va mau nghi luan co trong thi lop 8

... thành nghiện ( 0,5 điểm ) *Nguyên nhân: đua đòi, bị lôi kéo, ( 0,5 điểm ) *Thực trạng: số người nghiện ma túy ngày tăng, lứa tuổi, thành phần xã hội ( 0,5 điểm ) *Tác hại: - Với thân người nghiện ... trả lời cịn thiếu xác - Một số lạc sang thể loại tự - Sai tả nhiều III.Trả bài- Chữa lỗi IV Thống kê kết Lớp Giỏi Khá Trung bình Khá Trung bình Lớp 8B Giỏi Dặn dị - Tiếp tục hồn thiện câu hỏi ... sát, giúp đỡ định hướng cho hs cần thiết - Dự kiến sản phẩm: * Luận điểm : Là ý kiến, quan điểm người viết để làm rừ, sỏng tỏ vấn đề cần bàn luận - Luận điểm có vai trò quan trọng văn nghị luận:

Ngày tải lên: 20/10/2022, 20:00

... sáng Nquyền Nhược Pháp, ảo não Huy Cận, q mùa Nguyễn Bính, kì dị Chế Lan Viên thiết tha, rạo rực, băn khoăn Xuân Diệu” (Thi nhân Việt Nam) * Thực nhiệm vụ: - HS: Hoàn thành yêu cầu bt vào tập - GV: ... Trang phục học sinh việc chạy đua theo mốt khơng phải học sinh có văn hoá - PHạm vi dẫn chứng: Trong đời sống xã hội 2, Xác lập luận điểm a, Gần đây, cách ăn mặc số .lành mạnh trước b, Việc chạy ... đề nghị luận: Trang phục học sinh việc chạy đua theo mốt học sinh có văn hố - Phạm vi dẫn chứng: Trong đời sống xã hội - dàn ý: a, Gần đây, cách ăn mặc số .lành mạnh trước b, Việc chạy theo mốt

Ngày tải lên: 31/03/2023, 20:33

... tượng nghiên cứu. -Nâng cao hiệu quả làm văn nghị luận thông qua một số phương pháp làm bài văn nghị luận trong chưong trình Tập làm văn lớp 8 của lớp 8 2 , 8 4 trường THCS Lộc Ninh. - Nghiên ... học sinh lớp 8 thông qua việc sử dụng một số phương pháp làm bài văn nghị luận. 1. Thực trạng vấn đề: Trong chương trình ngữ văn THCS,phân môn Tập Làm Văn đóng vai trò quan trọngtrong việc cung ... nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống: Mởbài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng trong đời sống Thân bài: Nêu các biểu hiện của sự việc, hiện tượng trong đời sống. Phân tích nguyên nhân.

Ngày tải lên: 18/04/2015, 15:12

... hƣớng tăng cƣờng lực tự bồi dƣỡng Mức độ cần thiết (Tỷ lệ %) Rất Cần Không cần thiết cần thiết thiết Tính khả thi (Tỷ lệ %) Rất Khả Khơng khả thi khả thi thi Tăng cƣờng điều kiện cho hoạt động bồi ... Câu Đ/c đánh giá mức độ cần thiết việc bồi dƣỡng kỹ tổ chức hoạt động Đoàn sau cho cán Đoàn Trƣờng THPT? Mức độ cần thiết STT Kỹ Rất cần Cần Không thiết thiết cần thiết Kỹ lập kế hoạch hoạt động ... Câu Đ/c đánh giá mức độ cần thiết việc bồi dƣỡng kỹ tổ chức hoạt động Đoàn sau cho cán Đoàn Trƣờng THPT? Mức độ cần thiết STT Kỹ Rất cần Cần Không thiết thiết cần thiết Kỹ lập kế hoạch hoạt động

