ung dung dao ham viet phuong trinh tiep tuyen

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... øng dông ®¹o hµm ®Ó gi¶i PT, BPT, HPT chøa tham sè trÇn m¹nh s©m – thpt l¹ng giang sè Khi ñó b t phương trình tr thành: m ( t + 1) ≤ t − (*) ... tr c a m th a mãn yêu c u toán + ≤ m < + Ví d 4.(B-07) Ch ng minh r ng v i m i giá tr dương c a tham s m, phương trình sau có nghi m th c phân bi t: x2 + x − = m ( x − 2) Gi i: ði u ki n: m > ⇒ ... x + ) = m ( x − ) x = ⇔ ( x − )( x + ) = m (*)  øng dông ®¹o hµm ®Ó gi¶i PT, BPT, HPT chøa tham sè trÇn m¹nh s©m – thpt l¹ng giang sè Thay x = vào phương trình (*) ñư c: = - V y phương trình...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 18:15

... sinh vận dụng đạo hàm để giải, biện luận phương trình hệ phương trình để rút kết luận Chương NỘI DUNG Trong kì thi đại học cao đẳng, thi học sinh giỏi cấp tỉnh, thi học sinh giỏi quốc gia thường ... trình f (x) = có không hai nghiệm D Do chương trình phổ thông, học sinh không học chứng minh nội dung định lý Rôn nên cách trình bày lời giải toán phù hợp * Một số phương trình việc tìm nghiệm ... nói chung dạy học môn toán nói riêng việc rèn khả tự học cho học sinh đóng vai trò định chất lượng giáo dục Do người thầy giáo cần • Nghiên cứu kỹ chương trình sách giáo khoa tài liệu tham khảo,...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 20:58

... Trong ngành  Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại  Cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm ... số giải phương trình nói riêng giải toán nói chung  Cũng giải phương trình vô tỷ, việc sử dụng phương pháp hàm số tham gia vào giải toán chứa tham số phương trình mũ việc cần thiết Ta xét số ... Hội đồng chuyên môn trường xem xét, đánh giá; tác giả không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ tác giả Phiếu đánh dấu X đầy đủ ô tương ứng, có ký tên xác nhận tác...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:25

... x ) = g ( x ) có nghiệm hai đồ thị y = f ( x ) y = g ( x ) có điểm chung” Những đặc trưng giúp nhận hai đồ thị có điểm chung hay không kể đến tính liên tục hàm số, tính đơn điệu hàm số, miền ... (1) ⇔ m ∈  ;  2  Bài 4.6: Cho phương trình : log 52 x − log 52 x + − m − = , ( m tham số ) Tìm giá trị tham số m để phương trình cho có hai nghiệm 21 Giải: Điều kiện: x > Đặt t = log 52 x ... (a; b) phương trình f ( x) = g ( x) có nhiều nghiệm thuộc khoảng (a; b) 4-Các định lý giá trị trung bình hàm số liên tục: Định lý 3: Nếu hàm số y = f ( x ) liên tục đoạn [ a; b ] f (a ) f (b)...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 23:29

... dụ 5: Cho hàm số : y = x + ax x Viết phơng trình tiếp tuyến đồ thị hàm số giao điểm với trục tung Giải Toạ độ giao điểm đồ thị hàm số với Oy nghiệm hệ : x2 + ax y = x x = x= M(0, 1) y= ... biết tới toán sau: Bài toán : Cho hàm số : (C) : y = ax + bx + c , với bd 0, tử, mẫu nghiệm chung dx + e Hãy tìm điều kiện để đờng thẳng (d): y = kx + m tiếp tuyến đồ thị hàm số (C) phơng pháp ... đồ thị hàm số cho tiếp tuyến vuông góc với đờng tiệm cận xiên đồ thị hàm số Chứng tỏ tiếp điểm trung điểm đoạn tiếp tuyến bị chắn hai đờng tiệm cận đồ thị hàm số Giải Viết lại hàm số dới dạng :...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 12:52

