... nghi ngại ảnh hưởng trồng biến đổi gen với sức khỏe môitrườngtriển khai đại trà Việt Nam II LỢI ÍCH CỦA CÂY TRỒNG CƠNG NGHỆ SINH HỌC Đốivớikinhtế - xãhội Cây trồng cơng nghệ sinh học giúp ... hợp tác với BASF, pháttriển phê duyệt đậu tương chịu thuốc diệt cỏ sẵn sàng cho thương mại hoá (canh tác đại trà), sau hoàn thành bước cần thiết để pháttriểntriển khai sản phẩm Quan hệ đối tác ... 2012 đạt 40, triệu Argentina giữ vịtrí thứ ba với 24,4 triệu Ấn Độ, thay Canada vịtrí thứ tư, với kỷ lục 11 triệu CNSH với tỷ lệ áp dụng 95% Canada đứng thứ năm với 10,8 triệu ha, diện tích trồng...
... t ng du l ch 18 1.2.5 V trí c a du l ch i v i s pháttri n kinh t - xã h i 19 1.3 VAITRÒ C A DU L CH IV IS PHÁTTRI N KINH T - XÃ H I 21 1.3.1 Vaitrò c a du l ... thêm nh rõ v trí, vaitrò c a ngànhdu l ch s i hóa nói riêng pháttri n kinh t - xã h i nói tài Vaitrò c a du l ch xã h i Bình Thu n giai o n 2001 - 2020” làm i v i s pháttri n kinh t tài lu ... n v du l ch; kh ng nh vaitrò c a du l ch i v i s pháttri n kinh t - xã h i c a m i qu c gia; nghiên c u vaitrò c a du l ch i v i s pháttri n kinh t - xã h i c a m t s n c th gi i h c kinh...
... 20 dulịch tới pháttriển KT-XH, môi trường; quy hoạch du lịch; quản lý Nhà nước du lịch) ; Môitrườngpháttriểndulịch bền vững (Tổng quan môi trường; Bảo vệ môitrường điểm du lịch, tuyến du ... SỞ LÝ LUẬN VÀKINH NGHIỆM THỰC TIỄN VỀ TÁC ĐỘNG CỦADULỊCHĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI 1.1 Những vấn đề lý luận dulịch 1.1.1 Khái niệm dulịchDulịch tượng tồn vớipháttriển lồi ... kinhtếpháttriển mà nước có dulịchpháttriển Chúng ta cần phải phân biệt rõ ngànhkinhtếdulịchngànhkinhtế khác, phân biệt nhu cầu khách dulịch khách kinhtế Điều làm cho khách du lịch...
... 1.2.5 Vaitrò cơng tác tun truyền vớipháttriểnkinhtế - xãhội Việt Nam 1.2.5.1 Công tác tuyên truyền định hướng pháttriểnkinhtế - xãhội Nền kinhtế vận hành theo định hướng pháttriển ... hiện tiêu cực, mặt trái pháttriểnkinhtế - xãhội Trong pháttriểnkinhtế - xã hội tồn mặt tiêu cực, mặt trái, kinhtế thị trường Những tiêu cực pháttriểnkinhtế - xã hội phức tạp, biểu lĩnh ... dựng, pháttriểnkinhtế - xã hội, từ đó, phát huy ưu việt thể chế kinhtếkinhtế - xã hội, góp phần làm cho kinhtế - xã hộipháttriển lành mạnh định hướng Nền kinhtế - xã hội Việt Nam vận...
... giá tác ñ ng kinh t , xã h i môi trư ng 2.3 Nh ng nghiên c u v ñánh giá tác ñ ng kinh t - xã h i, môi trư ng phương án quy ho ch pháttri n 12 34 ð I TƯ NG, PH M VI; N I DUNG VÀPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... d ng ñ t ñ i v i pháttri n kinh t , xã h i b o v môi trư ng Trong xã h i, đ t đai có nhi u ch c s d ng th ln ln t n t i mâu thu n gi a m t bên l i ích kinh t , xã h i m t bên môi trư ng c n s ... cñ ñ y nghĩa ch p nh n pháttri n, tăng trư ng kinh t b) V ñ i tư ng c a ñánh giá tác ñ ng kinh t - xã h i môi trư ng ð i tư ng c a ñánh giá tác ñ ng kinh t - xã h i môi trư ng thư ng g p có...
