... đọc tóm tắt văn Hoàng Thị Thuý Hoa 10TựchọnNgữvăn Trờng THCS An khánh Hoài Đức - TP Hà Nội Năm học 2008 -2009 A Yêu cầu: Hs ôn lại mục đích cách tóm tắt văntự Rèn kĩ tóm tắt văntự B Chuẩn ... Hoa 11 TựchọnNgữvăn Trờng THCS An khánh Hoài Đức - TP Hà Nội Năm học 2008 -2009 Ôn lại lí thuyết: - Thế tóm tắt văntự sự? Là cách làm giúp ngời đọc ngời nghe nắm đợc nội dung văn - Văn tóm ... chốt kiến thức HS học làm luyện văn Ngày soạn: 20 /10/ 08 Ngày dạy: 30 /10/ 08 Tiết 10: (9B) nguyễn đình chiểu truyện lục vân tiên Hoàng Thị Thuý Hoa 24 TựchọnNgữvăn Trờng THCS An khánh Hoài Đức...
... III LẬP LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Mục tiêu cần đặt : - Tạo học sinh hiểu nghi luận văntự sự, vai trò ý nghóa văntự ï - Nhận diện yếu tố lập luận văntự Có thể viết đoạn văntự có sử dụng yếu ... luận văntự thường xuất đoạn văn người nói, viết làm lí lẽ, dẫn chứng để trình bày thuyết phục người đọc, người nghe vấn đề ký gởi tiết lộ cách cách ứng xử quan niệm triết lý Lập luận văntự khong ... cầu diễn đạt lúng túng CHỦ ĐỀ 2: MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ A.MỤC TIÊU : - Thấy vai trò chủ yếu yếu tố miêu tả hành động, việc, vật người văntự - Hiểu miêu tả nội tâm, mối quan hệ nội tâm với...
... soạn: 10/ 10/08 Tiết: – 10 Bài dạy: Đọc văn MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM QUA CÁC TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮVĂN10 I MỤC TIÊU - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đặc trưng văn ... đặc điểm ngôn ngữ nói- ngôn ngữ viết, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, số phép tutừ chương trình ngữvăn10 - Kĩ năng:Củng cố kĩ xác định phân tích đặc điểm ngôn ngữ nói – ngôn ngữ viết, phong ... cách phù hợp với phong ngôn ngữ viết văn cách ngôn ngữ viết Có thể nói với tác phẩm làm cho tên tuổi văn nhà văn bay bổng khắp bốn phương trời Tài văn chương nhà văn rải rác khắp nẻo đường từ...
... hai SGK NgữVăn10tựchọn dành cho giáo viên học sinh là: Tài liệu chủ đề tựchọn nâng cao NgữVăn 10" (NXB Giáo dục 2006) Tài liệu chủ đề tựchọnbámsát chơng trình chuẩn NgữVăn 10" (NXB ... SGK NGữVăn10 soạn cho Ban Cơ khuyết thiếu so với SGK NgữVăn10 Nâng cao Chúng ta hiểu đơn giản nh này: Bộ SGK NgữVăn Chuẩn + Tài liệu chủ đề tựchọn nâng cao NgữVăn10 = Bộ SGK NgữVăn Nâng ... thù lựa chọn Nhà trờng Vì Tổ Văn không ngoại lệ nên ngời viết thực tế giảng dạy môn NgữVăn10 Ban phần tựchọnNgữVăn10 với ba đầu sách: Cuốn Tài liệu chủ đề tựchọn nâng cao NgữVăn 10" (NXB...
... đoạn văn 12 Hoạt động HS TựchọnNgữVăn chủ đề bámsát - Nguyễn Thị Sính THCS Đoàn Thợng 2- Thêm yếu tố miêu tả biểu cảm vào đoạn văntự - GV cho hai đoạn văntự sự, yêu cầu - Đọc, quan sát ... tố 10TựchọnNgữVăn chủ đề bámsát - Nguyễn Thị Sính THCS Đoàn Thợng đoạn văn - GV cho đoạn văn ngắn ( ghi bảng - Đọc đoạn văn phụ máy chiếu), yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi cuối đoạn văn ... 2- Yếu tố biểu cảm văntự - Phát biểu ? Yếu tố biểu cảm đóng vai trò Biểu cảm: Thể thái độ, tình cảm văntự sự? nhà văn với nhân vật, việc đợc kể TựchọnNgữVăn chủ đề bámsát - Nguyễn Thị Sính...
