... ngừngnghỉ.TRN CNH HUY (SU TM V TNG HP)Trang 15ÔN TN THPT – VĂNHỌC NƯỚC NGOÀI (CƠ BẢN)Ông là nhà văn nổi tiếng thế giới đã được nhận giải nô ben vănhọc .Tác phẩm nổi tiếng là bộ tiểu thuyết ‘’SÔNG ... khi trở thành nhà văn, Lỗ Tấn đã học những nghề nào? Tạisao cưối cùng ông chuyển sang làm văn nghệ ? Nêu tên 3 tác phẩm của ông. - Trước khi trở thành nhà văn Lỗ Tấn đã học những nghề : Hàng ... 37ÔN TN THPT – VĂNHỌC NƯỚC NGOÀI (CƠ BẢN) Hỏi: Em hãy tổng kết những kiến thức cơ bản về tác phẩm? (Phần ghi nhớSGK). Trả lời:Lỗ Tấn được tôn vinh là “linh hồn dân tộc”vì nhà văn đã đau nỗi...
... Chƣơng I KỊCH BẢNVĂNHỌC VÀ VIỆC DẠY HỌCKỊCHBẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịchbảnvănhọc 1.1.1. Khái niệm về kịch Nói đến khái niệm kịch, cuốn “ Từ điển thuật ngữ vănhọc của ... kịchbảnvănhọc trong chƣơng trình ngữ văn Trung học phổ thông Kịch bảnvănhọc là một trong ba thể loại chính của văn học, tuy nhiên trong chương trình ngữ văn ở cấp THCS đến THPT, vănbản ... dạy học phù hợp. Trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, văn bảnkịch chiếm tỷ lệ rất khiêm tốn so với vănbảnvănhọc khác. Tâm lý phổ biến của đời sống văn học...
... Đổng… Với kịchbảnvăn học, chúng tôi mới khảo sát được 2 bản thảo, là Tây Thi và Văn Chủng, đều là thể loại bi kịch. Hai vở kịch này không ghi chính xác năm sáng tác. Nhưng trên bản thảo vở ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Chƣơng II MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ KỊCHBẢNVĂNHỌC CỦA NAM XƢƠNG - NGUYỄN CÁT NGẠC 2.1. Tóm tắt các kịchbản của Nam ... Chàng Ngốc (hài kịch năm hồi), Ông Tây An Nam (hài kịch ba hồi). Trong di cảo ông còn các kịch bản: Tây Thi (bi kịch năm hồi tám cảnh), Văn Chủng (bi kịch năm hồi), Tội ăn cắp (kịch vui), Thuốc...
... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 9 PHẦN NỘI DUNG Chƣơng I KỊCH BẢNVĂNHỌC VÀ VIỆC DẠY HỌCKỊCHBẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịchbảnvănhọc 1.1.1. Khái ... cơ bản của văn học (Kịch, tự sự, trữ tình). Kịch vừa thuộc sân khấu vừa thuộc văn học. Kịch bản vừa dùng để diễn là chủ yếu lại vừa để đọc vì kịchbản chính là phương diện vănhọc của kịch. ... hiệu quả dạy học hai kịchbản văn học nói trên 4.4. Thực nghiệm sư phạm 5. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 5.1. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: Dạy họckịchbảnvănhọc ở Trung học phổ thông...
... là một kịchbảnvănhọc .Như vậy nguồn gốc của kịchbản truyền hình là kịchbảnvăn học. Nghiên cứu kịchbảnvănhọc qua phương thức kịch. Là một thể loại vănhọc nằm trong thể loại kịch, tác ... hiểu đôi nét về kịchbản truyền hình.I. Kịchbản truyền hình1. Khái niệm kịchbản Kịch bản bắt nguồn từ tiếng La tinh senario, có nghĩa là vănbản kịch hặc vănbản viết có tính kịch dùng để ... vào các dạng kịchbảnvăn học, kịch bản điện ảnh và kịchbản truyền hình thì việc gia nghĩa trên đây là chưa thật đầy đủ, đặc biệt đối với kịchbản truyền hình.Thuật ngữ kịchbản còn tại đã...
