trong van ban con cho bac vi sao tooc ton lai la ong chu li tuong cua bac
Tiết 156: Văn học- Con chó Bấc
... biển (1904), Nanh trắng (1906)… I Tìm hiểu chung: Tác phẩm: a Hoàn cảnh sáng tác: - Con chó Bấc” trích từ tiểu thuyết “Tiếng gọi nơi hoang dã” I Tìm hiểu chung: Tác phẩm: b Đọc: c Chú thích: d ... kéo xe anh, đặc biệt với Bấc “như thể chúng anh vậy” → Trong ý nghĩ, tình cảm, dường anh xem xem chúng người, bạn bè, người thân anh, làm vi c, chịu đựng gian khổ để đạt mục đích cuối đời 1.Tình ... vui vui vẻ, trò chuyện tầm phào với chó (như với cái, hay bạn bè mình): túm chặt lấy đầu Bấc, dựa vào đầu mình, đẩy tới đẩy lui - Khe khẽ lên tiếng rủa rủ rỉ, âu yếm cha mẹ nựng con, tiếng quát...
- 15
- 2,108
- 2
Tiết 156: Văn học- Con chó Bấc
... Uylitxơ tự tay chăm sóc nuôi nấng Song từ ông xa nhà để tham gia chiến tranh thành Tơroa người nhà quên diện chó Con chó trung thành với người chủ cũ, chờ đợi Tới già, hai mắt mù, chó chờ Uylitxơ ... nhiều vi c để kiếm sống nên sớm có nhận thức tiến sớm nuôi dưỡng niềm đam mê văn chương Tác phẩm: a Hoàn cảnh sáng tác: Em cho cô biết văn - HS trả lời - Con chó Bấc” trích từ tiểu Con chó ... thành vật có nghĩa có tình, sống thủy chung, hiền lành, biết giúp đỡ phụ trợ cho chủ nhân Tình thương yêu người có sức mạnh chuyển hóa muôn loài, khiến cho loài vật phải quy phục Đồng thời tình...
- 9
- 7,502
- 21
Ngu van 9 - Con cho Bac
... t liu cho ụng vit nờn tỏc phm Con Bc 2 Đoạn trích: Văn Con chó Bấc trích tiểu thuyết: Tiếng gọi nơi hoang dã Tác phẩm kể Bấc, chó bị bắt cóc đưa lên vùng cực Bắc để kéo xe trượt tuyết cho ... tơn chó Bấc: Trong văn này, nhà văn chủ yếu muốn nói đến tình cảm Bấc dành cho chủ Nhưng trước đó, ông lại dành đoạn nói tình cảm Thoóc- tơn Bấc sở để lí giải tình cảm Bấc dành cho anh Là chó ... chăm sóc cho chó thể chúng anh Hơn vậy, ý nghĩ tình cảm, anh coi Bấc đứa con, người bạn thân thiết anh Anh chăm sóc cho Bấc, rủ rỉ bên tai lời nói nựng âu yếm Những biểu tình cảm Bấc dành cho chủ...
- 14
- 1,747
- 8
Ngu van 9 - Con cho Bac
... v t liu cho ụng vit nờn tỏc phm Con Bc 2 Đoạn trích: Văn Con chó Bấc trích tiểu thuyết: Tiếng gọi nơi hoang dã Tác phẩm kể Bấc, chó bị bắt cóc đưa lên vùng cực Bắc để kéo xe trượt tuyết cho ... tơn chó Bấc: Trong văn này, nhà văn chủ yếu muốn nói đến tình cảm Bấc dành cho chủ Nhưng trước đó, ông lại dành đoạn nói tình cảm Thoóc- tơn Bấc sở để lí giải tình cảm Bấc dành cho anh Là chó ... chăm sóc cho chó thể chúng anh Hơn vậy, ý nghĩ tình cảm, anh coi Bấc đứa con, người bạn thân thiết anh Anh chăm sóc cho Bấc, rủ rỉ bên tai lời nói nựng âu yếm Những biểu tình cảm Bấc dành cho chủ...
