tính toán phân vùng bảo vệ cho tuyến đê biển tỉnh nam định
Nghiên cứu cơ sở khoa học để quy hoạch và phân cấp cho tuyến đê biển tỉnh Nam Định
... 3.2 Phân tích trạng hệ thống đê biển tỉnh Nam Định 44 3.3 Xác định quy hoạch tuyến đê Nam Định 59 3.4 Tính toán phân vùng bảo vệ cho tuyến đê biển tỉnh Nam Định 62 3.4.1 Xác định ... nước biển dâng đến quy hoạch tuyến đê biển; ảnh hưởng vùng bảo vệ, đề cập cụ thể cho tuyến đê biển Nam Định; Phân định ranh giới đê sông đê biển từ xác định phân cấp tuyến đê biển, đê bao, đê chuyên ... khoa học để quy hoạch phân cấp tuyến đê biển, ứng dụng quy hoạch phân cấp cho tuyến đê biển Tỉnh Nam Định quan trọng cần thiết Nam Định nằm khu vực biển lấn, tuyến đê biển Nam Định hình thành từ...
- 108
- 981
- 4
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp hữu hiệu nhằm giảm thiểu chi phí điện năng trong hệ thống sàng tuyển than tại công ty cổ phần than tây nam đá mài
... kết tính toán bảng 2.3, xác định công suất tính toán thông số tính toán cần thiết, bảng 2.4 Bảng 2.4 Công suất tính toán khu vực Trạm biến áp công ty TT Thông số Công suất biểu kiến tính 2260 toán, ... Nhận xét: - Qua kết tính toán bảng 2.11 cho thấy cáp hệ thống sàng công ty đạt yêu cầu Dòng điện tính toán chạy đoạn cáp mềm: 34 Kết tính toán theo điều kiện dòng nung nóng cho phép thống kê bảng ... thông số tính toán cho ta thấy hệ số sử dụng máy biến áp thấp, tức máy biến áp non tải, nhiên phụ tải tương lai phát triển theo mở rộng diện khai thác Công ty 2.1.2 Xác định phụ tải tính toán theo...
- 87
- 921
- 1
Tính hệ thống ĐCTĐ tuyến tính liên tục theo các chỉ tiêu chất lượng làm việc cho trước .DOC
... quán tính) đặc tính nghiêng thêm -20db/dc độ nghiêng tổng cộng -80db/dc V Tính toán xây dựng đặc tính tần số biên độ loga mong muốn Lmm ( ) Tính ổn định cần , nhng cha điều kiện đủ để xác định ... =K=203,28 Ta lập định thức Hurwitz (các định thức )từ ma trận định thức lớn không hệ hệ thống ổn định theo lợng vào y(t) , ngợc lại định thức lập đợc nhỏ không hệ thống không ổn định : =2,63*10-5 ... đặc tính Lmm() ảnh hởng đến tính chất động học hệ thống ĐCTĐ, tức ảnh hởng đến tính ổn định nh chất lợng trình độ Do hai hệ thống có đặc tính biên độ pha tần số Lmm() khác phần tần số cao tính...
- 14
- 1,400
- 3
Xây dựng hệ thống đề kiểm tra định kì theo chuẩn kiến thức và kĩ năng hóa học khối 11 THPT
... phi t l % im cho mi ch (ni dung, chng ); - Tớnh s im cho mi ch (ni dung, chng ) tng ng vi t l %; - Quyt nh s cõu hi cho mi chun tng ng v im tng ng; - Tớnh tng s im v tng s cõu hi cho mi ct v ... chỳng Vỡ vy, nú to ng c cho HS giỳp chỳng cú trỏch nhim hn i vi vic hc ca chớnh mỡnh, lm cho KTG tr thnh mt b phn thng trc ca kinh nghim hc tp, v gn cht nú nhng hot ng thc tin cho phộp nhn dng v kớch ... ớch cho GV, cho HS 1.2 Chun kin thc v k nng B 1.2.1 Khỏi nim chun [7, 17, 22] B Theo t in Ting Vit ph thụng, Vin ngụn ng hc, NXB HCM 2002, chun l cỏi c chn lm cn c i chiu, hng theo ú m lm cho...
