ví dụ 5 2 xếp loại
giáo án Thao tác lập luận bình luận nâng cao
... nhận xét bổ sung văn học Tác dụng: 12 phút Thao tác 2: Hướng dẫn tìm hiểu tác dụng thao tác lập luận bình luận -Tìm hiểu văn bản: Thời gian nhàn rỗi, SGK trang 94, 95 Gọi HS đọc văn Thời gian nhàn ... tiến bộ, có tư tưởng dân chủ thành thạo kĩ bình luận II.Cách sử dụng thao tác lập luận bình Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu cách sử dụng luận: thao tác lập luận bình luận 1.Văn Lòng đố kị: 10 phút ... -Sử dụng kết hợp thao tác: giải thích, phân tích, so sánh với dẫn chứng, lập luận chặt chẽ => viết có sức thuyết phục Các bước tiến hành bình luận: Thao tác 2: Hướng dẫn tìm hiểu cách sử dụng...
- 6
- 5,314
- 28
GIÁO ÁN CHUẨN KIẾN THỨC KÍ NĂNG 11 BÀI LUYỆN TẬP THÁO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
... thành, khiêm tốn.; sử dụng câu tường thuật kết hợp với câu hỏi tu từ; dùng lí lẽ kết hợp với hình ảnh so sánh -> tác dụng vừa BB vừa động viên khích lệ, thuyết phục Bài 2: a Quan niệm a: - Vấn ... vơ trách nhiệm + Cách BB: dùng lí lẽ DC thực tế + Khẳng định quan niệm cách sống đắn Hoạt động 2: Củng cố; Dặn dò: Giáo viên: Lê Văn Đông- Trường THPT Lương Thúc Kì Thiết kế dạy học Ngữ Văn Lớp...
- 3
- 1,974
- 10
tóm tắt luận án tiến sĩ rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở thpt
... Không làm Không làm Dạng 5 Làm Không làm Dạng 21 2 ,5 32, 1 21 4,49 32, 4 2 35, 01 35, 5 151 51 1 22 ,8 ≈ 77 ,2 17 Làm Không làm 436, 92 2 25 , 08 66 34 Bảng kết thực dạng BT HS 3.4 .2 Thực nghiệm dạy học Chọn ... Đức Hàn Thuyên 4 ,29 ± 0,03 2, 25 1 ,5 35 6,04 ± 0,03 1,74 1, 32 21,9 ĐC 4,16 ± 0,03 1, 71 1,31 31 ,5 6,16 ± 0,03 1 ,53 1 ,23 20 ĐC 4,96 ± 0, 02 1,63 1 ,28 25 , 8 5, 80 ± 0,03 1,91 1,38 23 ,8 ĐC 4,41 ± 0,03 ... 0,03 1, 45 1 ,2 19,6 ĐC 3,98 ± 0,03 1, 1 ,2 31 ,5 5,91 ± 0, 02 1 ,53 1,18 19,9 ĐC 4 ,20 ± 0,03 1, 62 1 ,27 30 ,2 TN Xuân Hòa ĐC TN Trí Đức V% TN 20 10- 20 11 S TN Hàn Thuyên S² TN Xuân Hòa X ±m TN 20 09 -20 10...
- 24
- 1,773
- 15
Những yêu cầu cần đạt khi dạy học thao tác lập luận phân tích trong sách giáo khoa ngữ văn 11
... nghị luận, Nxb Giáo dục, H., 20 06 SGK Ngữ văn (Tập 2) , Nxb Giáo dục, H SGK Ngữ văn 11 (Tập 11), Nxb Giáo dục, H Nguyễn Quốc Siêu, Kỹ làm văn nghị luận phổ thông, Nxb Giáo dục (20 00) SOME REQUIREMENTS ... phân tích tổng hợp ngữ liệu, tìm ví dụ phân tích cuối đưa khái niệm thao tác yêu cầu văn nghị luận Như vậy, SGK không trực tiếp cung cấp khái niệm yêu cầu thực sử dụng thao tác mà hướng dẫn học ... tích văn nghị luận Qua đó, giúp học sinh biết cách thực sử dụng thao tác lúc, chỗ trình tạo lập văn để việc lập luận em chặt chẽ, mạch lạc 2. 3 Những yêu cầu cần đạt dạy nội dung thao tác lập luận...
