... thông qua đờng ray nên nghe đợc sớm 112 Dao động cánh côn trùng 113 Năng lợng dao động âm chuyển thành lợng chuyển động nhiệt phân tử không khí vật nằm không khí 114 Con ngời nói chuyện với đợc họ ... dao động riêng không khí vật nói 122 Tóc hấp thụ sóng siêu âm dơi phát vậy, dơi không nhận đợc sóng phản xạ, không cảm thấy vật chớng ngại bay thẳng vào đầu 123 Để ý vật nặng treo dây cáp đóng ... Chiếc gậy dài đổ chậm gậy ngắn trọng tâm nằm cao 66 Không có mâu thuẫn lực tơng tác hai vật nhng đặt vào hai vật khác nên hậu tác dụng lực gây khác Cấu trúc ô tô bền vững xe máy, chịu lực tốt xe...
... Vậtkính thị kính thấu 24,8 Sai kính hội tụ có tiêu cự ngắn Vậtkính thấu kính hội tụ có tiêu 21,4 Sai có tiêu cự ngắn Vậtkính thấu kính hội tụ có tiêu 24,3 Đúng cự ngắn, thị kínhkính lúp Vật ... Đúng vật có kích thước nhỏ Kínhthiênvăn có đưa vật xa điểm cực cận 63,4 Sai 36,6 Đúng Kínhthiên khúc xạ có tìm vết nứt tường nhà quan sát vănVậtkính thấu kính hội tụ có tiêu cự dài, thị kính ... Bài 34: Kínhthiênvăn 27 - Kínhthiệnvăn dụng quang để quan sát thiên thể Nó gồm hai phận chính: + Vật kính: thấu kính hội tụ có tiêu cự lớn (có thể đến hàng chục mét) + Thị kính: kính lúp...
... Nhu cầu, lợi ích, động cơ, cảm xúc, tâm sinh lý chủ thể ảnh hưởng đến lực tư 1.3 Tư vậtlý 1.3.1 Khái niệm tư vậtlý Tư vậtlý quan sát tượng vật lý, phân tích tượng phức tạp thành phận đơn giản ... dạy học tập chương “Khúc xạ ánh sáng” Vậtlý11 THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng và sử dụng ̣ thố ng tập vậtlý dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” Vậtlý11 THPT để phát triển tư lực sáng tạo ... sử dụng ̣thố ng tập vậtlý cách khoa học, bảo đảm mục tiêu nội dung dạy học, đáp ứng yêu cầu khoa học vật lý, khoa học sư phạm vào dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” Vậtlý11 THPT phát triển tư...
... cách vậtkính thị kínhkínhthiênvăn không đổi ( theo suy nghĩ phận cấu tạo nên kính có vị trí cố định, chưa hiểu rõ cách sử dụng kínhthiên văn) - Công thức tính số bội giác kínhthiênvăn ngắm ... : Vậtkínhkínhthiênvăn học sinh có tiêu cự 1,2m Thị kính TKHT có tiêu cự 4cm a) Tính khoảng cách hai kính độ bội giác kínhthiênvăn trường hợp ngắm chừng vô cực b) Một học sinh dùng kínhthiên ... qua thấu kính, lăng kính dựng ảnh vật cách vẽ tia sáng - Giải toán tạo ảnh vật qua thấu kính hệ thấu kính - Vẽ tạo ảnh vật qua dụng cụ quang học: Kính lúp, kính hiển vi, kínhthiênvăn - Thiết...
... sát Qua vậtkínhkínhthiên văn, ảnh vật A tiêu điểm vậtvậtkính B tiêu điểm ảnh vậtkính C tiêu điểm vật thị kính D tiêu điểm ảnh thị kính Khi ngắm chừng vô cực qua kínhthiênvăn phải điều ... định sau không kínhthiên văn? A Kínhthiênvăn quang cụ bổ trợ cho mắt để quan sát vật xa; B Vậtkính thấu kính hội tụ có tiêu cự lớn; C Thị kínhkính lúp; D Khoảng cách vậtkính thị kính cố định ... dụng kínhthiênvăn - Nêu cấu tạo tác dụng phận kínhthiênvăn TL1: - Công dụng kínhthiênvăn là: hỗ trợ cho mắt để quan sát vật xa cách tăng góc trông - Cấu tạo va chức phận kínhthiên văn: + Vật...
... Đó kínhthiên văn. Vậy kínhthiênvăn gì? Bài học hôm giúp tìm hiểu công dụng cấu tạo kínhthiênvăn BÀI 34 – TIẾT 66 KÍNHTHIÊNVĂN BÀI 34 KÍNHTHIÊNVĂN I Công dụng cấu tạo kínhthiên ... Cấu tạo kínhthiên văn: + Vậtkính L1 thấu kính hội tụ có tiêu cự lớn (có thể đến hàng chục mét) + Thị kính L2 kính lúp để quan sát ảnh tạo vậtkính II Sự tạo ảnh kínhthiênvăn f1 B∞ A∞ ... cấu tạo kínhthiênvăn Nêu công dụng Công dụng: kínhthiênKínhthiênvăn dụng cụ quang bổ trợ cho mắt ,có văn? tác dụng tạo ảnh có góc trông lớn vật xa Kínhthiênvăn có phận chính?...
