văn học mỹ thế kỉ 19
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975
... thuật ngữ văn học - 199 2), Nguyễn Văn Hạnh (trong Lý luận văn học - vấn đề và suy nghĩ - 199 8), Hồng Ngọc Hiến (trong Văn học gần & xa - 2003), Lê Dục Tú (trong Văn học Việt Nam thế kỷ XX ... giai đoạn văn học 193 0 - 194 5, với tùy bút là một trong hai “dạng” chủ yếu. Trong Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Văn học với đề tài Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam 193 0 – 194 5 (Trường ... văn học, số tháng 6. 7. Trần Văn Minh (2010), So sánh sự hình thành và phát triển của thể loại tùy bút trong hai nền văn học: văn học Việt Nam và văn học Trung Quốc, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học...
- 26
- 2,660
- 12
CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
... nền văn học nước nhà. Khuynh hướng sử thi, cảm hứng lãng mạn trong văn học 194 5 -197 5 được thay thế bằng cảm hứng đạo đức - thế sự. Con người "sử thi” trong văn học trước 197 5 được thay thế ... ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 197 5 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong văn học Việt Nam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn ... nhà văn đào bới bản thể ở chiều sâu tâm hồn, Tạp chí văn học, Số 9 (199 9), 63- 72.(6). Phong lê, Vẫn chuyện văn và người, Nxb Văn hoá - Thông tin, Hà Nội -199 9.(Bài đã đăng Tạp chí khoa học...
- 11
- 2,443
- 7
van hoc viet nam tu 1945 den het the ky XX
... 30 năm) ;chia làm ba chặng (194 5 -195 4, 195 5 -196 4, 196 5 -197 5) mỗi năm) ;chia làm ba chặng (194 5 -195 4, 195 5 -196 4, 196 5 -197 5) mỗi chặng có những thành tựu riêng. Văn học giai đoạn này có ba đặc ... giai đoạn chống Mỹ cứu nước (196 5- 197 5) văn Trong giai đoạn chống Mỹ cứu nước (196 5- 197 5) văn học đà có những đổi mới như thế nào so với các giai học đà có những đổi mới như thế nào so với ... về Văn học Việt Nam từ 197 5 đến hết thế kỷ XX ?về Văn học Việt Nam từ 197 5 đến hết thế kỷ XX ? QQua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam ua ba chặng đừơng phát triển, văn học...
- 37
- 1,386
- 16
Ôn thi TN-Văn học Việt Nam từ 1945 đến hết thế kỷ XX
... nền văn học 194 5 – 197 5 và tạo nên đặc điểm cơ bản của văn học 194 5- 197 5.2. Vài nét khái quát văn học Việt Nam từ năm 194 5 đến hết thế kỉ XX.a. Hoàn cảnh lịch sử, xã hội và văn hoá+ 197 5- 198 5: ... quát: Văn học Việt Nam từ sau 194 5- 197 5 chia làm 3 chặng và mỗi chặng đều đạt được những thành tựu đáng kể.- Cụ thể (trọng tâm)· Chặng 1 (194 5- 195 4)· Chặng 2 (195 5 – 196 4)· Chặng 3 (196 5- 197 5)- ... văn học từ năm 194 5- 197 5.+ Mô hình nhà văn - chiến sĩ+ Khuynh hướng tư tưởng chủ đạo: tư tưởng cách mạng, văn học là vũ khí phục vụ sự nghiệp cách mạng.+ Sự vận động, phát triển của văn học...
- 7
- 777
- 3
my thuat 7 bai 14 mi thuat Viet Nam tu cuoi the ki 19 den nam1954
... -Từ cuối thế kỉ XIX đến nnm 193 0m 193 0-Từ n-Từ nm 193 0 đến m 193 0 đến nnm 194 5m 194 5-Từ n-Từ nm 194 5 đến m 194 5 đến nnm 195 4m 195 4ặc điểmặc điểm- Chịu ảnh hưởng ... TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 195 4 Giai đoanGiai đoanGiai đoạn 1Giai đoạn 1Giai đoạn 2Giai đoạn 2Giai đoạn 3Giai đoạn 3Thời gianThời gian-Từ cuối thế kỉ XIX đến -Từ cuối thế kỉ XIX ... -Thành lập trường Thành lập trường Mĩ thuật kháng Mĩ thuật kháng chiến ( 195 2)chiến ( 195 2)+10 /194 5: mở lại +10 /194 5: mở lại trường CĐ mĩ thuật.trường CĐ mĩ thuật.-Tác phẩm: cuộc -Tác...
- 35
- 1,894
- 10
Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX
... trờng ca trong văn học Việt Nam từ 194 5 đến cuối thế kỷ XX Chơng 2: Phơng thức tiếp cận và khả năng phản ánh hiện thực đời sống của trờng ca trong văn học Việt Nam từ 194 5 đến cuối thế kỷ XX - ... có một vị trí quan trọng trong nền văn học của mỗi dân tộc. Sự phát triển của trờng ca trong văn học Việt Nam từ 194 5 đến cuối thế kỷ XX, nhất là từ sau 197 5 cho thấy sức sống bền bỉ, mÃnh ... xu hớng văn nghệ (kiểu kết cấu vòng tròn, kết cấu tuần hoàn trong sáng tác của các nhà văn hiện thực phê phán giai đoạn 193 0 194 5; kết cấu tơng phản, đối lập trong các tác phẩm văn học yêu...
