tích hợp gd hướng nghiệp vào môn vật lý
Tích hợp GD Hướng nghiệp vào môn VẬT LÝ
... hiểu tích hợp giáo dục hướng nghiệp (GDHN) qua môn Vật lí, người học có đư ợc: Kiến thức: Biết đặc điểm môn Vật lí với GDHN khả GDHN qua môn Vật lí Biết nội dung GDNH qua chương trình Vật lí ... có hội tích hợp GDHN, sau lựa chọn nội dung GDHN phù hợp 17 Các bước khai thác đưa nội dung GDhn vào môn vật lí Bước 1: Tìm hiểu mục tiêu nội dung GDHN Bước 2: Xác định chủ đề, học tích hợp Bước ... bước vào lao động 13 Mục tiêu gdhn qua môn vật lí cấp THCS Giáo dục hướng nghiệp thông qua môn Vật lí cấp THCS nhằm giúp HS: a) Về kiến thức Biết liên quan môn học Vật lí nhà trường giới nghề nghiệp...
- 31
- 1,525
- 30
Tích hợp GD Hướng nghiệp vào môn hóa học
... thái độ Có thái độ tích cực như: – Hứng thú học tập môn hoá học – Biết giải vấn đề cách khách quan, trung thực sở phân tích khoa học GDHN qua môn hoá học 2.1 Mục tiêu hướng nghiệp - Kiến thức ... Môn: Hoá học Người trình bày: CN Phạm Thị Thanh Trung tâm Lao động- Hướng nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo Môn hoá học với GDHN 1.1 Đặc điểm - Tính đặc thù môn hoá học thể nội dung ... 2.1 Mục tiêu hướng nghiệp (tiếp) - Kỹ + Có kỹ lao động nghề nghiệp lĩnh vực sản xuất có liên quan đến hoá học + Biết cách tìm kiếm thông tin nghề nghiệp + Biết vận dụng kiến thức kỹ vào thực tế...
- 13
- 812
- 20
Tích hợp GD Hướng nghiệp vào môn SINH HỌC
... động hướng nghiệp theo chủ đề (HĐGDHN) Do đó, em thức tiếp cận với hoạt động cách có hệ thống Việc khai thác tích hợp nội dung hướng nghiệp qua môn sinh học bổ sung quan trọng định hướng nghề nghiệp ... DUNG I Môn sinh học cấp THCS II giáo dục hướng nghiệp Qua môn sinh học IIi Tổ chức Hoạt động Phn I Hướng nghiệp cho hs thcs gd sinh học- Trung tâm LĐ - HN, gd & ĐT Sinh học Tìm hiểu giới SV môn ... tuý tệ nạn xã hội Hướng nghiệp cho hs thcs gd sinh học- Trung tâm LĐ - HN, gd & ĐT Phn II Hướng nghiệp cho hs thcs gd sinh học- Trung tâm LĐ - HN, gd & ĐT Mục tiêu Từ kiến thức môn Sinh học, làm...
- 29
- 785
- 1
TO CHUC TRO CHOI HOAT DONG NGOAI KHOA - TICH HOP GD HUONG NGHIEP
... 1c, 2d, 3a, 4b Câu 2: Muốn vào trường trung học chuyên nghiệp, trường dạy nghề phải đạt chuẩn xét tuyển ? ĐÁP ÁN Học vấn, sức khỏe, học phí Câu 3: Sau tốt nghiệp THCS vào trường ? ĐÁP ÁN THPT , ... Câu 5: Thế nghề phù hợp cho thân ĐÁP ÁN - Bản thân phải u thích nghề - Bản thân phải đủ điều kiện tâm lý thể chất sức khỏe để đáp ứng cho ngành nghề ph hợp - Nghề có phù hợp với với phát triển ... trung học chun nghiệp – dạy nghề ? ĐÁP ÁN Trung học khí, trung học nơng nghiệp, trung cấp dạy nghề thị xã chấu đốc Câu 7: Ở địa phương em có nghề truyền thống ? ĐÁP ÁN Nghề nơng nghiệp, nghề ni...
