vận dụng bđtd trong dạy học
Sử dụng BDTD trong dạy học môn Ngữ văn
... là: - BĐTD có phải công cụ ghi chép vạn với học? - BĐTD vận dụng trường hợp, công đoạn trình nhận thức ? - Giáo viên soạn hình thức BĐTD ? - Học sinh ghi theo BĐTD ? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD ... Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT 2.3 Một vài lưu ý sử dụng BĐTD dạy học Ngữ văn - Không nên cực đoan cho BĐTD giúp người học tất Trên sở kiến thức hệ thống hoá, sơ đồ hoá, người học phải biết ... triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT 2.2 Định hướng sử dụng BĐTD dạy học Ngữ văn 2.2.2.Sơ đồ hoá kiến thức (cả học) 10/23/14 TS Phạm Văn Nam 16 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT...
Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:00
SỬ DỤNG BDTD TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN-PHẦN 3
... là: - BĐTD có phải công cụ ghi chép vạn với học? - BĐTD vận dụng trường hợp, công đoạn trình nhận thức? - Giáo viên soạn hình thức BĐTD? - Học sinh ghi theo BĐTD? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD ... hình thức ứng dụng đồ tư để hỗ trợ trình dạy học Giáo viên sử dụng BĐTD để hỗ trợ trình dạy học: Dùng BĐTD để dạy mới: Giáo viên đưa từ khoá để nêu kiến thức yêu cầu học sinh vẽ BĐTD cách đặt ... thức ứng dụng đồ tư để hỗ trợ trình dạy học hỗ trợ trình dạy học Ôn tập hệ thống hoá kiến thức sau chương Ví dụ: Khi dạy phần từ loại Tiếng Việt, cho học sinh vẽ BĐTD sau học để em có tập BĐTD từ...
Ngày tải lên: 28/10/2014, 19:00
Báo cáo một số hoạt động triển khai việc ứng dụng BDTD trong dạy học
... thực Ứng dụng BĐTD dạy học Trong thời gian thể nghiệm vừa làm vừa học có vấn đề cần phải rút kinh nghiệm Tôi mong nhận đóng góp ý kiến đồng chí để việc ứng dụng đổi phương pháp dạy học BĐTD ngày ... Điều kiện sở vật chất máy vi tính chưa đáp ứng để sử dụng phần mềm BĐTD * Hướng đạo triển khai thời gian tới: Đề xuất: Việc ứng dụng BĐTD vào dạy học cách làm đạt hiệu đề nghị tiếp tục triển khai, ... biết cách vẽ BĐTD cần hướng dẫn cho em biết cách sử dụng BĐTD để trình bày, tái đầy đủ kiến thức bản, trọng tâm thông qua kiểm tra HS trình bày bảng (Clip minh họa HS trình bày bảng) BĐTD dùng kiểm...
Ngày tải lên: 23/10/2014, 14:00
Sử dụng BDTD trong dạy học và quản lý
... lao động học sinh=> Tạo hứng thú học tập October 28, 19 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Sử dụng BĐTD dạy học Sử dụng ôn tập ... Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT October 28, 17 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Sử dụng BĐTD dạy học Sử dụng vào việc hình ... đường cong October 28, 10 Sử dụng BDTD đổi PPDH công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học sở II, Bộ GD&ĐT Sử dụng BĐTD dạy học • Cho HS thực hành vẽ BĐTD giấy: Chọn key words-...
Ngày tải lên: 28/10/2014, 21:00
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức
... pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế việc dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào số nội dung cụ thể - Nghiên cứu thực tế vận dụng phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học gần với phương pháp dạy học đàm thoại Ơrixtic dạy học phát hiện, giải vấn đề, dạy học kiến tạo, khác cách tổ chức hoạt động học tập Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐẶNG KHẮC QUANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƢỜNG THPT Chuyên ngành: LL&PP DẠY HỌC TOÁN Mã số:...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:22
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... Dạy học khám phá - Dạy học tự phát - Phương pháp động não - Dạy học trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mô - Dạy học chương trình hoá - Dạy học nghiên cứu điển hình - Dạy học dự án - Dạy học ... Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” trình dạy học môn giáo dục học trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang Mục đích nghiên cứu Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” dạy học môn GDH nhằm phát huy ... pháp dạy học tích cực” dạy học GDH cho sinh viên trường CĐSP Bắc Giang Giả thuyết khoa học Chất lượng hiệu trình dạy học phụ thuộc vào tính tự giác, tích cực người học Nếu vận dụng “phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
... nắm vững chất quy luật trình dạy học để tìm ứng dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Cần nhấn mạnh rằng: Vai trò hoạt động học sinh học quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào ... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... Phương pháp giảng dạy số chương “Virut bệnh truyền nhiễm” Sinh học 10 III CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.Cơ sở lí luận: - Thực chương trình dạy học theo quan điểm dạy học: Lấy học sinh làm trung...
Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... phương pháp dạy học tập hóa học, đàm thoại, dạy học cộng tác nhóm nhỏ, graph dạy học, algorit dạy học, dạy học nêu vấn đề… Bảng 1.2 Bảng tổng kết ý kiến GV việc lựa chọn phương pháp dạy học thích ... sử dụng nhiều phương pháp dạy học Nếu sử dụng nhiều phương pháp dạy học lên lớp phương pháp dạy học chưa phù hợp, chưa phát huy tính tích cực khơng gọi phương pháp dạy học phức hợp 1.5.2 Dạy học ... chất dạy học nêu vấn đề Ơrixtic Dạy học nêu vấn đề Ơrixtic khơng phải phương pháp dạy học cụ thể đơn Nó phương pháp dạy học phức hợp, nghĩa tập hợp nhiều phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, ...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông
... Túm li: Trong phng phỏp dy hc nờu trờn, phng phỏp thuyt trỡnh nờu , m thoi tỡm tũi, hp tỏc theo nhúm v s dng bi húa hc c s dng ph bin hn cú l vỡ gii hn thi gian v lng kin thc cn ụn, luyn Trong ... sinh trao i ý kin nhúm - Nhúm t bu nhúm trng nu thy cn thit Trong nhúm cú th phõn cụng mi ngi mt phn vic hoc cựng tỡm hiu v nhng GV a - Trong nhúm nh, mi thnh viờn t nguyn trỡnh by ý kin ca mỡnh, ... THIT K CC BI LUYN TP, ễN TP HểA HC LP 11 - BAN C BN 2.1 CC NHIM V HC TP TRONG GI ễN, LUYN TP Cể TH TIN HNH HOT NG NHểM Trong gi ụn, luyn tp, GV cú th tin hnh hot ng nhúm vi cỏc cụng vic sau:...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... hiểu sơ lí luận thực tiễn việc vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 ... lí luận thực tiễn việc vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Chơng 2: Vận dụng phơng pháp dạy học trc quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp ... Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông Mục đích đề tài Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn kĩ thuật công nghiệp...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 17:02
SKKN_ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TOÁN
... GV kiểm tra học sinh nhóm để đánh giá làm việc học tập hợp tác nhóm + GV tổng kết đặt vấn đề cho vấn đề II Vận dụng phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ Điều kiện tổ chức học sinh học tập nhóm ... sử dụng tiết xây dựng kiến thức c Dạng3: Hoạt động nhóm giúp học sinh rèn luyện kĩ + Mục đích : Giúp học sinh thể cách xác, trình bày cách rõ ràng, khoa học điều học + Hoạt động học sinh: Học ... sử dụng phơng pháp năm học trớc năm học 2004- 2005 tình hình có khả quan Đặc biệt vận dụng triệt để đặc trng phơng pháp nên đến khả học toán loại đối tợng TB, K, G đợc nâng lên bớc III Bài học...
Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU
... TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh.Việc sử dụng ... hiệu để ngày học sinh đến trường ngày vui IV.PHẠM VI ÁP DỤNG VÀ KẾT QUẢ -Phương pháp dạy học theo nhóm vận dụng tất phân môn.Tuy nhiên tùy đặc điểm phân môn nội dung học mà vận dụng giáo viên ... giảng dạy. Tuy nhiên vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để mang lại hiệu cao nhất? Đó điều muốn chia sẻ, trao đổi học tập kinh nghiệm từ đồng nghiệp II.NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN KHI VẬN DỤNG...
Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:26
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... lí luận thực tiễn việc vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - Chơng 2: Vận dụng phơng pháp dạy học trc quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp ... trình bày việc nghiên cứu sử dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông - 18 - Chơng Vận dụng phơng pháp dạy học trực quan dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp ... tin tốt cho học sinh tự khám phá kiến thức Phơng pháp dạy học trực quan phơng pháp dạy học có từ lâu Tuy nhiên việc vận dụng giảng dạy hàng ngày cha phổ biến Hiện phơng pháp dạy học trực quan...
Ngày tải lên: 08/08/2013, 11:45
Ung dung CNTT trong day hoc Ngu Van
... cách dạy, cách học, đổi phương pháp dạy học : Đổi mục tiêu nội dung dạy học đặt yêu cầu đổi phương pháp Một yếu tố quan trọng để đổi phương pháp phương tiện dạy học CNTT phương tiện dạy học ... SGK môn học theo tư tưởng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh đặt yêu cầu cấp thiết đổi phương pháp dạy học + Để đổi phương pháp dạy học, việc sử dụng đồ dùng, phương tiện giảng dạy biện ... giảng dạy phương tiện dạy học, công nghệ thông tin phương tiện dạy học đại tiên ích Với ý nghĩa đó, chọn, nghiên cứu trình bày chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giáo án điện tử dạy...
Ngày tải lên: 27/08/2013, 06:10
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... có : dạy học khái niệm, dạy học định lý, dạy học công thức, thuật toán dạy học giải tập 2.1 Thiết kế số tình dạy học khái niệm phương pháp dạy học khám phá 2.1.1 Vị trí yêu cầu việc dạy học khái ... phương pháp dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học chương trình hoá phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học khám phá (có hưóng dẫn) phương pháp dạy học tỏ có hiệu dễ vận dụng nhà trường ... dạy học trường THPT - Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực - Cách thức tổ chức hoạt động dạy học khám phá - Bộ môn Hình học không gian vừa hay, vừa khó vận dụng...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:50
Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... giải thắc mắc học sinh, giúp học sinh lĩnh hội tri thức - Học sinh vận dụng kiến thức VD: Trong dạy cấu tạo nguyên lý hoạt động hệ thống bôi trơn Mục đích phần là: Sau học xong học sinh phải ... hình giảng dạy học tập môn kỹ thuật công nghiệp lớp 11, vận dụng quan điểm dạy học theo phương pháp trực quan em mạnh dạn đưa đề xuất: - Đưa đề xuất mức độ phạm vi sử dụng phương pháp dạy học trực ... (phương tiện) mà giáo viên học sinh sử dụng trình dạy học nhằm cung cấp tri thức, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh thông qua tri giác trực tiếp giác quan Trong trình dạy học, phương tiện trực...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... tin tốt cho học sinh tự khám phá kiến thức Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học có từ lâu Tuy nhiên việc vận dụng giảng dạy hàng ngày chưa phổ biến Hiện phương pháp dạy học trực quan ... trường dạy nghề có so với nhu cầu dạy học 1.3.3 Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp dạy học trực quan phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quan phương pháp dạy học trực ... kiểm tra vận dụng tri thức thu vào tình Trong dạy học để tổ chức trình nhận thức thuận lợi người ta sử dụng phổ biến phương tiện trực quan, với học sinh phổ thông Với đối tượng học tập học sinh...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
Bài giảng Kênh hình và sử dụng kênh trong dạy học Ngữ Văn
... THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPT ÍT SỬ DỤNG GIÁO VIÊN LẠM DỤNG HỌC SINH SỬ DỤNG CHƯA PHÁT HUY HẾT TÁC DỤNG KÊNH HÌNH KÊNH HÌNH TRONG SGK KHÓ SỬ DỤNG III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH ... SGK Ngữ Văn Vai trò kênh hình dạy học Ngữ Văn II THỰC TRẠNG SỬ DỤNG KÊNH HÌNH Ở TRƯỜNG THPT III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục đích, yêu cầu Cách thức sử dụng kênh hình Đánh giá I KÊNH ... cầu sử dụng kênh hình a Mục đích LƯU GIỮ KIẾN THỨC LIÊN TƯỞNG, TƯỞNG TƯỢNG HIỂU BIẾT VÀ VẬN DỤNG SÁNG TẠO NĂNG LỰC THẨM MĨ III CÁCH THỨC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH HIỆU QUẢ Mục đích, yêu cầu sử dụng kênh...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11