... Dạy đọc hiểu truyện ngắn tiểuthuyết chương trình Ngữ văn THPT 1.2.1 Vài nét thể loại truyện ngắn tiểuthuyết 1.2.1.1 Thể loại truyện ngắn Truyện ngắn tác phẩm tự cỡ nhỏ Nội dung truyện ngắn bao ... luận việc dạy đọc - hiểu truyện ngắn tiểuthuyết Việt Nam đại trường THPT Chương Thực trạng, giải pháp nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu truyện ngắn tiểuthuyết Việt Nam đại trường THPT tỉnh Bình ... chất lại truyệndài viết ngắn lại Truyện ngắn thời trungđại ngắn gần với truyện vừa Truyện ngắn đại kiểu tư mới, cách nhìn đời, cách nắm bắt đời sống riêng, mang tính chất thể loại Cho nên truyện...
... tiếp ngôn từ ngời Việt nói chung, nhân vật truyện ngắn tiểuthuyết nói riêng Từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu Biểu thức ngữ vi rào đón lời thoại nhân vật (qua t liệu truyện ngắn tiểuthuyết ... cấu trúc đặc thù có từ tình thái cuối phát ngôn c) cấu trúc đặc thù có phụ từ tình thái trớc vị từ phát ngôn d) cấu trúc đặc thù có từ, tổ hợp từ tình thái đứng đầu phát ngôn đ) động từ ngữ vi ... Hành động ngôn từ trực tiếp hành động ngôn từ gián tiếp Trong thực tế giao tiếp, phát ngôn thờng có đích lời mà đại phận phát ngôn đợc xem nh thực đồng thời số hành động Những hành động ngôn từ...
... cấu trúc đặc thù có từ tình thái cuối phát ngôn; c) cấu trúc đặc thù có phụ từ tình thái trớc vị từ phát ngôn; d) cấu trúc đặc thù có từ, tổ hợp từ tình thái đứng đầu phát ngôn; đ) động từ ngữ ... cấu C-V (tức phát ngôn hoàn chỉnh) Các phơng tiện cấu tạo biểu thức rào đón lời thoại nhân vật Khảo sát 754 biểu thức rào đón lời thoại nhân vật truyện ngắn tiểuthuyết Việt Nam đại (chủ yếu đợc ... hai nhóm hành vi ngôn ngữ: nhóm hành vi ngôn ngữ đe doạ thể diện tích cực hay thể diện tiêu cực ngời tham gia hội thoại (FTA) nh xin lỗi, lệnh, phê bình, nhờ vả nhóm hành vi ngôn ngữ tôn vinh...
... sau đổi đặc biệt tiểuthuyết mở đầu kỉ XXI Một loạt tiểuthuyết kể tất đề tài: nông thôn, thành thị, chiến tranh, tiểuthuyết đề tài nông thôn đề cập nhiều Trong trình bày tiểuthuyết nông thôn ... loại định Ở Việt Nam, khái niệm tiểuthuyết bàn đến nhiều Tác giả Phạm Quỳnh người quan tâm đến tiểuthuyết Ông cho rằng: Tiểuthuyếttruyện viết văn xuôi đặt để tả tình người, tả phong tục xã hội ... nội dung tiểuthuyết Như thấy vấn đề người yếu tố trung tâm tiểuthuyết giai đoạn nào, làm nên khác biệt giai đoạn góc nhìn Ở thể loại tiểuthuyết anh hùng ca nói chung thời kì cổ đại, vấn đề...
... 2 Vinh - 2007 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh lê thị vân đóng góp tự lực văn đoàn tiến trình phát triển tiểuthuyết Việt Nam đại Chuyên ngành: văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 ... cht bc ngot: Cụng cuc hin i hoỏ hc Dũng hc bỏc hc, chớnh thng chu nh hng sõu sc ca Nho giỏo v hc Trung Quc, ó mt v trớ c tụn trờn n dõn tc Nn hc mi chu nh hng ca hc Chõu u, ch yu l hc Phỏp, ngy ... Mc Sau Nht Linh cht, trờn mt s bỏo Si Gũn xut hin mt lot bi vit v Nht Linh ca ng Tin, Nguyn Vn Trung, Nguyn Vn Xung, Doón Quc S, V Hnh, Nguyn Mnh Cụn, Th Uyờn, Trng Bo Sn õy ch l nhng bi vit...
