờng Tiểu học B Thanh Nghị-Thanh Liêm-Hà Nam Học lực Lớp Tổng Trung Nam Nữ Giỏi Khá 25 12 13 25 14 11 số bình Yếu Thực nghiệm 5A Đối chứng 5B - Địa bàn thực nghiệm:...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:24

... vốn từ ngữ cho học sinh - Cung cấp vốn sống cho học sinh - Hướng dẫn học sinh diễn đạt câu văn ngắn gọn, sinh động, giàu hình ảnh - Hình thành thói quen quan sát ghi chép cho học sinh Nội dung ... chữa cho học sinh Việc chữa thể phần nội dung dạy mới, phần hướng dẫn học sinh nói, kế Khi tiến hành hướng dẫn học sinh nói thường đặt số yêu cầu cho học sinh (thường viết lên bảng) để học sinh ... sung vốn từ ngữ cho học sinh, nghĩ việc hướng dẫn học sinh hiểu sâu từ ngữ giúp học sinh sử dụng tốt hơn, phù hợp văn cảnh việc làm cần thiết Vì vậy, lớp, thường tổ chức cho học sinh luyện tập...

Ngày tải lên: 12/10/2014, 17:22

Ngày tải lên: 27/10/2014, 22:46

... ………………………… …………………………… ………………………… TRONG QUÁ TRÌNH HỌC SINH VIẾT VĂN, KHÔNG NÊN ÁP ĐẶT CÁC TÌNH TIẾT CHUẨN MỰC THEO Ý CỦA GIÁO VIÊN, NÊN ĐỂ CHO HỌC SINH SÁNG TẠO, VIẾT THEO QUAN SÁT CỦA MÌNH ... Tiểu học  Tập làm văn  viết văn 1) Học sinh không nên viết dài ( viết tinh gọn – biết quan sát, suy nghĩ không cần phải đầy đủ ) 2) Tránh việc học sinh nhớ, học thuộc lòng, làm theo văn mẫu ... bày Hoạt động giúp : -Mở rộng vốn từ , tìm ý tưởng  viết -Phát huy óc tưởng tượng cho HS -Làm giàu cảm xúc cho HS học TLV LÀ MỘT TRONG NHỮNG BƯỚC CỦA QUY TRÌNH VIẾT VĂN HOẠT ĐỘNG : QUY TRÌNH...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 03:00