trung tâm đào tạo nghề quận 12

nghiên cứu khoa học và điều kiện thực tiễn để hình thành khu công nghệ cấp vùng và trung tâm đào tạo nghề trình độ cao tại vình phúc, phục vụ các tỉnh đồng bằng sông hồng

nghiên cứu khoa học và điều kiện thực tiễn để hình thành khu công nghệ cấp vùng và trung tâm đào tạo nghề trình độ cao tại vình phúc, phục vụ các tỉnh đồng bằng sông hồng

... ngành nghề mới. Tất cả những yếu tố đó khiế n cho chất lượng đào tạo nghề còn thấp và rất bất cập. 5. Khái niệm, tiêu chí của Trung tâm đào tạo nghề trình độ cao 5.1. Khái niệm Trung tâm Đào tạo ... thấy. Đào tạo chưa sát Đến nay, cả nước hiện có 2.165 cơ sở dạy nghề trong toàn hệ thống đào tạo nghề, với 62 trường cao đẳng nghề, 180 trường trung cấp nghề, 67 trường dạy nghề, 656 trung tâm ... tạo Nghề trình độ cao. Như đã phân tích ở trên, nguồn nhân lực được đào tạo trong Trung tâm đào tạo nghề là nguồn lao động kỹ thuật trực tiếp sản xuất. Quan niệm truyền thống về đào tạo nghề...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 10:05

112 474 0
Thực trạng quản lý lao động XK tại trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm

Thực trạng quản lý lao động XK tại trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm

... nhu cầu đợc đào tạo theo hệ này thì nguyện vọng về nghề đợc đào tạo phân bố nh sau( biểu 13) Biểu13- Nhu cầu về nghề đào tạo ngắn hạn. Đơn vị % Số ngời Cơ cấu (%) Thời gian đào tạo 40 - Những ... số 394 ngời có nhu cầu đào tạo thì : nhu cầu đào tạo dài hạn có 221 ngời (chiếm 56%) trong đó chủ yêú là đào tạo đại học và trên đại học. Số còn lại (44%) là nhu cầu đào tạo hệ ngắn hạn, Sở dĩ ... hoặc ít có nhu cầu đào tạo thêm. Do vậy, số ngời có nhu cầu đào tạo thêm sẽ chiếm tỷ lệ cao hơn nếu tách riêng số đà đợc đào tạo và có trình độ nhất định về CMKT. + Nhu cầu đào tạo thờng xảy ra...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 10:39

84 404 0
Hoàn thiện công tác quản lý lao động xuất khẩu tại Trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm Tỉnh Thái Bình

Hoàn thiện công tác quản lý lao động xuất khẩu tại Trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm Tỉnh Thái Bình

... cơ sở đào tạo cho ngời lao động tự đào tạo hay thuê bên ngoài ở các trung tâm đào tạo lao động xuất khẩu. Đây là hình thứ đào tạo hiệu quả nhất nhng cũng tốn kém nhất. Ưu điểm: các trung tâm ... việc đào tạo ngoại ngữ tại trung tâm chủ yếu do giáo viên hợp đồng với trung tâm giảng dậy, bên cạnh đó họ còn dậy nghề khc, và gvgđ .Đào tạo nghề chuyên sâu do đội ngũ giáo viên ở các trờng nghề ... quan tâm. Hàng năm Sở nhiệm vụ cho trung tâm là phải đào tạo và tham gia xuất khẩu cho 1.000 lao động. 3. Số lợng và cơ cấu lao động của trung tâm a. Cơ cấu tổ chức của trung tâm Trung tâm...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 13:55

50 468 0
Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

... mỗi cá nhân học sinh được đào tạo. Thước đo kết quả đào tạo nằm ở mục tiêu đào tạo. Kết quả đào tạo phù hợp hoàn toàn với mục tiêu đào tạo đã đề ra thì quá trình đào tạo được đánh giá là đạt ... thiết bị sử dụng trong quá trình đào tạo 2.2.5. Phương pháp đào tạo 2.2.6. Kết quả đào tạo 2.3. Thực trạng công tác quản lý quá trình đào tạo hệ THCN tại trung tâm từ năm 2002 đến nay………………………………… ... phương pháp đào tạo của mình. Ngoài chịu ảnh hưởng của phương tiện đào tạo, phương pháp đào tạo còn chịu sự quy định của nhiều yếu tố khác như mục đích đào tạo, nội dung đào tạo, đội ngũ cán...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11

