... òta : a i h iệ n ì5 : Dsro đứctro n g b) : T a i dục : Thực 3ổng đcá đạo c ĩư c đức 33 nươcđạođức xã n càu tra n g tr òđức h iề n cr n c h ò i ’ ta h ộ i h iệ n ja ó ’c g iá odục Q tađạo ... i, đạo ) cho đức Ấẩo, nên to n ta i ơng n h ấ n mạnh tín h , g i a i c ấ p , t í n h , l í c h s vỉ-ah v i ễ n khác xã t h a y đ i đạođứcĐaođức Phong đạo tiê u đạo : k iề u th ò k iề u xa đức ... đức lậ p nơ lệ , : g i ỉa ĐĨ l đạođức đ ố i lâ p Phong k iế n g iũ a đạođức t s ả n đạo iứ c rơ s ả n vạch rõ khơng m la o tín h g iữ a g ia i đạo chủ đạođức 10 đức nơng dân iủ n g h ĩ ;.iác-Lê£Lin...
... I,Vị trí, vaitròđạo đức, chuẩn mực đạođức người Hồ Chí Minh,nguyên tắc xây dựng đạo đức: 1,Vị trí ,vai tròđạođức tư tưởng Hồ Chí Minh: Từ sớm, Hồ Chí Minh khẳng định đạođức gốc người ... mực đạođức Tư tưởng Hồ Chí Minh: - Trung với nước, hiếu với dân Trong mối quan hệ đạođức mối quan hệ người với đất nước, với nhân dân, với dân tộc mối quan hệ lớn Trung, hiếu phẩm chất đạođức ... gắn với nêu gương đạođức Hồ Chí Minh cho rằng, việc xây dựng đạođức mới, đạođức cách mạng phải đặc biệt trọng đạo làm gương “Lấy gương người tốt, việc tốt để hàng ngày giáodục lẫn cách tốt...
... hoàn thiện đạođức người Không chống khó xây Ý nghĩa tư tưởng việc tu dưỡng rèn luyện đạođức cán bộ, đảng viên Qua việc nghiên cứu tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh có ý nghĩa to lớn việc tu dưỡng đạo ... chủ nghĩa xã hội ” chuẩn mực đạođức bao trùm người Việt Nnam, định hướng trị - đạođức lớn cho người, khát vọng vươn lên tự hoàn thiện tất theo cờ, tư tưởng đạođức HCM Hai là, cần, kiệm, liêm, ... toàn mới: “trung với nước, hiếu với dân”: trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước, giữ nước xây dựng đất nước nhân dân Nướcnước dân, dân người làm chủ, chủ nhân đất nước, “bao nhiêu quyền...
... ôm hôn, vỗ vai, xoa đầu, khoác tay, bắt tay,…Nhưng gặp ta ôm hôn được, ta, người lớn xoa đầu trẻ không cho phép ngược lại Những bắt tay nói lên cá tính thái độ hai người nhau: bắt tay mạnh mẽ, ... cách đáng tin Còn bắt tay ẻo lả, ướt át thuộc người yếu đuối đáng ngờ, bắt tay đối phương kéo tay bạn sát vào người họ chứng tỏ thiếu tự tin Nếu bắt tay đối phương đưa tay nắm vai bạn lúc có hai ... buổi trao đổi thêm cởi mở chuyển tải thích thú, tâm, nhiệt tình độ đáng tin cậy nơi đến người tiếp nhận 2.1.2 CỬ CHỈ VÀ ĐIỆU BỘ Tư Điệu bộ: Posture & Body Orientation Người ta chuyển tải hàng...
... sách giáodục phổ biến tri thức khoa học giáo dục, giúp cho cha mẹ học sinh thực tốt việc giáodục em + Thống với cha mẹ học sinh mục tiêu, nội dung, phương pháp giáodục để tạo môi trường giáodục ... pháp giáodục phải phù hợp với đặc điểm riêng lớp, học sinh sở thông tin thu thập Chú trọng việc giáodục toàn diện đồng thời nâng cao, phát huy điểm mạnh em để bước nâng cao chất lượng giáodục ... phụ huynh học sinh, sở quan trọng suốt trình giáodục học sinh Từ đó, tiến hành xây dựng kế hoạch chủ nhiệm có phương pháp giáodục phù hợp nhằm thúc đẩy nâng cao hiệu giáodục học sinh lớp Biện...
... thành viên ngành giáodục ln phải trăn trở, quan tâm Ở kỉ XVII, A.Kơmenski viết: Giáodục có mục đích đánh thức lực nhạy cảm, phán đốn, phát triển nhân cách… tìm phương pháp cho phép Giáo viên dạy ... đoạn thể rõ vaitrò hướng dẫn giáo viên khả học tập tích cực , chủ động học sinh qua phối hợp nhịp nhàng Cũng hoạt động bộc lộ rõ hiệu dạy học mơn Ngữ văn - Trên sở sách giáo khoa, giáo viên hướng ... phép Giáo viên dạy hơn, Học sinh học nhiều hơn” Ởnước ta, vấn đề phát huy tích cực chủ động HS nhằm đào tạo người lao động sáng tạo đặt ngành giáodục từ năm 1960 Khẩu hiệu “biến q trình đào tạo...
... chuyên ngành, sở đào tạo mạnh riêng mình, đặc trưng cho vùng thường đào tạo sâu lĩnh vực Ở Mỹ Bỉ có chuyên ngành Công nghệ dược phẩm, Dược bệnh viện Dược cộng đồng Hiện nay, vaitrò người dược ... 28 Các quy định sở hữu trí tuệ: sở hữu trí tuệ thách thức cho ngành Dược gia nhập WTO Tự hóa làm gia tăng nguy tranh chấp pháp lý quyền sở hữu công nghiệp công ty nước công ty nước Khi gia nhập ... Spin-off chủ yếu sở mẹ đặt hàng, cung cấp tài chính, tìm đối tác Cho nên, thành công NCKH, cở sở mẹ nơi sở hữu kết này, chịu trách nhiệm chuyển giao, mua bán Trong giai đoạn nay, việc hình thành...
... cứu sở lý luận thực tiễn số loại hình tổ chức sản xuất – kinh doanh viện nghiên cứu phát triển” Đề tài tập trung phân tích số loại hình tổ chức sản xuất thuộc viện nghiên cứu, đánh giá vaitrò ... học“ Trường ĐHKHXH&NV – ĐHQGHN 16 Phạm Ngọc Thanh (2010), “Đổi văn hoá lãnh đạo quản lí Việt Nam nay Đề tài cấp nhà nước KX.03.21/06-10 17 Phạm Ngọc Thanh (2008), “Những vấn đề lí luận chủ yếu ... cứu xây dựng số xưởng sản xuất thuốc dập viên nhỏ, riêng lẻ, với diện tích hạn chế nằm đơn vị như: đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh, Học Viện Quân Y 103, đại học Y Dược Huế Các xưởng sản xuất thường...