... kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (nắn nót, làm việc, nguệch ngoạc,…)- Đọc CN,ĐT HS đọc nối tiếp câu lần c Đọc đoạn trớc lớp - Bài đọcđợc chia làm đoạn ... ít,/ có ngày cháu thành tài.// HS đọc từ giải SGK - HS đọc nối tiếp đoạn : 4đoạn d Đọc đoạn nhóm.(nhóm 4) e Thi đọc nhóm (2 nhóm) Tiết Hớng dẫn tìm hiểu Cả lớpđọc thầm đoạn trả lời cõu hỏi Câu ... dung Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện - 2nhóm thi đọcphân vai, (mỗi nhóm em), tự phân vai : ngời dẫn truyện, cậu bé, bà cụ) thi đọc truyện Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay...
... ghi bảng : -Đọc, giải nghĩa từ bí mật, sáng kiến, lặng lẽ,… -Hs đọc -Hướng dẫn luyện đọc câu -Hs nhóm đọc với -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Đại diện nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp đồng toàn ... theo dõi -Y/C hs đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp +Y/C hs phát từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : trực nhật, lặng yên, bàn -Hs đọc từ khó cá nhân+ tán,… đồng -Đọc nối tiếp -Y/C đọc nối tiếp đoạn ... Giới thiệu: Phầnthưởng ( Dùng tranh minh hoạ giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY TL 10 *Hoạt động 1: Luyện đọc ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu : Đọc toàn Giáo viên đọc mẫu lần -Hs...
... câu hỏi – HS đọc trả lời câu hỏi 10’ Hoạt động : Luyện đọc lại 5’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết 2, nhóm HS phân vai thi đọc lại truyện...
... từ mà học sinh hiểu sâu nhớ dễ Không thiết tậpđọc sử dụng đồ dùng tranh : - Ngoài tậpđọc dạng văn miêu tả,hay kể chuyện môn tậpđọclớp hai số tậpđọc thuộc dạng văn thông thờng nh:Tự thuật,danh ... mộng cô em tìm hiểu vẻ đẹp sông Hơng qua tậpđọc sông Hơng hôm Song môn tậpđọc sử dụng tranh chủ yếu tranh thờng minh hoạ cho lúc giảng nội dung tập đọc: Giáo viên phải cân nhắc kĩ xem tìm hiểu ... tranh ,đồ dùng phục vụ cho môn tậpđọclớp hai riêng theo kì riêng khối Đồng thời hoàn thành riêng sổ danh mục đồ dùng cho lớp theo mẫu Ví dụ: Tuần Thứ Tên Tậpđọc Tên đồ dùng - Có công mài sắt...
... loại văn lớp 2, lớp có đặc điểm sau: a Thời lợng dành cho việc học đọc văn văn xuôi nhiều thơ Trong văn văn xuôi đọc có lời thoại chiếm tỉ lệ lớn, lớp cao lớp 3: lớp 59,1% lớp 41,38% Văn đọc có ... hứng thú em học Tậpđọc nói riêng tiếng Việt nói chung 2. 3 .2 Nhận xét kiểu câu đọc có lời thoại lớp 2, lớp Trong văn đọc có lời thoại lớplớp 3, kiểu câu hội thoại đợc dùng đa dạng phong phú Nhóm ... nhân vật) đa phơng pháp dạy phù hợp 2. 3.3 Nhận xét nhân vật, ngữ cảnh nội dung đọc có lời thoại lớp 2, lớp a Về giới nhân vật Trong văn có lời thoại lớp 2, lớp 3, ta bắt gặp giới nhân vật đa dạng:...
... thuộc lòng không coi phân môn riêng biệt mà coi yêu cầu, tập đặc biệt Tậpđọc gọi chung phân môn Tậpđọc - Học thuộc lòng Từ cách dạy Tậpđọc Học thuộc lòng na ná nhau, không tạo nét đặc thù riêng ... 2 Đặc thù tiết học thuộc lòng phân môn Tập đọc: Tậpđọcphân môn quan trọng có ý nghĩa to lớn Tiểu học Nó trở thành đòi hỏi với người học "Đọc" giúp trẻ chiếm lĩnh ngôn ... "ngọn gió suốt đời" Với Tậpđọc truyện ngụ ngôn truyền thuyết, giáo viên cần khai thác chức giáo dục cho học sinh ví dụ tậpđọc "Câu chuyện bó đũa" cần hướng dẫn học sinh đọc ngữ điệu qua đối thoại...
... viên HS nối tiếp đọc đoạn GV treo bảng phụ yêu cầu HS ngắt nhòp câu văn dài - Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm thi đọc TIẾT 25 ’ Họat động : Tìm hiểu Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung HS đọc trả lời câu ... hành: GV yêu cầu HS đọc thầm, thành tiếng trả lời câu hỏi giáo viên - HS học thuộc lòng vè 3’ Hoạt động : Luyện đọc lại - Học thuộc lòng vè 2 Hoạt động : Củng cố – dặn dò - HS đọc toàn Các thích...
... GV: Phùng Thò Tiết GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng trả lời - Học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK - 2, nhóm HS tự phân vai đọc lại truyện 5’ Hoạt động : Luyện đọc lại 3’ Hoạt động : Củng cố ... truyện 5’ Hoạt động : Luyện đọc lại 3’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò - GV nhận xét t iết học - Về nhà đọc lại truyện nhiều lần IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
... dung Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng để trả lời câu hỏi 3’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò - HS nối tiếp đọc toàn - Nhận xét tiết học - HS đọc - Trả lời câu hỏi IV./ RÚT KINH...
... cầu HS đọc bài, trả lời câu hỏi cuối 2 Hoạt động : Luyện đọc lại - 2, HS thi đọc lại đoạn văn 2 Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc trả lời câu hỏi - 2, nhóm HS thi đọc lại...