0

vai trò của fdi về tăng trưởng và phát triển kinh tế ở việt nam

Khoa học lớp 5-Bài 51-Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

Khoa học lớp 5-Bài 51-Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

Tiểu học

... Chỉ vào nhị nhụy loài hoa Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Nhị Nhụy H3 Hoa Dâm Bụt hoa Râm Bụt, phần đỏ đậm, to nhụy có khả tạo hạt Còn phần màu vàng nhỏ nhị có khả tạo phấn H4 Hoa Sen hoa ... Nhưng đa số có hoa, hoa thường có nhị nhụy Cơ quan sinh sản thực vật có hoa TRÒ CHƠI: GHÉP CHỮ VÀO HÌNH Em xếp tên phận hoa vào sơ đồ sau: Bao phấn Vòi nhụy Chỉ nhị Bầu nhụy Đầu nhụy Noãn Cơ quan ... Thượng NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY TẠ THỊ THANH BÌNH MÔN KHOA HỌC LỚP -BÀI 51 CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA Trong sống hàng ngày em biết...
  • 22
  • 7,494
  • 34
Khoa học.Lớp 5.Bài: Phòng bệnh sốt rét

Khoa học.Lớp 5.Bài: Phòng bệnh sốt rét

Toán học

... động vật trung gian truyền bệnh Hiện chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh Khi bị bệnh phải đến sở y tế gần để theo dõi, ngừa sốt cao biến chứng - Sốt xuất huyết bệnh nguy hiểm trẻ em Bệnh có diễn ... 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Quan sát hình SGK liên hệ thực tế : - Gia đình bạn thường sử dụng cách để diệt muỗi bọ gậy ? - Nêu việc nên làm để phòng bênh sốt ... có nắp đậy Ngủ Phun thuốc diệt muỗi Bể nước có nắp đậy Thả cá diệt bọ gậy Tẩm chất phòng muỗi Phát quang bụi rậm Khơi thông cống rãnh Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất...
  • 10
  • 5,578
  • 32
Khoa học - Lớp 5 - Bài: Đồng và hợp kim của đồng

Khoa học - Lớp 5 - Bài: Đồng hợp kim của đồng

Toán học

... 2010 ĐỒNG HỢP KIM CỦA ĐỒNG Một số đồ dùng khác làm đồng hợp kim đồng: Cồng, chiêng Tượnghoa Bìnhđồng Nồi đồng Trống đồng Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm Khoa học 2010 ĐỒNG HỢP KIM CỦA ĐỒNG ... nhóm bàn với phiếu tập - Thời gian: phút - Có màu nâu vàng - Có ánh kim cứng đồng Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm Khoa học 2010 ĐỒNG HỢP KIM CỦA ĐỒNG Tính chất đồng hợp kim đồng : Ứng dụng đồng ... tháng 11 năm 2010 Khoa học ĐỒNG HỢP KIM CỦA ĐỒNG Kiểm tra cũ: - Sắt kim loại có tính dẻo, dễ uốn, dễ kim hợp kim sắt -Câu hợp kéo thành sợi, dễ rèn dập Các 2: Cáccủa sắt dùng làm CâuSắtđồ dùng...
  • 16
  • 2,215
  • 17
Khoa học lớp 5: Bài học về dung dịch (tuần 19)

Khoa học lớp 5: Bài học về dung dịch (tuần 19)

Hóa học

... Bước : Rót nước vào cốc, dùng thìa nhỏ lấy đường (hoặc muối) cho vào cốc nước khuấy Quan sát dung dịch đường (hoặc muối) vừa pha, nêu nhận xét Bước : Rót dung dịch đường (hoặc muối) vào cốc nhỏ cho ... dung dịch 3/ Trò chơi : Hái 10 10 10 Để sản xuất Có nhiều muối từsản xuất nước biển, cách để tách Để người tachất y dẫn dùng nước nước cất biển vàohỗn hợp dụng khỏi ta sử ruộng tế, người làm ... Kể tên vài hỗn hợp mà em biết Câu : Em biết cách để tách chất hỗn hợp? Nêu ví dụ minh họa 1/ Thực hành : Tạo dung dịch Cách tiến hành : Bước : Quan sát nếm riêng chất Nêu nhận xét, ghi vào báo...
  • 16
  • 5,136
  • 7
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT ppsx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo - HS quan sát thực nhóm thi dán thẻ hành có ghi tên chất vào ô: thể rắn , lỏng , khí - Cho đại diện nhóm - Cả lớp nhận xét trình bày Kết luận: Các chất ... HS đọc kĩ thông nêu VD chuyển thể tin trang 73 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số HS trình bày trước lớp VD làm Kết luận: Các chất tồn tạI thể rắn , ... Kể tên chất chuyển từ thể sang thể khác ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp “Hỗn hợp ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………...
  • 7
  • 8,896
  • 41
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài 36: HỖN HỢP docx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài 36: HỖN HỢP docx

