cac yeu to tu su va mieu ta trong van bieu cam

1/ Yếu tố tự sự, miêu tả trong bài th¬ “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” của Đỗ Phủ. I. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ. Tháng tám, thu cao, gió thét già, Cuộn mất ba lớp tranh nhà ta. Tranh bay sang sông rải khắp bờ, M¶nh cao treo tót ngọn rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa. Trẻ con thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh đi tuốt vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng được , Quay về , chống gậy lòng ấm ức ! Giây lát gió lặng, mây tối mực, Trời thu mịt mịt đêm đen đặc. Mền vải lâu năm lạnh tùa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát Đầu giường nhà dột chẳng chừa đâu Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt. Từ trải cơn loạn ít ngủ nghê Đêm dài ướt át sao cho trót? Ước được nhà rộng muôn ngàn gian, Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo đều hân hoan , Gió mưa chẳng núng, vững vàng như thạch bàn! Than ôi ! Bao giờ nhà ấy sừng sững dựng trước mắt, Riêng lều ta nát , chịu chết rét cũng được! Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ. Tháng tám, thu cao, gió thét già, Cuộn mất ba lớp tranh nhà ta. Tranh bay sang sông rải khắp bờ, M¶nh cao treo tót ngọn rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa. Trẻ con thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh đi tuốt vào lũy tre Môi khô miệng cháy gào chẳng được , Quay về , chống gậy lòng ấm ức ! Giây lát gió lặng, mây tối mực, Trời thu mịt mịt đêm đen đặc. Man vải lâu năm lạnh tưa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát Đầu giường nhà dột chẳng chừa đâu Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt. Từ trải cơn loạn ít ngủ nghê Đêm dài ướt át sao cho trót? Ước được nhà rộng muôn ngàn gian, Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo đều hân hoan , Gió mưa chẳng núng, vững vàng như thạch bàn! Than ôi ! Bao giờ nhà ấy sừng sững dựng trước mắt, Riêng lều ta nát , chịu chết rét cũng được! Đoạn 1: Tù sù vµ miªu t¶ - Tự sự ( Hai câu đầu) - - Miêu tả (Ba câu sau) => Có vai trò tạo ra bối cảnh chung cho bµi th¬ Đoạn 2: - Tự sự kết hợp với biểu cảm Tù sù:TrÎ con c íp tranh vµ t¸c gi¶ quat th¸o => BiÓu c¶m næi u tấ ức cña t¸c gi¶ vì già yếu. Đoạn 3: - Tự sự , miêu tả và hai câu cuối biểu cảm => Cam phận Đoạn 4: Trực tiếp biểu cảm. => Tình cảm cao thượng, vị tha vươn lên sáng ngời. [?] Vậy các yếu tố tự sự , miêu tả trong bài thơ nó đóng vai trò gì để tác giả thể hiện cảm xúc? Trả lời: *Các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ nó đã gợi ra đối tượng biểu cảm để tác giả gửi gắm cảm xúc . 2/ Cỏc yu t t s , miờu t qua on vn trớch : Tui th im lng ca Duy Khỏn. Những ngón chân bố khum khum,lúc nào cũng nh bám vào đất để khỏi trơn ngã.Ng ời ta nói đấy là chân vất vã.Gan bàn chân bao giờ cũng xám xịt và lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đặn nh gan bàn chân ng ời khác. Mu bàn chân mốc trắng, bong da từng bãi, lại có nốt lấm tấm. Đêm nào bố cũng ngâm n ớc nóng hào muối, gãy lấy gãi để rồi xỏ vào đôi guốc mộc. Khi ngủ bố rên, rên vì đau mình, nh ng cũng rên vì nhức chân. R ợu tê thấp không tài nào xoa bóp khỏi. Bố đi chân đất. Bố đi ngang dọc đông tây đâu đâu con không hiểu. Con chỉ thấy ngày nào bố cũng ngâm chân xuống n ớc, xuống bùn để câu quăng. Bố tất bật đi từ khi s ơng còn đẫm ngọn cây ngọn cỏ. Khi bố về cũng là lúc cây cỏ đẫm s ơng đêm. Cái thúng câu bao lần chà đi xát lại bằng sắn thuyền. Cái ống câu nhẵn mòn, cái cần câu bóng dấu tay cầm Con chỉ biết cáihòm đồ nghề cắt tóc sực mùi dầu máy tra tông - đơ, cái ghế xếp bao lần thay vải, nó theo bố đi xa lắm. Bố ơi ! Bố chữa làm sao đ ợ lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dầm s ơng dãi nắng đã thành bệnh. 2/ Cỏc yu t t s , miờu t qua on vn trớch : Tui th im lng ca Duy Khỏn. Những ngón chân bố khum khum,lúc nào cũng nh bám vào đất để khỏi trơn