- 6
- 763
- 0
Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông
... luận như: nêu ví dụ phản bác [ 122 , 49], luận chứng loại suy [ 122 41], phép phản bác phản chứng [ 122 , 43], phép phản bác chứng điều kiện [ 122 , 43], phép bác phản chứng loại suy [ 122 , 47], phản ... Khoa học Volume 57 , No .5, 20 12, Trường ĐHSP Hà Nội Thao tác lập luận bình luận văn nghị luận yêu cầu cần đạt dạy học nội dung Ngữ văn 11, Tạp chí Giáo dục số 2 95, kì (10/ 20 12) Rèn luyện thao ... Tạp chí Khoa học số 22 , 12/ 20 12 Trường ĐHSP Hà Nội Một số dạng tập rèn luyện thao tác lập luận Làm văn nghị luận (Chương trình Ngữ văn 11), Tạp chí Giáo dục số 304, kì (2/ 20 13) II Đề tài khoa...
- 25
- 564
- 0
Rèn luyện thao tác lập luận so sánh cho học sinh lớp 11 theo quan điểm tích hợp và tích cực
... thc tớch hp s giỳp hc sinh cú cn c, c s hiu rừ ni dung, ý ngha bn 2. 1 .2 Dy hc thao tỏc lp lun so sỏnh theo quan im tớch hp 2. 1 .2. 1 nh hng chung v dy hc tớch hp Vic i mi chng trỡnh Ng 11 theo quan ... cỏ nhõn nhúm cú cựng trỡnh nhn thc, t ú kớch thớch s hng thỳ hc ca hc sinh 2. 2 T CHC DY HC THAO TC LP LUN SO SNH 2. 2.1 Mc tiờu bi hc thao tỏc lp lun so sỏnh - V tri thc: + Hc sinh nm c bn cht, ... hc sinh rỳt cỏc bc thc hin thao tỏc lp lun so sỏnh v ng dng vo lm bi 2. 2.3 T chc dy hc thc hnh luyn thao tỏc lp lun so sỏnh 2. 2.3.1 Vai trũ ca bi thc hnh Trong quỏ trỡnh dy hc Lm vn, nu chỳng ta...
- 104
- 7,285
- 12
Rèn luyện thao tác lập luận so sánh cho học sinh lớp 11 theo quan điểm tích hợp và tích cực.pdf
... thc tớch hp s giỳp hc sinh cú cn c, c s hiu rừ ni dung, ý ngha bn 2. 1 .2 Dy hc thao tỏc lp lun so sỏnh theo quan im tớch hp 2. 1 .2. 1 nh hng chung v dy hc tớch hp Vic i mi chng trỡnh Ng 11 theo quan ... cỏ nhõn nhúm cú cựng trỡnh nhn thc, t ú kớch thớch s hng thỳ hc ca hc sinh 2. 2 T CHC DY HC THAO TC LP LUN SO SNH 2. 2.1 Mc tiờu bi hc thao tỏc lp lun so sỏnh - V tri thc: + Hc sinh nm c bn cht, ... hc sinh rỳt cỏc bc thc hin thao tỏc lp lun so sỏnh v ng dng vo lm bi 2. 2.3 T chc dy hc thc hnh luyn thao tỏc lp lun so sỏnh 2. 2.3.1 Vai trũ ca bi thc hnh Trong quỏ trỡnh dy hc Lm vn, nu chỳng ta...
- 104
- 3,350
- 4
Thao tác lập luận phân tích
... yêu cầu việc phân tích đề? Áp dụng phân tích đề sau: “ Cảm nghĩ anh chị giá trị thực sâu sắc đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí Lê Hữu Trác)” Câu hỏi 2: Quá trình lập dàn ý bao ... chi tiết nhằm mục đích nhận thức chúng cách đắn, sâu sắc *Tìm hiểu ngữ liệu(đoạn trích SGk • tr 25 ) Thảo luận nhóm Nội dung; Tác giả phân tích ý kiến thành phận, yếu tố nào? Sau phân tích, tác ... đề 1.Luận điểm Bài Diễn biến III Luyện tập: chính:SGK tr 28 cung bậc tâm trạng Thuý Kiều Xét mặt nội dung: Các khía cạnh: Xót đau (câu2), quẩn quanh ( câu 3), bế tắc (câu 4) Quan hệ nội đối...