Mầm non - Tiểu học

... biết ? * Kể tên cách tách chất khỏI hỗn hợp mà thực tế thường dung ? - GV nhận xét tiết học diện thi đua - Chuẩn bị tiếp “dung dịch ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………… ……………………………………………………… ... đọc kĩ thông nhóm 4: nêu cách tách tin trang 75 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số HS trình bày trước lớp VD làm Kết luận: MỗI hỗn hợp có cách tách riêng ... mục Thực hành trang 72 SGK - Cho đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Kết luận: Trong thực tế thường gặp nhiều hỗn hợp VD: cám gạo , vữa xây … Hoạt động 4: Tách chất khỏi hỗn hợp Mục tiêu:...
  • 7
  • 10,946
  • 28
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: SỰ SINH SẢN ppsx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: SỰ SINH SẢN ppsx

Mầm non - Tiểu học

... nhóm phát đồ dùng phục vụ trò chơi cho nhóm - GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi đại diện nhóm dán phiếu lên bảng GV HS lớp - HS trả lời quan sát + Tại tìm bố, mẹ cho em bé? + Qua trò ... đề học b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Trò chơi “Bé ai” Mục tiêu: HS nhận trẻ em bố, mẹ sinh có đặc điểm giống với bố mẹ Tiến hành: - HS lắng nghe - GV nêu tên trò chơi, giơ hình vẽ phổ biến cách ... đình, dòng họ nhau? - Theo em, điều xảy người khong có khả sinh sản? - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...
  • 6
  • 4,533
  • 6
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: NAM HAY NỮ ? pptx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: NAM HAY NỮ ? pptx

Mầm non - Tiểu học

... lại kết luận Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: HS phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam nữ Tiến hành: - HS làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS mở SGK/8, hướng dẫn HS cách thực trò chơi - ... Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Sự khác nam nữ đặc điểm sinh học Mục tiêu: HS xác định khác nam nữ đặc ... niện xã hội nam nữ Mục tiêu: Nhận cần thiết - HS làm việc theo phải thay đổi số quan niệm nhóm đôi xã hội nam nữ Có ý thức tôn bạn giới khác giới; không phân biệt bạn - HS nêu kết làm 3’ nam bạn...
  • 6
  • 7,308
  • 19
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? potx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? potx

Mầm non - Tiểu học

... dò: (3’) - Quá trình thụ tinh diễn nào? - Hãy mô tả số giai đoạn phát triển thai nhi mà em biết - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ... Làm việc với SGK - HS trình bày kết Mục tiêu: Hình thành cho HS làm việc biểu tượng thu tinh phát triển thai nhi - HS làm việc theo Tiến hành: nhóm - GV yêu cầu HS quan sát hình đọc kỹ phần thích ... T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ - HS nhắc lại đề Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 5’...
  • 6
  • 2,235
  • 13
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHOẺ? pps

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ EM BÉ ĐỀU KHOẺ? pps

Mầm non - Tiểu học

... đóng vai theo chủ đề “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai” - Gọi nhóm lên trình bày - GV HS nhận xét KL: GV chốt lại ý Củng cố, dặn dò: (3’) - Phụ nữ có thai cần làm việc để thai nhi phát triển ... tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? - GV gọi HS trình bày kết - HS đóng vai làm việc KL: GV HS nhận xét, chốt lại kết Hoạt động 3: Đóng vai - Các nhóm trình 3’ Mục tiêu: Có ý thức giúp đỡ bày phụ nữ có ... T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’...
  • 6
  • 2,146
  • 5
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ docx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ docx

Mầm non - Tiểu học

... thuộc ghi nhớ đặc điểm bậc giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy tìm hiểu đặc điểm người giai đoạn: vị thành niên, trưởng thành, tuổi già IV Rút kinh nghiệm: ... HS lên giới thiệu em bé ảnh bao giới thiệu em bé tranh 0’ nhiêu tuổi biết làm gì? Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ ... - GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’...
  • 6
  • 3,182
  • 2
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I. Mục pps

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I. Mục pps

Mầm non - Tiểu học

... KL: GV lớp nhận xét chốt lại kết Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ vào giai đoạn đời” Mục tiêu: Củng cố cho HS hiểu biết tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già học phần – HS làm việc theo ... động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng ... điểm chung tuổi vị thành niên - Nêu số đặc điểm chung tuổi trưởng thành - Nêu số đặc điểm chung tuổi già - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...
  • 6
  • 1,347
  • 1
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ doc

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ doc

Mầm non - Tiểu học

... HS biết việc nhóm nam nhóm nên làm để vệ sinh quan sinh nữ dục Tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm nam nữ, phát nhóm phiếu học tập: + Nam nhận phiếu “Vệ sinh quan sinh dục nam + Nữ nhận phiếu ... GV yêu cầu nhóm trưởng bày điều khiển nhóm quan sát hình 4, 5, 6, trang 19 SGK trả lời câu hỏi - Gọi địa diện nhóm trình bày kết thảo luận KL: GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Trò chơi ‘Tập ... ý Củng cố, dặn dò: (3’) - Khi có kinh nguyệt, nữ giới - HS nam trả lời cần ý điều gì? - Cần làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì? - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...
  • 6
  • 7,767
  • 15
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THỰC HÀNH NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN potx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THỰC HÀNH NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN potx

