... rừ lun im v khụng phỏ v mch lc ngh lun ca bi Tiết 37: Luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Tiết 120 tập làm văn I Lý thuyt Bi ngh lun thng cn phi cú cỏc yu t t s v miờu t Hai yu...
... hs tự học: - Đối với học tiết học này: + Tự ơn tập kiến thức văntự sự, vănmiêu tả, vănnghịluận Xác định yếutốtự sự, miêu tả, nghịluận loại văn + Làm dàn chi tiết cho vănnghịluận ... luận + Tìm yếutốtự sự, miêutả đưa vào vănnghịluận Xác dịnh mục đích việc sử dụng yếutố + Xác định vai trò yếutốmiêutảtựvănnghịluận viết + Hồn thành đoạn vănnghịluận theo dàn ... sức thuyết phục - Đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận làm rõ luận điểm khơng phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn HS2 câu 2: Sưu tầm số đoạn vănnghịluận có yếutốtựmiêutả để phân tích tác dụng...
... “không ngần ngại”? (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) Bài vănnghịluận thường cần phải có yếutốtựmiêutả Hai yếutố giúp cho việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, , có sức thuyết ... làm văn theo đề “Nêu ý kiến em vẻ đẹp ca dao Trong đầm đẹp sen” em có cần vận dụng yếutốtựmiêutả vào làm không ? Vì ? - Gợi lại vẻ đẹp hoa sen đầm - Kể kỷ niệm ngắm cảnh đầm sen 2 Hãy yếutố ... Đỉnh, Người anh hùng làng Gióng) Xác định nội dung văn ? + Yếutốtự : - Chàng Trăng : Sự đời, lớn lên - Nàng Han : Lập công, di tích + Yếutốmiêutả : - Thỏ trắng nhảy qua ngực - Đêm đêm soi xuống...
... văn a: - VÌ đoạn văn có yếutốtựvăntự sự? Nếu yếutôtự sức thuyết phục đoạn văn sao? - Yếutốtự có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn b: - Vì đoạn văn có yếutốmiêutảvănmiêu tả? Nếu yếu ... miêutảvănmiêu tả? Nếu yếutốmiêutả sức thuyết phục đoạn trích sao? - Yếutốmiêutả có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn a: - Đoan trích a có yếutốtựvănyếutốtự góp phần làm sáng tỏ thủ ... yếutốmiêutảvănmiêutảyếutốmiêutả góp phần nói rõ xã hội lúc thực dân Pháp nhốn nháo bắt lính - Nếu yếutốmiêutả người đọc không thấy xã hội lúc thực dân Pháp mở bắt linh - Sau bỏ yếu...
... ng nghờ ờm di t ỏt cho trút? on 1: Tựmiêutả -T s ( Hai cõu u) Miờu t (Ba cõu sau) => Cú vai trũ to bi cnh chung cho thơ on 2: - T s kt hp vi biu cm Tự sự: Trẻ cớp tranh tác giả quat tháo => ... tm lũng cao thng, v tha I T s v miờu t bn biu cm: * Ghi nh: (SGK 1 38) II Luyn tp: Bi 1: (Trang 1 38 SGK) Bi tõp 2: ( Trang 1 38 SGK) Da vo bn: Ko mm Ca Bng Sn vit li thnh mt bi biu cm Gi ý: - T ... m + Th hin ni nh thng m I T s v miờu t bn biu cm: * Ghi nh: (SGK 1 38) II Luyn tp: Bi 1: (Trang 1 38 SGK) Bi 2: (Trang 1 38 SGK) Bi tõp 3: Vic a cỏc yu t to s v miờu t vo bi biu cm cú tỏc dng...
... thuyt: Yếutốtựmiêutả Bài 1: văn NL Chỉ yếutố TS MT cho biết td chúng: 1.Phõn tớch ng liu : SGK * Tự sự: câu 1, câu 3, câu 4, 2.Ghi nh:Sgk/116 * MT: Câu 2, c5, c6, c8, B.Luyn tp: - Sdụng ytố tự ... b: luận điệu quyền thực dân bắt lính cảnh ngời dân bị bắt lính qua nhìn tg ->sdụng yếutốmiêu tả, tả lại cảnh khổ sở ngời dân bị bắt lính ? Vì đoạn trích a,b sử dụng yếutốtựmiêutả nhng văn ... truyện Thánh Gióng vai trò - Yếutố TS, MT: Chỉ yếu tốtiết, h/ả tả kể số chi -> Tdụng: yếutố TS ,và MT tronglàm luận TS MT đợc dùng để phục vụ làm sáng tỏ lđiểm làm văn NL? chomạchNL ko bị phá...