- 18
- 4,631
- 34
Thao tác lập luận phân tích
... yờu cu ca thao tỏc lp lun phõn tớch: 1, Ng liu: on trớch SGK trang 25 2, Tìm hiểu ngữ liệu: Em hóy tr li cõu hi 1 ,2 SGK trang 26 S túm tt: S bn thu v bn tin ca nhõn vt S Khanh Sở Khanh sng bng ... toàn vẹn, thống III Ghi nhớ: Sách giáo khoa Trang 27 B Luyện tập: Bài tập 1: Sgk T 28 * Đoạn a * Đoạn b * Đoạn trích Sgk T27 Bài tập 2: sgk T 28 Theo em, để giải đề trên, phần thân cần xác lập ... Nghệ thuật sử dụng sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh cảm xúc b Nghệ thuật sử dụng từ tráitập ) ( Phiếu nghía c Nghệ thuật sử dụng phép lặp từ ngữ, phép tăng tiến, đảo trật tự cú pháp câu 5, d Tất ý Em...
- 16
- 2,130
- 10
Luyen tap thao tac lap luan so sanh
... mà để việc gợi lên tâm trạng Cả hai nhà thơ có thương cảm, bàng hòang, đau xót biết tự kiềm chế 2 Học có ích trồng cây, mùa xuân hoa, mùa thu • +Xuất phát từ lợi ích việc • - Giốcây ta thấ trồng ... trọng, báa dânc - Cá h nói sang bình dò củ c họ gian •• - Cả ng nhiềĐường khôngướcđiển điển - Sử dụ thơ luật u hình ảnh có lệ, tích điể điển cố, n cố tích • - Cách gieo vần độc đáo vần om (bom),...
- 5
- 6,314
- 24
Thao tác lập luận bác bỏ
... nhẹ nhàng, tế nhị * Bài học rút : Khi bác bỏ cần lựa chọn mức độ bác bỏ vá giọng văn thích hợp 2. “Khơng kết bạn với người học yếu” - Quan niệm sai lệch kết bạn : - Cách bác bỏ : + Truy tìm ngun...
- 8
- 3,439
- 45
Tiết 83: Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ
... - Dạng tập vận dụng sáng tạo: - HS bác bỏ quan điểm, đề xuất vài kinh nghiệm học Ngữ văn tốt HDHB: - Hướng dẫn HS lập dàn ý & viết NLBB quan niệm: Bài tập 2, 3: - Chú ý bố cục đoạn văn ... dàn ý & viết NLBB quan niệm: Bài tập 2, 3: - Chú ý bố cục đoạn văn cho luận sáng sủa, rành mạch, xếp hợp lí, dẫn chứng KH & chặt chẽ - Nên nêu ý kiến cần BB - Pt nguyên nhân (cả quan niệm bắt nguồn...
- 2
- 18,715
- 55
Thao tác lập luận so sánh
... Nghệ thuật: Lập luận so sánh (vừa tương đồng, vừa tương phản ) => Tư cách ngang hàng Bài Em sử dụng thao tác lập luận so sánh trường hợp: - Để làm bật vẻ đẹp Thúy Kiều -So sánh: Vẻ đẹp cuả Thúy ... Nổi bật vẻ mặn mà Kiều => dự báo số phận Bài tập Dùng thao tác lập luận so sánh để viết đoạn văn (5- 7 câu) theo vấn đề sau: Vẻ đẹp Thúy Kiều Thúy Vân qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều Tình bạn Khóc...