Mầm non - Tiểu học

... nguy hiểm, yêu ’ cầu không đụng vào ghế, GV đề nghị em hành lang, em vào lớp, tránh đụng vào ghế, em cố tính xô để làm bạn ngã vào ghế, em khác sau không đụng vào bạn chạm ghế - HS làm việc theo ... bạn lại làm quan sát viên - GV phát đáp án cho ban giám khảo cách cho điểm 6’ - Đại diện nhóm lên bốc thăm trả lồi câu hỏi GV ban giám khảo cho điểm độc lập sau cộng vào lấy điểm trung bình - Nhóm ... thắng KL: GV tuyên bố nhóm thắng - HS theo dõi lắng nghe Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” - HS tiến hành chơi trò chơi Mục tiêu: HS nhận ra: Nhiều biết hành vi gây nguy hiểm cho thân...
  • 8
  • 2,329
  • 2
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: DÙNG THUỐC AN TOÀN pdf

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: DÙNG THUỐC AN TOÀN pdf

Mầm non - Tiểu học

... lại ghi nhớ Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Giúp HS sử dụng thuốc an toàn mà biết cách tân dụng giá trị 3’ dinh dưỡng thức ăn để - HS tiến hành chơi trò chơi theo yêu cầu phòng ... thức ăn để - HS tiến hành chơi trò chơi theo yêu cầu phòng tránh bệnh tật Tiến hành: quản trò - Quản trò đọc trừng câu hỏi SGK/25 - Yêu cầu HS giơ thẻ từ - HS trả lời chuẩn bị sẵn, trọng tài ... rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em sử lý nào? - GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 2’...
  • 6
  • 5,916
  • 16
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT docx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT docx

Mầm non - Tiểu học

... 1, 2/26 SGK nhóm - Yêu cầu nhóm trả lời câu hỏi SGK/26 - Đại diện nhóm trình - GV yêu cầu nhóm trưởng điều bày kết làm việc khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu GV 7’ - Gọi đại diện nhóm trình bày ... - Để cung cấp vitamin cho thể, phải làm gì? - GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5’ ... thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt người - Đại diện nhóm trình bày Tiến hành: - GV phát phiếu cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận 3’ (Theo câu hỏi SGV - HS nhắc lại ghi nhớ trang 59)...
  • 6
  • 8,376
  • 25
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT pps

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT pps

Mầm non - Tiểu học

... - GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: Hoạt ... Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc kỹ thông tin, sau làm tập - HS làm việc cá nhân tranh 28 SGK - HS phát biểu ý - Gọi HS nêu kết làm việc kiến - GV nhận xét, chốt lại kết luận - HS trả lời - GV yêu ... nào? - Chúng ta cần phải làm để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết? - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...
  • 6
  • 6,529
  • 16
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO doc

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO doc

Mầm non - Tiểu học

... xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5’ Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nêu ... nguy hiểm nào? - Cách tốt để phòng bệnh viêm não gì? - GV nhận xét tiết học - HS trả lời IV Rút kinh nghiệm: ...
  • 6
  • 3,413
  • 4
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A docx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A docx

Mầm non - Tiểu học

... trả lời câu hỏi SGK/32 - HS làm việc theo - GV yêu cầu nhóm làm việc nhóm theo điều khiển nhóm trưởng - Đại diện nhóm trình - Gọi đại diện nhóm trình bày bày kết thảo kết thảo luận luận - GV HS ... T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5’ ... SGK/33 trả lời câu hỏi: + Chỉ nói nội dung trả lời câu hỏi hình + Hãy giải thích tác dụng - HS phát biểu ý việc làm hình kiến việc phòng tránh bệnh viêm gan A - Gọi HS nêu ý kiến, GV HS nhận...
  • 6
  • 3,687
  • 9
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS pot

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS pot

Mầm non - Tiểu học

... nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: Giải thích ... thích cách đơn giản HIV gì, AIDS Nêu đường lây truyền cách phòng tránh HIV/ AIDS Tiến hành: - GV phát cho nhóm - HS làm việc theo phiếu SGK/34 nhóm - GV yêu cầu nhóm thi xem nhóm tìm câu trả lời ... làm việc - GV HS nhận xét KL: GV tuyên dương nhóm thắng Hoạt động 2: Sưu tầm thông tin tranh, ảnh triển lãm Mục tiêu: Nêu cách - HS thi trưng bày phòng tránh HIV/ AIDS Có ý sản phẩm thức tuyên truyền,...
  • 6
  • 6,345
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25