về kỹ năng vận dụng được số đo góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung liên

luyện tập về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

luyện tập về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

Ngày tải lên : 23/04/2015, 12:00
... ') = { A, B} O GT AC tiếp tuyến (O’) · · CBA = DBA Chứng minh Lưu ý: Góc CAB góc nội tiếp đường tròn O, lại góc tạo tia tiếp tuyến dây cung đường tròn O’ j O' D C C AD tiếp tuyến (O) KL n m B · ... Học định nghĩa, định lý, hệ góc nội tiếp, góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Làm tập 31,32,33( SGK/79-80) A Hoàn thiện 35(sgk/80) O' O C B D KiĨm tra bµi cò Đánh dấu vào ô trống đứng trước đáp án ... cũ 1/ Cho hình vẽ, chọn đáp án đáp án sau: 2/ Hãy phát biểu định nghĩa, định lý, hệ góc tạo tia tiếp tuyến dây cung? · · a / ABC = 60o , AOC = 30o Sai · · c / ABC = 60o , AOC = 120 oĐúng A x 600...
  • 10
  • 1.1K
  • 16
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
... bƣớc với việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán 58 2.3.2.1 Một số toán liên quan đến bậc cạnh đồ thị 58 2.3.2.2 Một số toán liên quan đến đồ thị có hƣớng 61 2.3.2.3 Một số tốn liên quan đến ... khác) Chứng minh vào lúc có đội cặp đấu với chưa đấu với trận Ví dụ Cho số nguyên dương tuỳ ý, mà sốsố có ước chung số nguyên tố Chứng minh ghi số đường tròn, để số đứng số mà có ước chung ... sinh nắm thuật tốn, vận dụng vào lập trình giải tập tốn Để giúp học sinh chun tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập tốn, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp...
  • 95
  • 1.4K
  • 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:04
... bƣớc với việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán 58 2.3.2.1 Một số toán liên quan đến bậc cạnh đồ thị 58 2.3.2.2 Một số toán liên quan đến đồ thị có hƣớng 61 2.3.2.3 Một số tốn liên quan đến ... khác) Chứng minh vào lúc có đội cặp đấu với chưa đấu với trận Ví dụ Cho số nguyên dương tuỳ ý, mà sốsố có ước chung số nguyên tố Chứng minh ghi số đường tròn, để số đứng số mà có ước chung ... sinh nắm thuật tốn, vận dụng vào lập trình giải tập tốn Để giúp học sinh chun tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập tốn, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp...
  • 95
  • 978
  • 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT  ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:24
... bƣớc với việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán 58 2.3.2.1 Một số toán liên quan đến bậc cạnh đồ thị 58 2.3.2.2 Một số toán liên quan đến đồ thị có hƣớng 61 2.3.2.3 Một số tốn liên quan đến ... khác) Chứng minh vào lúc có đội cặp đấu với chưa đấu với trận Ví dụ Cho số nguyên dương tuỳ ý, mà sốsố có ước chung số nguyên tố Chứng minh ghi số đường tròn, để số đứng số mà có ước chung ... sinh nắm thuật tốn, vận dụng vào lập trình giải tập tốn Để giúp học sinh chun tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập tốn, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp...
  • 95
  • 850
  • 0
luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc

luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc

Ngày tải lên : 31/03/2014, 10:20
... bƣớc với việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán 58 2.3.2.1 Một số toán liên quan đến bậc cạnh đồ thị 58 2.3.2.2 Một số toán liên quan đến đồ thị có hƣớng 61 2.3.2.3 Một số toán liên quan đến ... đấu với trận Ví dụ Cho số nguyên dương tuỳ ý, mà sốsố có ước chung số nguyên tố Chứng minh ghi số đường tròn, để số đứng số mà có ước chung Ví dụ Chứng minh góc nhọn tìm góc A, B, C cho tổng ... sinh nắm thuật tốn, vận dụng vào lập trình giải tập tốn Để giúp học sinh chun tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập tốn, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp...
  • 95
  • 629
  • 0
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN pdf

Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN pdf

Ngày tải lên : 28/06/2014, 11:20
... bƣớc với việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán 58 2.3.2.1 Một số toán liên quan đến bậc cạnh đồ thị 58 2.3.2.2 Một số toán liên quan đến đồ thị có hƣớng 61 2.3.2.3 Một số tốn liên quan đến ... khác) Chứng minh vào lúc có đội cặp đấu với chưa đấu với trận Ví dụ Cho số nguyên dương tuỳ ý, mà sốsố có ước chung số nguyên tố Chứng minh ghi số đường tròn, để số đứng số mà có ước chung ... sinh nắm thuật tốn, vận dụng vào lập trình giải tập tốn Để giúp học sinh chun tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập tốn, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp...
  • 95
  • 560
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:  Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng phép so sánh khi làm bài văn nghị luận văn học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng phép so sánh khi làm bài văn nghị luận văn học