... Chƣơng I KỊCH BẢNVĂNHỌC VÀ VIỆC DẠY HỌCKỊCHBẢN VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƢỜNG 1.1. Kịch và kịchbảnvănhọc 1.1.1. Khái niệm về kịch Nói đến khái niệm kịch, cuốn “ Từ điển thuật ngữ vănhọc của ... trường, quả thực việc dạy họckịchbảnvănhọc gặp nhiều khó khăn hơn so với các thể loại văn học khác. Nhiều giáo viên và học sinh không thích các giờ dạy họckịchbản văn học. Đây là tâm lý ảnh ... luận văn Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, phần nội dung của luận văn gồm 3 chương: Chƣơng I: Kịchbảnvănhọc và việc dạy họckịchbảnvănhọc trong nhà trường. Chƣơng II: Dạy học kịch...
... Định hướng khai thác kịchbảnvăn học. * Tìm hiểu cơ sở lí luận chuẩn bị cho khai thác, tiếp cận kịchbảnvăn học - Những đặc điểm chung của kịchbảnvăn học: Tình huống kịch + Là yếu tố nghệ ... thể.* Xác định thể loại của văn bản * Tìm hiểu vănbản theo đặc trưng của thể loại kịchbảnvăn học. * Tìm hiểu vănbản đặt trong hoàn cảnh xà hội mà tác phẩm ra đời - Kịch Bắc Sơn Nguyễn Huy Tưởng: ... thác KịchbảnVăn học Trong Ngữ Văn 9 Tập 2 I.Đặt vấn đề: Sách giáo khoa Ngữ Văn 9 đà lựa chọn được một hệ thống vănbản phong phú đa dạng về thể loại, về các thời kì và các nền văn học. ...
... nguồn cảm xúc giống như đọc bản gốc văn học. Điều đáng nói là điện ảnh không từ chối sử dụng những gì đưa đến hiệu quả tốt trong phương pháp biểu hiện của vănhọc và kịch, nhưng điện ảnh vẫn có ... chung về kết cấu kịch: mở đầu, phát triển, cao trào, kết thúc, bởi vì khuynh hướng này đã trải qua thực tiễn lâu dài của sân khấu, đã chứng KỊCH BẢN ĐIỆN ẢNH CẢI BIÊN TỪ VĂNHỌC Cải biên không ... Kịchbản điện ảnh không thể là một vở kịch, hoặc một quyển tiểu thuyết. Đây là một tác phẩm vănhọc thuộc thể loại khác, được viết ra bằng thủ...
... Soạn bài đọc kịchbảnvăn học I. NHỮNG YÊU CẦU VỀ ĐỌC KỊCHBẢNVĂN HỌC1. Trong kịch có nhân vật, cốt truyện, lời trữ tình và đặc biệt là xung đột gay gắt. Vì thế, đọc kịch cần chúý: phân ... thoại của nhân vật cũng là nơi thể hiện tư tưởng của vở kịch. 3. Đọc kịchbảnvănhọc cần phải đặc biệt chú ý đến ngôn ngữ kịch. Ngôn ngữ kịch biểu đạt hành động thực tế và hành động nội tâm của ... truyện, nhân vật, ngôn ngữ, xung đột kịch. 2. Kịch ít lời kể, chủ yếu là lời thoại nên đọc kịch phải chú ý đến lời thoại của nhân vật. Lời thoại biểu hiện xung đột kịch và tính cách nhân vật. Qua...
... triển và cao trào của một kịchbản thông thường. Thế nên, việc tìm thấy những điểm tương đồng giữa một kịchbản cải lương và một kịchbản điện ảnh để soạn một kịchbản cải lương dựa vào loại ... loại thể. Những kịchbản cải lương dựa vào thực tế xã hội là những kịchbản mà do chính các soạn giả sáng tác chứ không lấy ý tưởng từ những tác phẩm văn học khác. Những kịchbản cải lương này ... dựa vào vănhọc phương Tây đều bị thất lạc nên trong tiểu mục này, chúng tôi chủ yếu khảo sát những vở cải lương dựa vào vănhọc Trung Quốc. Trong số 80 kịchbản cải lương dựa vào vănhọc Trung...