... Phạm Văn Hưng – Cao họcVăn K50, ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN Tinh thần đối thoại công trình nghiên cứu vănhọcTrầnĐìnhHượu CHƢƠNG I TRẦNĐÌNH HƢỢU VỚI ẢNH HƢỞNG CỦANHOGIÁOTỚIVĂNHỌCNGHỆTHUẬTVÀ ... nghiên cứu học thuyết truyền thống 1.2 TrầnĐình Hƣợu với ảnh hƣởng Nhogiáotớivănhọcnghệthuật 1.2.1 TrầnĐình Hƣợu với trăn trở Tam giáo nói chung Nhogiáo nói riêng Trong hoàn cảnh chung ... Văn Hưng – Cao họcVăn K50, ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN Tinh thần đối thoại công trình nghiên cứu vănhọcTrầnĐìnhHượu khăn Trong tổng thuật Một số quan điểm nghiên cứu vănhọcTrầnĐình Hượu, Trần Nho...
... tế: Chính sách văn hóa, giáo dục: ? Nêu sách văn - Đến năm 1919 trì giáo dục phong kiến - Mở số trường học sở y tế, văn hoá hoá, giáo dục Pháp Việt Nam? - Năm 1906: Mở trường Đại Học Đơng Dương ... Thiết lập hệ thống giáo dục phổ thơng gồm bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học I CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Trường Đại học Đơng Dương (Đại học quốc gia Hà Nội ... nay) Trường Bưởi (Trường Chu Văn An-Hà Nội) Giờ học mơn Vật lý giảng đường Đại học Đơng Dương Trong lớp học Bài 29: CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH...
... lời vănnghệthuật (các loại diễn ngôn kể, diễn ngôn thoại, diễn ngôn trữ tình ngoại đề; tổ chức lời vănnghệ thuật, giọng điệu nghệthuật ) Chương 1: TRUYỆN NGẮN TRONG SÁNG TÁC VĂNHỌCCỦA ... vào t m hiểu tư tưởng nghệthuật quan niệm nghệthuật ã ì người Nguyễn Minh Châu, tìm hiểu hệ thống nhân vật nghệthuậttrần thuật, đặc điểm ngôn ngữ giọng điệu…, từ phác họa nét phong cách nghệ ... chung, vănhọc Việt Nam từ sau 1975 có văn xuôi vận động theo khuynh hướng dân chủ hóa, đổi quan niệm văn học, quan niệm nghệthuật người, phát huy cá tính sáng ạo phong cách nghệthuật nhà văn...
... Chính sách văn hoá, giáo dục _ Giai đoạn đầu : trì giáo dục Hán học Câu hỏi _ Năm 1905 h văn hóa giáo dục thực dân Pháp thời kì Chính sác : Câu hỏi Hệ thống giáo dục ?c : Ấu học, Tiểu học gồm ... dốt để dễ bề cai trò 3/ Chính sách văn hoá, giáo dục _ Giai đoạn đầu : trì giáo dục Hán học _ Năm 1905 : Hệ thống giáo dục gồm bậc học : Ấu học, Tiểu học Trung học Mở thêm trường, tăng thêm ... Chính sách văn hóa, giáo dục : _ Giai đoạn đầu : _ Năm 1905 : _ Năm 1907 : Duy trì giáo dục thời phong kiến (Hán học) Mở trường học, hệ thống giáo dục phổ thông chia bậc: Bậc Ấu, Bậc Tiểu học, Bậc...
... *Kiểm tra cũ: Em khoanh tròn vào câu tra lời Câu 1.Đảng cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm ? A 3/2/1920 B 2/3/1930 C 3/2/1930 D 23/2/1930 Câu ... với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh: ? Kể tên phong trào đấu tranh tiêu biểu mà em biết? + 2->5/1930 phong trào công-nông nổ liệt khắp nước + 9/1930 Phong trào cách mạng lên cao Nghệ Tĩnh => Các Xô ... 9/1930 Phong trào cách mạng lên cao Nghệ Tĩnh => Các Xô Viết đời *THẢO LUẬN: phút Căn vào đâu Xô Viết Nghệ Tỉnh thật quyền cách mạng quần chúng lãnh đạo Đảng ? ? Trước phát triển phong trào...
