... hoạt động giáo dục nhằm thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục trong một môi trường luôn biến động. Các thành tố đó là: - Mục tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - ... – giáo viên – nhân viên - CĐCĐ : Cao đẳng cộng đồng - CSVC-KT : Cơ sở vật chất – Kỹ thuật - ĐBSCL : Đồng bằng Sông Cửu Long - GD & ĐT : Giáo dục và Đào tạo - GDTX : Giáo dục thường xuyên ... giáo dục. - Lực lượng giáo dục (người dạy). - Đối tượng gi áo dục (người học). - Phương tiện giáo dục (điều kiện). 1.2.5. GDTX “Hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm g iáo dục chính quy và GDTX”....
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04
... 28 2.1. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên . 28 2.2 Tình hình cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên 33 2.3. ... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNTT Công nghệ thông tin CP Chính phủ GDTX Giáo dục thường xuyên GS Giáo sư LAN...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 14:03
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên quận 1 thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên ở thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học hệ đại học tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
... giáo dục thường xuyên 1.2.2.1. Giáo dục thường xuyên: Giáo dục không chính quy. * Giáo dục thường xuyên (Continuing Education) UNESCO dùng thuật ngữ “Continuing Education” để chỉ sự giáo dục ... tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc. Keywords: Giáo dục thường xuyên; Giảng dạy; Quản lý giáo dục; Vĩnh Phúc Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục thường xuyên ... chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm GDTX đã cụ thể rõ: Trung tâm GDTX là cơ sở giáo dục thường xuyên của hệ thống giáo dục quốc dân. Trung tâm GDTX bao gồm Trung tâm GDTX quận, Huyện, Thị...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học hoá học phần kim loại và phi kim cho học viên lớn tuổi tại các trung tâm giáo dục thường xuyên
... lớn tuổi tại các trung tâm GDTX Trong chơng này chúng tôi đà tiến hành nghiên cứu tổng quan một số vấn đề sau : 1.1 Sơ lợc về giáo dục thờng xuyên 1.1.1 Giáo dục thờng xuyên ở các nớc trên ... xuyên ở các nớc trên thế giới 1.1.2 Giáo dục thờng xuyên ở Việt Nam 1.1.3 Tình hình dạy học hoá học cho học viên lớn tuổi tại các trung tâm giáo dục thờng xuyên ở Việt Nam 1.1.3.1 Tổng quan ... tại các trung tâm Giáo dục thờng xuyên. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học phần kim loại và phi kim cho HV lớn tuổi tại các trung tâm GDTX...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên
... chuẩn GV Giáo viên GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GDTX Giáo dục thường xuyên Hh Hỗn hợp HS HS NXB Nhà xuất bản PTHH Phương trình hóa học SGK Sách giáo khoa THPT Trung học ... trong một câu. 1.4.5. Tình hình dạy và học hóa học ở trung tâm GDTX và việc sử dụng bài tập hóa học trong dạy học 1.4.5.1. Đặc điểm HS ở trung tâm GDTX Chúng ta đều biết mục tiêu của GDTX là: giúp ... nội dung kiến thức và thí nghiệm hoá học giáo dục cho HS lòng say mê học tập, yêu khoa học, có ý thức vươn lên chiếm lĩnh khoa học kĩ thuật. - Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường sống,...
Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:57
SKKN sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên
... pháp dạy học Địa lí ở Trung học phổ thông, Nhà xuất bản Giáo dục, 2004 3- Nguyễn Hải Châu, Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THPT môn Địa Lí, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007 4- Lê Thông ... CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY THỰC HÀNH ĐẠI LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN 13 Thực hiện bài giảng này theo cách trình bày trên đây, giáo viên chủ động được về mặt thời gian (không mất ... sách giáo khoa lớp 12. Nhà xuất bản Giáo dục, 2008 7- Lê Thông (Chủ biên), Nguyễn Việt Hùng - Nguyễn Minh Tuệ - Phí Công Việt, Hướng dẫn dạy học Địa lí lớp 12 GDTX cấp THPT, Nhà xuất bản Giáo dục, ...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 10:27
một số biện pháp rèn kĩ năng học văn cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp tỉnh
... BGD&ĐT: Bộ giáo dục và Đào tạo - GDTX: Giáo dục thường xuyên - GDTX – HN: Giáo dục Thường xuyên – Hướng nghiệp - GV: Giáo viên - HĐDH: Hoạt động dạy học - KTXH: Kinh tế xã hội - SGK: Sách giáo ... NĂNG HỌC VĂN CHO HỌC VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN – HƯỚNG NGHIỆP TỈNH" 6 CHƯƠNG II. THỰC TRẠNG HỌC VIÊN HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN – HƯỚNG NGHIỆP TỈNH: ... bảo phù hợp đối tượng, khả năng học tập của học viên Trung tâm giáo dục Thường xuyên nói chung và học viên Trung tâm giáo dục Thường xuyên – Hướng nghiệp Tỉnh riêng. Bên cạnh đó nghiên cứu...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:55
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRUNG TÂM GDTX THÀNH PHỐ THANH HOÁ ****************** TÊN SKKN : " SỬ DỤNG ... Hóa Học 12- tại Trung tâm GDTX Thành phố Thanh Hóa” II. Phương pháp nghiên cứu - Kiến thức: Chỉ tập trung nghiên cứu phần Hóa học lớp 12 . - Không gian: thực nghiệm tại Trung tâm GDTX Thành Phố ... nhiều sự phân tích, so sánh. Giáo viên thường yêu cầu học sinh tái hiện lại một nội dung bài học bằng cách gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi mà giáo viên nêu ra, giáo viên sẽ chấm điểm tùy...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:45
skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai
... sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Nai Họ và tên tác giả: PHẠM THỊ HỒNG VÂN Chức vụ: Chủ tịch công đoàn Đơn vị: Phòng quản lý đào tạo Lĩnh ... – CÔNG NHÂN VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI Người thực hiện: PHẠM THỊ HỒNG VÂN Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRUNG TÂM GDTX TỈNH ĐỒNG NAI Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÁN BỘ - GIÁO...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01