... trọng tiểuthuyết sử thi phân biệt với loại tiểuthuyết khác chỗ loại tiểuthuyết khác (tiểu thuyết đa thanh) tập trung khám phá người không trùng khít với có phần “lệch chuẩn” người tiểuthuyết ... thuật tiểuthuyết sử thi đại, tất xây dựng xuất phát từ nguyên tắc thi pháp bao trùm thể loại tiểuthuyếtTiểuthuyết mang tính sử thi phân biệt với loại tiểuthuyết khác chỗ: Với tư cách kiểu tiểu ... lẫn ngôn ngữ trữ tình thống thiết thực Tiểuthuyết mang tính sử thi tiểuthuyết khác, để trở thành tiểuthuyết sử dụng phương thức xây dựng giới nghệ thuật đặc thù thể loại tiểuthuyết Từ phương...
... chi quốc Những tác phẩm tinh thần đấu tranh tự luyến ái, mà cổ vũ chí khí dũng cảm, đạp hủ lậu giai cấp phong kiến II Các trường phái thơ TrungQuốcĐại biểu cho thành tựu cao thơ TrungQuốc ... hội TrungQuốc SauTân mộng, Tưởng Quang Từ cho đời hai tập Ai TrungQuốc Chiến cổ Ở hai tập thơ này, chất lãng mạn có phần suy giảm, thay vào oán bi thương, nhìn chung từ đầu đến cuối tác giả trung ... I Quá trình hình thành giai đoạn đầu lịch sử phát triển thơ TrungQuốc Thơ ca cổ điển TrungQuốc phát triển đến cuối đời Thanh, hình thức không thích ứng với nhu cầu xã hội...
... Trung Quốc, đại đa số nhà thơ thuộc Hội thi ca TrungQuốc tham gia vào tổ chức này, Hội thi ca TrungQuốc thức giải tán từ Chiến tranh bùng nổ làm trình dung hợp phong cách cá nhân xu hướng đại ... mâu thuẫn dân tộc TrungQuốc đạt đến đỉnh điểm, điều để lại dấu ấn sâu sắc tư tưởng tầng lớp trí thức xã hội, đồng thời ảnh hưởng đến xu hướng phát triển văn học đạiTrung Quốc, có thơ Trong ... phái HiệnĐại giới thiệu đây, dòng thơ thực với nội dung trung thành với lý tưởng dân tộc, nhân dân, xứng đáng coi thành tựu tiêu biểu thơ ca giai đoạn Năm 1930, Liên minh nhà văn cánh tả Trung Quốc, ...
... tínhđạitiểuthuyết Sống mòn Nam Cao Nhiệm vụ mục đích nghiên cứu - Xác định vị trí Sống mòn nghiệp Nam Cao; - Làm rõ tínhđạitiểuthuyết Sống mòn thể phương diện nội dung - Làm rõ tínhđạitiểu ... 1.1 Giới thuyết khái niệm đạitínhđại 1.1.1 Các quan niệm đạiHiệnđại khái niệm ngày hay nhắc đến đời sống, khoa học kĩ thuật… văn học nghệ thuật Trước xác định khái niệm đạitínhđại văn học, ... hiệu tiểuthuyếtđại (theo cách hiểu ngày nay, để phân biệt với tiểuthuyết thực cổ điển) xuất Sống mòn, nhưng, đưa tác phẩm vào danh sách tiểuthuyếtđại có phần khiên cưỡng Bàn tínhđại tác phẩm...
