0

về nhà các em học thuộc quy tắc cộng hai số thập phân

Nhà toán học Hoàng Xuân Hãn

Nhà toán học Hoàng Xuân Hãn

Tư liệu khác

... Hoàng Xuân Hãn ( chữ Hán: 黃黃黃 ; Hán 1908–1996) giáo sư toán học, kĩ sư, nhà Việt Nam học, học người soạn thảo ban hành Chương trình Trung học Việt Nam Hồng Xn Hãn sinh ... Hồ, huyện La Sơn, xã Yên Hồ, huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh Thuở nhỏ ông học chữ Hán chữ Quốc ngữ nhà Năm 1926, ông đậu Thành Chung, Hà Nội học trung học trường Bưởi Sau năm, theo thiên hướng, ơng ... chiều ngày 14 tháng năm 1996 nghĩa trang L'Orme des Moineaux, Les Ulis, Pháp Giáo sư Hoàng Xuân Hãn Nhà nước Việt Nam tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Cụm cơng trình Lịch sử Lịch Việt Nam: 1.Lý Thường...
  • 14
  • 265
  • 0
Hệ động lực học dạng phương trình sai phân bậc nhất

Hệ động lực học dạng phương trình sai phân bậc nhất

Cao đẳng - Đại học

... luận văn đạt 4 CHƯƠNG SƠ LƯỢC VỀ PHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN 1.1 SAI PHÂN HỮU HẠN CỦA HÀM SỐ MỘT BIẾN THỰC CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN 1.1.1 Sai phân hàm số biến thực Xét hàm số ... dung số vấn đề khác theo quy định Chương Sơ lược phương trình sai phân Chương trình bày khái niệm phương trình sai phân, sai phân hữu hạn hàm số biến thực, phương trình sai phân bậc Chương Hệ động ... Mục tiêu đề tài dựa vào phương trình sai phân bậc phân tích cách toàn diện đầy đủ ổn định hệ động lực học phổ biến như: logistic, lều, Ngoài ra, nguyên lý phân nhánh lý thuyết ổn định đề cập nghiên...
  • 26
  • 214
  • 0
Hệ động lực học dạng phương trình sai phân bậc nhất

Hệ động lực học dạng phương trình sai phân bậc nhất

Quản trị kinh doanh

... Header Page of 145 CHƯƠNG SƠ LƯỢC VỀ PHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN 1.1 SAI PHÂN HỮU HẠN CỦA HÀM SỐ MỘT BIẾN THỰC CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN 1.1.1 Sai phân hàm số biến thực Xét hàm số ... dung số vấn đề khác theo quy định Chương Sơ lược phương trình sai phân Chương trình bày khái niệm phương trình sai phân, sai phân hữu hạn hàm số biến thực, phương trình sai phân bậc Chương Hệ động ... Mục tiêu đề tài dựa vào phương trình sai phân bậc phân tích cách tồn diện đầy đủ ổn định hệ động lực học phổ biến như: logistic, lều, Ngoài ra, nguyên lý phân nhánh lý thuyết ổn định đề cập nghiên...
  • 26
  • 177
  • 0
giáo trình học tiếng trung giao tiếp cực dễ

giáo trình học tiếng trung giao tiếp cực dễ

Tổng hợp

... dụ: Nỉ chai nả ? Bạn đâu? Ủa chai trơ (ủa chai trơ lỉ): Tôi Ủa tợ su chai nả? Sách đâu? Nỉ tợ sư chai na (na lỉ) Sách bạn Xí sẩu chen chai nả? Nhà vệ sinh đây? Xí sẩu chen chai na lỉ Nhà vệ sinh ... mua đồ đâu? Ủa chai sư chảng mải tung xi Tôi mua siêu thị III/ Ở đây, Ở Trơ : Đây (đọc uốn lưỡi) Na: Kia (Đọc uỗn lưỡi) Chai trơ = Chai trơ lỉ: Ở Chai na = Chai na lỉ: Ở Chai nả = Chai ná lỉ : Ở ... Bình Ủa chai xuế xeo xuế Hóa dủy: Tơi học tiếng Hoa trường học Ủa chai cha khan ten sư Tôi nhà xem ti vi Tha mân chai Húng Yi cung sư sang ban Các anh làm việc Công ty Hung Yi Tha trung ủ chai cha...
  • 51
  • 1,249
  • 7
skkn nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp xây dựng nền nếp cải tiến hoạt động và quản lý của tổ chuyên môn

skkn nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp xây dựng nền nếp cải tiến hoạt động và quản lý của tổ chuyên môn