60 656 1
Xây dựng phần mềm quản lý trung tâm đào tạo tin học

Xây dựng phần mềm quản lý trung tâm đào tạo tin học

... PHẦN MỀM HỖ TRỢ QUẢN LÝ TRUNG TÂM ĐÀO TẠO I - Giới thiệu - Phần mềm xây dựng nhằm hỗ trợ quản lý tại các trung tâm đào tạo điển hình. Trong đề tài có lấy một trung tâm đào tạo tin học để minh hoạ. ... hay, tốt. • Giải pháp tin học này có thể ứng dụng tại các trung tâm đào tạo tin học, các trung tâm đào tạo ngoại ngữ hoặc các trung tâm đào tạo kinh tế ngắn hạn của trường đại học Kinh tế Quốc dân. ... trung tâm đào tạo tin học. GIAI ĐOẠN I ĐÁNH GIÁ YÊU CẦU 1. Đánh giá yêu cầu o Tên đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin trợ giúp quảntrung tâm đào tạo tin học o Người yêu cầu : Trung tâm đào...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 13:43

38 1,1K 1
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx

... các cơ sở dạy nghề của thành phố gồm các Trung tâm dạy nghề, trường Trung cấp nghề và Trường cao đẳng nghề đảm bảo năng lực đào tạo từ sơ cấp nghề, trung cấp nghề và cao đẳng nghề (theo tinh ... đào tạo nhân lực giữa trình độ đào tạo từ cao đẳng trở lên với trung học chuyên nghiệp và dạy nghề là 1-3-9 vào năm 2010 (gần bằng cơ cấu đào tạo của các nước trên 40 Về trình độ đào tạo, trung ... trình đào tạo của hệ tại trung tâm nói chung. 2.2.4. Cơ sở vật chất, trang thiết bị sử dụng trong quá trình đào tạo: Nói về CSVC, trang thiết bị sử dụng trong quá trình đào tạo hệ THCN của trung tâm...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

61 662 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

... hoạch) và 04 Trung tâm (Trung tâm Nghiên cứu - ứng dụng KHCN; Trung tâm Thông tin-tư vấn KHCN; Trung tâm Dịch vụ KHCN; Trung tâm Đào tạo) 16 Với nhận thức đó, đề tài đã tập trung nghiên ... hoạt động dạy học tiếng Anh ở Trung tâm Đào tạo – Viện Khoa học hàng không 2.2.1. Những đặc thù của Trung tâm đào tạo Đối tượng học tiếng Anh của Trung tâm đào tạo, Viện KHHKbao gồm học viên ... 2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm đào tạo, Viện Khoa học hàng không Trung tâm đào tạo Viện KHHK được thành lập ngày 13/2/1998, có chức năng chính là tổ chức đào tạo, huấn luyện, bổ túc, nâng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

18 678 0
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định

Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định

... tác đào tạo, liên kết đào tạo của Trung tâm ĐTBD tại chức tỉnh Nam Định 2.1.3.1. Khái quát 2.1.3.2. Kết quả đạt được trong công tác đào tạo và liên kết đào tạo 2.1.4. Công tác quảnđào tạo ... dục tiếp tục. 1.3.1.2. Đào tạo hệ KCQ Đào tạo KCQ bao gồm các hoạt động đào tạo hệ VLVH (tại chức cũ), đào tạo văn bằng 2, tự học có hướng dẫn, đào tạo từ xa, đào tạo và bồi dưỡng ngắn hạn ... phương. 1.2.3. Quá trình đào tạoquản lí quá trình đào tạo 1.2.3.1. Quá trình đào tạo a) Khái niệm về đào tạo. Đào tạo thường được hiểu là cung cấp, rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp, khoa học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

14 595 0
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay

... ngày 03/11/1993. 36. Trung tâm đào tạo Viettel. Báo cáo Quý III năm 2 012, 9/2 012. 37. Trung tâm đào tạo Viettel. Kế hoạch công tác năm 2013, 12/ 2 012. 38. Trung tâm đào tạo Viettel. Quyết định ... chức, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, mối quan hệ của Trung tâm đào tạo Viettel, 2011. 39. Trung tâm đào tạo Viettel. Triết lý đào tạo, 9/2 012. 40. Từ điển Tiếng Việt Phổ thông, Nxb Phương Đông, ... tại các cơ sở đào tạo có vai trò hết sức quan trọng. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VIETTEL 2.1. Vài nét về Trung tâm đào tạo Viettel 16...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:10

19 925 3
Giải pháp tối ưu hóa Email Marketing áp dụng vào hoạt động xúc tiến bán hàng và quảng bá thương hiệu Trung tâm đào tạo quản trị mạng & an ninh mạng quốc tế Athena

Giải pháp tối ưu hóa Email Marketing áp dụng vào hoạt động xúc tiến bán hàng và quảng bá thương hiệu Trung tâm đào tạo quản trị mạng & an ninh mạng quốc tế Athena