- 13
- 2,139
- 6
Tiết 100: Thao tác lập luận bình luận
... @/ Nội dung học : A/ Tìm hiểu chung Tìm hiểu ngữ liệu Khái niệm, mục đích tác dụng lập luận bình luận B/ Cách sử dụng thao tác bình luận: C/ Luyện tập A/Tìm hiểu chung Ngữ liệu SGK tr 94 a/ Văn ... hình *Từ việc tìm hiểu ngữ liệu trên, em cho biết : Thế lập luận bình luận? 2/ Khái niệm, mục đích tác dụng thao tác lập luận bình luận: a Khái niệm:( SGK tr 93) Bình luận bàn bạc, đánh ... Tác dụng: Khẳng định đúng, hay, thật; phê bình sai, dở, lên án xấu, ác nhằm làm cho xã hội ngày tiến B/ Cách thực thao tác lập luận bình luận -Bước 1: Xác định đối tượng - Bước 2: Giới...
- 21
- 1,697
- 9
Thao tác lập luận bình luận
... hướng dẫn HS nhà làm IV/ Củng cố: Gọi 1 ,2 HS nhắc lại nội dung vừa học V/ Dặn dò: Học chuẩn bò “Người cầm quyền khôi phục uy quyền” Giáo viên nhận xét xếp loại tiết học ... người biết, có ý kiến tượng (vấn đề) đó, ý kiến họ khác với ý kiến người bình luận 2/ Đoạn trích SGKtr73,74 có sử dụng thao - Mục đích: đề xuất thuyết phục người đọc tác bình luận Vì vào mục đích, ... phải nắm vững kó bình luận II/ Cách bình luận: 1/ Bước 1: Nêu tượng (vấn đề) cần bình luận 2/ Bước 2: Đánh gía tượng (vấn đề) cần bình luận 3/ Bước 3: Bàn tượng (vấn đề) cần bình luận * Ghi nhớ:...
- 3
- 1,712
- 13
Thao tác lập luận bình luận
... hẳn phía , tìm lí lẽ dẫn chứng để nhiệt tình ủng hộ phía phê phán phía sai b.Kết hợp phần phía loại phần hạn chế để tới đánh giá thực hợp lí , cơng c.Đưa cách đánh giá phải –trái , – sai , hay ... Cần có những lời bàn sâu rợng Châu Hồng hoa – GV THPT long Khánh – Đồng Nai BÀI TẬP ỨNG DỤNG Xác đònh ba bước cáchhoap–luận bình luận đoạn văn Châu Hồng lậ GV THPT long Khánh – Đồng Nai ... lời bình hay , đẹp nhanh bạn ? a Kinh tế b Giao thơng c Thể thao d Du lịch YOU WIN ! YOU WIN ! 2. Hãy kể tên điểm– du THPT long Việt lịch Châu Hồng hoa GV Nam cả–thế giới quan tâm ? Khánh Đồng...
- 35
- 775
- 3
Tiết 100: Thao tác lập luận bình luận
... LẬP LUẬN: Bước 1: Chỉ vấn đề cần bình luận Bước 2: Chỉ vấn đề đúng,sai, hay,dở Bước 3: Là bàn bạc(mở rộng vấn đề) Bước 4: Nêu ý nghĩa sử dụng Áp dụng bước với vấn đề: “Tình trạng hút thuốc học ... sáng rõ ý kiến, nhận định người làm văn trước vấn đề hay tượng đưa bàn luận 12 13 14 XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẤY CÔ! 15 ... trạng hút thuốc HS Đây nguy dẫn đến bệnh hoạn vi phạm pháp luật đội ngũ niên, thiếu niên nhà Bước 2- Khẳng định vấn đề: Đây nhận định hoàn toàn đắn Hút thuốc trở thành tình trạng báo động, tình...
- 15
- 3,171
- 10
LUYEN TAP THAO TAC LAP LUAN PHAN TICH
... trường miệng thét loa” (Trần Tế Xương ,Vònh khoa thi hương ) NỘI DUNG PHÂN TÍCH *Nghệ thuật sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh cảm xúc qua từ: lơi thơi, ậm*Sự đối lập sĩ tử vàquan trường (Lôi só tư ... phân - hợp Giới thiệu hai câu thơ định hướng phân tích Triển khai phân tích cụ thể nghệ thuật sử dụng từ ngữ, phép đối ...
- 7
- 4,610
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25