- 14
- 842
- 4
Tài liệu Vì sao du lịch lại là yếu tố quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học ppt
... nh mua vui cho du khách Vi t Nam cho khách du lịch quốc tế, cho dù có khả thị trờng du lịch châu mục tiêu quan trọng Triết lý vi c xây dựng chắn cuối huỷ hoại khu vực thiên nhiên Vi t Nam Các ... đào tạo du lịch sinh thái cho nhà quản lý vờn quốc gia xây dựng tài li u hớng dẫn cụ thể cho Vi t Nam Cung cấp đào tạo nớc du lịch bền vững nguyên tắc du lịch sinh thái cho đạI diện Kế hoạch Đầu ... lịch sinh thái cho cục Kiểm lâm, Vi n Điều tra Quy hoạch Rừng ban quản lý nhân vi n khu bảo tồn Nghiên cứu Khoa học: Điều tra Mối quan hệ Du lịch-Kinh tế- Môi trờng: • Điều tra mối li n kết môi...
- 18
- 820
- 2
Phân tích hình ảnh con chó Bấc trong truyện ngắn “Tiếng gọi nơi hoang dã” của nhà văn Giắc Lân - đơn.
... dẫn đoạn trích nói riêng truyện ngắn Tiếng gọi nơi hoang dã nói chung bạn đọc ý nghĩa xã hội sâu sắc mà gợi lên Trong đua tranh khốc li t để giành giật cải, giành giật sống ngời, quan hệ tình cảm ... nghĩa khiến cho Thoóc-tơn nh muốn kêu lên, tởng nh chó nói với anh lời qua hành động Cách biểu lộ tình cảm Bấc khác thờng Cái cách ép hai hàm vào tay chủ lúc lâu cho thấy tình cảm Bấc dành cho Thoóc-tơn ... bạn Những vi c ngày diễn mối quan hệ Thoóc-tơn Bấc đợc tác giả kể lại giản dị nhng có sức hấp dẫn thật đặc biệt Những cử chỉ, hành động đợc miêu tả xen kẽ với chi tiết cụ thể, sinh động cho thấy...
- 2
- 7,688
- 55
Phân tích giá trị nghệ thuật và tư tưởng của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao cho chữ trong trại giam (trích truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả lại cho đó là một cản
... thật mà vi n quản ngục ngỡ mơ Hành động cho chữ Huấn Cao – dòng chữ cuối đời lần khẳng định khí phách, lĩnh ông Ông muốn truyền lại sáng, tài hoa cho hậu thế, thông qua kẻ biệt nhỡn li n tài, ... chốn bùn nhơ, trả lại thiên lương cho người Đây hành động nghĩa mang tính nhân đạo cao Huấn Cao Giữa khung cảnh đen tối nhà giam, hình ảnh người tử tù trở nên lớn lao lạ thường, vượt lên thấp hèn, ... bất tử, lời nhắn nhủ người cố gắng gìn giữ Cái Đẹp đời Cảnh cho chữ tranh sống động mà yếu tố kì ảo thực hòa quyện vào nhau, bổ sung cho tới mức tuyệt vời Ở đoạn này, ngòi bút Nguyễn Tuân bay...
- 2
- 815
- 0
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... phỏt hin li v sa li cõu va ỳng ng phỏp va to c li n kt vi cỏc cõu bn c bit giỏo vi n nờn kt hp cỏc bi cha li mỡnh a vi vic sa cha li ng phỏp, li liờn kt ca chớnh hc sinh mc phi cỏc bi vit, li phỏt ... vai trũ li n kt v to mch lc cho on vn, cho bn Giỏo vi n da vo c im chung ny gi dn hc sinh nhn tỏc dng ca vic la chn cỏc kiu cõu cho phự hp vi ng cnh, to c li n kt vi cỏc cõu bn Qua vic cung ... PHN NI DUNG CHNG LI N KT THUYT GIA CC CU TRONG VN BN L MT TRONG NHNG C S CA VIC LA CHN TRT T SP XP CC B PHN CU, CC KIU CU TRONG VN BN 1.1 Li n kt thuyt gia cỏc cõu bn 1.1.1 Li n kt cỏc cõu bn...