Ngày tải lên : 18/05/2016, 11:02
... phẩm Cá biệt có số học sinh vận dụng so sánh viết văn khập khiễng, thiếu logic Số liệu điều tra Sĩ số HS khơng HS có vận HS vận HS vận vận dụng so dụng so dụng so dụng so sánh 32 25 sánh sánh ... giáo dục có ý nghĩa nhân văn để em tự hình thành nhân cách ,sống tốt Sĩ số HS khơng HS có vận HS vận HS vận vận dụng so dụng so dụng so dụng so sánh 32 sánh sánh diễn sánh diễn chưa logic đạt 18 ... biết đặt văn giai đo n, thời kì tìm hiểu Biết liên hệ văn với văn khác này, với tác giả khác, tìm nét độc đáo riêng biết vận dụng kỹ so sánh làm văn nghị luận văn học Đồng thời, tạo cho em hứng...
  • 13
  • 479
  • 1
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Ngày tải lên : 18/03/2017, 12:29
... bƣớc với việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán 58 2.3.2.1 Một số toán liên quan đến bậc cạnh đồ thị 58 2.3.2.2 Một số tốn liên quan đến đồ thị có hƣớng 61 2.3.2.3 Một số toán liên quan đến ... khác) Chứng minh vào lúc có đội cặp đấu với chưa đấu với trận Ví dụ Cho số nguyên dương tuỳ ý, mà sốsố có ước chung số nguyên tố Chứng minh ghi số đường tròn, để số đứng số mà có ước chung ... sinh nắm thuật tốn, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập tốn, giáo viên sử dụng nhiều phương...
  • 95
  • 328
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng bất đẳng thức bcs trong bồi dưỡng  học sinh  giỏi  thpt yên định 2

skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng bất đẳng thức bcs trong bồi dưỡng học sinh giỏi thpt yên định 2

Ngày tải lên : 19/07/2014, 17:14
... chịu tư để giải tốn + Việc áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki học sinh đa số dừng lại mức nhận biết, học sinh thục kỹ sáng tạo vận dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki vào giải tốn + Nhiều thầy giáo ... Rèn luyện kĩ vận dụng bất đẳng thức Bunhiacơpxki để giải phương trình… 3.4 Giải pháp 4: Rèn luyện kĩ vận dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki giải số tập hình học 3.5 Một số tập áp dụng Kết thực nghiệm ... đề xuất số giải pháp thiết thực việc rèn luyện kĩ vận dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki cho học sinh khá, giỏi + Đề tài nêu ví dụ minh chứng điển hình cho giải pháp + Đã đưa số tập áp dụng theo...
  • 19
  • 896
  • 1
skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng bất đẳng thức BCS trong bồi dưỡng HSG

skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng bất đẳng thức BCS trong bồi dưỡng HSG

Ngày tải lên : 15/06/2016, 10:17
... chịu tư để giải toán + Việc áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki học sinh đa số dừng lại mức nhận biết, học sinh thục kỹ sáng tạo vận dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki vào giải toán + Nhiều thầy cô ... Rèn luyện kĩ vận dụng bất đẳng thức 09 Bunhiacơpxki để giải phương trình… 3.4 Giải pháp 4: Rèn luyện kĩ vận dụng bất đẳng thức 11 Bunhiacôpxki giải số tập hình học 3.5 Một số tập áp dụng 13 Kết ... vận dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki giải số tốn hình học Ví dụ 11: Bài tập mức độ x2 y2 Cho elip (E) : + = điểm M, N chuyển động tia 16 Ox, Oy cho MN tiếp xúc với (E) Xác định tọa độ M, N để đo n...
  • 19
  • 441
  • 0
Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Ngày tải lên : 23/04/2016, 17:27
... nghiệm Vì vậy, số biện pháp có hiệu để phát triển kỹ vận dụng phương pháp thực nghiệm cho học sinh trường THPT Năng khiếu (CHDCND Lào) theo vận dụng là: 1.- Phát triển kỹ vận dụng phương pháp ... phải đơn giản quan sát, đo lường thực tế Mức độ 1: Hệ quan sát, đo lường trực tiếp Mức độ 2: Hệ không quan sát trực tiếp dụng cụ đo lường mà phải tính tốn gián tiếp qua việc đo đại lượng khác Mức ... nghĩ khơng có ý nghĩa đời sống sản xuất hàng ngày Mức độ 2: Xét ứng dụng kỹ thuật đơn giản hố để áp dụng vài định luật vật lí Mức độ 3: Xét ứng dụng kỹ thuật khơng áp dụng định luật vật lí mà...
  • 113
  • 562
  • 0
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 13:39
... kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn - Các tập hóa học, vấn đề, tình để kiểm tra đánh giá việc rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn 2.5 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vận ... thực tiễn 2.3 Một số nguyên tắc rèn kỹ vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học hóa học Nguyên tắc 1: Phải đảm bảo rèn luyện kỹ vận dụng hiểu biết vào việc giải vấn thực tiễn sống liên quan tới mơn ... rõ biểu kỹ vận dụng kiến thức hố học vào thực tiễn, xác định cơng cụ đo lực Lập kế hoạch việc rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn thể giáo án/ kế hoạch học mơn Hóa học Bước 2: Tạo tình...
  • 18
  • 6K
  • 29
Khả năng vận dụng một số kinh nghiệm về chính sách thu hút đầu tư FDI của Malaixia vào Việt Nam