- 167
- 1,161
- 3
những biểu hiện của văn học hậu hiện đại trong truyện ngắn của nhà văn trên một số phương diện chính: hệ thống đề tài, nhân vật và ngôn từ nghệ thuậ
... nồng độ bụi bặm phố phường Sức phê phán chúng vừa có tính phủ định, công phá mạnh mẽ xấu xa, lỗi thời vừa có ý nghĩa khẳng định, xây Mười lẻ đêm gần với thứ tiểu thuyết hoạt kê, gợi nhớ đến không ... thằng đầu đất viết Đến lúc hiểu biết nhắn tiếp cho thừa Chín ba mươi có hồi âm kẻ thứ hai Cho tao gui loi chia buon Tao dang o sai gon di choi cho lon, khong duoc” Cũng mà 12 SVTH: Trương Thị ... “Trong sương hồng ra”, Cõi người rung chuông tận thế”, “ Mười lẻ đêm” Hồ Anh Thái Hiện thực mang tính phi trọng tâm Hiện thực mang tính phi trọng tâm hay tình giả tưởng cốt truyện Trong sáng tác...
- 17
- 2,010
- 9
phương pháp phân tích hệ thống để quản lý môi trường nhà máy chế biến thủy sản xuất khẩu SEASPIMEX Việt Nam
... khác như: phân tích bên có liên quan (SA), phân tích a tiêu chu n (MCA)…Ngày nay, tính ng d ng c a phương pháp lan r ng tồn th gi i c ngư i dùng cho nhi u i tư ng v i m c ích khác Vi t Nam, l i ... 2: Phân tích v n Gây ƠNMT Chi phí phân lo i cao T n th i gian phân lo i Chi phí x lý rác cao, hi u qu th p, t n di n tích bãi chơn l p Rác chưa c phân lo i T t c CB.CNV cơng ty Seaspimex Vi t Nam ... trình c a d án phân lo i rác t i ngu n t i cơng ty 28 Bư c 3: Phân tích m c tiêu: Hi u qu cao, chi phí th p Phân lo i rác t ngu n Tăng cư ng nh n th c ý nghĩa c a vi c phân lo i rác cho t t c CB.CNV...
- 51
- 1,488
- 31
SỬ DỤNG CÔNG CỤ PHÂN TÍCH HỆ THỐNG ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN CÔNG NGHIỆP HIỆU QUẢ TẠI KHU CÔNG NGHIỆP LÊ MINH XUÂN
... MINH XUÂN Nhiệm vụ ban quản lý: - Xem xét vấn đề bảo vệ môi trường quy hoạch khu công nghiệp - Thẩm định vấn đề bảo vệ môi trường lập dự án - Thẩm định sở hạ tầng môi trường - Kiểm tra, giám sát ... Tiểu luận: Sử dụng công cụ phân tích ̣ thố ng đề xuất phương pháp quản lý chất thải rắn công nghiệp hiệu khu công nghiệp Lê Minh Xuân theo qui định cũa Luật bảo vệ môi trường năm 2005, chất ... chất thải nguy hại Việc xử lý vi phạt Luật Bảo vệ môi trường chưa chặt chẽ, mức phạt thấp chưa đủ sức đe hay buộc sở vi phạm nổ lức thực giải pháp bảo vệ môi trường thay đổi hành vi gây ô nhiễm...
- 17
- 781
- 3
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
... lý định + Hệ trợ giúp định: Hỗ trợ cho việc định (cho phép nhà phân tích định chọn phơng án mà thu thập phân tích liệu) + Hệ chuyên gia: Hỗ trợ nhà quản lý giải vấn đề làm định cách thông minh ... chuyên tính hệ số 1, điểm thi chuyên tính hệ số - Tuyển sinh lớp không chuyên: Chỉ tính điểm thi không chuyên với hệ số điểm thi theo quy định quy chế tuyển sinh THPT ban hành kèm theo định số ... thi: môn Toán Ngữ văn tính hệ số Phần xét tuyển: Điểm tính theo kết rèn luyện học tập, điểm cộng thêm, điểm xét tuyển Điểm tính theo kết rèn luyện học tập năm học ngời học THCS đợc tính nh sau:...