Báo cáo khoa học

... chỉnh nề nếp, kỷ cương, quy chế chuyên môn ngành, trọng việc nâng cao chất lương giảng dạy giáo viên học tập học sinh (có yêu cầu, tiêu cụ thể) - Phân công, phân nhiệm rõ ràng, quy đònh trách nhiệm ... ghép nội dung chương trình mà em học Ví dụ: môn Văn tổ chức cho em thi kể chuyện văn học, môn giáo dục công dân tìm hiểu luật giao thông - Đảm bảo thông tin hai chiều nhà trường xác, đầy đủ Trang ... mưu cho Ban giám hiệu nhà trường phân công giáo viên giảng dạy lớp nào, môn phù hợp với khả họ Mặt khác, tổ trưởng phải nắm thời khóa biểu tổ viên để đôn đốc họ thực nội quy, quy chế chuyên môn...
  • 20
  • 688
  • 0
Dạy học số thập phân theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh tiểu học

Dạy học số thập phân theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh tiểu học

Toán học

... dung Khái niệm số thập phân Khái niệm số thập phân (tiếp theo) Hàng của số thập phân Đọc, viết số thập phân Luyện tập Số thập phân bằng So sánh hai số thập phân Luyện tập ... phần thập phân của số thập phân Nhận biết được đặc điểm của các số thập phân bằng và biết quy tắc so sánh hai số thập phân; biết được rằng cho một số nhóm các số thập ... chung Cộng hai số thập phân Luyện tập Tổng nhiêu số thập phân Luyện tập Trừ hai số thập phân Luyện tập Luyện tập chung Nhân một số thập phân với một số tự nhiên Nhân một số...
  • 87
  • 1,112
  • 3
Tổ chức kế toán nguyên vật liệu tại công ty cổ phần tư vấn khoa học công nghệ xây dựng 20k

Tổ chức kế toán nguyên vật liệu tại công ty cổ phần tư vấn khoa học công nghệ xây dựng 20k

Kinh tế - Quản lý

... tốn xác vật liệu phải tiến hành phân loại vật liệu cách khoa học, hợp lý Tại công ty cổ phần tư vấn đầu tư xây dựng điện tiến hành phân loại vật liệu Song việc phân loại vật liệu để thuận tiện ... nghiệm loại vật tư sau đây: Bảng 1.1 : Bảng kiểm nghiệm vật tư Số Lượng Không STT Theo Đúng quy cách quy cách vật liệu (Kg) chứng từ phẩm chất phẩm chất Kg 3500 3500 Thép Φ10 Kg 8000 8000 Thép Φ12 ... nhập vật tư Xuất VTTC Nhà Bộ tài Xuất VTTC Nhà Bộ Tài Chính Đồng chí Sơn nhập vật tư Đồng chí Hùng nhập vật tư Đồng chí Hùng nhập vật tư Xuất VT Nhà Bộ Tài Chính Xuất VTTC Nhà Bộ Tài Chính Nhập...
  • 60
  • 366
  • 0
RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH THÓI QUEN TỰ KIỂM TRA LỜI GIẢI TRONG KHI HỌC MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 Ở TRƯỜNG THCS

RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH THÓI QUEN TỰ KIỂM TRA LỜI GIẢI TRONG KHI HỌC MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 Ở TRƯỜNG THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh thường xuyên sử dụng hai quy tắc là: quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân với sớ Trong quá trình giảng dạy cho thấy nhiều học sinh hay mắc sai lầm sử dụng quy tắc nhân với số, ... thức Quy tắc thực các phép toán được rút sau vài ví dụ đơn giản, sau học sinh nêu được quy tắc giáo viên cho học sinh làm bài tập vận dụng qua khắc sâu được quy tắc Sau học sinh ... bài toán giáo viên gợi ý cho học sinh tìm đa thức dư cách thực phép chia theo quy tắc học đối với học sinh khá giỏi cho học sinh tách hạng tử phân tích được sau: 2x3 – 3x2 + x...
  • 13
  • 354
  • 0
Quản lý tài chính các trường đại học công lập ở việt nam