ngã.Ng ời ta nói đấy là chân vất vã.Gan bàn chân bao giờ cũng xám xịt và lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đặn nh gan bàn chân ng ời khác. Mu bàn chân mốc trắng, bong da từng bãi, lại có nốt lấm tấm. Đêm nào bố cũng ngâm n ớc nóng hào muối, gãy lấy gãi để rồi xỏ vào đôi guốc mộc. Khi ngủ bố rên, rên vì đau mình, nh ng cũng rên vì nhức chân. R ợu tê thấp không tài nào xoa bóp khỏi. Bố đi chân đất. Bố đi ngang dọc đông tây đâu đâu con không hiểu. Con chỉ thấy ngày nào bố cũng ngâm chân xuống n ớc, xuống bùn để câu quăng. Bố tất bật đi từ khi còn đẫm ngọn cây ngọn cỏ. Khibố về cũng là lúc cây cỏ đẫm s ơng đêm. Cái thúng câu bao lần chà đi xát lại bằng sắn thuyền. Cái ống câunhẵn mòn, cái cần câu bóng dấu tay cầm Con chỉ biết cáihòm đồ nghề cắt tóc sực mùi dầu máy tra tông - đơ, cái ghế xếp bao lần thay vải, nó theo bố đi xa lắm. Bố ơi ! Bố chữa làm sao đ ợ lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dầm s ơng dãi nắng đã thành bệnh. - Miêu t: t b n chân b , đồ vật đi câu ,đồ nghề cắt tóc của bố Ngón chân khum khum gan bàn chân bao giờ cũng xám xịt và lỗ rỗ mu bàn chân mốc trắng, da bông từng bãi lại có nốt lâm tấm. Cái thúng câu bao lần chà đi xát lại bằng sắn thuyền.Cái ống câu nhẵn mòn , cái cần câu bóng dấu tay cầm - T s : K chuy n đêm nào b cũng ngâm chân bằng n ớc muối, kể chuyện bố đi sớm về khuya. Ngày nào cũng ngâm n ớc muối, xuống bùn để câu quăng đi từ khi s ơng còn đẫm ngọn cây ngọn cỏ. Khi bố về cũng là lúc cây cỏ đẫm s ơng đêm => Bi u c m : Th hi n tình yêu th ng b c a ng i con. Bố ơi! Bố chữa sao đ ợc lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dẫm s ơng dãi nắng đã thành bệnh. [...]...Câu hỏi thảo luận: Nếu không có các yếu tố tự sự, miêu tả trong đoạn văn trích: Tu i thơ im lặng” của Duy Khán thì yếu tố biểu cảm có thể bộc lộ được hay không ? Vì sao? * Yếu tố biểu cảm không thể bộc lộ được vì không có đối tượng để người viết gửi gắm cảm xúc II Ghi nhí: *Muốn phát biểu suy nghĩ cảm xúc đối với đời sống xung quanh , hãy dùng phương thức tự sự và miêu tả... phong cảnh I Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm: II Ghi nhớ: * Muốn phát biểu suy nghĩ , cảm xúc đối với đời sống xung quanh, hãy dùng phương thức tự sự và miêu tả để gợi ra đối tượng biểu cảm và gủi gắm cảm xúc * Tự sự và miêu tả ở đây nhằm khêu gợi cảm xúc , do cảm xúc chi phối chứ không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong cảnh I Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm: * Ghi... những tấm tranh + Cảnh ngôi nhà bị mưa dột, ước át… - Tự sự: + Gió thu thổi tốc mái nhà + Việc trẻ con cướp những tấm tranh + Sự rét buốt trong đêm tối… - Biểu cảm: + Vượt lên trên nỗi bất hạnh của cá nhân, ông đã thể hiện tấm lòng cao thượng, vị tha… I Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm: * Ghi nhớ: (SGK – 138) II Luyện tập: Bài tập 1: (Trang 138 –SGK) Bài tâp 2: ( Trang 138 SGK) Dựa vào văn bản:... tóc rối để lấy kẹo mần + Cảnh chải tóc của mẹ ngày trước và hình dáng của mẹ + Thể hiện nỗi nhớ thương mẹ I Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm: * Ghi nhớ: (SGK – 138) II Luyện tập: Bài tập 1: (Trang 138 –SGK) Bài tập 2: (Trang 138 –SGK) Bài tâp 3: Việc đưa các yếu tố to sự và miêu tả vào bài văn biểu cảm có tác dụng gì? A Yếu tố tự sự và miêu tả làm cho người đọc quan tâm B Yếu tố tự sự và miêu . nhà ta. Tranh bay sang sông rải khắp bờ, M¶nh cao treo tót ngọn rừng xa, Mảnh thấp quay lộn vào mương sa. Trẻ con thôn nam khinh ta già không sức , Nỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh đi tu t. cuối biểu cảm => Cam phận Đoạn 4: Trực tiếp biểu cảm. => Tình cảm cao thượng, vị tha vươn lên sáng ngời. [?] Vậy các yếu tố tự sự , miêu tả trong bài thơ nó đóng vai trò gì để tác giả. mắt, Riêng lều ta nát , chịu chết rét cũng được! Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ Phủ. Tháng tám, thu cao, gió thét già, Cuộn mất ba lớp tranh nhà ta. Tranh