... có hội tham gia đầy đủ hoạt động xãhộipháttriểnkinhtế (Ngân hàng giới -1997) Từ quan điểm thấy rằng, nghiệp giáo-dục đào tạo có vịtrí quan trọng có vaitrò to lớn trình pháttriểnkinhtế ... pháttriển nước giới, theo kinh nghiệm UNESCO, giáo dục giữ vaitrò to lớn, “Giáo dục đóng vaitrò động xây xây dựng” Thật vaitrò tác dụng giáo dục q trình pháttriểnxãhội đại UNESCO xác định ... trình pháttriểnkinhtế - xãhội đất nước toàn giới Một xãhội giáo dục tốt xãhội “Dựa trí thức”, phát huy tiềm người, người tư sáng tạo, động luôn tự điều chỉnh pháttriển ...
... tèt nghiƯp Chơng Vaitrò văn hóa pháttriểnkinh tÕ - x· héi ë níc ta hiƯn Về vaitrò văn hóa pháttriểnkinh tế, Đảng ta nhận định: Nếu kinhtế yếu tố vật chất định pháttriểnxãhội văn hóa tảng ... thức rằng: " kinhtế văn hóa gắn bó với chặt chẽ Kinhtế không tự pháttriển thiếu tảng văn hóa văn hóa sản phẩm thụ động kinhtếPháttriển dựa sở kết hợp hài hòa kinhtế văn hóa pháttriển động ... yêu cầu pháttriểnxãhội ngời điều kiện đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinhtế quốc tế Bảo đảm gắn kết nhiệm vụ pháttriểnkinhtế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt vớiphát triển...
... II.Phân bố trạng rừng ngập mặn 1.Thế giới 2.Việt Nam III .Vai trò rừng ngập mặn q trình pháttriểnkinh tế- xãhộimôi trường: 1.Giá trịkinh tế- xã hội: 1.1 Cung cấp thực phẩm ( thủy sản,mật ong…) 1.2 ... (riêng năm 2006 thiệt hại lên đến 18.700 tỉ đồng) III .Vai trò rừng ngập mặn trình pháttriểnkinh tế- xãhộimôitrường 1.Giá trịkinh tế- xãhội 1.1 Cung cấp thực phẩm A,Cung cấp thủy sản Rừng ngập ... nguồn lợi ngànhDulịch thu từ hệ sinh thái tăng lên RNM thực trở thành đối tượng tiềm hoạt động khai thác pháttriểndulịch nói riêng, kinhtế - xãhội nói chung -Ví dụ: Rừng ngập mặn Vàm Sát...
... gây lên khủng hoảng kinh tế- xã hội, đồng thới chịu ảnh hởng khủng hoảng kinhtế dây truyền Sự cần thiết thể qua vaitrò tác động kinhtếxãhội Các doanh nghiệp vừa nhỏ có vịtrí quan trọng chỗ ... phải tơng ứng với chất mô hình kinhtế + Đổi quan điểm chế quản lý: _ Hiệu kinhtế - xã hội: Các doanh nghiệp kinh doanh hiệu kinhtế nhng coi nhẹ hiệu xã hội, phải gắn làm _ Pháttriển DNVVN theo ... phát huy đợc hiệu ỷ lại vào nhà nớc dần vị cđa nã nỊn kinh tÕ c¹nh tranh cã tÝnh chất khốc liệt 2 .Vai trò DNVVN pháttriểnkinh tế_ xãhội đất níc ta hiƯn Trong nỊn kinh tÕ chđ u sản xuất nớc...
... vấn đề pháttriểnxãhội đặt Tầm quan trọng đặc biệt giáo dục thể vaitrò động lực pháttriểnkinhtế – xãhội Một kinhtế – xãhội muốn có sức mạnh để pháttriển cần phải tạo trình độ trí tuệ ... đó, giai đoạn pháttriển người lại làm tăng thêm sức mạnh chế ngự tự nhiên, tăng thêm động lực cho pháttriểnkinhtế - xãhội Như vậy, động lực, mục tiêu pháttriển tác động pháttriển tới thân ... kế hoạch pháttriển giáo dục ban hành sách phù hợp với trình độ pháttriểnkinhtế – xãhội đất nước; doanh nghiệp, tầng lớp nhân dân có trách nhiệm tích cực góp phần vào nghiệp pháttriển giáo...