... đọc phần SGK, cho học sinh quan sát kínhthiênvăn - Thảo luận nhóm tìm hiểu nguyên tắc - Thảo luận nhóm tìm hiểu cấu tạo cấu tạo kínhthiênvănkínhthiênvăn - Trình bày - Yêu cầu HS trình ... ngắm chừng kínhthiênvănkínhthiênvăn - Trình bày - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét cách trình bày bạn - Nhận xét cách trình bày HS - Giới thiệu cho học sinh biết hai loại kínhthiên văn. khúc ... giác kínhthiênvăn Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên - Đọc phần 2a SGK - Yêu cầu HS đọc phần 2a SGK, - Thảo luận nhóm cách xác định số - thảo luận cách xác định số bội giác bội kínhthiên văn...
... thấu kính a/-Các định nghĩa quy ước dấu: +Khoảng cách từ thấu kính đến vật; +Khoảng cách từ thấu kính đến ảnh; +Tiêu cự thấu kính f = OF F o F A d = d = ' f = OF ' B Nếu Vật thật d > Nếu vật ... tiêu điểm vật sau khúc xạ song song với trục F F Giao điểm tia ló ảnh điểm sáng mà cần vẽ s s s f o f 2/-Cách vẽ ảnh vật sáng qua thấu kính Để vẽ ảnh vật sáng vẽ ảnh điểm đặc biệt vật sau suy ... thấu kính -Nếu S giao điểm tia sáng thật S gọi ảnh thật thấu kính (ảnh cua TK hội tụ) -Nếu S giao điểm tia sáng ảo S gọi ảnh ảo thấu kính (ảnh tTK phân kì) Tiết 58: Cách vẽ ảnh vật qua thấu kính...
... độ dòng điện chạy qua đoạn mạch D Nhiệt lợng toả vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật, với cờng độ dòng điện với thời gian dòng điện chạy qua vật 2.29 Biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch trờng ... công lực điện trờng Điện hiệu điện a tóm tắt lí thuyết I Các khái niệm Điện trờng: môi trờng vật chất tồn xung quanh hạt mang điện tác dụng lực điện lên điện tích khác đặt Đờng sức điện: Vectrơ ... 30 ? Bài 7: Cho mạch điện nh hình vẽ, dây có tiết diện đều, điện trở đoạn dây có chiều dài bán kính vòng dây r dòng điện vào tâm tâm đờng tròn khác Tính điện trở mạch hình 03 01 02 Bài 8: Cho...
... bốn vật A, B, C, D kích thớc nhỏ, nhiễm điện Biết vật A hút vật B nhng lại đẩy C Vật C hút vật D Khẳng định sau không đúng? A Điện tích vật A D trái dấu B Điện tích vật A D dấu C Điện tích vật ... chuyển động từ vật sang vật khác không 1.14 Chọn: C Hớng dẫn: Theo thuyết êlectron, vật nhiễm điện dơng vật thiếu êlectron, vật nhiễm điện âm vật thừa êlectron, vật nhiễm điện âm vật nhận thêm ... mặt vật dẫn - Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn Phát biểu: Điện tích vật dẫn phân bố bề mặt vật dẫn không đúng, điện tích phân bố bề mặt vật dẫn vật hình cầu điện tích phân bố đều, vật...
... VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế QUYN ANH VậN DụNG Lý THUYếT KIếN TạO VàO DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN KHÔNG ĐổI VậTLý11 NÂNG CAO CHUYấN NGNH: LL V PPDH VT Lí M S: 60 14 10 LUN VN THC ... .11 Phng phỏp nghiờn cu .11 Cu trỳc ca lun 11 úng gúp ca ti .11 Chng C S Lí LUN VN DNG L THUYT KIN TO VO DY HC VT L .12 1.1 Lý thuyt kin to hot ng nhn thc v ... in khụng i Vt lớ 11 Nõng cao i tng nghiờn cu Hot ng dy hc chng Dũng in khụng i Vt lớ 11 Nõng cao theo LTKT 11 Phm vi nghiờn cu Ni dung v t chc dy hc chng Dũng in khụng i Vt lớ 11Naang cao Phng...
... ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ11 – BAN CƠ BẢN) 2.1 Vị trí đặc điểm chương Chương “Cảm ứng điện từ” chương V sách Vậtlý11 ban bản, sau học xong “Điện từ học” vậtlý lớp chương “Từ trường” Vậtlý lớp 11 ban ... học xây dựng kiến thức mới, học tập vật lý, 27 học thực hành vật lý, học ôn tập tổng kết hệ thống hóa kiến thức, học ngoại khóa - Thiết bị dạy học: T/N vậtlý – hạt nhân hành động kiểm tra xác ... trúc nội dung chương "Cảm ứng điện từ" Vậtlý lớp 11 ban bản, THPT 47 2.5 Điều tra thực trạng DH khả thực dạy học GQVĐ chương "Cảm ứng điện từ" Vậtlý11 trường THPT Triệu Thị Trinh, huyện Nông...