- 114
- 2,590
- 1
phân tích yêu cầu về ngôn ngữ trong văn bản pháp luật. So sánh với ngôn ngữ của các loại văn bản khác và minh họa bằng ví dụ cụ thể
... lối vi t văn hoa, sáo rỗng Ngôn ngữ văn pháp luật phải xác Thứ nhất, ngôn ngữ phải xác tả, nghĩa âm, vần, tiếng, từ, chữ vi t hoa, vi t tắt, tên riêng tiếng Vi t, tên riêng tiếng nước theo chu n ... để đảm bảo nghĩa từ độ xác pháp luật Bên cạnh đó, cần ý cách vi t hoa cho Mặt khác, cần lưu ý cách vi t tắt cho tả văn pháp luật Chỉ vi t tắt từ tổ hợp từ có hình thức ổn định thông dụng Ví dụ ... chương, cách vi t sáo rỗng, bóng bẩy Thứ ba, ngôn ngữ văn pháp luật phải xác cách vi t câu sử dụng dấu câu, lựa chọn kiểu câu phù hợp vi t câu chu n ngữ pháp góp phần đảm bảo tính xác cho ngôn ngữ...
- 7
- 3,272
- 33
Soạn bài Con chó Bấc - văn mẫu
... dẫn đoạn trích nói riêng truyện ngắn Tiếng gọi nơi hoang dã nói chung bạn đọc ý nghĩa xã hội sâu sắc mà gợi lên Trong đua tranh khốc li t để giành giật cải, giành giật sống người, quan hệ tình cảm ... lại đam mê vật chất để hướng đến sống tốt đẹp, có ý nghĩa Trong truyện, nhà văn không nhân hoá Bấc theo kiểu La phông-ten (một nhà văn vi t truyện ngụ ngôn tiếng) Ông miêu tả chó vốn có, bạn đọc ... vậy, dường ông hiểu thấu “tâm hồn” chó nên miêu tả sinh động qua suy nghĩ, cử chỉ, hành động… Điều cho thấy trí tưởng tượng tuyệt vời, xuất phát từ tình cảm chân thành, tha thiết ông loài vật II...
- 2
- 5,979
- 8
VĂN BẢN “ NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU NGÔI SAO SÁNG TRONG BẦU TRỜI VĂN NGHỆ DÂN TỘC” ( PHẠM VĂN ĐỒNG) potx
... sáng tác (Truyện Lục Vân Tiên sáng tác trước phân tích sau, phần vi t Truyện Lục Vân Tiên – “ tác phẩm lớn” lại vi t không kĩ phần vi t văn thơ yêu nước…) Mục đích nghị luận định hệ thống luận điểm,Ø ... luận điểm b Tìm hiểu luận điểm người thơ văn Nguyễn Đình Chiểu + Con người quan niệm thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: - Con người: không vi t lại tiểu sử mà nhấn mạnh vào đặc điểm bật: “khí tiết người ... xét:Ø - Cách tổ chức luận điểm linh loạt mà chặt chẽ, tùy thuộc vào mục đích nghị luận - Thành công vi c tổ chức luận điểm tạo nên tính logic, mạch lạc thành công cho văn “Nguyễn Đình Chiểu, sáng...
- 9
- 1,205
- 3
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.