Ngày tải lên: 16/08/2015, 20:33

... 68 3.3.2 Nội dung thực nghiệm 70 3.4 Kết thực nghiệm 84 3.4.1 Bảng thống kê kết thực nghiệm 84 3.4.2 Phân tích kết thực nghiệm 86 3.4.3 Kết luận chung thực nghiệm ... 93,42 81,57 67,1 Số làm 73 69 55 Tỉ lệ (%) 94,8 89,61 71,42 Số làm 144 131 106 Tỉ lệ (%) 94,11 85,62 69,28 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN84 http://www.lrc.tnu.edu.vn Bảng 3.2: Kết thực nghiệm ... 3.1: Kết phiếu tập 84 Bảng 3.2: Kết thực nghiệm đề 85 Bảng 3.3: Kết thực nghiệm đề 85 Bảng 3.4: Kết khả vận dụng yếu tố biểu cảm vào VBNL 85 Số hóa Trung tâm Học liệu

Ngày tải lên: 07/12/2016, 08:51

... đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm thân về: “ Rèn kỹ làm văn nghị luận cho học sinh lớp qua giảng văn nghị luận Trung đại ” II PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Đối tượng: Học sinh lớp 8A,8C trường THCS ... khảo sát giảng đạt kết sau: Lớp TS KS 8A 8C Kết Giỏi % Khá % TB% Không đạt % 15 6.7 20 40 33.3 15 33.3 26.7 40 Áp dụng kinh nghiệm vào thực tế giảng dạy Ngữ văn 8, học kỳ II, tiết 90 , nhận thấy ... 8A,8C trường THCS Gia Cẩm, năm học 2011 – 2012 Phạm vi giới hạn sáng kiến kinh nghiệm: Trong phạm vi sáng kiến kinh nghiệm, người viết xin trình bày vấn đề tích hợp rèn kỹ làm văn nghị luận cho

Ngày tải lên: 11/06/2018, 16:50

... tượng nghiên cứu: Đối tượng mà lựa chọn nghiên cứu, thử nghiệm cho đề tài học sinh lớp 8A, 8B trường Phổ thông Cấp Dân tộc Nội trú Ngọc Lặc, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa 1.4 Phương pháp nghiên ... thông Cấp Dân tộc Nội trú Ngọc Lặc để nghiên cứu thử nghiệm Bài viết kinh nghiệm cá nhân tơi q trình giảng dạy môn Ngữ Văn nhà trường 1.2 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu để làm rõ trường hợp học ... cứu: Trong trình thực viết sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp sau đây: - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: tìm hiểu vấn đề liên quan đến đề tài - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Trong

Ngày tải lên: 21/10/2019, 08:23

... Hành – cơng vụ SL 47 55 50 39 20 % 72,3 84,6 76,9 5,0 60,0 30,8 Mức độ hứng thú Có thích học, có khơng thích học SL % 17 26,2 13,9 14 21,6 35 54,0 25 38,5 38 58,5 Khơng thích học SL 1 27 % 1,5 1,5 ... (hết tiết 109), tiến hành thử nghiệm, thăm dò thái độ học sinh lớp 8A, 8C, kết có thay đổi chênh lệch - Phiếu trắc nghiệm số học sinh là: 65 em - Nội dung thăm dò: Trong sáu kiểu văn em học: miêu ... KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP QUA DẠY PHẦN ĐỌC - HIỂU A ĐẶT VẤN ĐỀ Các nhà tâm lí học nghiên cứu hứng thú có vai trò quan trọng hoạt động người Trong hoạt

Ngày tải lên: 07/11/2019, 10:33

... văn 8) học sinh chưa áp dụng sáng kiến kinh 10 nghiệm Bảng 1: Kết viết Tập làm văn số học sinh Điểm Điểm Điểm Tổng trung bình trung bình Lớp HS Số HS % Số HS % Số HS % 8A 39 12,8 21 53,8 12 30,8 ... 12 30,8 8B 34 20,6 19 55,9 23,5 Bảng 2: Kết viết Tập làm văn số học sinh Điểm Điểm Điểm Tổng trung bình trung bình Lớp HS Số HS % Số HS % Số HS % 8A 39 10,3 18 46,2 15 38,5 8B 34 17,6 18 52,9 ... Điểm Điểm Điểm trung bình Tổng trung bình Lớp HS Số % Số HS % Số HS % HS 8A 39 2,6 15 38,5 19 48,7 8B 34 5,9 18 52,9 13 38,2 Điểm giỏi Số HS % 04 01 10,2 Như vậy, nhìn vào bảng kết này, ta thấy

