... BạchLỗ TấnTa-go1 23 4 Tiết: 159- 160 : Tổng kết phần văn học nớc ngoài Bang tổng hợp các tác phẩm vănhọc nớc ngòai đà học STTTÊN TáC PHẩM(ĐOạN TRíCH)TáC Giả NƯớC THế KỉTHểLOạI1Xa ngắm thác ... trích trong tác phẩm vănhọc nớc ngoài đà học? Vì sao em lại chọn cách kết thúc này Bang tổng hợp các tác phẩm vănhọc nớc ngòai đà học STTTÊN TáC PHẩM(ĐOạN TRíCH)TáC Giả NƯớC THế KỉTHểLOạI1Xa ... phút)Các tác phẩm vănhọc nớc ngoài hớng tới những nội dung nào?Lấy dẫn chứng trong các tác phẩm đà học để chứng minh. Bang tổng hợp các tác phẩm vănhọc nớc ngòai đà học STTTÊN TáC PHẩM(ĐOạN...
... ngữ vănlớp 9GV: Phạm Minh TúTổ: XÃ hội Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon TumTrường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổng kết phần văn họcnước ngoài Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước ngoài I. ... nhiên viết nhân buổi mới về quê ThơHạ Tri Chương (TQ)Cảm xúc chân thành hóm hỉnh, kết hợp tự sự Mây và Sóng ThơTa - Go(ấn Độ) T/c sâu sắc mà chua xót của những người sống ... quê Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt H/a thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng .Kết hợp biểu cảm với kể chuyện. ...
... Tiết 159 + 160 TỔNG KẾTVĂNHỌCNƯỚCNGOÀI A- Mục tiêu cầnđạt- Kiến thức Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về những tác phẩm văn họcnướcngoài đã học trong chương trình THCS, ... tắt truyện, học thuộc thơ, kịchvà văn chính luận.- Thái độ : Bồi dưỡng năng lực cảm thụ và phân tích thơ, truyện nước ngoài. B- Chuẩn bị : - Bảng hệ thống 19 văn bản vănhọcnước ngoài, tóm ... tóm tắt nội dung, nghệ thuậtC- Lên lớp :1- Kiểm tra : trong giờ2- Bài mới : I- Bảng hệ thống những tác phẩm vănhọcnước ngoài. TT Tên tác phẩm Tác giả Nước ThếkỷThể loại1 Xa ngắm thác...
... yêu nước Ê- ren - bua Nga 20 Nghị luận Bút ký chính luận TIẾT 160 . TỔNGKẾTVĂNHỌCNƯỚCNGOÀI A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS tổngkết ôn tập một số kiến thức cơ bản về những VB vănhọcnước ... bản về những VB vănhọcnước ngoài đã được học ttrong 4 năm THCS bằng cách hệ thống hoá B. Chuẩn bị: - GV chuẩn bị bảng hệ thống - HS ôn lại các Tp vănhọcnướcngoài C. Khởi động 1. HS ... Hoạt động 1 GV lập khung bảng và ghi tên các TP làn lượt 6 9 I. Bảng hệ thống các VB vănhọcnướcngoài ST Tên VB Tác giả Nước Thế kỷ Thể loại T 1. Xa ngắm thác núi lư Lý Bạch T....
... mÃnh liệt Giờ giảng kết thúc.kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc!Chúc các em học giỏi! Tiết 157: Tổngkếtvănhọc n ớc ngoài I. Lập bảng hệ thống* Lớp 6: ( 4 tác phẩm)TTTP ... bạc.Nghệ thuật lặp lại, tăng tiến, nhân vật đối lập , yếu tố hoang đ ờng Tổngkếtvănhọc n ớcngoài Lớp 7TTTP Tác giả N ớc T.Kỷ Thể loại Nội Dung chủ yếu Đặc điểm nghệ thuật.3 ... ng ời mẹ, sự bao dung của Phi- líp- Nghệ thuật miêu tả Tâm lý nhân vật kết hợp tự sự với nghị luận, Lớp 8: ( 6 tác phẩm)TTTP Tác giả N ớc T.Kỷ Thể loại Nội Dung chủ yếu Đặc điểm nghệ...
... trong tác phẩm vănhọc n ớc ngoài đà học? Vì sao em lại chọn cáh kết thúc này4.Trò chơi ô chữ M.Go-rơ- kiLí BạchLỗ TấnTa-go1 23 4 Tiết: 159 Tổng kết phần văn học n ớc ngoài stt ... trích)Tác giả N ớc1Thơ2345I. hệ thống hoá các tác phẩm vănhọc n ớc ngoài đà học trong ch ơng trình Ngữ văn THCS từ lớp6 đến lớp 9 T T AEIK CUQ ACNALLGNƠƯHL ÔOT Ư D1234Trò ... ngắn hoặc đoạn trích đà học 2.Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật vănhọc n ớc ngoài trong truyện ngắn hoặc đoạn trích đà học 3.Viết một kết thúc mới cho truyện ngắn...