... TCN hình thành văn hoá phát triển : - Óc Eo ( An Giang ) Tây Nam Bộ - Sa Huỳnh ( QuảngNgãi ) Nam Trung Bộ - Đông Sơn ( Thanh Hoá ) Bắc Bắc Trung Bộ Lược đồ di khảo cổ Việt Nam Giáo đồng Đông ... nảy sinh ? - Thời văn hoá Đông Sơn : đồ đồng gần thay đồ đá ( vũ khí đồng , lưỡi cày đồng ) Bước phát triển xã hội nảy sinh ? Sô n Sô n g gM Hồ ng ã Sô n gC ả -Cư dân thuộc văn hoá -Đông Sơn ... Kiểm tra cũ Hãy điểm lại nét công cụ sản xuất cho biết thuật luyện kim đời ? Nghề nông trồng lúa nước đời đâu điều kiện ? Bµi míi: Bài 11 TiÕt: 11 Sự phân...
... Ba nến vàng linh Ba nến lung Mẹ nến xanh Con nến hồng Cho ta baoGia đình gia thương mến nhiêu niềm chân Vương vấn bước đình ta BaGia đình gia đình nến lung linh Ôm ấp tađình Giagia đìnhđình Thắp ... sai DẶN DÒ - Học bài:11 làm tập STH trang 40 - Chuẩn bị 12: Nhà nước Văn Lang sưu tầm tranh ảnh, tài liệu thời đại Văn Lang Ba làngọnnến vàng linh Ba nến lung Mẹ nến xanh Thắp sáng gia đình Con nến ... sáng tim quay ! Gia trái mộtngày thơ Ấm áp Gia đình gia đình Gia đình gia đình Ôm ấp ta thương Cho ta niềmngày thơmến Gia đình gia Bên đến suốt đình đời Lung linh lung linh tình mẹ tình cha Bên...
... kiện đời văn hoá Nền văn hoá A Nền văn hoá Đông Sơn Địa điểm 1.Vùng Tây Nam Bộ B Nền văn hoá Sa Huỳnh Bắc Bộ Bắc Trung Bộ C Nền văn hoá Óc Eo Bắc Trung Bộ 4.Nam Trung Bộ Bài tập : Chủ nhân văn hoá ... Bước phát triển Xã Hội nảy sinh ? TIẾT 12, BÀI 11: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI Những văn ?lớn nảy Bấy văn hóa đạt Vào thời ? Vì gian hóa sinh độ phát triển cao nhất? trình đâu ? Đông Sơn Đông Sơn ... .Người Chăm Pa C Cư dân đảo D Người phía nam Trung Quốc HƯỚNG DẪN HỌC TẬP -Học thuộc lòng phần ghi -Xem trước 12 : NƯỚC VĂN LANG Chú ý câu hỏi in đậm SGK ...
... HI Bước phát triển xã hội nảy sinh ? _ Các khu vực văn hoá phát triển khắp ba miền đất nước _ Công cụ đồng thay cho công cụ đá thô sơ _ Cư dân văn hoá Đông Sơn gọi chung Lạc Việt CNG C V DN Dề ... ? _ Tổ chức nhị tộc mẫu hệ _ Hình thành chiền, chạ lạc _ Người nam giới lao động làm việc nặng nhọc _ Xã hội có phân hoá giàu nghèo TIT 12: NHNG CHUYN BIN V X HI Bước phát triển xã hội nảy sinh...
... thành Văn hoá phát triển cao: Óc Eo (An Giang) Sa Huỳnh (Quảng Ngãi) Đông Sơn ( Bắc Bắc trung bộ) *Thời Văn hoá Đông Sơn: + Đồ đồng gần thay đồ đá Tiết 12: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI ? Nền văn ... CŨNG CỐ Câu3.Xác định lược đồ văn hoá lớn hình thành nước ta kỉ VIII- I TCN? Đông Sơn Sa Huỳnh Óc Eo Lược đồ di khảo cổ Việt Nam DẶN DÒ + Học bài: -Nắm biến đổi xã hội, văn hoá thời Đông Sơn + Chuẩn ... + Chuẩn bị 13: Tìm hiểu : Nước Văn Lang -Những điều kiện hình thành -Sự thành lập nhà nước -Tổ chức máy nhà nước.Nhận xét -Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu thời đại Văn Lang ...
... hoá, đại hoá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Bảo đảm chất lượng đổi chương trình giáo dục cấp học phổ thông; đổi giáo dục đại học; ưu tiên phát triển giáo dục, dạy nghề, đảm bảo cấu hợp ... nghệ cao, vùng nguyên liệu tập trung; đẩy mạnh thâm canh loại trồng có lợi thế, gắn với việc phát triển công nghệ chế biến, công nghệ bảo quản sau thu hoạch Đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ ... lượng đội ngũ giáo viên sở vật chất nhà trường, kiên ngăn chặn đẩy lùi tiêu cực giáo dục đào tạo Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục đào tạo Khẩn trương sửa đổi, bổ sung hoàn thiện chế độ học phí đôi...