Ngày tải lên: 14/07/2020, 06:58

... vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu: Một số kinh nghiệm việc áp dụng phương pháp dạy học khâu Rèn kĩ viết văn nghị luận cho học sinh lớp Trường THCS Thăng Bình năm học 2019-2020 b.Phạm vi nghiên ... lớp 7, lớp 8, lớp THCS Song đặc biệt trọng học sinh lớp Vì vậy, thời gian nghiên cứu thực đề tài này, chọn học sinh khối 8, năm học 2019-2020 trường THCS Thăng Bình 4- Phương pháp nghiên cứu ... Trong năm học tiếp áp dụng tiếp tục nghiên cứu để tìm giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học kiểu nghị luận trường trung học sở Thăng Bình 5- Bài học kinh nghiệm Qua thời gian nghiên

Ngày tải lên: 22/05/2021, 20:01

... sát sau triển khai đề tài: Lớp Sĩ dạy số 9a 48 Dự khảo Giỏi Khá SL % SL 12 25 13 TB % SL Yếu % Kém SL % SL % 8.3 0 sát 48 27 20 38 PHẦN III KẾT LUẬN Trong giảng dạy, bên cạnh việc giúp học sinh ... 2020-2021: Lớp Sĩ dạy số 9a 48 Dự khảo Giỏi Khá TB SL % SL % SL 11.4 11 20 13 Yếu % SL Kém % SL % 17.2 sát 48 25 13 25 PHẦN II NỘI DUNG Cơ sở lí luận: Nghị số 40/2008/QH10, ngày 09 tháng 12 năm ... lại giới thiệu người khác Sa Pa? Anh nghĩ điều mà giới thiệu vậy? Học sinh trả lời đúng, nghĩa học sinh biết nhận xét, đánh giá Quy nạp cách trình bày ngược với cách diễn dịch Giới thiệu cách

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:27

... 53,8 12 30,8 01 2,6 8B 34 20,6 19 55,9 23,5 0 Bảng 2: Kết viết Tập làm văn số học sinh Điểm Điểm Điểm Tổng trung bình trung bình Lớp HS Số HS % Số HS % Số HS % 8A 39 10,3 18 46,2 15 38,5 8B 34 ... SGK Ngữ văn 8, tập 2) TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com + Phạm vi thực hiện: Học sinh lớp 8A, 8B năm học 2019 – 2020 Trường THCS Nam Ngạn, thành phố Thanh Hóa 1.4 Phương pháp nghiên cứu ... Điểm Điểm Điểm trung bình Tổng trung bình Lớp HS Số % Số HS % Số HS % HS 8A 39 2,6 15 38,5 19 48,7 8B 34 5,9 18 52,9 13 38,2 Điểm giỏi Số HS % 04 01 10,2 Như vậy, nhìn vào bảng kết này, ta thấy

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:29

... sau triển khai đề tài: Lớp Sĩ dạy số 9a 48 Dự khảo sát 48 Giỏi Khá SL % SL 12 25 13 % TB SL Yếu % 27.8 20 38.9 Kém SL % SL % 8.3 0 PHẦN III KẾT LUẬN Trong giảng dạy, bên cạnh việc giúp học sinh ... 2020-2021: Lớp Sĩ dạy số 9a 48 Dự khảo sát 48 Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % 11.4 11 20 13 25.7 Kém SL % SL % 13 25.7 17.2 skkn PHẦN II NỘI DUNG Cơ sở lí luận: Nghị số 40/2008/QH10, ngày 09 tháng 12 ... lại giới thiệu người khác Sa Pa? Anh nghĩ điều mà giới thiệu vậy? Học sinh trả lời đúng, nghĩa học sinh biết nhận xét, đánh giá Quy nạp cách trình bày ngược với cách diễn dịch Giới thiệu cách