... TT Tên tác phẩm (đoạn trích) Tác giả Nước Thế kỉ Thể loại1 Buổi học cuối cùng Đô-đê Pháp XIX Truyện ngắn2 Cô bé bán diêm An-đéc-xen Đan Mạch XIX ... cây phong Ai-ma-tốp Cư-rơ-gư-xtan XX Tiểu thuyết 6 Cố hương Lỗ Tấn Trung Quốc XX Truyện ngắn7 Những đứa trẻ Go-rơ-ki Nga XX8 Rô-bin-xơn ngoài đảo hoangĐi-phô Anh XVIII Tiểu thuyết9 Bố ... Phủ Trung Quốc VII-VIII Thơ15 Mây và sóng Ta-go Ấn Độ XX Thơ 16 Ông Giuốc-đanh mặc lễ phụcMô-li-e Pháp XVII Kịch17 Lòng yêu nước I-ê-ren-bua Nga XX Bút kí chính luận18 Đi bộ ngao du Ru-xô...
... hứng thú học tập phần văn học nướcngoài cho học sinh (HS) lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác: cơ sở tâm lí học (tâm lí của học sinh lớp 11 và vấn đề tiếp nhận tác phẩm Vănhọcnước ngoài) , ... dạy học phần vănhọcnước ngoài cho HS lớp 11 nhằm tăng cường hứng thú học tập 5. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp, phương pháp dạy học phần vănhọcnướcngoài cho học sinh lớp 11 ... phần Vănhọcnước ngoài trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông (THPT) và lớp 11; Thực trạng dạy học và hứng thú học tập của HS. Đề xuất một số phương pháp, cách thức dạy học phần văn học...
... tác giả.4.Vì sao vănhọc CM mang tính nhân dân sâu sắc? - Cảm hứng của vănhọc được khơi nguồn từ cuộc sống của nhân dân. - Vănhọc phục vụ cho nhân dân. - Vănhọc đúc kết và miêu tả những ... chung:a.Lí tưởng và nội dung yêu nước, yêu chủ nghóa xã hội là đặc điểm nổi bật của vănhọc thờikì này.b. Nền vănhọc cách mạng mang tính nhân dân sâu sắc.c. Một nền vănhọc có nhiều thành tựu về ... người Hồ Chí Minh9 PHẦN VĂNHỌCNƯỚC NGOÀI1. MĂCXIM GORKI:a. Sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp:- M.Gorki là ngừơi đặt nền móng cho nền vănhọc Nga, là một trong những nhà văn lớn củathế kỉ XX...
... cô giáo về dự giờmôn ngữ vănlớp 9GV: Phạm Minh TúTổ: XÃ hội Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon TumTrường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổng kết phần văn họcnước ngoài ... Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước ngoài I. Bảng hệ thống các tác phẩm (đoạn trích)Tên tác phẩm(Đoạn trích)TTThể...
... (gợi ý) - Lý tưởng là gì? Tại sao nói lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường? Ngọn TỔNGKẾT KIẾN THỨC VĂNHỌC NƯỚC NGOÀIVĂN 12 Câu 2 : Tóm tắt tác phẩm “Ông gìa và biển cả” –Hêminguê . Ông già ... dẫn chứng từ cuộc sống và vănhọc để chứng minh) - Luận điểm 3: Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến tư tưởng đạo lí (Dùng dẫn chứng từ cuộc sống và vănhọc để chứng minh) - Luận ... phán các biểu hiện sai trái: . Thái độ học tập gian lận. . Phê phán hành vi cố tình vi phạm, làm mất tính công bằng của các kì thi. c) Kết bài. - Kêu gọi học sinh có thái độ đúng đắn trong thi...
... tiêu biểu : Giã từ vũ khí , Ông già và biển cả , Chuông nguyện hồn ai , TỔNGKẾT KIẾN THỨC VĂNHỌC NƯỚC NGOÀIVĂN 12 + Tóm tắt tác phẩm (SGK). + Tác phẩm tiêu biểu cho lối viết "Tảng ... HÊMINGUÊ a/ Cuộc đời : Hêminguê là nhà văn Mĩ , sinh năm 1899 mất năm 1 961 ,sinh trưởng trong một gia đình trí thức khá giả , là người từng đoạt giải Nobel về văn học. Ông yêu thích thiên nhiên hoang ... kiếm - Vẻ đẹp của con người trong hành trình theo đuổi và đạt được ước mơ của mình. III. TỔNGKẾT Đoạn văn tiêu biểu cho phong cách viết độc đáo của Hê-minh-uê: luôn đặt con người đơn độc trước...
... thì gối ướt đẫm nước mắt”, không cho bé Vania biết, vì sợ em buồn . - Hai số phận bất hạnh đặt cạnh nhau ,đã kết hợp với nhau, biết TỔNGKẾT KIẾN THỨC VĂNHỌC NƯỚC NGOÀIVĂN 12 - Trong ... nhận giải nô ben văn học . Tác phẩm nổi tiếng là bộ tiểu thuyết‘’SÔNG ĐÔNG ÊM ĐỀM’’. Câu2: Trình bày tiểu sử và sự nghiệp của Mikhain Sôlôkhôp . Mikhaiin SôlôKhôp là nhà văn Nga sinh năm ... bước ngoặc trong các sáng tác của ông . Sôlô Khôp được trao tặng giải thưởng nô ben về vănhọc năm 1 965 . *Sự nghiệp : + Con người có ý chí kiên cường đó sẽ vượt qua mọi thử thách trên con...