... câu văn bản” Người vi t nghĩ giáo vi n kết hợp vi c dạy thực hành kết hợp với vi c hình thành tri thức lý thuyết câu văn cho học sinh Bước 1: Lựa chọn cung cấp ngữ li u Ngữ li u phải tiêu biểu, ... tra Ngư ời vi t đề xuất quy trình cho trả văn thuyết minh sau: Ví dụ: Trả vi t số có đề: “Thuyết minh cho người đọc “Phú sông Bạch Đằng” Trương Hán Siêu” (Lớp 11 Sử trường THPT chuyên Lam Sơn) ... khẩn cấp” vi c học văn cấp học Văn thuyết minh quan trọng vi c tạo lập văn thuyết minh nói chung kĩ sử dụng câu văn thuyết minh chưa hiệu mong muốn Chương trình dạy học chưa trọng đến vi c rèn...
- 18
- 1,171
- 2
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang
... nghệ thuật đòi hỏi: Phong cách Trong văn đàn Vi t Nam nói phong cách – có lẽ không qua Nam Cao Nguyễn Tuân” Trong sách Đến với tác phẩm văn chương (PGS.TS Lê Quang Hưng) có vi t: Để làm tốt nghị ... triển tư cho học sinh cần thiết Quá trình vi t văn nghị luận cho học sinh trình thực chu i thao tác: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, vi t đoạn mở bài, vi t thân bài, vi t kết Như vậy, vi t đoạn ... đề câu 2) Đầy đủ: Đọc xong mở bài, người biết vi t bàn vấn đề gì? Trong phạm vi nội dung tư li u nào? Thao tác vận dụng gì? 3) Độc đáo: Mở phải gây ý người đọc với vấn đề vi t Muốn phải có cách...
- 68
- 1,661
- 1
Cảm nghĩ về tình cha con trong văn bản
... cá cho bé bé lại hất văng tung tóe mâm mà không lời xin lỗi Giận con, anh li n đánh vào mông bé mà không kịp suy nghĩ Ông thấy buồn, đau khổ bất lực trước thái độ ương bướng không giận con, cho ... dành cho gái thật thiêng li ng, sâu nặng bất diệt Cho dù đến ông không tình yêu không bị lòng ông Chỉ đến bác Ba – bạn ông hứa trao tận tay lược cho gái ông ông yên lòng nhắm mắt xuôi Những vi c ... lược ngà” ca tình phụ tử, câu chuyện cảm động tình cảm cha ruột thịt hoàn cảnh éo le chiến tranh Câu chuyện khẳng định ý nghĩa lớn lao, tình nghĩa người, tình cha con, tình đồng đội, gắn bó hệ...
- 4
- 2,643
- 10
Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf
... phỏt hin li v sa li cõu va ỳng ng phỏp va to c li n kt vi cỏc cõu bn c bit giỏo vi n nờn kt hp cỏc bi cha li mỡnh a vi vic sa cha li ng phỏp, li liờn kt ca chớnh hc sinh mc phi cỏc bi vit, li phỏt ... vai trũ li n kt v to mch lc cho on vn, cho bn Giỏo vi n da vo c im chung ny gi dn hc sinh nhn tỏc dng ca vic la chn cỏc kiu cõu cho phự hp vi ng cnh, to c li n kt vi cỏc cõu bn Qua vic cung ... PHN NI DUNG CHNG LI N KT THUYT GIA CC CU TRONG VN BN L MT TRONG NHNG C S CA VIC LA CHN TRT T SP XP CC B PHN CU, CC KIU CU TRONG VN BN 1.1 Li n kt thuyt gia cỏc cõu bn 1.1.1 Li n kt cỏc cõu bn...