... cách hợp lý phát huy tính tích cực, chủ động HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vậtlý nói chung dạy học chương "Dòng điện không đổi" Vậtlý11 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận ... tâm lý chủ thể thay đổi phát triển [21], Hoạt động nhận thức vậtlý phức tạp vấn đề khó HS Vì vậy, GV cần phải khai thác tính hấp dẫn môn vật lý, GV phải dẫn dắt HS bước chiếm lĩnh kiến thức vật ... đề đặt ta nhúng vật khác vào nước, có vật chìm xuống, có vật lại lên, có nhiều trường hợp, vật nhẹ lại chìm xuống, vật nặng lại lên Điều dẫn đến tình bác bỏ qua trình phân tích lý luận thí nghiệm...
... nghim vt lý dy hc Vt lý hc l mt mụn khoa hc thc nghim Cỏc khỏi nim vt lý, cỏc nh lut vt lý u phi gn vi thc t Trong chng trỡnh vt lý ph thụng, nhiu khỏi nim vt lý v hu ht cỏc nh lut vt lý c hỡnh ... PMDH vt lý l mt PMDH c cỏc chuyờn gia tin hc vit da trờn c s cỏc kin thc vt lý, cỏc hiu bit hp lý ó c cỏc nh s phm, nh vt lý son sn, cú th c GV v HS dựng vo vic dy v hc cỏc kin thc vt lý thụng ... trng, lý lun dy hc hin i núi chung, lý lun dy hc hin i ca b mụn vt lý núi riờng, ang tin 18 trin theo hng to iu kin cho hc sinh hot ng mt cỏch t giỏc, tớch cc v t lc h va nm vng ni dung kin thc lý...
... công dụng kính lúp, kính hiển vi kínhthiênvăn (chỉ đề cập Kính lúp đến kínhthiênvăn khúc xạ) Kính hiển vi - Nêu số bội giác Kínhthiên - Viết công thức tính số bội giác kính lúp văn trường ... lúp, kính hiển vi kínhthiênvăn - Giải tập kính lúp, kính hiển vi kínhthiênvăn - Giải tập hệ quang đồng trục gồm hai thấu kính thấu kính gương phẳng - Xác định tiêu cự thấu kính phân kì thí ... kínhthiênvăn khúc xạ đơn giản gồm thấu kính hội tụ: Vậtkính O tiêu cự dài, thị kính O2 tiêu cự ngắn (vai trò kính lúp) Khoảng cách vậtkính thị kính thay đổi cách dịch chuyển thị kính Sự tạo...
... thơng, xử lý số liệu để đánh giá biện pháp đề xuất sở lý luận thực tiễn Đóng góp luận văn - Làm rõ sở lý luận PPTN dạy học Vậtlý - Đề xuất số kế hoạch để vận dụng PPTN vào dạy học Vậtlý phần ... hình học - Vậtlý11 chương trình - Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho GV Sinh viên Vậtlý quan tâm đến vấn đề Cấu trúc luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo luận văn gồm ... tượng, trả lời câu hỏi mảnh đất phương pháp lý thuyết, nhiệm vụ nhà vậtlýlý thuyết Tuy nhiên kết luận mà Vậtlýlý thuyết nêu để giải thích giới coi chân lý chừng thực nghiệm chứng minh Như xét...
... kính lúp, kính hiển vi, kínhthiênvăn gì? b Về kỹ - Vẽ tia ló khỏi thấu kính hội tụ thấu kính phân kì hệ hai thấu kính đồng trục - Dựng ảnh vật thật tạo thấu kính - Vận dụng công thức thấu kính ... vật thật tạo kính lúp, kính hiển vi, kínhthiênvăn giải thích tác dụng tăng góc trông ảnh loại kính - Có thể tự làm dụng cụ Vật lí có liên quan đến kiến thức chương - Xác định tiêu cự thấu kính ... xong tiết lý thuyết “Mắt”, GV đưa kính hai tròng nói: Đây kính hai tròng mà nhiều người hay sử dụng Vậy số người phải dùng kính hai tròng? Nó khác với kính cận kính lão kính có tròng Kính có cấu...
... CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬTLÝ11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬTLÝ MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS MAI VĂN TRINH NGHỆ ... Phiếu học tập, Bài giảng điện tử, Ôn tập – Kiểm tra, Tài nguyên Web Vậtlýlý thú 45 Hình 2.12: Site Cơ sở vậtlý Site sở vậtlý hệ thống kiến thức khoa học chương từ trường Những kiến thức giúp ... pháp nghiên cứu − Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: + Nghiên cứu sở lý luận việc dạy học vậtlý + Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa vật lí 11 + Nghiên cứu tài liệu hướng dẫn sử dụng...