... dân vào pháttriểnkinhtế Nếu đổitrị thực chắn tạo mối quan hệ hài hòa đổikinhtếđổitrị Một vài nhận xét mối quan hệ đổikinhtếđổitrị nước ta 25 năm đổi Một là, nước ta chuyển từ kinhtế ... sang kinhtế thị trường định hướng xãhội chủ nghĩa Trước đổi mới, áp dụng mơ hình kinhtế kế hoạch hóa, tập trung, quan liêu, bao cấp, coi nhẹ kinhtế thị trường, Nhà nước trực tiếp làm kinhtế ... kinhtếđổitrịkinhtếpháttriển theo chế thị trường, trị định hướng xãhội chủ nghĩa Hai là, kinhtế nước ta chuyển từ kinhtế đơn thành phần, đơn loại hình sở hữu sang kinhtế đa thành phần,...
... NGHIỆM PHÁT HUY VAITRÒCỦA NGUỒN VỐN FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ TỈNH TRONG NƯỚC VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN 1.4.1 Những kinh nghiệm phát huy vaitrò nguồn vốn FDI pháttriểnkinh ... ẢNH HƯỞNG TỚI VAITRÒCỦA ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘIĐỊAPHƯƠNG 16 1.3.1 Điều kiện tự nhiên 16 1.3.2 Trình độ pháttriểnkinhtế ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TRẦN QUANG HUY VAITRÒCỦA ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI Ở TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: Quản lý kinhtế Mã số: 60 34...
... mối quan hệ xãhội học thực tế Làm liên hệ xãhội học thực tế? Những vấn đề thực tếxãhội phản ánh vào nhận thức quần chúng lao động, vào nhà lãnh đạo vào nhà xãhội học, theo cách thức khác ... nghiên cứu xãhội học Vấn đề nâng cao hiệu cơng trình nghiên cứu xãhội học Các cơng trình tập trung vào hướng: - Lý luận, lịchsửxãhội học; - Đào tạo cán bộ; - Tăng cường mối quan hệ xãhội học ... Xãhội học, số - 1982 Sử dụng xãhội học công tác lãnh đạo sử dụng tất cấp độ xãhội học, cấp độ tổng quát lẫn cấp độ trung gian Sử dụng xãhội học thông qua Hội nghị thực tế, đánh giá...
... pháttriểnkinhtế - xãhội nước ta giai đoạn nay” làm đề tài nghiên cứu khoa học Lịchsử nghiên cứu đề tài PGS.TS Tăng Văn Khiên, với cơng trình Vaitrò khoa học công nghệ pháttriểnkinhtế ... đến địaphương đẩy mạnh pháttriển KH&CN, góp phần thực mục tiêu pháttriểnkinhtế - xãhộingànhđịaphương Thực Luật Khoa học cơng nghệ, chương trình, đề tài, dự án KH&CN bám sát nhiệm vụ phát ... yêu cầu pháttriểnkinhtế - xãhội Tận dụng thành tựu cách mạng KH&CN đại, nước ta thẳng vào công nghệ rút ngắn trình CNH, HĐH khoảng cách pháttriểnkinhtế so với nước trước Với tiềm trí tuệ...
... GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TRẦN QUANG HUY VAITRÒCỦA ĐẦU TƢ TRỰC TIẾP NƢỚC NGOÀI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI Ở TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: Quản lý kinhtế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN ... 1.4 KINH NGHIỆM PHÁT HUY VAITRÒCỦA NGUỒN VỐN FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ TỈNH TRONG NƢỚC VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN Error! Bookmark not defined 1.4.1 Những kinh ... VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐẦU TƢ TRỰC TIẾP NƢỚC NGOÀI VÀ NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ MỘT SỐ TỈNH 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ VAITRÒCỦA FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃ HỘI...
... 1.4 KINH NGHIỆM PHÁT HUY VAITRÒCỦA NGUỒN VỐN FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ TỈNH TRONG NƯỚC VÀ BÀI HỌC THỰC TIỄN 1.4.1 Những kinh nghiệm phát huy vaitrò nguồn vốn FDI phát ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TRẦN QUANG HUY VAITRÒCỦA ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI Ở TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: Quản lý kinhtế Mã số: 60 34 ... văn hóa - xãhội 17 1.3.4 Cơ chế sách thu hút, sử dụng đầu tư trực tiếp nước 18 1.4 KINH NGHIỆM PHÁT HUY VAITRÒCỦA NGUỒN VỐN FDI ĐỐIVỚISỰPHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘICỦA MỘT SỐ...