... tập phần tập làm văn A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu nghị luận văntự sự, vai trò ý nghĩa yếu tố nghị luận văntự - Luyện tập nhận diện yếu tố nghị luận văntự viết đoạn văntự có sử dụng yếu ... Trần Thị Hơng Giáo án Tựchọnngữvăn Tiết luyện tập phần văn tập làm văn A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Cũng cố luyện cách nắm văn học - Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh B tài ... tập - Xem lại yếu tố miêu tả văn thuyết minh Ngày soạn: 14/09/2008 Ngày dạy: 16/09/2008 GV: Trần Thị Hơng 10 Giáo án Tựchọnngữvăn Tiết Luyện tập phần văn tập làm văn A Mục tiêu: Giúp học sinh:...
... học kỳ Ôn tập học kỳ Ngoại khoá văn học 44 Giáo án TựchọnNgữvăn Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng 36 Ngoại khoá văn học 45 Giáo án TựchọnNgữvăn Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng Phòng giáo dục huyện ... phẩm văn học không trực tiếp miêu tả ngời ngời nằm vị trí trung tâm tranh đời sống văn học (Văn học 10, tập hai) b Văn Nguyên Hồng thứ vănbám riết lấy sống, quấn quýt lấy sống Một thứ văn sôi ... trờng phái văn học phong phú phức tạp 25 Giáo án TựchọnNgữvăn Trờng THCS Nguyễn Huy Tởng - Sự xuất nhà văn chuyên nghiệp ngành phê bình văn học đẩy mạnh tốc độ trởng thành phát triển văn học...
... Những điểm cốt lõi nghệ thuật th văn Nguyễn Đình Chiểu - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đậm tính chất tự thuật - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu thơ văn đạo đức trữ tình - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đậm đà phong ... thức khám phá thực - Văn học khỏi tình trạng Văn – sử triết bất phân thời kì văn học trung đại - Văn học khỏi quan niệm thẩm mĩ hệ thống thi pháp văn học trung đại - Thể loại văn học có biến đổi ... Về ngơn ngữvăn học đại hóa: Chữ quốc ngữ thay chữ Hán chữ Nơm - Về chủ thể sáng tạo: Có thay đổi kiểu nhà văn, từ nhà nho sang kiểu nhà văn nghệ sĩ mang tính chun nghiệp - Về cơng chúng văn học:...
... kỹ đặc điểm văntự -27- Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn chủ đề :lập luận văntự (Thời gian : tiết) A.Mục tiêu cần đạt -Nắm đợc tính chất , ý nghĩa , cách thể lập luận văntự -Biết cách ... lý -Lập luận văntự không nên lấn -Cần ý xen lập luận vào văn áp ngời kể , tình tiết dễ khô khan suy -28- Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn tự ? lý II-Cách thể lập luận văntự : -Ta thờng ... dung học Sĩ số : 9A : 9B: 9C: -10- Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn Khát vọng tự công lý Truyện 4.Khát vọng tự , công lý Kiều thể mặt ? Hãy lấy dẫn -Khát vọng tự Truyện Kiều chứng minh hoạ...
... Có nhìn hệ thống ca dao chơng trình Ngữvăn + Kĩ năng: Kết hợp hiểu biết văn học sử - tác phẩm văn học Rèn t tổng hợp, khái quát + Thái độ: yêu thích vốn văn hóa dân tộc B.Nội dung tiến hành ... Chúng ta có nhìn tổng thể từvăn học dân gian, văn học trung đại đến văn học đại văn học Việt Nam gắn liền với lịch sử phát triển xã hội Nó tiếng nói tâm hồn dân tộc Văn học Việt Nam ngày phát ... kiến thức trên, HS vận dụng vào trình đọc - hiểu tạo lập văn d ới ánh sáng văn học sử - Đây chủ đề bámsát : Các hoạt động đặt tảng hệ thống văn ch ơng trình khoá - Hình thức dạy học: Trình bày,...