Luyện tập đưa yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận

b Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tác hại làm mất thời gian của các bạn, ảnh h ởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ.. c Các bạn lầm t ởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ

Bµi cò:

1 Vai trß cña c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n nghÞ luËn lµ g×?

2 Em h·y cho biÕt c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ vµo bµi v¨n nghÞ

luËn cÇn chó ý nh÷ng g×?

TiÕt 12o:

LuyÖn tËp ® a c¸c yÕu tè

tù sù vµ miªu t¶

vµo bµi v¨n nghÞ luËn

I Tìm hiểu đề:

1 Đề bài: Trang phục và văn hoá.

2 Vấn đề nghị luận: Vấn đề trang phục học sinh và văn hoá

Chạy theo mốt không phải là ng ời học sinh có văn hoá

2 Thể loại: Nghị luận

II Luyện tập:

1 Xác định và sắp xếp luận điểm:

giản dị, lành mạnh nh tr ớc nữa

b) Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tác hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh h ởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ)

c) Các bạn lầm t ởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ làm mình trở thành ng ời “văn minh”, “sành điệu”

d) Nhà tr ờng đang phát động phong trào chống sử dụng ma tuý và ủng hộ

đồng bào vùng bị thiên tai

e) Việc ăn mặc phảiphù hợp với thời đại nh ng cũng phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, với lúa tuổi và hoàn cảnh sống

d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng

đắn hơn.

a) Gần đây, cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi, không còn

giản dị, lành mạnh nh tr ớc nữa

c) Các bạn lầm t ởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ làm mình trở thành ng ời “văn minh”, “sành điệu”

e) Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại nh ng cũng phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, với lúa tuổi và hoàn cảnh sống b) Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tác hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh h ởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ)

d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng đắn hơn

- Sắp xếp luận điểm hợp lí:

2 Xác định và vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả.

a - Yếu tố tự sự:

+ Có bạn trút bỏ chiếc áo sơ mi để mặc vào một chiếc áo phông

+ Có bạn đòi mua bằng đ ợc chiếc quần bò đắt tiền để diện đến tr ờng + Lại có bạn quên cả việc học tập

+ Hôm qua, ở cổng tr ờng, chút nữa là tôi không nhận ra bạn của lớp mình

2 Xác định và vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả.

a - Yếu tố tự sự:

- Yếu tố miêu tả:

+ Trắng, loè loẹt, loằng ngoằng

+ Xé gấu và thủng gối

+ Dán mắt vào, đắm đuối …

+ Mái tóc đỏ hoe, đôi giày cao quá khổ, áo đen ngắn ngủn bó chặt lấy thân mình, ng ời gầy nhỏ, quần trắng ống rộng lùng thùng

• Luận điểm:

Sự ăn mặc của các bạn sao lại thay đổi nhiều đến thế!

b - Yếu tố tự sự:

+ Nhớ lớp kịch “Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục” mà chúng ta mới học + Cái ông tr ởng giả Giuốc-đanh kia …đặt may lễ phục

+ Ông ta t ởng rằng hễ mặc đ ợc bộ lễ phục quý tộc là mình có ngay cái sang của nhà quý tộc

+ Ông Giuốc-đanh đã tự mình biến thành trò c ời

+ Ông ta cò bị đám thợ phu lột áo, quần

- Yếu tố miêu tả:

+ Hãnh diện ngẩng cao đầu

+ Bộ quần áo may hoa lộn ng ợc và ngắn cũn cỡn

+Bị lột cả áo ngắn, quần cộc

+ Giuốc-đanh kia hăm hở

•Luận điểm: Hình nh các bạn vẫn cho rằng ăn mặc nh thế mới tỏ

ra là ng òi văn minh , sành điệu Và có lẽ các bạn vẫn t ởng rằng “ ” “ ”

sự sành điệu , văn minh ấy sẽ làm cho mình trở thành con ng ời “ ” “ ”

thức thời hơn, hiện đại hơn

Vậy thì sự sang trọng, có cả sự sành điệu , văn minh nữa, có “ ” “ ”

phải là đ ợc làm nên nhờ vào việc đua theo mốt này mốt nọ “ ” “ ”

đâu!

c Viết đoạn văn nghị luận có yếu tố tự sự và miêu tả

* Chú ý:

- Có thể chọ 1 trong 5 luận điểm ở mục (1) để phát triển thành

đoạn văn

- Đoạn văn phải có ít nhất 5 đến 7 câu

- Đảm bảo nội dung, làm rõ luận điểm

- Có đ a yếu tố tự sự và miêu tả