... các học viên có thể tương tác và trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường ĐạiHọcTônĐức Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ Trường ĐạiHọcTônĐức ... cho nhu cầu của sinh viên.4. Chiến lược định vị: Trung tâm ngoại ngữ trường đạihọcTônĐứcThắng được định vị dựa vào:− Là trung tâm ngoại ngữ của trường ĐạiHọcTônĐứcThắng nên được trường ... ngữ trường đạihọcTônĐứcThắng ( TFLC).Trung tâm TFLC được thành lập vào năm 1999 theo quyết định thành lập số 78/TĐT QĐ ngày 3/4/1998 của Hiệu Trưởng trường ĐạiHọcTônĐức Thắng. Tuy nhiên,...
... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D * Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 7. Phân biệt giá: (Price Discrimination)7.1. Phân biệt giá hoàn ... lượng. 6. Sức mạnh độc quyền bánĐQ bán đặt P > MC=> có sức mạnh ĐQ bán Abba Lerner đưa ra L năm 1934 L = P - MC ; (0 < L < 1) P * Chó ý: - L >> => sức mạnh ĐQ càng lớn -...
... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. Chí phí kinh tế và chi phí kế toánIII. Chí phí kinh tế và ... <=> TR - TC / Q = 0â MR = MCTại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC hÃng đạt lợi nhuận cực đại Hiệu suất giảm theo qui mô:Hiệu suất giảm theo qui mô: LMC dốc lên và nằm trên LACLMC...
... Kinh tế học Vi mô và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô1. Kinh tế học Vi mô1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học Vi ... tiễn, phân tích và tổng hợp, thống kê so sánh đối chiếu *Phương pháp đặc thù: phương pháp toán học, phương pháp phân tích từng phần.3. Một số khái niệm:3.1. Tài nguyên Tài nguyên thiên nhiên ... xuấtChính phủ 2.1. Đối tượng2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng...
... nội sinh là giá hàng hoá dịch vụ. Nếu P tăng thì vận động lên phía trên A=>A1,ngược lại A=>A2;hình a* Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand curve): gây nên bởi nhân tố ngoại sinh, ...
... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. Thặng dư sản xuất (Producer surplus)*Khái niệm:Q3Q1P1Q2P2Q0PPeD...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ QUỐC DÂN Giới thiệu các ngành, chuyên ngành đào tạo và thông tin tuyểnsinhđạihọc hệ chính quy năm 2012 6 GIỚI THIỆU THÔNG TIN TUYỂNSINH ĐẠI HỌC HỆ ... dạy, học tập và trang thiết bị hiện đại, một số môn được giảng dạy và học tập bằng tiếng Anh. Sinh viên được học 2 ngoại ngữ. Bằng tốt nghiệp đại học do trường Đạihọc Kinh tế quốc dân cấp. Năm ... tin tuyểnsinhđạihọc hệ chính quy năm 2012 Nhà xuất bản đạihọc kinh tế quốc dân Năm 2012 Giới thiệu các ngành, chuyên ngành đào tạo và thông tin tuyển sinh...
... có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂNSINHĐẠIHỌCNĂM 2012 Môn: VẬT LÍ; Khối A và khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 958 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... chân không, ph tôn bay vi tc c = 3.108 m/s dc theo các tia sáng. B. Ph tôn ca các ánh sáng n sc khác nhau thì mang nng lng khác nhau. C. Nng lng ca mt ph tôn không i khi ... o P v qu o K thì nguyên t phát ra ph tôn ng vi bc x có tn s f1. Khi êlectron chuyn t qu o P v qu o L thì nguyên t phát ra ph tôn ng vi bc x có tn s f2. Nu êlectron...
... ban đầu cực đại của các êlectron quang điện bằng ÐỀ THI TUYỂNSINHĐẠIHỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : VẬT LÝ - Mã đề 629 (Thời gian làm bài: 90 phút) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 ... càng nhỏ. B. Ph tôn có thể chuyển động hay đứng yên tùy thuộc vào nguồn sáng chuyển động hay đứng yên. C. Năng lượng của ph tôn càng lớn khi tần số của ánh sáng ứng với ph tôn đó càng nhỏ. ... c = 3.108m/s. Năng lượng của ph tôn này bằng A. 1,21 eV B. 11,2 eV. C. 12,1 eV. D. 121 eV. Câu 44: Một vật dao động điều hòa có độ lớn vận tốc cực đại là 31,4 cm/s. Lấy 3,14 . Tốc...
... tính trong 4 năm (2001-2005)số sinh viên đại học, cao đẳng đã tăng gần gấp đôi: Năm 2001 2005 Tỷ lệ Số sinh viên đại học và cao đẳng 974.119 1.393.669 43% Số cơ sở giáo dục đại học và cao ... TRƯỜNG ĐẠIHỌCTÔNĐỨC THẮNG: 2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng: - Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn Đức Thắng, ... khóa sinh viên ra trường với gần 5.000 cử nhân, kỹ sư và 3 khóa tốt nghiệp trung học chuyên nghiệp với gần 2.000 học sinh; Theo điều tra đối với khóa 5, bậc đạihọc (tốt nghiệp năm 2005), 79% sinh...