- 53
- 1,207
- 8
BÀI PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐỀ TÀI QUẢN LÝ THƯ VIỆN
... BÀI TOÁN I BÀI TOÁN II YÊU CẦU HỆ THỐNG .5 III KẾT HỢP KHỎA SÁT .6 CHƯƠNG II PHÂN TÍCH HỆ THỐNG I PHÂN ... THỐNG I PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ CỦA BÀI TOÁN II PHÂN TÍCH TÁC NHÂN VÀ XÁC ĐỊNH TƯƠNG TÁC .7 III XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG IV MÔ TẢ CHI TIẾT CÁC CHỨNG ... quản lý quản lý cho đạt hiệu cao như: nhanh, bảo mật, thân thiện? Tất yếu tố nhờ đến thành tựu ngành công nghệ thông tin, phần mềm trợ giúp quản lý thay cho tệp hồ sơ dày cộm, thay cho ngăn tủ đựng...
- 48
- 6,434
- 21
he thong de trac nghiem toan 9
... 3 cm D cm 26, Cho đờng tròn (O;R) dây AB cho sđ cung AB = 90 , tiếp tuyến A B cắt S Câu sau sai? A Tứ giác OASB hình vuông B SA = SB = R C lAB = R D Góc SAB = 900 27, Kết phép tính: 36 ( ) ... Kết phép tính: tg25 tg 65 là: A B C D 19, Cho biết tam giác ABC vuông a, đờng cao AH, biết HB = 0,64 cm, HC = 4cm Vậy độ dài đoạn AH là: A 0,16 cm B 1,6 cm C 3,2 cm D Một đáp số khác 20, Cho OI ... với khẳng định sau: Các khẳng định Hàm số y = ( 3) x + nghịch biến với x Những điểm có hoành độ nằm trục hoành Hai điểm có hoành độ đối tung độ đối xứng với qua trục tung Đ S xác định với x...
- 5
- 1,966
- 149
Phân tích và thiết kế hệ thống để xây dựng chương trình bằng ngôn ngữ C#
... thành vùng sau: Vùng 1: Nhan đề thông tin trách nhiệm Vùng 2: Ấn Vùng 3: Các thông tin đặc thù tư liệu (ví dụ tỷ lệ xích đồ hay trường độ băng ghi âm) Vùng 4: Thông tin xuất phát hành Vùng 5: ... KHXH, nhiều ý kiến cho rằng, sử dụng đồng thời nhiều hệ thống phân loại cần trao đổi thông tin, chuyển đổi sang khung phân loại khác Về DDC DDC: Bảng phân loại phân loại thập phân Dewey(Dewey Decimal ... phạm +Tính toán, toán chi phí cho nhà cung cấp +Thống kê, báo cáo hoạt động bổ sung Nguyễn Tuấn Linh _Toán Tin 2_K49 13 Đai Học Bách Khoa Hà Nội Đồ án tốt nghiệp : Quản lý thư viện diện tử_phân...
- 68
- 556
- 0
hệ thống đề thi HSG hyện
... đặc trưng phân biệt chất Câu 5): Có chất bột Cu, Al ,Fe , Ag , S Hãy nêu cách phân biệt chúng Câu 6) Có dung dịch FeCl FeCl Có thể dùng hoá chất : Cu, nước Br2, dung dịch KOH để phân biệt ... loại Câu 2) A hỗn hợp gồm : Ba, Mg, Al - Cho m gam A vào nước đến phản ứng xong thoát 8,96 lít H đktc - Cho m gam A vào NaOH dư thoát 12,32 lít H2 đktc - Cho m gam A vào dung dịch HCl dư thoát ... đktc) a Xác định tên kim loại M b Tính thành phần phần trăm khối lượng kim loại hỗn hợp X Câu 5) Hoà tan 1,42 gam hỗn hợp Mg, Al, Cu dung dịch HCl dư thu dung dịch A khí B + chất rắn D Cho A tác...
- 5
- 378
- 0
HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐH, CĐ 2009
... thứ tự giảm dần độ mạnh tính axit, tính bazơ, tính oxy hoá tính khử dãy KHÔNG ? A Tính oxi hoá : HClO > HClO2 > HClO3 > HClO4 C Tính axit : HCl > HBr > HI C©u 22 : D Tính khử : Na > Mg > Be Đốt ... toàn với dung dịch AgNO3 NH3 thu 10,8 gam Ag Cho biết công thức cấu tạo X, biết tên có tiếp đầu ngữ trans C6H5 H C A C H C C CHO CHO H C D C H3C CHO Cho 4,6 gam etanol qua ống đựng CuO đốt nóng ... đồng phân B, cho X tác dụng với dung dịch brom chất X1, cho X1 tác dụng với dung dịch NaOH chất hữu X2 Công thức cấu tạo X2 : A CH2OH-CH2OH C©u 25 : B CH2OH-CHOH-CH3 C CH2OH-CH2CH2OH D CH2OH-CHOHCH2OH...