... viên phải thể rõ kế hoạch thực chương trình chi tiết; nội dung giáo viên trình bày, nội dung học sinh cần tự nghiên cứu để nghiên cứu nội dung cần có tài liệu nào, liên qua đến phần kiến thức * ... học: Muốn cần phải xác định nội dung trọng tâm kiến thức cần phải học để tự xây dụng kế hoạch học tập mang tính khả thi có hiệu * Thu thập tài liệu liên qua đến nội dung kiến thức Đây công việc quan ... chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày” Như có nhiều cách định nghĩa khác về tư sáng tạo, có điểm chung cốt lõi là: Tư sáng tạo dạng tư cá nhân, phân biệt khác...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... văn hoàn thành.Tác giả mong muốn nội dung luận văn làm tài liệu tham khảo cho bạn đồng nghiệp Khuyến nghị Theo tôi,dạy học giải vấn đề cần thiết dạy học nội dung phù hợp với triết lý khoa học giáo ... học GQVĐ cho học sinh phần ứng dụng đạo hàm 3.2 Kế hoạch thực nghiệm sƣ phạm 3.2.1 Nội dung thực nghiệm Nội dung dạy học thực nghiệm số tiết ôn tập Chúng tiến hành dạy tiết kiểm tra tiết để đánh ... lý thống kê toán học - Điểm trung bình X : Là tham số xác định giá trị trung bình cộng dãy thống kê, tính theo công thức: X  n  ni xi n i 1 - Phương sai DX: Là tham số đánh giá mức độ phân tán...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... (x+1)2(x-1)2 (P): y = g(x) = 2x2 + m 1, Tìm m để (C) (P) tiếp xúc 2, Viết ptr tiếp tuyến chung điểm chung (C) (P) Bài 2: ĐH Huế - D – 98 Cho đồ thị (C): y = -x4 + 2mx2 – 2m + Tìm m để tiếp tuyến ... y = x+2 2x + Hãy viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) ,biết tiếp tuyến cắt trục hoành,trục tung A B cho tam giác AOB cân O Giải Phân tích: tiếp tuyến (d)cần tìm thỏa mãn*(d)là tiếp tuyến ( ... p.tr tiếp tuyến đồ thị (C): y = f(x) = x3 – 3x + biết: 1, Hoành độ tiếp điểm là: x1 = -1; x2 = 2, Tung độ tiếp điểm : y1 = 5; y2 = Bài 2: Cho (C): y = f(x) = 2x3 – 3x2 + 9x – Viết p.tr tiếp tuyến...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 26/11/2014, 15:25

... viên phải thể rõ kế hoạch thực chương trình chi tiết; nội dung giáo viên trình bày, nội dung học sinh cần tự nghiên cứu để nghiên cứu nội dung cần có tài liệu nào, liên qua đến phần kiến thức * ... học: Muốn cần phải xác định nội dung trọng tâm kiến thức cần phải học để tự xây dụng kế hoạch học tập mang tính khả thi có hiệu * Thu thập tài liệu liên qua đến nội dung kiến thức Đây công việc quan ... chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày” Như có nhiều cách định nghĩa khác về tư sáng tạo, có điểm chung cốt lõi là: Tư sáng tạo dạng tư cá nhân, phân biệt khác...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

... cài đặt nội dung dạng tri thức hoàn chỉnh hay yếu tố bổ sung cho tri thức học phần lý thuyết - Về mặt phương pháp dạy học: Bài tập toán giá mang hoạt động để học sinh kiến tạo nội dung định sở ... triển lực trí tuệ chung: rèn luyện thao tác tư duy, hình thành phẩm chất trí tuệ + Hình thành, bồi dưỡng giới quan vật biện chứng phẩm chất đạo đức người lao động 19 - Về mặt nội dung dạy học: Bài ... chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày” Như có nhiều cách định nghĩa khác về tư sáng tạo, có điểm chung cốt lõi là: Tư sáng tạo dạng tư cá nhân, phân biệt khác...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