Quản lý tài chính các trường đại học công lập ở việt nam

Cao đẳng - Đại học

... 2005, NXB Tài chính), Management Theory in the public sector (Edited by Aman Khan and W Bartley Hirdreth- http://books.google.com.vn); Các văn quy phạm pháp luật quy định Nhà nước liên quan đến quản ... Lan, nhà nông, thủ thủy, nhà binh, thợ thủ công thương nhân cột trụ thực nghiệp quốc gia Người thủy thủ ba người khác, họ khơng biển mà lại nhà buôn nhà binh Trên sở lý thuyết W Petty, nhà kinh ... Nhà nước có thẩm quy n Các sở đào tạo đại học ngồi cơng lập sở khơng khơng hồn tồn thuộc sở hữu Nhà nước, thường tồn hình thức sau: - Đại học bán công đại học thành lập dựa liên kết tổ chức Nhà...
  • 239
  • 162
  • 0
cộng hai số nguyên khác dấu

cộng hai số nguyên khác dấu

Toán học

... qu¶ nhận hai = = sè ®èi (-2) + (+4) = Kết nhận hai +4 = − = sè b»ng §5 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Ví dụ Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu Hai số nguyên đối có tổng Muốn cộng hai số nguyên ... giá trị tuyệt đối hai số hạng Hiệu giá trị tuyệt đối hai số hạng Đ5 CNG HAI S NGUYấN KHC DU Vớ dụ Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu Hai số nguyên đối có tổng Muốn cộng hai số nguyên khác ... tra cũ HS1 - Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên âm ? -Áp dụng tính ? a, 35 + 27 = 62 b, (-17) + (-34) = - (17 + 34) = - 51 Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối...
  • 19
  • 248
  • 0
hỗn số, phân số thập phân, phần trăm

hỗn số, phân số thập phân, phần trăm

Toán học

... dấu “-” trước kết nhận Số thập phân: - Phân số thập phân phân số mà mẫu luỹ thừa 10 Số thập phân Số thập phân Em viết phân số Phần trăm −152 73 ; ; 10 100 1000 thành phân số mà mẫu luỹ thừa 10? ... 73 73 = 1000 10 Các phân số thập phân Phân số thập phân phân số mà mẫu luỹ thừa 10 HỖN SỐ SỐ THẬP PHÂN PHẦN TRĂM Hỗn số Bài 13 Hỗn số: 7 3 = 1+ = 4 dư thương Phần nguyên Phần phân số ?1 * Ngược ... thừa 10 Số thập phân gồm phần Phần số nguyên Phần thập phân Số thập phân Phần trăm Các phân số thập phân viết dạng số thập phân: 73 −152 = 0, 073 = −1,52 = 0,3 1000 100 10 Số thập phân gồm phần:...
  • 32
  • 496
  • 0
Đánh giá của khách hàng về một số yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động cung ứng thuốc không kê đơn tại một số nhà thuốc cộng đồng trên địa bàn hà nội năm 2014

Đánh giá của khách hàng về một số yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động cung ứng thuốc không kê đơn tại một số nhà thuốc cộng đồng trên địa bàn hà nội năm 2014

Y khoa - Dược

... tế [19] Kết là, bên cạnh nhà thuốc công quản lý doanh nghiệp nhà nước, có số lượng đáng kể nhà thuốc tư nhân mở Cải cách kinh tế thay đổi hệ thống y tế hai thập kỷ qua nhà thuốc tư nhân cung cấp ... chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng Mỗi tầng quận Mỗi quận, đến nhà thuốc chọn ngẫu nhiên Khách hàng vấn nhà thuốc chủ nhà thuốc cho phép tiến hành khảo sát Tùy thuộc vào quynhà thuốc mà chọn số ... đồng Việt Nam tiến hành 34 cặp nhà thuốc tư nhân Hà Nội Ba can thiệp áp dụng liên tiếp cho cặp nhà thuốc là: thực quy chế hành nghề, đào tạo giáo dục đồng đẳng (các nhà thuốc chia sẻ kinh nghiệm...
  • 89
  • 491
  • 3
Nhận thức mới về dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam thời kỳ đổi mới (TT)

Nhận thức mới về dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam thời kỳ đổi mới (TT)

