... 5( 3x + 1) < 3x − c 12 d x − = x + 15 Câu 3: đường sơng từthành phố A đến thành phố B ngắn đường từthành phố A đến thành phố B 10km Để từ A đến B ca nơ hết 20 phút Ơ tơ hết Vận tốc ca nơ vận ... x +1 = 1+ 10 b/ 4x + = x + a/ − Câu : (2.0đ) Một phân số có tửsố bé mẫusố Nếu tăng tửsố lên đơn vị giảm mẫusố đơn vị phân số Tìm phân số ban đầu Câu 10 : (2.5đ) Cho tam giác nhọn ABC, đường ... Với x ≥ − 0.5đ Câu : Gọi x tửsố (x ∈ Z) mẫusố x + Phân số cần tìm : Sau tăng tửsố giảm mẫusố phân số : Theo đề ta có phương trình : Giải ta có : x = Vậy phân số ban đầu : x+3 = x+5 x+3 x+5...
... 15 16 17 8 8 8 8 1 1 Suy sa + + + + + < + = 17 Bài a) Bảng tần số: Phân số Giá trị (x) Tầnsố (n) 5 10 7 10 N=36 Mốt dấu hiệu M0 = b) Số trung bình cộng dấu hiệu (3.2 + 4.6 + 5.5 + 6.10 + 7.7 ... 3: Trong đợt lao động, ba khối 7, 8, chuyển 912m3 đât Trung bình học sinh khối 7, 8, theo thứ tự làm 1,2m3, 1,4m3, 1,6m3 Số học sinh khối khối tỉ lệ với 3, số học sinh khối tỉ lệ với Tính số ... ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM I/ LÍ THUYẾT (2 điểm) ĐỀ 1: a ( a, b ∈ Z ,b ≠ ) b 25 = Viếtsố 2,5 dạng phân số: 2,5 = 10 Câu Phân sốsốviết dạng 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 0,25 0,25 0,75 0,75...
... nhà thành phố Hồ Chí Minh để có nhìn toàn diện vấn đề II PHƯƠNG PHÁP THU THẬP SỐ LIỆU VÀ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Nhóm tiến hành thu thập số liệu gồm 100 mẫu quảng cáo bán nhà từ tờ báo : Thanh niên ( số ... xung quanh nhà,…nhưng với mức độ ảnh hưởng khác Do đó, việc tìm mua nhà đáp ứng yêu cầu phù hợpvớikhảchi trả vấn đề quan trọng hàng đầu với người có nhu cầu Vì lí trên, nhóm tiến hành khảo sát ... triệu đồng sovới nhà thuộc quận khác (trong điều kiện yếu tố khác không đổi) D5_KC1: tác động chiều với giá bán, có nghĩa nhà biệt thự giá bán cao 5228.3218 triệu đồng sovới nhà (trong điều...
... ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện tượng đa bội thể : * Thể đa bội Phân biệt Thể đa bội vớiHiện tượng đa bội thể? Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n Hiện tượng ... đường , SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) Hình 24.4 : Quả táo a/ Thể lưỡng bội , b/ Thể tứ bội * Thể tứ bội có kích thước lớn Thể lưỡng bội Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) III/ Hiện ... III/ Hiện tượng đa bội thể : * Thể đa bội * Dấu hiệu nhận biết * Đặc điểm khai thác IV/ Sự hình thành thể đa bội : Tiết 25 : Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯƠNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) Tế bào 2n Giao tử Hợp...
... khu) Trong doanh nghip thỡ doanh thu bỏn hng thng c thc hin riờng cho tng loi, ú l: - Doanh thu hng húa - Doanh thu sn phm - Doanh thu cung cp dch v Doanh thu bỏn hng c phõn loi thnh doanh thu bỏn ... l s chờnh lch gia tng s doanh thu bỏn hng vi khon gim tr doanh thu: Doanh thu thun v bỏn hng = Doanh thu bỏn hng Cỏc khon gim tr doanh thu (Trong ú cỏc khon gim tr doanh thu bao gm: Chit khu ... sn xut, kinh doanh Tng s doanh thu bỏn hng l s tin ghi trờn húa n bỏn hng 1.3.1.2.Thi im ghi nhn doanh thu Doanh thu bỏn hng ca doanh nghip c ghi nhn tha tt c cỏc iu kin sau: - Doanh nghip ó chuyn...