... văn hoàn thành.Tác giả mong muốn nội dung luận văn làm tài liệu tham khảo cho bạn đồng nghiệp Khuyến nghị Theo tôi,dạy học giải vấn đề cần thiết dạy học nội dung phù hợp với triết lý khoa học giáo ... học GQVĐ cho học sinh phần ứng dụng đạo hàm 3.2 Kế hoạch thực nghiệm sƣ phạm 3.2.1 Nội dung thực nghiệm Nội dung dạy học thực nghiệm số tiết ôn tập Chúng tiến hành dạy tiết kiểm tra tiết để đánh ... lý thống kê toán học - Điểm trung bình X : Là tham số xác định giá trị trung bình cộng dãy thống kê, tính theo công thức: X  n  ni xi n i 1 - Phương sai DX: Là tham số đánh giá mức độ phân tán...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... bình diện nội dung dạy học, tập toán học giá mang hoạt động liên hệ với nội dung định, làm cho tập 39 trở thành phương tiện để cài đặt nội dung dạng tri thức hoàn chỉnh hay yếu tố bổ xung cho tri ... hàm,e 300 thƣờng - Nghiên cứu trước theo nội dung hướng dẫn giáo 63 21 72 24 98 32,67 viên(nếu có) - Tham khảo tìm đọc tài liệu có liên quan đến nội dung chủ đề - Không chuẩn bị 18 Khi giáo viên ... hợp vận dụng đạo hàm giải cách đơn giản dễ dàng 13 1.10 Nội dung chủ đề Ứng dụng đạo hàm chƣơng trình THPT Ở trung học phổ thông nội dung đạo hàm phân phối vào hai năm học Ở chương V, SGK giải...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... SL 2,6% % Trung bình Yếu SL % SL % 25% 25 61,9 % 10,5% Kt qu sau ỏp dng: Giỏi Lớp Sĩ số 12A2 38 Khá Trung bình Yếu SL % SL % 32% 5,2% SL % SL % 10 26% 14 36,8% 12 16 PHN V TI LIU THAM KHO Sỏch ... d b mụn toỏn ca BGD& T PHN VI PH LC TT Ni dung Trang bỡa Phn I M u Phn II Túm tt lớ thuyt Phn III Bi Phn IV Thi gian ỏp dng v hiu qu Phn V.Ti liu tham kho Phn VI Ph lc Trang 4- 15 16 17 17 KT ... Nhn xột 1: Bi ó cho honh v tung vỡ vy vit phng trỡnh tip tuyn l tng i n gin, hc sinh ch cn tớnh o hm v tỡm h s gúc ca tip tuyn, n bi thỡ khú ó tng nờn u bi ch cho tung chỳng ta cn hng dn hc...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:58

... hàm số (1) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số (1), biết tiếp tuyến cắt trục hoành, trục tung hai điểm phân biệt A, B tam giác OAB cân gốc toạ độ Cho hàm số y  http://chuyentoan.wordpress.com ... tuyến tới đồ thị hàm (C ) Ví dụ : (ĐH Y dược TP HCM 1998 ) Cho hàm số y   x  x  (C ) tìm trục tung điểm mà từ kẻ tiếp tuyến đến đồ thị hàm số (C) Ví dụ : (ĐH Sư Phạm TP HCM 2001 ) x2 Cho hàm ... 093 252 8949 …………………………………………………………………………………………………………… Dạng : Ý Nghĩa Hình Học Tiếp Tuyến m ( tham khảo thêm) c o Ta biết tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm khoảng lồi nằm phía đồ thị tiếp tuyến điểm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... đồ thị (C) có hệ số góc nhỏ (ĐHDL Duy Tân 0102) 29 Cho h m số y = mx 3mx + ( m 1) x + , m l tham số thực (Viện ĐH Mở H Nội 0102) a Khảo sát biến thiên v vẽ đồ thị (C) h m số ứng với giá trị ... hệ số góc tiếp tuyến đạt giá trị nhỏ (ĐH Ngoại Ngữ CB00) 31 Cho h m số y = x + 3mx 2m + , m l tham số thực a Khảo sát biến thiên v vẽ đồ thị (C) h m số ứng với giá trị m = b Tìm đồ thị (C) điểm ... PTTT (C) qua điểm A(0;-1) (CĐ Kinh Tế Kĩ ThuậtI-A04) 2 15 Cho h m số y = x 3mx + m x + m , m l tham số ( ) a Với giá trị n o m h m số đạt cực tiểu x = b Khảo sát biến thiên v vẽ đồ thị (C) h m...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20