trung tâm đào tạo nghề xây dựng ctgt 6
Thực trạng của vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định
Ngày tải lên :
28/11/2012, 15:58
... lới các cơ sở đào tạo nhân lực xây dựng.
Đảm bảo chất lợng đào tạo nhân lực xây dựng thích ứng nhu cầu thị trờng
xây dựng trong nớc, khu vực và quốc tế.
Xây dựng các cơ sở đào tạo trọng điểm ... .12
II.1.3. Ngành nghề đào tạo 13
II.1.4. Đội ngũ giáo viên 13
II.1.5. Nội dung chơng trình, phơng pháp đào tạo và quản lý đào
tạo 14
II.1 .6. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 14
II.2. Mô hình đào tạo theo ... đào tạo nghề xây dựng .11
II. Các mô hình đào tạo nghề xây dựng đang đợc áp dụng tại địa
bàn Nam
Định 12
II.1. Mô hình đào tạo chính quy 12
II.1.1. Mạng lới trờng 12
II.1.2. Quy mô đào tạo .12
II.1.3....
- 23
- 817
- 1
Phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định
Ngày tải lên :
07/12/2012, 15:09
... lới các cơ sở đào tạo nhân lực xây dựng.
Đảm bảo chất lợng đào tạo nhân lực xây dựng thích ứng nhu cầu thị trờng
xây dựng trong nớc, khu vực và quốc tế.
Xây dựng các cơ sở đào tạo trọng điểm ... đào tạo nghề xây dựng .11
II. Các mô hình đào tạo nghề xây dựng đang đợc áp dụng tại địa
bàn Nam
Định 12
II.1. Mô hình đào tạo chính quy 12
II.1.1. Mạng lới trờng 12
II.1.2. Quy mô đào tạo .12
II.1.3. ... .12
II.1.3. Ngành nghề đào tạo 13
II.1.4. Đội ngũ giáo viên 13
II.1.5. Nội dung chơng trình, phơng pháp đào tạo và quản lý đào
tạo 14
II.1 .6. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 14
II.2. Mô hình đào tạo theo...
- 23
- 421
- 0
Phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tình Nam Định
Ngày tải lên :
13/04/2013, 23:11
... tác đào tạo nghề xây dựng. 11
II. Các mô hình đào tạo nghề xây dựng đang đợc áp dụng tại địa
bàn Nam Định 12
2.1. Mô hình đào tạo chính quy 12
2.1.1. Mạng lới trờng 12
2.1.2. Quy mô đào tạo. 12 ...
2.1.3. Ngành nghề đào tạo 13
2.1.4. Đội ngũ giáo viên 13
2.1.5. Nội dung chơng trình, phơng pháp đào tạo và quản lý đào
tạo 14
2.1 .6. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 14
2.2. Mô hình đào tạo theo ... phải xây dựng mô hình đào tạo nguồn nhân lực ngành xây dựng
dân dụng và công nghiệp làm then chốt theo chiến lợc của Bộ Xây dựng đó
là:
Công nhân đợc đào tạo theo 4 bậc:
- Công nhân: đào tạo...
- 23
- 443
- 0
Đề án “Phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định"
Ngày tải lên :
22/10/2013, 14:15
... lưới các cơ sở đào tạo nhân lực xây
dựng.
Đảm bảo chất lượng đào tạo nhân lực xây dựng thích ứng nhu cầu thị
trường xây dựng trong nước, khu vực và quốc tế.
Xây dựng các cơ sở đào tạo trọng điểm ... quan trọng của công tác đào tạo nghề xây dựng …….11
II. Các mô hình đào tạo nghề xây dựng đang được áp dụng tại địa
bàn Nam Định…………………………………………………………… 12
2.1. Mô hình đào tạo chính quy………………………………… ... học sinh lớn nhất trong tỉnh về đào tạo ngành
xây dựng hàng năm mỗi trường tuyển khoảng 60 0 học sinh để đào tạo.
2.1.2. Quy mô đào tạo:
Quy mô giáo dục đào tạo ngày càng tăng nhanh do nhu...
- 25
- 686
- 1
Tài liệu Tiểu luận: Phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 15:20
... lưới các cơ sở đào tạo nhân lực xây
dựng.
Đảm bảo chất lượng đào tạo nhân lực xây dựng thích ứng nhu cầu thị
trường xây dựng trong nước, khu vực và quốc tế.
Xây dựng các cơ sở đào tạo trọng điểm ... quan trọng của công tác đào tạo nghề xây dựng …….11
II. Các mô hình đào tạo nghề xây dựng đang được áp dụng tại địa
bàn Nam Định…………………………………………………………… 12
2.1. Mô hình đào tạo chính quy………………………………… ...
đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định.