... điểm đồ thò với trục toạ độ ; Lấy thêm vài điểm khác * Vẽ đồ thò : Gồm bước : Vẽ hệ trục ; vẽ hai đường tiệm cận ; lấy điểm đặc biệt , từ vẽ đồ thò Các dạng đồ thò ứng với trường hợp sau: TCĐ ... tăng , giảm (4) + Cực trò : TH 1: Hàm số đạt cực đại x = yCĐ = f(0) TH 2: Hàm số đạt cực tiểu x = yCT = f(0) TH 3: Xem BBT để kết luận TH 4: Xem BBT để kết luận + Giới hạn: a> : Limy = x →+ ∞ ... hàm trùng phương ứng với trường hợp sau : + +∞ +∞ Hàm biến : y = ax + b cx + d ( c ≠ ; ad –bc ≠ ) d c a TXĐ : D = R \ − b Sự biến thiên: ad − bc Có thể xẩy trường hợp sau : (cx + d) d...
... Thạnh – quận nhiều thành phần dân cư, có mức sống sinh động để thực hiện, để phù hợpvới điều kiện thời gian có giới hạn nhóm Đối tượng, phạm vi khảo sát Đối tượng người dân tầng lớp địa bàn quận ... khác khác khác khác khác D14 TiếngAnh có khác + D15 Thành thạo Đúng sai + D19 Trình độ Dưới đại học Đại học Sau đại học + Có tiếnganh làm tăng thu nhập Ngoại ngữthành thạo thu nhập tăng Trình ... bình tang Các biến hồi qui vớisố liệu thu nhập hạn chế nên kết mang tính chất tương đối 12 Nhóm QTKDQT – CN22 D KẾT LUẬN CHUNG: Từkết hồi qui cuối cùng, nhóm thực rút kết luận chung rằng: yếu...
... Thạnh – quận nhiều thành phần dân cư, có mức sống sinh động để thực hiện, để phù hợpvới điều kiện thời gian có giới hạn nhóm Đối tượng, phạm vi khảo sát Đối tượng người dân tầng lớp địa bàn quận ... khác khác khác khác khác D14 TiếngAnh có khác + D15 Thành thạo Đúng sai + D19 Trình độ Dưới đại học Đại học Sau đại học + Có tiếnganh làm tăng thu nhập Ngoại ngữthành thạo thu nhập tăng Trình ... bình tang Các biến hồi qui vớisố liệu thu nhập hạn chế nên kết mang tính chất tương đối 12 Nhóm QTKDQT – CN22 D KẾT LUẬN CHUNG: Từkết hồi qui cuối cùng, nhóm thực rút kết luận chung rằng: yếu...
... CHẮC CHẮN CỦASỐ LIỆU = ? NÊN ĐƢỢC ĐÁNH GIÁ TỪ VĂN LIỆU KHOA HỌC, SOSÁNH THÍ NGHIỆM MÔ HÌNH THÍCH HỢPVỚI TÍNH TOÁN “TẤT ĐỊNH DETERMINISTIC”, Ý KIẾN “CHUYÊN GIA”, ĐIỂN CỐ TƢƠNG TỰCỦA NGUYÊN ... CẬP NHẬT HỆ SỐ AN TOÀN/ĐỘ LÚN DỰA TRÊN CƠ SỞCỦASỐ LIỆU QUAN TRẮC ÁP LỰC NƢỚC LỖ RỖNG ; HAY LÀ CẬP NHẬT KNCT CỦA CỌC DỰA TRÊN SỐ LIỆU ĐÓNG CỌC VÀ/HOẶC SỐ LIỆU ĐO, KNCT DỰA TRÊN KẾT QUẢ NÉN TĨNH, ... thông số ĐỘ LỆCH CHUẨN HS CỦA SỰ BIẾN THIÊN C.O.V MODE KURTOSIS CHUẨN HÓA SỰ BIẾN THIÊN ĐỂ NHỮNG BIẾN THIÊN CỦA TÍNH CHẤT VỚI ĐỘ LỚN TRUNG BÌNH KHÁC NHAU CÓ THỂ DỄ DÀNG ĐƢỢC SOSÁNH TRỊ SỐ ĐO...
... hình 12 Chia sẻ kếtvới khách hàng Nên chia sẻ kết khảo sát với khách hàng công bố cho họ biết doanh nghiệp thực kế hoạch từkết Nếu cần thêm thông tin, doanh nghiệp tiến hành khảo sát khác Tuy ... doanh nghiệp lại thường bỏ qua Tránh làm khảo sát vào cuối tuần đầu tuần Thời gian tốt để gửi bảng câu hỏi khảo sát đến khách hàng từ thứ Ba đến thứ Năm tuần Trong trường hợp bảng câu hỏi khảo ... gia khảo sát đánh giá chất lượng dịch vụ khách hàng doanh nghiệp cách cho điểm từ đến với mức độ thỏa mãn cao câu hỏi sau phải tuân theo nguyên tắc (tức số thêt mức độ tốt nhất) Tuy cách so n...
