Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài.. - Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên, trì nhẫn nại mới thành công.. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ n
Trang 1Tập đọc
PHẦN THƯỞNG
I Mục đích yêu cầu
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ khó : trực nhật, lặng yen, lặng lẽ, Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong SGK : ,
- Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên, trì nhẫn nại mới thành công
II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học
Tiết 1
A Mở đầu :
‾ GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách TV2 tập 1
Trang 2‾ HS mở mục lục sách ra đọc tên 8 chủ điểm
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài đọc
‾ GV cho HS quan sát tranh : Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ?
‾ GVghi bảng tên bài
2 Luyện đọc
a GVđọc mẫu toàn bài :
b GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu lần 1
- HS đọc từ khó (nắn nót, làm việc, nguệch ngoạc,…)- Đọc CN,ĐT
- HS đọc nối tiếp câu lần 2
c Đọc từng đoạn trớc lớp
- Bài đọc đợc chia làm mấy đoạn ? (4 đoạn)
- HS luyện đọc từng đoạn trong bài
- HS tìm câu văn dài cần luyện đọc
- GV hớng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ hơi đối với câu văn dài và đọc nhấn giọng :
Trang 3+ Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dở.//
+ Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ đi một tí,/ sẽ có ngày nó thành kim.// Giống nh cháu đi học,/ mỗi ngày cháu học một ít,/ sẽ có ngày cháu thành tài.//
- HS đọc các từ chú giải SGK
- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn : 4đoạn
d Đọc từng đoạn trong nhóm.(nhóm 4)
e Thi đọc giữa các nhóm (2 nhóm)
Tiết 2
3 Hớng dẫn tìm hiểu bài
Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi 1
Câu 1: GV tách thành 2 ý :
? Lúc đầu, cậu bài đọc bài thế nào ? (đọc và dòng đã ngáp ngắn ngáp dài)
? Cậu bé viết thế nào ? (viết nguệch ngoạc)
GV chốt lại :
HS đọc to đoạn 2 và trả lời câu 2 :
Trang 4Câu 2 : Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? (cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đờng)
? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? (thành một cái kim khâu)
? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài đợc thành chiếc kim nhỏ không ? ? Câu nào cho thấy cậu bé không tin ? (Cậu bé ngạc nhiên : )
1 HS đọc câu hỏi 3 và 1 HS đọc to đoạn 3 :
Câu 3 : Bà cụ giảng giải nh thế nào ? (mooooụ
? Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ?
HS đọc Đ4 :
Câu 4 : Chi tiết nào chứng tỏ cậu bé tin lời bà cụ ? (Cậu bé hiểu
ra , quay về nhà học bài.)
? Câu chuyện này khuyên em điều gì ?– GV chốt lại nội dung của bài
4 Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện
- 2nhóm thi đọc phân vai, (mỗi nhóm 3 em), tự phân các vai : ngời dẫn truyện, cậu bé, bà cụ) thi đọc truyện
- Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay
4 Củng cố dặn dò :
Trang 5- Em thích nhân vật nào trong câu chuyện ? Vì sao ?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện giờ sau
_