... dùng yếutốtựmiêutả người đọc đặt vào hoàn cảnh vào tâm trạng Bác, để từ cách hiểu thấu đáo câu thơ Người Theo dõi Đọc thêm ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếutốtựmiêutả nêu ý kiến ca dao Trong ... Viễn dùng câu văntự “Sắp trung thu (…) đáng ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trong suốt, bao la, huyền ảo vỗ Ngay bên cửa sổ, lồng bóng Đêm đẹp Trong lòng rạo ... ngược hình ảnh mà thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta” Như vậy, việc miêutảtự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến đưa sống động cụ thể giàu sức...
... đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận I Tìm hiểu đề: Đề bài: Trang phục văn hoá Thể loại: NghịluậnVấn đề nghị luận: Vấn đề trang phục học sinh văn hoá Chạy theo mốt người học sinh có văn ... không nhận bạn lớp 2 Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả a - Yếutốtự sự: - Yếutốmiêu tả: + Trắng, loè loẹt, loằng ngoằng + Xé gấu thủng gối + Dán mắt vào, đắm đuối + Mái tóc đỏ hoe, đôi giày ... có phải làm nên nhờ vào việc đua theo mốt mốt đâu! c Viết đoạn vănnghịluận có yếutốtựmiêutả * Chú ý: - Có thể chọ luận điểm mục (1) để phát triển thành đoạn văn - Đoạn văn phải có đến câu...
... Luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận tiết 120: luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận I Tìm hiểu đề: Đề : Trang phục văn hoá Thể loại : NghịluậnVấn đề nghị luận: Vấn đề ... không nhận bạn lớp tiết 120: luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả Đoạn văn a - Yếutốtự sự: - Yếutốmiêu tả: + áo trắng, loè loẹt, loằng ngoằng ... truyền thống văn hoá Việt Nam tiết 120: luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Củng cố, dặn dò: - Biết cách đưa yếutốtự vào miêutả vào vănnghịluận - Biết cách viết thành văn hoàn...
... thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, miêutả bạn ăn mặc lố lăng, kệch cỡm nào, ... Gây tốn cho cha mẹ - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận ... tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • Bai vanmieuta Cho hoa Cac bai mâu miêuta cac bai van...
... gây tốn cho cha mẹ 5-Kết luận: Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng đắn III-Vận dụng yếutốtự sự, miêu tả: -Em có nên đa yếutốtựmiêu -Cần đa yếutốtựnghịluận vào tả vào ... theo "mốt" mà tốn tiền -Hs đọc đv nghịluận trg sgk học hành xa sút (125,126 ) -Nhận xét việc đa yếutốtự -Hai đv nghịluận sgk có đa yếumiêutả vào hai đv nghịluậntốtựmiêutả vào làm cho ... động, rõ ràng nhng không phá vỡ mạch nghịluậnvăn IV-Viết đoạn vănnghịluận có yếutố -Hs viết đv sau lên trình bày tựmiêu tả: -Gợi ý: Em viết đv trình bày luận điểm "Tác hại lối ăn mặc không...
... cần nhớ 1 .Yếu tốTự sự- Miêutả cần thiết vănnghịluận Nó giúp việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưa yếutốTự sự- Miêutả vào vănnghị luận: -Xác ... đủ yếutố cho không thừa, không thiếu -Các yếutốTự sự- Miêutả dùng với mục đích làm rõ luận điểm, luận không phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn II Luyện tập 1.Định hướng làm - Thể loại: Nghịluận ... thời thượng C Kết -Tự nhận xét trang phục thân nêu hướng phấn đấu -Lời khuyên bạn chạy theo mốt nghĩ lại 4 Vận dụng yếutốTự sự- Miêutả a Đoạn văn 1: YếutốTựYếutốMiêutả -Có bạn trút bỏ...