... d với (C) giao điểm cùa (C) với trục tung ĐS: d: y=−4x+2 Khảo sát hàm số trùng phương Bài Cho hàm số y = -x + 2x + có đồ thị (C) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Dựa vào đồ thị (C) biện luận theo m số ... nhỏ hàm số y= x − x + đoạn [-1 ;1] Năm 2008 (Lần 2) Bài 1: Cho hàm số Chủ đề 1: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Khảo sát hàm số bậc ba Bài Cho hàm số y = -x + 3x có đồ thị (C) Khảo sát ... (C) Bài Cho hàm số Khảo sát vẽ đồ thị hàm sốViết phương trình tiếp tuyến d với (C) tâm đối xứng ĐS: d:y = Bài Cho hàm số y = -x + 3x - 4x + có đồ thị (C) Khảo sát vẽ đồ thị hàm sốViết phương...
... ? + Kết luận chiều biến thiên hàm số + Kết luận cực trị hàm số (Bảng biến thiên phải đầy đủ chi tiết) 3) Đồ thị Giao điểm đồ thị với trục tọa độ + Giao điểm với Oy: x = ⇒ y = ? + Giao điểm với ... c c c (Chỉ nêu kết không cần giải thích chi tiết) b) Chiều biến thiên ad − bc + y' = ( cx + d ) + lim y = x →−∞ + Kết luận y ' < y ' > với x ≠ − + BBT x -∞ d c − y' y d c +∞ ? ? ? ? + Kết luận ... luận chiều biến thiên hàm số + Hàm số cực trị (Bảng biến thiên phải đầy đủ chi tiết) 3) Đồ thị Giao điểm đồ thị với trục tọa độ + Giao điểm với Oy: x = ⇒ y = ? + Giao điểm với Ox: y = ⇔ x = ? y x...
... dấu với hệ số a, với x x0) Hàm số đồng biến R – Cực trị: Hàm số cực trị – Giới hạn: ; lim y lim y y ' 3ax 2bx c x x0 (nghiệm kép) (lưu ý nên sử dụng MTBT) y ' 0, x (Vì =0 y’ dấu với hệ số a, với ... với hệ số a, với x) Hàm số đồng biến R – Cực trị: Hàm số cực trị – Giới hạn: ; lim y lim y y ' 3ax 2bx c (vô nghiệm) (lưu ý nên sử dụng MTBT) y ' 0, x (Vì Tập xác định: D = R Sự biến thiên: Trường hợp 6:...
... hàm số Cho y = x = x= CH5: Vẽ đồ thị Các điểm đặc biệt ( 2;-1) ; (0;3) (1;0) ; (3;0) A -10 -5 M -2 -4 5’ HĐ2: Nêu sơ đồ I/ Sơ đồ khảo sát hàm số khảo sát hàm số ( sgk) 15 HĐ3: Khảo sát ’ II/ Khảo ... KSVĐT hàm số y= - x3 + 3x2 – Hs nhìn vào đồ thị Phiếu học tập 2: bảng phụ để đưa KSVĐT hàm số nhận xét y= x3 /3 - x2 + x + Vẽ bảng 10 tổng kết ’ HĐ6: Hình thành dạng bảng dạng đồ thị đồ thị hsố bậc ... hàm số bậc hai: y= x2 - 4x + 3/ Bài mới: T/ Hoạt đông g Hoạt động HS GV 15 HĐ1: Ứng dụng ’ đồ thị để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y= x2 - 4x +3 TX Đ: D=R CH1 : TX Đ y’= 2x - hàm số y’=...
... hàm số Cho y = x = x= CH5: Vẽ đồ thị Các điểm đặc biệt ( 2;-1) ; (0;3) (1;0) ; (3;0) A -10 -5 M -2 -4 5’ HĐ2: Nêu sơ đồ I/ Sơ đồ khảo sát hàm số khảo sát hàm số ( sgk) 15 HĐ3: Khảo sát ’ II/ Khảo ... KSVĐT hàm số y= - x3 + 3x2 – Hs nhìn vào đồ thị Phiếu học tập 2: bảng phụ để đưa KSVĐT hàm số nhận xét y= x3 /3 - x2 + x + Vẽ bảng 10 tổng kết ’ HĐ6: Hình thành dạng bảng dạng đồ thị đồ thị hsố bậc ... hàm số bậc hai: y= x2 - 4x + 3/ Bài mới: T/ Hoạt đông g Hoạt động HS GV 15 HĐ1: Ứng dụng ’ đồ thị để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y= x2 - 4x +3 TX Đ: D=R CH1 : TX Đ y’= 2x - hàm số y’=...