Tiến sĩ

... Việt Nam với tính cách chế độ trị, hình thức nhà nước bảo đảm quy n lực thuộc nhân dân Thay cho khái niệm nhà nước CCVS, hệ thống CCVS, Đảng ta sử dụng khái niệm Nhà nước pháp quy n XHCN hệ thống ... hiểu với nghĩa rộng với nội dung bản: Một, chế độ trị, hình thức nhà nước bảo đảm nhân dân chủ thể quy n lực; Hai, quy n thống trị, quy n làm chủ giai cấp thống trị; Ba, biểu thị thành đấu tranh ... trưng Nhà nước pháp quy n XHCN Việt Nam Theo đó, dân chủ XHCN Việt Nam trước hết thể thực thông qua Nhà nước pháp quy n Việt Nam XHCN hệ thống trị XHCN vận hành theo chế: Đảng lãnh đạo, Nhà nước...
  • 27
  • 435
  • 0
Nhận thức mới về dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam thời kỳ đổi mới

Nhận thức mới về dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam thời kỳ đổi mới

Tiến sĩ

... nhân dân, quy n lực mà nhà nước có nhân dân ủy quy n; bầu cử tự do, công bằng; hạn chế quy n nhà nước hiến pháp; dân chủ gắn với pháp luật, bảo đảm nhà nước pháp quy n; nhà nước hoạt động nhà nước ... nô lệ, bị hết quy n lực, họ “cơng cụ biết nói” Quy n lực nhân dân, quy n lực cơng bị tha hóa thành quy n lực trị, thành quy n lực nhà nước giai cấp chủ nơ Vì thế, chủ nơ, dân chủ quy n lực thực ... đạt thực thuật ngữ dân chủ (Demokratia) Thuật ngữ ghép Demos dân, nhân dân Kratos quy n lực hay quy n Theo đó, nghĩa gốc dân chủ (Demokratia) nghĩa khái niệm hiểu quy n lực nhân dân Như vậy, ban...
  • 179
  • 400
  • 0
Nhận thức mới về dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam thời kỳ đổi mới

Nhận thức mới về dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam thời kỳ đổi mới

Quản trị kinh doanh

... nhân dân, quy n lực mà nhà nước có nhân dân ủy quy n; bầu cử tự do, công bằng; hạn chế quy n nhà nước hiến pháp; dân chủ gắn với pháp luật, bảo đảm nhà nước pháp quy n; nhà nước hoạt động nhà nước ... nô lệ, bị hết quy n lực, họ “công cụ biết nói” Quy n lực nhân dân, quy n lực cơng bị tha hóa thành quy n lực trị, thành quy n lực nhà nước giai cấp chủ nơ Vì thế, chủ nô, dân chủ quy n lực thực ... đạt thực thuật ngữ dân chủ (Demokratia) Thuật ngữ ghép Demos dân, nhân dân Kratos quy n lực hay quy n Theo đó, nghĩa gốc dân chủ (Demokratia) nghĩa khái niệm hiểu quy n lực nhân dân Như vậy, ban...
  • 179
  • 250
  • 0
Slide SINH kế VÀ THU NHẬP CỦA CÁC hộ dân SAU KHI ĐỊNH cư TẠI KHU TÁI ĐỊNH cư VẠN đò PHƯỜNG HƯƠNG sơ, THÀNH PHỐ HUẾ

Slide SINH kế VÀ THU NHẬP CỦA CÁC hộ dân SAU KHI ĐỊNH cư TẠI KHU TÁI ĐỊNH cư VẠN đò PHƯỜNG HƯƠNG sơ, THÀNH PHỐ HUẾ

Quản trị kinh doanh

... từ 03 – 04/ 2013 1 Đặt vấn đề PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Cách thu thập liệu Dữ liệu thứ cấp: Số liệu kế t cấ u, quy mô, số lươ ̣ng hô ̣ dân, số lươ ̣ng thành viên mỗi hô ̣ và số liệu giới thiệu ... tích nhà tình trạng nhà sau tái định cư: Nhìn chung, diện tích sử dụng nhà người dân sau tái định cư thay đổi theo hướng tích cực rấ t nhiề u so với trước tái định cư.hầu hết hộ gia đình có nhà ... hô ̣ dân số ng ở đươ ̣c mua nhà với giá đặc biê ̣t là 65 triệu đồ ng/ nhà Đố i với những hô ̣ số ng chung cư thì là những hô ̣ có nguồ n gố c là dân va ̣n đò, ho ̣ số ng những...
  • 39
  • 439
  • 0
Slide THỰC TRẠNG CHẤT THẢI NHÀ MÁY BIA HUẾ VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ đến NGƯỜI dân THÔN tây THƯỢNG, XÃ PHÚ THƯỢNG, HUYỆN PHÚ VANG, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