- 17
- 368
- 0
He thong De thi va DA theo cau truc moi 2009
... Phng trỡnh ó cho vụ nghim 32 81 m = : Phng trỡnh ó cho cú nghim 32 81 m < : Phng trỡnh ó cho cú nghim 32 0,25 0,25 0,50 < m
- 52
- 302
- 0
PTLG-He thong De thi DH nam 1997-2006
... sin2x = cos2x 41)Đại học Kiến trúc HN: + sin( x) 6tg 1 )Cho phơng trình: = sin x + tg a) giải phơng trình = b) = ? ptrình có nghiệm 2) Cho phơng trình: m( sinx + cosx) +1 + (tgx + cot gx + Sinx ... Sin6 x + cos6 x = cos4x 59)HVQHQT: giải phơng trình: cos2x + cos22x +cos2 3x + cos24x = 3/2 60 )Phân viện BCTT: giải phơng trình: 1 + )=0 sin x cos x a) giải phơng trình m =1/2 b)m=? m để phơng ... phơng trình: 3cosx + cos2x cos3x + = 2sinxsin2x cosx cos2x + cos3x = )=0 cos x 44)Đai học Mỏ ĐC: Cho ptrình: Sinx + mcosx = (1) m R 1)Giải pt với m = - 2)m= ? để nghiệm pt (1) nghiệm pt msinx+...
- 4
- 1,105
- 4
he thong de thi
... ảnh gợi nhớ, gợi thơng, gợi cho em cảm xúc gì? - Những kỉ nệm gắn bó với thời thơ ấu em sao? - Những đặc tính gợi cho em liên tởng đến p/c ngời VN? Kết - 1,5 đ - Khẳng định lại cảm xúc thân loài ... gọn cho câu hỏi: Hằng ngày, câu dành thời gian cho việc nhiều nhất? A: Hằng ngày dành nhiều thời gian cho việc đọc sách nhiều B Đọc sách việc dành nhiều thời gian C Mình dành nhiều thời gian cho ... sức mạnh cho nd ta chiến thắng tất cả, khó khăn + Trong văn học: Câu chuyện bó đũa c Kết bài: ( 1.5đ ) - Khẳng định sức mạnh tinh thần đoàn kết - Bài học cho thân Biểu điểm Điểm 9,10: Đảm bảo đợc...
- 13
- 307
- 0
he thong de thi
... ảnh gợi nhớ, gợi thơng, gợi cho em cảm xúc gì? - Những kỉ nệm gắn bó với thời thơ ấu em sao? - Những đặc tính gợi cho em liên tởng đến p/c ngời VN? Kết - 1,5 đ - Khẳng định lại cảm xúc thân loài ... gọn cho câu hỏi: Hằng ngày, câu dành thời gian cho việc nhiều nhất? A: Hằng ngày dành nhiều thời gian cho việc đọc sách nhiều B Đọc sách việc dành nhiều thời gian C Mình dành nhiều thời gian cho ... sức mạnh cho nd ta chiến thắng tất cả, khó khăn + Trong văn học: Câu chuyện bó đũa c Kết bài: ( 1.5đ ) - Khẳng định sức mạnh tinh thần đoàn kết - Bài học cho thân Biểu điểm Điểm 9,10: Đảm bảo đợc...
- 13
- 325
- 0
He thong de kiem tra trac nghiem 15''''anh 10 CB (1)
... ……………… her bike to school because our house is near the school a rides b drives c runs d travels 8/ The ………………… is the family name a first name b middle name c given name d surname 9/ What’s the…………….to ... nice a climate b sky c weather d atmosphere 7/ The ………………… is the family name a first name b middle name c given name d surname 8/ In the class I always pay ……… to the teachers, so I usually understand ... very nice climate b weather c sky d atmosphere The ………………… is the family name first name b given name c middle name d surname In the class I always pay ……… to the teachers, so I usually understand...
- 16
- 1,322
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25