- 45
- 1,394
- 6
Tích hợp GD tiết kiệm năng lượng vật lý THPT
... đưa phương án kết hợp động điện vào không? Gv thông báo Lớp 11 CB Tên Địa (tích Nội dung giáo dục sử dụng Mức hợp vào nội NLTK&HQ (những kiến thức, độ tích dung kĩ tích hợp) hợp bài) Ghi - Không ... hay không nên để lốp xe non? Lớp 11 NC Tên Địa (tích Nội dung giáo dục sử dụng Mức hợp vào nội NLTK&HQ (những kiến thức, kĩ độ tích dung tích hợp) hợp bài) Ghi Bài 12: điện Mục 3: công Giảm hao ... 12 NC Tên Bài 14: Sóng Phương trình sóng Địa (tích Nội dung giáo dục sử dụng Mức hợp vào nội NLTK&HQ (những kiến thức, độ tích dung kĩ tích hợp) hợp bài) Phần Mục Khai thác NL sóng - nguồn tài...
- 4
- 786
- 19
Tich hop gdmt vao mon vat ly
... tính thực tế Phân tích, phán xét Dựa tảng đời sống cộng đồng địa phương Tinh thần hợp tác Pp tích hợp gdmt môn vật lí tích hợp gdmt môn vật lí 2.1 Vị trí môn Vật lí THCS Vật lí học sở nhiều ... tạo GV, bậc Tiểu học, Trung học Pp tích hợp gdmt môn vật lí d) Cỏc hỡnh thc GDMT ch yu: S Ven cỏc hỡnh thc GDMT Pp tích hợp gdmt môn vật lí 4.2 Các nguyên tắc GDMT : - 12 Nguyên tắc chung : Xem ... khác ngược lại Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2 Mục tiêu môn Vật lí Dạy học môn Vật lí nhà trường phổ thông nhằm giúp HS : 2.2.1 Có hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, phù hợp với quan điểm đại,...
- 41
- 593
- 5
Tài liệu tập huấn Tích hợp môi trường vào môn Vật lý THCS
... tra, ®¸nh gi¸ gdmt Các học sử dụng KTĐG GDMT để định hướng hoạt động học mà nội dung chủ yếu học, số phần nội dung môn Vật lí có trùng hợp với nội dung GDMT Các học sử dụng KTĐG GDMT chẩn đoán, ... phần nội dung môn Vật lí có liên quan với nội dung GDMT KiÓm tra, ®¸nh gi¸ gdmt Các chức kiểm tra, đánh giá (KTĐG) c)Chức xác nhận thành tích học tập, hiệu dạy học Nội dung GDMT tích hợp kiểm tra, ... gi¸ gdmt Các nguyên tắc KTĐG a) Xác định rõ mục đích kiểm tra đánh giá b) Xác định rõ nội dung cụ thể kiến thức kĩ cần kiểm tra đánh giá (trong xác định kiến thức, kĩ GDMT tích hợp nội dung môn...
- 14
- 1,170
- 11
Địa chỉ Tích hợp môi trường vào môn Vật lý THCS
... Bài 13 Công học Địa tích hợp lực đẩy Acsimet Công học phụ thuộc vào hai yếu tố: Lực tác dụng quảng đường +khi vật có khả sinh công ta nói vật có lượng +Khi vật chuyển động vật có động Bài 16 +Vận ... máy, khu công nghiệp Cần có biện pháp lưu thông khí - Hạn chế khí thải độc hại - Có biện pháp an toàn vận chuyển dầu lửa, ứng cứu kịp thời có cố tràn dầu +Khi có lực tác dụng vào vật vật không di ... không khí lưu thông Tên nhiệt Bài 23 Đối lưu xạ nhiệt Bài 26 Năng suất toả nhiệt nhiên liệu Địa tích hợp lỏng chất khí +Bức xạ nhiệt truyền nhiệt tia nhiệt thẳng, xạ nhiệt xảy môi trường chân không...
- 4
- 1,808
- 51
Tích hợp GDMT vào môn Vật lý THCS
- 55
- 460
- 4
PP tích hợp giáo dục môi trường môn vật lí
... Phân tích, phán xét Dựa tảng đời sống cộng đồng địa phương Tinh thần hợp tác Aug 1, 2013 hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí tích hợp gdmt môn vật lí 2.1 Vị trí môn Vật lí THCS Vật lí ... hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí b Các nguyên tắc GDMT: Nhà nước việt nam coi GDMT phận có nghiệp GD nghiệp toàn dân nói chung.Nhà nước có hệ thống GDMT tổ chức từ TW đến địa phương đến sở GD, thông ... 2013 hoangvanhau Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2 Mục tiêu môn Vật lí Dạy học môn Vật lí nhà trường phổ thông nhằm giúp HS : 2.2.1 Có hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, phù hợp với quan điểm đại,...