Slide THỰC TRẠNG CHẤT THẢI NHÀ MÁY BIA HUẾ VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ đến NGƯỜI dân THÔN tây THƯỢNG, XÃ PHÚ THƯỢNG, HUYỆN PHÚ VANG, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

Quản trị kinh doanh

... và tách că ̣n ́ Nước rửa chai Bể tiền xử lý Bể điều hòa Bể chưa nước ́ rửa chai Nước thải Bể xử lý ổ n đinh số 1-2 (bể UASB) ̣ Bể ổ n đinh số 3-4 (bể chủ yế u ̣ ki ... mẫu phân theo Giới tính Xét theo nghề nghiệp Hình 2: Biểu đồ mẫu phân theo nghề nghiệp (Nguồ n: Số liê ̣u điề u tra năm 2013) Cơ cấu mẫu điều tra Xét theo thu nhập Hình 3: Biểu đồ cấu mẫu phân ... thiểu ảnh hưởng chất thải Nhà máy Bia Huế đến người dân sống xung quanh nhà máy Đánh giá thực tra ̣ng chất thải nhà máy và ảnh hưởng của nó đến dân cư xung quanh Nhà máy Bia Huế thôn Tây...
  • 35
  • 415
  • 0
Nghiên cứu khái quát về cơ cấu di chuyển của cần cẩu.Xây dựng chương trình tính toán động lực học của cơ cấu di chuyển khi trọng lượng của tải trọng treo trên cáp nâng dài

Nghiên cứu khái quát về cơ cấu di chuyển của cần cẩu.Xây dựng chương trình tính toán động lực học của cơ cấu di chuyển khi trọng lượng của tải trọng treo trên cáp nâng dài

Điện - Điện tử - Viễn thông

... trọng cần mK Hai tải trọng coi thống thành tải trọng m.Hệ thống khảo sát có dạng hình 4.4 gộp lại loại khối lượng, khối lượng m quy bánh xe, khối lượng rôto phần tử qua cấu mTT quy bánh xe khối ... bánh xe, khối lượng rôto phần tử qua cấu mTT quy bánh xe khối lượng rôto phần tử qua cấu mTT quy bánh xe Các phần tử gép nối khí trục, khớp đàn hồi khâu đàn hồi với độ cứng chung km Tại thời điểm ... ( xTT − x ) =  TT   ( T + W ) m + Wm TT = T + W m + m TT = mTT m m TT m mTT m TT m Các phương trình vi phân xác định biến dạng xTT – x khớp đàn hồi, lực N = kM (xTT – x) tải khớp Khi kí hiệu...
  • 6
  • 784
  • 5
một số biện pháp chống học vẹt trong môn học vần

một số biện pháp chống học vẹt trong môn học vần

Giáo dục học

... lượng học tập hai lớp, chúng áp dụng chuyên đề : “Đổi mới phương pháp dạy môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1” xem là sân chơi dành cho học sinh trung bình yếu Các em học sinh ... đầu năm học, chúng đề một số biện pháp giúp các em nắm vững âm, vần, tiếng một cách chính xác, tạo điều kiện các em học tốt môn học này và làm tảng cho các môn học khác ... Trong giai đoạn này, ý cho em phân tích từng nét chữ bản của từng chữ số em chưa nhớ mặt chữ Để học sinh đọc được chữ và ghi được chữ, chúng cho em phân biệt chữ in thường...
  • 11
  • 429
  • 0
Tự học tiếng nhật sơ cấp

Tự học tiếng nhật sơ cấp

Tổng hợp

... –masu Thể bị động –masu nói iu iwareru iimasu iwaremasu viết kaku kakareru kakimasu kakaremasu ném nageru nagerareru nagemasu nageraremasu Bản quy n thuộc NHK WORLD - 44 - http://www.nhk.or.jp/lesson/vietnamese/ ... dẹp bàn nhỉ?” Các cơng ty sử dụng lao động nước ngồi thường có chương trình đào tạo nhân viên cách ăn nói ứng xử theo phong cách điển hình Nhật Bản Tuy vậy, xảy tình khơng hiểu ý cách nói mơ hồ ... “tôi nhận hoa” - agemasu (mình cho người khác) VD: watashi wa kare ni hana o agemasu = “tôi tặng hoa cho anh ấy” - kuremasu (người khác cho mình) VD: kare wa watashi ni hana o kuremasu = “anh tặng...
  • 58
  • 421
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008