... với sự phát triển nhanh chóng, Trung tâm bắt đầu cạnh tranh với nhiều trung tâm đào tạo an ninh mạng khác như trung tâm đào tạo Nhất nghệ, VnPro. Trung tâm đào tạo quản trị và an ninh mạng Athena ... nay, trung tâm đã trở thành một trong những trung tâm đào tạo quản trị mạng có uy tín và thương hiệu tại TP. Hồ Chí Minh. Sau gần mười năm hoạt động, nhiều học viên tốt nghiệp từ Trung tâm ATHENA ... ngũ nhân lực công nghệ thông tin lành nghề từ các doanh nghiệp, tổ chức, củng cố thêm đội ngũ giảng viên của trung tâm. Năm 2008, hàng loạt các trung tâm đào tạo quản trị và an ninh mạng mọc lên,...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:12

72 697 9
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf

... lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ơ ở ậ ề ả ạ ệ ọ nghi pệ Ch ng 2: Th c tr ng công tác qu n lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ự ạ ả ạ ệ ọ nghi p t iệ ạ Trung tâm Đào t o b i ... thành t t ch c năng đào t o hả ạ ớ ơ ấ ệ ể ố ứ ạ ệ THCN theo hai ngành mà trung tâm đ c giao.ượ - Đ i ngũ cán b gi ng viên trong trung tâm có đ tu i t ng đ i cao (đ tu i trung bình là 48ộ ộ ... trung tâm. M i ho t đ ngự ị ướ ề ụ ể ủ ọ ạ ộ c a đ i ngũ cán b trong trung tâm t t c các c ng v đ u không n m ngoài s h ng t iủ ộ ộ ở ấ ả ươ ị ề ằ ự ướ ớ m c tiêu chung cao nh t c a trung tâm. ụ...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

63 618 0
Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam

Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam

... Hình thức đào tạođào tạo lại Hiện nay tại TTĐT NHCT thường sử dụng hình thức đào tạo tập trung tại TTĐT và đào tạo tại các cụm chi nhánh. Tại TTĐT thường tổ chức đào tạođào tạo lại như ... NHCTVN đã thành lập trung tâm đào tạo (TTĐT) tháng 7 năm 1997 để tiến hành đào tạođào tạo lại, nâng cao trình độ Kế hoạch đào tạo của NHCT, chủ yếu tập trung vào đào tạo ngắn hạn nghiệp ... quả đào tạo tại Trung tâm đào tạo Ngân hàng Công thương 2.2.6.1. Kế hoạch đào tạođào tạo lại 2.3.2. Những hạn chế Bên cạnh những thành công và kết quả đạt được nêu trên, công tác đào tạo, ...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 17:00

138 559 0
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO - PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG &AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA

CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP : THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO - PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG &AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA

... từng năm mà trung tâm có kế hoạch đào tạo khác nhau và nội dung đào tạo cũng khác nhau. Lựa chọn hình thức đào tạo Hiện nay các trung tâm vẫn duy trì các hình thức đào tạo: Đào tạo trong công ... chi phí đào tạo: Thời gian thu hồi chi phí đào tạo càng ngắn với giả định chất lượng đào tạo và thời gian đào tạo như nhau, phương pháp đào tạo nào có thời gian thu hồi chi phí đào tạo càng ... này với kết quả trước khi đào tạo để biết chương trinh đào tạo có hiệu quả hay không. 18 • Mục tiêu đào tạo chưa rõ ràng • Các hình thức đào tạo còn đơn điệu • Quỹ đào tạo cũn ớt • Chưa có quy...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 08:31

54 812 13
BÁO CÁO THỰC TẬP :XÂY DỰNG WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI TRỰC TUYẾN BẰNG  OPENCART” TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG & AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA

BÁO CÁO THỰC TẬP :XÂY DỰNG WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI TRỰC TUYẾN BẰNG OPENCART” TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG & AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA

... cart GVHD: ĐỖ VÕ THẮNG Trung Tâm ATHENA - 2 Bis Đinh Tiên Hoàng , ĐaKao, Q1 , Tp HCM Trung tâm ATHENA - 92 Nguyễn Đình Chiểu ,DaKao, Q1 , Tp HCM SVTH: : TRIỆU VĂN PHÚ Trang 12 Xây dựng website bán ... Chí Minh, tháng 04 năm 2014 “XÂY DỰNG WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI TRỰC TUYẾN BẰNG OPENCART” TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG & AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA Xây dựng website bán điện thoại di dộng ... : TRIỆU VĂN PHÚ Trang 30 MỤC LỤC A. LỊCH LÀM VIỆC TẠI NƠI THỰC TẬP 10 B. GIỚI THIỆU VỀ TRUNG TÂM ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ MẠNG & AN NINH MẠNG QUỐC TẾ ATHENA 10 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH YÊU CẦU XÂY...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 08:54

69 3,6K 5
w