Khả năng vận dụng một số kinh nghiệm về chính sách thu hút đầu tư FDI của Malaixia vào Việt Nam

Ngày tải lên : 12/04/2013, 19:20
... v n FDI tồn th gi i óng góp 21,7% vào GDP 7,5% vào tài s n c nh c a th gi i; ó, Xingapo thu hút FDI c 16,05 t USD óng góp c a FDI 62,7% vào tài s n c nh 5,2% vào - 26 GDP (t tr ng cao nh t th ... gi i giai o n 1993 - 2005 35 Hình 2.1 Dòng FDI vào Malaixia, 1975 - 1996 71 Hình 2.2 FDI vào ASEAN theo nư c ch nhà, 1995 - 2004 98 Hình 2.3 FDI vào ngành cơng nghi p ch t o Malaixia,1996 - 10/2001 ... 1991 - 2004 B ng 2.1 M t s nhà u tư l n vào Malaixia th i kỳ 1993 - 1997 73 B ng 2.2 Cơ c u FDI vào ngành kinh t Malaixia t 1971- 1987 74 B ng 2.3 FDI vào Malaixia phân theo bang, 1990 - 1997...
  • 211
  • 737
  • 3
Hình thành kỹ năng vận dụng phương pháp động lực học cho học sinh thông qua việc hướng dẫn một số bài tập cơ học

Hình thành kỹ năng vận dụng phương pháp động lực học cho học sinh thông qua việc hướng dẫn một số bài tập cơ học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:27
... học sinh kỹ vận dụng phơng pháp động lực học Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận: Tổng kết từ t liệu công bố - Vai trò tác dụng tập vật lý việc hình thành lực t kỹ giải vấn đề vận dụng kiến ... giải tập thuận cần có kỹ gì, cần để giải dạng tập nghịch cần có kỹ ? từ khái quát lên cho em kỹ cần vận dụng giải tập học theo phơng pháp động lực học Một điều cần lu ý để vận dụng đợc phơng pháp ... toạ độ vuông góc oxy với trục ox có phơng song song với mặt phẳng nghiêng, 2.2.2 Kỹ vận dụng định luật chuyển động Đây kỹ cần hình thành cho học sinh sử dụng phơng pháp đĐộng lực học kỹ giáo viên...
  • 43
  • 669
  • 0
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông phần hữu cơ lớp 12 Ban nâng cao

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông phần hữu cơ lớp 12 Ban nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05
... lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, vào nhiệm vụ cụ thể phải rèn luyện, trau dồi đến độ thành kỹ năng, kỹ xảo Kỹ năng lực học sinh hồn thành hành động gắn liền với việc áp dụng kiến thức vào ... định vận dụng tri thức, hình thành kỹ kỹ xảo khâu quan trọng trình dạy học, khơng coi trọng vận dụng tri thức hình thành kỹ kỹ xảo vào lao động sản xuất, sống khơng thể thực mục tiêu đào tạo người ... bảo rèn luyện kỹ vận dụng hiểu biết vào việc giải vấn thực tiễn sống liên quan tới mơn hóa học kết hợp với việc rèn luyện số kỹ khác như: kỹ phát giải vấn đề, kỹ độc lập, sáng tạo Nguyên tắc...
  • 179
  • 1.4K
  • 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp tọa độ giải toán hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp tọa độ giải toán hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06
... trình mặt cầu, cơng thức tính góc tính khoảng cách - Về kỹ năng: Kỹ xác định tọa độ véctơ, tọa độ điểm cách sử dụng tọa độ véctơ hình chiếu vng góc lên hệ trục tọa độ; kỹ lập dạng phương trình đường ... đúng, tính nhanh, tính hợp lý  Kĩ vận dụng thành thạo quy tắc: Về mặt kĩ cần yêu cầu học sinh vận dụng cách linh hoạt, tránh máy móc  Kĩ vận dụng tri thức vào giải toán: Học sinh rèn luyện kĩ ... học sinh nắm chắc, củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ vận dụng tri thức vào thực tiễn phát triển tư Hệ thống tập hợp lý tạo điều kiện cho học sinh vận dụng linh hoạt kiến thức học để củng cố đào sâu...
  • 103
  • 1.4K
  • 2
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Ngày tải lên : 29/03/2015, 18:28
... dụng khả vận dụng tri thức học vào việc giải nhiệm vụ học tập, tình thực tiễn sống đặt cách có hiệu quả, thành thạo 9  Kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số học khả vận dụng dấu ... chữ số tận 17  CHƯƠNG THỰC TRẠNG KĨ NĂNG VẬN DỤNG CÁC DẤU HIỆU CHIA HẾT VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3.1 Thực trạng kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số ... chia hết cho số có chữ số tận số chẵn Trong số tự nhiên chữ số tận thỏa mãn phải 0; Mặt khác, số có chữ số khác nên số thiết lập là: 120 152 150 512 250 102 210 502 510 520 b, Các số chia hết...
  • 34
  • 2.4K
  • 9

Xem thêm