trung học phổ thông tây hồ hà nội

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:19
... viên ở trường trung học phổ thông. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa của Hiệu trưởng nhà trường. 5. ... dục học 2004 (Chương XVI, Người giáo viên chủ nhiệm) của Phạm Viết Vượng- Nhà xuất bản Đại học quốc gia Nội. - Phương pháp công tác của người giáo viên chủ nhiệm ở trường Trung học phổ thông ... học phổ thông của Nhật Thăng (chủ biên)- Nhà xuất bản Đại học quốc gia Nội, 2004. - Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông của Nhật Thăng (chủ biên) - Nhà xuất bản Giáo...
  • 24
  • 936
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:14
... ng B  Ni. 9. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), u l ng trung hng trung hc ph thông ng ph thông có nhiu cp bc hc (Ban hành kèm theo thông : 12/2011/TT- ngày ... ng trung hc phnh s mo hc sinh tr i ln có trách nhim t lp vi ba gii là: giy thông hành hc vn, giy thông hành k thut ... hong dy hc môn Sinh hc  ng Trung hc ph thông,  : Q hong dy hc môn Sinh hc  ng Trung hc ph thông Nam  n ,...
  • 24
  • 709
  • 2
thực trạng sức khỏe tâm trí của học sinh tại trường trung học phổ thông việt đức – hà nội năm 2012

thực trạng sức khỏe tâm trí của học sinh tại trường trung học phổ thông việt đức – hà nội năm 2012

Ngày tải lên : 03/09/2014, 08:18
... giờ học Chơi thể thao Tỷ lệ % học sinh có chơi thể thao Học thêm Tỷ lệ % học sinh có đi học thêm Trường đẹp Tỷ lệ % học sinh thấy trường mình đẹp Hoạt động ngoại khóa của trường học Tỷ lệ % học ... kiểm khá; 1,1% học sinh hạnh kiểm trung bình và 0,8% học sinh hạnh kiểm yếu. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI  VƯƠNG THỊ XUÂN THỰC TRẠNG SỨC KHỎE TÂM TRÍ CỦA HỌC SINH ... có kết quả học tập xếp loại giỏi; 44% học sinh xếp loại khá; 8,9% học sinh xếp loại trung bình và 0,3% học sinh xếp loại yếu. Về hạnh kiểm: 90,3% học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt; 5,8% học sinh...
  • 63
  • 932
  • 2
Luận án tiến sỹ :Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông khu vực Hà Nội qua tham vấn nghề

Luận án tiến sỹ :Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông khu vực Hà Nội qua tham vấn nghề

Ngày tải lên : 24/11/2014, 09:41
... HÀ NỘI - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM  TRƯƠNG THỊ HOA GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KV NỘI QUA THAM ... VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM  TRƯƠNG THỊ HOA GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KV NỘI QUA THAM VẤN NGHỀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... VẤN NGHỀ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 10 1.1. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 10 1.1.1. Nghiên cứu trên thế giới 10 1.1.2. Nghiên cứu ở Việt Nam 14 1.2. GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 21 ...
  • 216
  • 1K
  • 9
giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông khu vực hà nội qua tham vấn nghề

giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông khu vực hà nội qua tham vấn nghề

Ngày tải lên : 25/11/2014, 20:09
... tài tiến hành khảo sát thực trạng GDHN qua tham vấn nghề ở THPT KV Hà Nội với những nội dung cơ bản sau: Thực trạng GDHN trong nhà trường THPT KV Nội; Thực trạng tham vấn nghề trong nhà trường ... Hà Nội được thực hiện cuối học kì 1 năm học 2012-2013. 2.2. Kết quả khảo sát thực trạng GDHN qua tham vấn nghề ở các trường THPT KV Nội 2.2.1. Thực trạng GDHN ở các trường THPT KV Nội ... bản sau: Thông qua giảng dạy các môn khoa học cơ bản; thông qua Hoạt động GDHN; thông qua hoạt động ngoại khóa; thông qua sinh hoạt hướng nghiệp; thông qua dạy học môn công nghệ và thông qua...
  • 24
  • 599
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 06/10/2014, 06:20
... Những yêu cầu đối với trường Trung học phổ thông và đội ngũ Cán bộ quản lý trường Trung học phổ thông giai đoạn hiện nay: a) Những yêu cầu đối với trường Trung học phổ thông: Điều 27 của luật Giáo ... giỏo dục phổ thông đã xác định nhiệm vụ của giỏo dục trung học phổ thông là củng cố, phát triển kết quả giỏo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có những hiểu biết thông thường về ... hướng nghiệp. Trường Trung học phổ thông chớnh là nơi thực hiện nhiệm vụ của giỏo dục trung học phổ thông. b) Những yêu cầu đối với đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học phổ thông: * Phẩm chất...
  • 144
  • 683
  • 2
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện thanh hà, tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 06/10/2014, 06:20
... nội dung đã họctrung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; ngoài nội dung chủ yếu nhằm bảo đảm kiến thức phổ thông, cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho mọi HS còn có nội dung nâng ... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THANH HÀ, TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1. Đặc điểm địa lý, kinh tế xã hội của Huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Thanh là một huyện nằm ở phía Đông Nam tỉnh Hải Dương, Thanh ... phát triển giáo dục phổ thông của huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương trong giai đoạn 2009-2012. Huyện Thanh hiện tại có 4 trường THPT đó là: + THPT Đông + THPT Thanh Hà + THPT Bắc + THPT Thanh...
  • 122
  • 732
  • 1
Tác động của văn hóa đọc đến việc học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông (Nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình

Tác động của văn hóa đọc đến việc học tập môn ngữ văn của học sinh trung học phổ thông (Nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:38
...  “Tác động của văn hóa đọc đến việc học tập môn Ngữ văn của học sinh trung học phổ thông (nghiên cứu trường hợp trường trung học phổ thông Tây Thụy Anh, Thái Thụy, Thái Bình)”  ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC Trần Thị Minh Ngọc TÁC ĐỘNG CỦA VĂN HÓA ĐỌC ĐẾN VIỆC HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂY THỤY ANH, THÁI THỤY, THÁI BÌNH) Đo lƣờng và đánh giá...
  • 104
  • 540
  • 0

Xem thêm