- 34
- 848
- 11
thich hop GD moi truong vao mon GDCD
... thiên nhiên (2 tiết) Tích hợp vào mục c) Trách nhiệm người hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Tích hợp vào mục d) Trách nhiệm HS việc góp phần xây dựng gia đình văn hoá Tích hợp toàn có kế hoạch ... nhở người thực -HS tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường trường, địa phương 8 -Tích hợp vào mục c) quy định phpá luật bảo vệ di sản văn hóa Bài Tôn Tích hợp trọng vào mục người 2.Biểu ... chất thải công nghiệp ) diện tích rừng bị thu hẹp, số loài động vật bị tuyệt chủng -Chặt phá rừng bừa bãi, săn bắt động vật quý hiếm, đánh cá bắt mìn’ xả chất thải vào nước; vào không không...
- 10
- 479
- 0
Tích hợp GD môi trường vào VL
... thích hợp Nó cho phép xác định hợp lí hội tích hợp nội dung GDMT vào học Hoạt động 2: Xác định nội dung GDMT cần tích hợp: Căn vào mối liên hệ kiến thức môn nội dung GDMT, GV cần làm rõ tích hợp ... thấy mối liên hệ chúng dễ phát hội tích hợp nội dung GDMT vào đơn vị kiến thức cách hợp lí, từ lập kế hoạch khai thác nội dung GDMT suốt trình dạy học mà không sa vào tình ngẫu nhiên, tuỳ tiện làm ... học thực địa - Các hoạt động GV xác định nội dung GDMT xây dựng giáo án khai thác GDMT Các hoạt động GV định hướng tổ chức trình dạy học tích hợp GDMT, theo bao gồm: Hoạt động 1: Nghiên cứu chương...
- 9
- 912
- 10
Hướng dẫn ôn thi môn Vật Lý
- 81
- 496
- 0
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Vật lý 12 năm học 2008-2009 docx
... c trưng v t lý c a âm : T n s âm : ð c trưng v t lý quan tr ng c a âm Cư ng đ âm m c cư ng đ âm : a Cư ng đ âm I : ð i lư ng đo b ng lư ng lư ng mà sóng âm t i qua m t đơn v di n tích vng góc ... 66: Đặt vào hai đầu cuộn cảm L = cuộn cảm là: Câu 67: Đặt vào hai đầu tụ điện C = (F) hiệu điện xoay chiều u = 141 cos(100πt ) V Dung kháng tụ π π 10 −4 điện qua tụ điện là? Câu 68: Đặt vào hai ... có bán kính vào kho ng: A 15.106 km B 15.107 km C 15.108 km D 15.109 km Câu : Kh i lư ng c a Trái ð t vào c A 6.1024 kg B 6.1025 kg C 6.1026 kg D 6.1027 kg Câu : Kh i lư ng M t Tr i vào c A 6.1028...
- 26
- 754
- 2
PHÂN TÍCH ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2013 Môn Vật lý pot
... đầu cố định, đầu gắn vật nhỏ Lò xo có độ cứng 200N/m , vật có khối lượng 200g Vật đứng yên vị trí cân tác dụng vào vật lực có độ lớn N không đổi 0,5 s Sau ngừng tác dụng, vật dao động với biên ... 859: Một lắc lò xo gồm vật nhỏ có khối lượng 100 g lò xo có độ cứng 40 N/m đặt mặt phẳng ngang không ma sát Vật nhỏ nằm yên vị trí cân bằng, t = 0, tác dụng lực F = N lên vật nhỏ (hình vẽ) cho ... ngoại lực F, vật dao động điều hòa xung quanh VTCB O cách O đoạn F k 20π 2π = 0,05m = 5cm , Tấn số góc ω = =A= suy t = 20(rad / s ) ⇒ ϕ = ωt = = 6π + k m 3 vật cách O1 đoạn 2,5cm hướng biên dương...
- 8
- 818
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008