... làm văn: Luyện tập đưa yếutốtựmiêutả vào vănnghịluận Tiết 120 – LUYỆN TẬP ĐƯA CÁC YẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢ VÀO BÀI VĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: - Hai yếutốyếutốtựmiêu ... ĐƯA CÁC YẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢ VÀO BÀI VĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: Định hướng làm bài: Xác lập luận điểm: Sắp xếp luận điểm: Vận dụng yếutốtựmiêu tả: Viết đoạn văn: Triển ... vấn đề nghịluậnvănnghịluận - Không đưa luận điểm thừa Sắp xếp luận điểm Sắp xếp luận điểm khoa học làm cho vănnghịluận chặt chẽ, rành mạch Viết đoạn vănnghịluận có yếutốtựsưmiêutả Không...
... thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận ... thống văn hoá dân tộc − Nêu quan điểm, bày tỏ thái độ thân trước tượng Xác lập xếp hệ thống luận điểm Trong số luận điểm sách giáo khoa gợi ý, có luận điểm không phù hợp, cần phải lược bỏ (ví dụ luận ... (ví dụ luận điểm d) Những luận điểm lại liệt kê, chưa xếp theo trình tự hợp lý Bởi vậy, sau lược bỏ luận điểm không cần thiết bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây,...
... thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, miêutả bạn ăn mặc lố lăng, kệch cỡm nào, ... Gây tốn cho cha mẹ - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận ... Hoặc phần trình bày quan điểm, thái độ, dẫn lời người (thậm chí câu nói tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục loigiaihay.com ...
... dụng gì? A Yếutốtựmiêutả làm cho người đọc quan tâm B Yếutốtựmiêutả giúp cho đoạn văn kéo dài C Yếutốtựmiêutả giúp cho văn không tẻ nhạt D D Yếutốtựmiêutả giúp cho văn sinh động, ... nhớ thương mẹ I Tựmiêutảvăn biểu cảm: * Ghi nhớ: (SGK – 1 38) II Luyện tập: Bài tập 1: (Trang 1 38 –SGK) Bài tập 2: (Trang 1 38 –SGK) Bài tâp 3: Việc đưa yếutốtùmiêutả vào văn biểu cảm có ... tự , miêutả thơ đóng vai trò để tác giả thể cảm xúc? Trả lời: *Các yếutốtựmiêutả thơ gợi đối tượng biểu cảm để tác giả gửi gắm cảm xúc 2/ Hãy yếu tố: tự , miêutả biểu cảm qua đoạn văn trích...
... 0933.259 .88 5 GV GIẢNG DẠY: HUỲNH PHƯỚC MẪN KIỂM TRA BÀI CŨ (?) Vì cần đưa yếutố biểu cảm vào văn nghò luận ? (?) Để có yếutố biểu cảm văn nghò luậnta làm ? (?) Chỉ văn nghò luận có yếutố biểu ... tìm hiểu trên, em có nhận xét vai trò yếutốtựmiêutảvăn nghò luận ? MÔ HÌNH CHUNG D A D D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả D D D D B Tác dụng làm cho văn nghò luận rõ ràng, cụ thể, sinh động có sức ... tiết câu chuyện ? Nếu văn mà yếutố kể tả bao trùm liệu văn có thuộc văn nghò luận không ? Vì ? Chứng minh văn cụ thể ? D D D A D D D D > A + B D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả B SÁCH GIÁO KHOA –...
... cần nhớ 1 .Yếu tốTự sự- Miêutả cần thiết vănnghịluận Nó giúp việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưa yếutốTự sự- Miêutả vào vănnghị luận: -Xác ... đủ yếutố cho không thừa, không thiếu -Các yếutốTự sự- Miêutả dùng với mục đích làm rõ luận điểm, luận không phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn II Luyện tập 1.Định hướng làm - Thể loại: Nghịluận ... thời thượng C Kết -Tự nhận xét trang phục thân nêu hướng phấn đấu -Lời khuyên bạn chạy theo mốt nghĩ lại 4 Vận dụng yếutốTự sự- Miêutả a Đoạn văn 1: YếutốTựYếutốMiêutả -Có bạn trút bỏ...