- 114
- 719
- 0
Những thao tác cơ bản khi soạn thảo văn bản (dành cho người mới học sử dụng máy vi tính)
... đứng li n sau trỏ + Con trỏ đầu dòng ấn Home + Con trỏ cuối dòng ấn End + Con trỏ đầu đoạn trước Ctrl + mũi tên lên + Con trỏ đầu đoạn sau Ctrl + mũi tên xuống + Con trỏ đầu văn Ctrl+ Home + Con ... nhiều thao tác khác phục vụ cho vi c soạn thảo chuyện đơn giản Do trình độ có hạn, nên tài li u chắn không tránh thiếu sót, sai sót Mong tham gia góp ý bạn để tài li u có hiệu thiết thực hơn, ... số li u vào giữa, sang trái, sang phải, lên trên, xuống bảng: Bôi đen li u ô muốn chỉnh * * chọn ô theo ý 5.8 Quay số li u dọc: Bôi đen li u ô muốn quay, * nhiều lần theo ý 5.9 Kẻ đường vi n cho...
- 25
- 2,036
- 0
Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn
... non nước / và cỏ rạng / Cho chếnh cho ng mùi thơm / cho đầy ánh sáng / Cho no nê sắc thời tươi / Hỡi xuân hồng / ta muốn cắn vào Bài thơ "Vội vàng" minh chứng tiêu biểu cho chuyển đổi nhịp điệu, ... Trên thực tế, vi c giảng dạy môn Văn trường phổ thông nhiều bất cập Hiện tượng học sinh xem nhẹ vi c đọc tác phẩm nhiều dẫn đến thiếu niềm đam mê, chí hiểu sai văn Trong phạm vi thời gian ngắn ... mà trọng tâm dồn vào để làm cho nhịp thơ trĩu xuống Giáo vi n cần lưu ý cho học sinh nhấn mạnh ngừng lâu nhịp để tạo không khí trang trọng thiết bị thuận lợi cho vi c khai thác từ ngữ sau Riêng...
- 13
- 2,244
- 5
SKKN Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn
... non nước / và cỏ rạng / Cho chếnh cho ng mùi thơm / cho đầy ánh sáng / Cho no nê sắc thời tươi / Hỡi xuân hồng / ta muốn cắn vào Bài thơ "Vội vàng" minh chứng tiêu biểu cho chuyển đổi nhịp điệu, ... Trên thực tế, vi c giảng dạy môn Văn trường phổ thông nhiều bất cập Hiện tượng học sinh xem nhẹ vi c đọc tác phẩm nhiều dẫn đến thiếu niềm đam mê, chí hiểu sai văn Trong phạm vi thời gian ngắn ... mà trọng tâm dồn vào để làm cho nhịp thơ trĩu xuống Giáo vi n cần lưu ý cho học sinh nhấn mạnh ngừng lâu nhịp để tạo không khí trang trọng thiết bị thuận lợi cho vi c khai thác từ ngữ sau Riêng...
- 15
- 2,175
- 8
- nghe thuat trong van ban dau tranh cho mot the gioi hoa binh
- trong van ban phong cach ho chi minh tai sao tac gia lai so sanh ho chi minh voi cac nha hien triet ngay xua
- tra loi cau hoi sgk ngu van 12 van ban nguyen dinh chieu ngoi sao sang trong van nghe cua dan toc
- phân tích vẻ đẹp của nhân vật vũ nương trong văn bản chuyện người con gái nam xương
- miêu tả trong văn bản tự sự kể lại 1 việc tốt mà em đã làm cho người khác
- luyện tập văn bản nguyễn đình chiểu ngôi sao sáng trong văn nghê của dân tộc
- phân tích cách tổ chức luận điểm trong văn bản nguyễn đình chiểu ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc
- bố cục văn bản con chó bấc
- bài giảng điện tử ngữ văn 9 con chó bấc
- tieu luan ren luyen ky nang viet cau trong van ban viet cho lop 4
- ngu van 9 tap 2 van ban con cho bac
- tiết 156 văn học con chó bấc
- hãy cho biết vì sao người chinh phụ đau khổ trong văn bản tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ
- 9 tại sao giá trị thặng dư siêu ngạch lại là hình thức biến tướng của giá trị thặng dư tương đối
- giáo án văn bản con chó bấc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25