... biên(7) tên tác phẩm tiếng Lỗ Tấn xây dựng sở thần thoại, truyềnthuyết lịch sử TrungQuốc cổ đại Trong trình “làm mới” lại (tân biên) truyện cũ” (cố sự), Lỗ Tấn đặc biệt quan tâm đến trạng thái ... ý thức thần thoại, truyền thuyết, nhân vật, điển tích, văn hiến lịch sử cổ đại, v.v… Tiểuthuyết theo thể cố tân biên xuất sớm vào thời Mãn Thanh, với hai tác phẩm đại diện là: Tân kính hoa duyên(8) ... truyền thống TrungQuốc Hay nói cách khác, nhà văn sử dụng truyền thống để phản tư truyền thống Về sau “cố tân biên” trở thành thuật ngữ văn học sử dụng tương đối phổ biến TrungQuốc sáng tác...
... cố tân biên Viết lại truyện cũ tượng có Trung Quốc, phương Tây gần đây, người ta quen thuộc với tượng viết lại truyện cổ tích câu chuyện thần kì với kết thúc mang màu sắc đại, độc giả đọc lại ... xem thể văn (Thể cố tân biên) văn học TrungQuốc kỉ XX Phương thức sáng tác độc đáo mang lại cho người viết không gian sáng tạo Ở trường học phổ thông Trung Quốc, việc học sinh sử dụng thể cố tân ... nghệ thuật 2/ Cải biến tình tiết truyện cũ, đồng thời kết hợp với nội dung thực Khi sử dụng truyện cũ để viết lại, phải khái quát chắt lọc nội dung, mà phải trực tiếp sâu vào tình tiết thực, phục...
... thơ ca, hội họa, đạo đức, ẩm thực…) văn học cổ Trung Quốc, Án mạng lầu hồng tiểuthuyết bình dân Ngôn từ thơ ca Hồng lâu mộng bị thay ngôn ngữ ngữ đại Án mạng lầu hồng Nhân vật Giả Bảo Ngọc từ ... Trong tiểu thuyết, Huyền Trang Quan Âm Bồ Tát bảo đến Tây Trúc thỉnh kinh Phật giáomang TrungQuốc Từ hàng trăm năm nay, Tây du ký “cải biên”, tái sáng tạo viết tiếp không TrungQuốc mà số quốc ... Đông du tân ký - Tiểuthuyết mạng: Ngộ Không truyện - Điện ảnh: Tân Tây du ký (Đài Loan), Đại thoại Tây du (Hồng Kông),… - Kịch truyền hình: Tây du ký (Trung Quốc) , Tây du ký hậu truyện, Tây du...
... phạm vi nghiên cứu tiểu luận Đối tượng nghiên cứu cụ thể tiểu luận tiểuthuyết “Mối tình đầu”- Diệu Hạnh- Nhà xuất Đà Nẵng- Năm 2004 Từ tiểuthuyết tìm hiểu phân bố từ loại tiểuthuyết này, thống ... liệu tham khảo: TiểuThuyết “ Mối tình đầu”- Diệu Hạnh- NXBĐN- 2004 Dẫn luận ngôn ngữ- Nguyễn Thiện Giáp- Đòan Thiện Thuận- Nguyễn Minh Thuyết- NXB Giáo dục Từ loại tiếng việt đại- ĐHQGHN -Trường ... trọng để làm lên thành công tác phẩm Vì vậy, Mục đích tiểu luận khảo sát đưa vài nhận xét cách sử dụng từ loại tác giả Diệu Hạnh tiểuthuyết “Mối tình đầu”- Nhà xuất Đà Nẵng- Năm 2004 Qua ta thấy...
... n i kh o sát ưa m t vài nh n xét cách s d ng t lo i c a tác gi Di u H nh cu n ti u thuy t “M i tình u”- Nhà xu t b n N ng- Năm 2004 Qua ó ta có th th y c th c tr ng s d ng t lo i tác ph m th ... ng ph m vi nghiên c u c a ti u lu n i tư ng nghiên c u c th c a ti u lu n cu n ti u thuy t “M i tình u”- Di u H nh- Nhà xu t b n N ng- Năm 2004 T cu n ti u thuy t s tìm hi u v s phân b t lo i ... n Phương pháp nghiên c u ti u lu n là: Kh o sát, tìm hi u s phân b t lo i cu n ti u thuy t “M i tình c a tác gi Di u H nh- Nhà xu t b n u” N ng- Năm 2004 Ngồi ph i s d ng phương pháp th ng kê,...