- 12
- 553
- 0
skkn èn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn
... cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn Ngữ văn. Đây là vấn đề mang ý nghĩa lí luận vàthực tiễn.II. Lịch sử nghiên cứu Như tôi đã nói, kiểu bài cảm thụ văn học trong thế đối ... trongviệc sáng tạo hệ thống đề văn cho đối tượng học sinh này. Những dạng đề bàidành cho học sinh giỏi môn Ngữ văn tương đối đa dạng. Trong đó, cảm thụ văn học trong thế đối sánh là một là kiểu ... lập luận khác trong bài văn nghị luận như một yếu tố trợ lực đểbài viết thêm phần thuyết phục.1.2. Kiểu bài cảm thụ văn học trong thế đối sánhCảm thụ văn học trong thế đối sánh là một kiểu...
- 23
- 1,290
- 0
Huyện phú bình tỉnh thái nguyên qua tư liệu địa bạ triều nguyễn nửa đầu thế kỉ 19
... tư của 12 địa bạ 59 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 ... nhãn. 1.4.2. Về văn hóa - xã hội Thứ nhất, về Giáo dục - Đào tạo: Sự nghiệp Giáo dục – Đào tạo của Phú Bình 60 năm qua được quan tâm, phát triển toàn diện. Năm học 194 4 – 194 5, cả huyện chỉ ... huyện chỉ có 1 trường sơ học toàn cấp (từ lớp 1 đến lớp 3) và một trường sơ học bán cấp (từ lớp 1 đến lớp 2) với khoảng 50 học sinh, 95% dân số trong huyện mù chữ. Từ năm 195 6 trở về trước, huyện...
- 160
- 1,206
- 2
“lối sống Mỹ”, “văn học Mỹ” mà Mỹ đã du nhập vào Việt Nam trong chiến tranh
... du kích - Nxb Văn hoá, Hà Nội, 196 4, tr 85-8625luồng văn học trên thế giới. Nói một cách chính xác thì Mỹ không có một đặc trưng văn học nao của riêng mình. Các nhà văn học học thế giới nhận ... tuyên truyền văn học Mỹ , “lối sống Mỹ .12 Theo Trần Độ cùng nhiều tác giả Văn học, văn nghệ miền Nam dưới thời Mỹ- Nguỵ” T2, Nxb Văn học Hà Nội, 197 9, tr 82.14mại dâm, ma tuý, văn hoá phẩm ... Việt Nam, năm học 197 4 - 197 5 có 7 viện đại học công lập.Viện Đại học Sài Gòn (trước đây là Đại học Đông Dương thời Pháp, thành lập năm 191 7, đến năm 195 5 đổi tên là Viện Đại học Sài Gòn)....
- 40
- 638
- 0
VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975
... văn học dân tộc và hội nhập vào nền văn học thế giới. Giai đoạn văn học sau 197 5 không chỉ hoàn tất tiến trình Văn học Việt Nam thế kỉ XX mà còn mở ra một viễn cảnh mới cho văn học Việt Nam thế ... Tóm lại, văn học Việt Nam sau 197 5 có một vị trí quan trọng trong tiến trình văn học dân tộc thế kỉ XX: văn học của thời kì sau chiến tranh và thời kì đổi mới. Văn học Việt Nam từ sau 197 5, nhất ... triển của văn học Việt Nam từsau 197 5 đến nay ( xét đến hết thế kỉ XX) thành các giai đoạn: từ 197 5 -198 5; từ 198 6 – nay.a. Từ 197 5 – 198 5: đây là chặng đường chuyển tiếp từ nền văn học trongchiến...
- 130
- 2,624
- 12
Bài 26. phong tràokháng chiến chống Pháp cuối thế kỉ 19
... Ngữ (Đốc Ngữ), Ngô Quang Bích, Nguyễn Đức Ngữ (Đốc Ngữ), Hoàng Văn Phúc (Đề Kiều), Đèo Văn Thanh Hoàng Văn Phúc (Đề Kiều), Đèo Văn Thanh Trung Kì khởi nghĩa nổ ra tại:Trung Kì khởi nghĩa ... đốc Hoàng Văn Phúc, Trương Đình Hội, Đề đốc Hoàng Văn Phúc, Trương Đình Hội, Nguyễn Tự Như Nguyễn Tự Như Quảng Nam, Quảng NgÃi, Bình Định :Quảng Nam, Quảng NgÃi, Bình Định : Trần Văn Dự, ... Nghi).(SGK Lịch sử 8-NXB Giáo Dục)(SGK Lịch sử 8-NXB Giáo Dục) Vua Hàm NghiVua Hàm Nghi(1870 -194 3)(1870 -194 3) Vua Hàm Nghi tên thật là Vua Hàm Nghi tên thật là Ưng Lịch (em ruột vua Ưng Lịch...
- 15
- 716
- 0
- văn học mỹ thế kỷ 17
- văn học mỹ thế kỷ 19
- trào lưu chủ nghĩa hiện thực trong văn học pháp thề kỉ xx
- giá trị văn chương nổi bật của văn học nửa thế kỉ 18 đến hết thế kỉ 19
- văn học mỹ thế kỷ 20
- lịch sử văn học pháp thế kỷ 19
- lịch sử văn học nga thế kỷ 19
- nhung dong gop cua vua le thanh tong trong linh vuc van hoc o the ki xv
- nhung dong gop cua vua le thanh tong ve linh vu van hoc o the ki 15
- văn học từ thế kỉ xvii xviii có gì mới
- nhung thanh tuu van hoc cuoi the ki 18 dau the ki19
- 1 hai chị em nhà bronte một hiện tượng đặc biệt trong nền văn học anh thế kỉ xix
- phần 1 văn học mĩ thế kỉ xix
- phần 2 văn học mĩ thế kỉ xx
- khái quát về văn học mĩ thế kỉ xx
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25