Chương III: một số giải pháp cho vấn đề phát triển nguồn nhân lực
thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại Nam Định.
15
2.1. Mô hình đào...
- 25
- 1K
- 3
Xây dựng phần mềm quản lý trung tâm đào tạo tin học
Ngày tải lên :
17/04/2013, 13:43
... WithEvents).
PHẦN IV
XÂY DỰNG PHẦN MỀM HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRUNG
TÂM ĐÀO TẠO
I - Giới thiệu
- Phần mềm xây dựng nhằm hỗ trợ quản lý tại các trung tâm đào tạo điển hình.
Trong đề tài có lấy một trung tâm đào tạo tin ... đoạn
6 - Lập trình xây dựng phần mềm quản lý trung tâm đào tạo tin học.
GIAI ĐOẠN I
ĐÁNH GIÁ YÊU CẦU
1. Đánh giá yêu cầu
o Tên đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin trợ giúp quản lý trung tâm đào
tạo ... hay, tốt.
• Giải pháp tin học này có thể ứng dụng tại các trung tâm đào tạo tin học, các
trung tâm đào tạo ngoại ngữ hoặc các trung tâm đào tạo kinh tế ngắn hạn
của trường đại học Kinh tế Quốc dân....
- 38
- 1.1K
- 1
Tìm hiểu mô hình và ngôn ngữ đặc tả mô hình dòng công việc, ứng dụng trong thiết kế quy trình các nhiệp vụ quản lý đào tạo và xây dựng ứng dụng thử nghiệm kết hợp với công nghệ SOA
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:41
... chứng chỉ được Bộ
GD-ĐT bán cho Trung tâm là 20 ngày.
Thông thường, vào ngày t + 40 là chứng chỉ được chuyển về tới trung tâm, sẵn sàng
để in, Giám đốc trung tâm ký tên và đóng dấu. Quá trình ... chế còn tồn tại, Trung tâm Tin học ĐH KHTN có nhu cầu tin học hóa
công tác quản lý trong quy trình thi. Theo yêu cầu từ phía đại diện của Trung tâm, hệ
thống tin học hóa cần xây dựng sẽ đóng vai ... thuyết phục chúng tôi quyết định sử dụng
WF để xây dựng ứng dụng.
3.1. Kiến trúc cơ bản của WF:
Sự ra đời của WF là nhu cầu cần thiết cho phép xây dựng các ứng dụng có các luồng
công việc trở...
- 84
- 912
- 0
Thực trạng quản lý lao động XK tại trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm
Ngày tải lên :
19/12/2012, 10:39
... 21,9 21,0 101,0
25ữ45
27,7 26, 9 28,3 91 ,64
46 55
15,0 13,4 16, 6 78,2
56 60
4,4 5,1 3 ,6 137,1
61 65
2,4 2,7 1,9 149,3
> ;65 5,4 5,2 5 ,6 90,0
Tổng số 100,0 100,0 100,0 96, 7
(Nguồn: Báo cáo phân tích ... lý do khác9,0%.
Nhu cầu về đào tạo nghề và thời gian đào tạo
Câu hỏi về nhu cầu nghề đợc đào tạo và thời gian đào tạo đợc đặt ra đối
với những ngời có nhu cầu đào tạo ngắn hạn nhằm ghi lại những ... trung cấp CĐ, ĐH,
trên ĐH
Đang
học khác
Tổng
số
13-24
25-45
46- 55
56- 60
61 -65
57,3
26, 8
10,1
3,3
2,5
6, 1
42,9
36, 3
11,2
3,5
8 ,6
57,7
25,1
5,9
2 ,6
5,5
44,5
35,8
9,9
4,3
7,0
43,8
32,9
10,5
6, 1
81,4
17,7
0,4
0,4
0,0
2401
2544
13 86
402
2 16
Tổng...
- 84
- 403
- 0
Quyết định chuyển giao Trung tâm Đào tạo Tin học trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuật
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:58
... giao Trung tâm Đào tạo Tin học Bình Định trực thuộc Văn
phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ
thuật và đổi tên thành Trung tâm Tin học Bình Định.
Trung tâm ... nước.
Điều 2: Trung tâm Tin học Bình Định có nhiệm vụ chủ yếu sau:
2.1- Đào tạo Tin học: Mở các lớp giảng dạy tin học từ căn bản đến chuyên
sâu; liên kết với các trường đại học tổ chức đào tạo các ... Hạnh phúc
Số 48 /1999/QĐ-UB Quy Nhơn, ngày 09 tháng 4 năm 1999
QUYẾT ĐỊNH
V/v chuyển giao Trung tâm Đào tạo Tin học
trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh
sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa...
- 2
- 832
- 0