... tưởng phi Nhogiáo 24 2.1.3 Ảnhhưởng bước đầu tư tưởng, văn hoá phương Tây 25 2.2 Tiền đề văn hóa, vănhọc 29 2.2.1 Tiền đề văn hoá 29 2.2.1.1 Văn hóa dân gian trào lƣu tƣ tƣởng nhân văn chủ nghĩa ... cách Thực học trào lƣu họcthuậtNhogiáoảnh hƣởng thực học Minh Thanh, chủ trƣơng chuộng thực chất, bỏ hƣ rỗng, hƣớng họcthuật vào đời sống thực tiễn, đề cao hữu ích, thiết dụng văn chƣơng ... tiền đề văn hoá văn học: văn hoá dân gian tiếp tục phát triển nội dung phi thống, giàu giá trị nhân văn; sĩ phu Hà Thành có hoạt động chấn hƣng văn hoá sôi nổi; văn hoá họcthuậtvănhọc chịu...
... Cư dân văn hoá Đông Sơn gọi chung người Lạc Việt * Củng cố hướng dẫn học nhà Tổng kết Trên sở phát minh lớn kinh tế, quan hệ xã hội có nhiều chuyển biến, tạo điều kiện hình thành khu vực văn hoá ... trí di chỉ: nảy sinh nào? óc Eo, Sa Huỳnh, Đông Sơn; - Em có nhận xét phân bố vùng văn hoá trên? - Các khu vực văn hoá phát triển * HD quan sát cổ vật (vũ khí công khắp ba miền đất cụ đồng): nước ... miệng - Y/c: (x.tiết 11) * Giới thiệu - Thuật luyện kim nghề nông trồng lúa nước hai phát minh quan trọng, dẫn đến thay đổi lớn xã hội - (?) * Hoạt động dạy học Hoạt động thầy trò Hoạt động * Kiểm...
... trì giáo 3/ Chính sách văn hóa giáo dục : dục Hán học Hoạt động : - Năm 1905 : Mục tiêu : Mục đích sách + Hệ thống GD gồm bậc học : văn hóa, giáo dục Pháp áp dụng Au học, Tiểu học, Trung học, ... Pháp ?(Hạn chế tối đa số người học, càng lên cao số người học , ngu dân,đào tạo tay sai) II HS làm BTLS NHỮNG BIẾN CHUYỂN CỦA XÃ HỘI VIỆT NAM Sơ kết học dặn dò học sinh Tiết Bài : Chính sách khai ... VN Nắm hệ thống giáo lại Hán Học dục Pháp áp dụng VN thể + Mở thiêm trường , tăng thêm ý đồ thâm hiểm Pháp tiếng Pháp ? -1907 : Mở trường Đại học Đông Phương pháp : Dương GV cho học sinh đọc dòng...
... Chính sách văn hoá, giáo dục _ Giai đoạn đầu : trì giáo dục Hán học Câu hỏi _ Năm 1905 h văn hóa giáo dục thực dân Pháp thời kì Chính sác : Câu hỏi Hệ thống giáo dục ?c : Ấu học, Tiểu học gồm ... dốt để dễ bề cai trò 3/ Chính sách văn hoá, giáo dục _ Giai đoạn đầu : trì giáo dục Hán học _ Năm 1905 : Hệ thống giáo dục gồm bậc học : Ấu học, Tiểu học Trung học Mở thêm trường, tăng thêm ... Chính sách văn hóa, giáo dục : _ Giai đoạn đầu : _ Năm 1905 : _ Năm 1907 : Duy trì giáo dục thời phong kiến (Hán học) Mở trường học, hệ thống giáo dục phổ thông chia bậc: Bậc Ấu, Bậc Tiểu học, Bậc...
... Chính sách Văn hóa, giáo dục: - Duy trì văn hóa giáo dục thời phong kiến, có thêm môn Chính sách văn hóa, tiếng Pháp - Hệ thống giáo dục chia làm bậc: mà Pháp áp đặt giáo dục + Bậc Ấu học xã, thôn ... chức máy nhà nước Chính sách Kinh tế: Chính sách Văn hóa, giáo dục: - Duy trì văn hóa giáo dục thời phong kiến, có thêm môn tiếng Pháp -Hệ thống giáo dục chia làm bậc: => Mục đích: Tạo lớp người ... sách vònghóa, giáo dục dân văn ngu dốt mà Pháp áp đặt lên Việt Nam thời nhằm mục đích gì? THẢO LUẬN NHÓM Vấn đề: Theo em, Chính sách văn hóa, giáo dục Pháp có phải để “ Khai hóa văn minh” cho...