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:52

... đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 8” Phạm vi thời gian thực hiện: - Phạm vi: Đề tài: “ Hướng dẫn viết đoạn văn nghị luận cho HS lớp 8” thực lớp 8A, 8B, 8D trực tiếp giảng dạy - Thời gian: Bắt ... sau: “Đoạn trích Trong lịng mẹ Ngun Hồng ca tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt” Trong đoạn văn có sử dụng câu phủ định- gạch chân câu phủ định - Nội dung: Cảm nhận “Đoạn trích Trong lịng mẹ- Ngun ... để đồng nghiệp chúng tơi có hội học hỏi lẫn nhằm nâng cao chât lượng dạy Văn Trên kinh nghiệm qua việc thực đề tài mà áp áp dụng lớp 8A,B,D Trường THCS Đồng Thái mà muốn chia sẻ đồng nghiệp Tuy

Ngày tải lên: 10/04/2023, 11:22

... hiện nghệ thuật, nói lên cái nhìn độc đáo trong sáng tác của một nhà văn, trong tác phẩm riêng lẻ, trong trào lưu văn học hay trong văn học dân tộc – Trong nhận định trên, khái niệm phong cách ... tế và hơn thế chất thơ trong truyện ngắn của Thạch Lam còn thể hiện một trong những tôn chỉ của ông trong việc sáng tạo nghệ thuật Đó là làm cho tâm hồn con người trở nên trong sáng và phong phú ... kinh hoàng Trong cơn mê sảng đó bà nhớ lại những ngày hạnh phúc trong cuộc đời, những ngày đủ ăn, đủ mặc được đi làm thuê, lấy tiền lấy gạo về nuôi con Bà cảm thấy sung sướng khi con được ăn

Ngày tải lên: 28/12/2020, 10:18

... inverse least squares multivariate calibration”, Spectrochimica Acta Part B: Atomic Spectroscopy, 49(9), pp 893-899 86 Tran Hong Con, Vu Van Tu (2000), “Arsenic removal investigation of City Supply ... validating algorithms that estimate pK(a) values of drugs based on their molecular structures”, Anal Bioanal Chem, 389(4), pp.1267-1281 68 Michael Berg, Hong Con Tran et al (2001), “Arsenic contamination ... 3, pp 81-85 80 Shuzo Tokunaga, Syed A W., Sang - Won Park (1999), “Removal of arsenic(V) ion from aqueous solutions by lanthanum compounds”, Water Science and Technology, 35(7), pp.71-78 81 Šlejkovec

Ngày tải lên: 05/12/2020, 19:01

... chất chính luận va chất sử thi, nhiều chỗ vươn tới âm hưởng hùng ca Co thể trình bày thêm: Từ năm 19 78 trở lại đây, ông co hai tập thơ “Một tiếng đờn” (1992) va “Ta với ta” ... ngộ va dìu dắt Năm 19 38, ông được kết nạp va o Đảng Ông bị thực dân cầm tù qua các nhà lao Thừa Thi n, Tây Nguyên… Năm 1945, ông là Chủ tịch ủy ban khởi nghi a ở Huế Trong ... đỗi thi ng liêng, co cái gì đó gần “choáng va ng” (chữ dùng của Hoài Thanh) va sức xuyên thấu kì diệu, mạnh mẽ của lí tưởng Đảng đối với tình cảm, nhận thức của thi...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 15:00

... Information ACCOUNTING MEASUREMENT PROCESSING Accomplished by recording of data Accomplished by storage and preparation of data COMMUNICATION Accomplished by reporting 22 The Users of Accounting Information ... not perfect pictures of the real thing 27 Generally Accepted Accounting Principles (GAAP)  Focus on understandability of financial statements  “Encompass the conventions, rules, and procedures ... ngành kinh tế (Economic sensitivity)  Lợi cơng nghệ (Technological advantage)  Chu kỳ sống ngành (Industrial Life Cycle)  Các sách quy định ngành (Political & regulatory) 18 Các nhóm ngành...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 16:33

... Come over/ round = visit Come round : h i t nh Come down: s ( = collapse ) , gi m ( = reduce ) Come down to : c n , nhô lên , nhú lên Come up with : n y ra, loé lên im t Come out : xu t b n Come ... tung s n ph m Come about = happen Come across : tình c g p Come apart : v v n , lan Come along / on with : hoà h p , ti n tri n Come into : th a k Come off : thành công / long , bong Count on SB ... with : t i g n close about : vây l y come to : lên t i consign to : giao phó cho cry for : cry for something : kêu, ko th cry with joy : khóc vui cut something into : c t v t thành cut into :...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 09:01