0

trọng lượng bản thân của thanh không đáng kể so với tải trọng tác dụng lên dàn

Chương 6: Xác định tải trọng tác dụng lên trục

Chương 6: Xác định tải trọng tác dụng lên trục

Kĩ thuật Viễn thông

... vẽ) Trục xích tải: lực căng xích tác dụng Tính đường kính trục theo cơng thức: FR  Kt x P =  10  K t  N Z  p  n3 Trong đó: Kt: hệ số xét đến tác dụng trọng lượng xích lên trục chọn Kt ... Theo bảng 7-8 lấy K  1, 63, K  1,5 Tỷ số K 1, 63   1,85   0,88 ; K 1,5   1,95  0, 77 Tập trung ứng suất lắp căng, với kiểu lắp ta chọn T3 áp suất sinh bề mặt ghép  30N/mm2, tra bảng ... = 42 … 52.2 Chọn 50 mm  Bánh lớn cấp chậm, khớp nối đĩa xích dẫn xích tải: lm = (1.2 1.5 )40 = 48 … 60 Chọn 55 mm Theo bảng 10.3 ta chọn :  Khoảng cách từ mặt mút chi tiết quay đến thành hộp...
  • 21
  • 1,851
  • 7
TỔNG HỢP TẢI TRỌNG TÁC DỤNG LÊN KHUNG TRỤC 3

TỔNG HỢP TẢI TRỌNG TÁC DỤNG LÊN KHUNG TRỤC 3

Cao đẳng - Đại học

... cuối phần tử ( MC -3 ) - Với dầm đúc liền khối với , xem phần tham gia chịu lực với dầm cánh tiết diện chữ T Tùy theo mômen âm hay dương mà tính toán ta có kể không kể cánh vào tính toán - ... cốt dọc tiến hành đổ bê tông thi công cột - Cốt đai có tác dụng chịu lực cắt tác dụng vào cột, cần tính toán cốt đai lực cắt lớn - Đối với công trình cột có lực cắt nhỏ, ta đặt cốt đai theo ... A S không nhiều vượt giá trị Asmaxđồng thời không nhỏ giá trị Asminđể đảm bảo cấu kiện không bị phá hoại đột ngột (phá hoại dòn) sau bê tông bị nứt (toàn lực kéo cốt thép chịu) Giá trị hàm lượng...
  • 15
  • 1,922
  • 11
Bài giảng Công trình ngoài khơi - Chương 1 Tải trọng tác dụng lên Công trình ngoài khơi

Bài giảng Công trình ngoài khơi - Chương 1 Tải trọng tác dụng lên Công trình ngoài khơi

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG II Tải trọng tác dụng lên công trình khơi BM Cảng – Công Trình Biển Trường ĐH Bách Khoa Tp HCM Tải trọng tác dụng lên CTNK Dòng chảy Sóng biển Công trình khơi Gió Tải trọng khác BM ... thường sóng không đều, ngắn, có tính ngẫu nhiên có đặc tính thay đổi theo thời gian không gian  Hướng sóng thay đổi hướng phù hợp với chiều gió, trừ trường hợp sóng lừng, sóng nằm phạm vi tác động ... chiều cao chu kì sóng không đổi BM Cảng – Công Trình Biển Trường ĐH Bách Khoa Tp HCM Sóng không Sóng có chiều cao chu kì sóng thay đổi theo thời gian không gian 2.1 Sóng biển Đối với sóng có loại...
  • 86
  • 558
  • 1
Nghiên cứu tổng hợp các azometin dẫn xuất của 5  iodo vanilin và sơ bộ thăm dò tác dụng sinh học

Nghiên cứu tổng hợp các azometin dẫn xuất của 5 iodo vanilin và bộ thăm dò tác dụng sinh học

Y dược - Sinh học

... nước Nếu giai đoạn có xúc tác acid làm tăng tốc đọ phản ứng tách loại, tức XỊÍC tác acid làm thuận lợi cho toàn trình phản ứng Tuy nhiên, xúc tác acid tác đụng lên tác nhân nhân phản ứng gây ... cổ lác dụng ức chế tốt lên chủng vi kluiẩn Gram (+) Bacillus piimilis, vSarcina lutea chủng Gram (-) Shỉgella nexneri Với số chùng vi khuẩn khác, chất tổng hợp đưực có tác dụng không mạnh không ... khả kháng khuẩn (tăng tác đụng kháng kluiẩn) 3.3.2.2 Tác dụng kháng nấm Qua kết (hực nghiệm cho lliấy: - Nhìn chung, azometin cổ tác dụng Irên nấm Candida albicans yếu so với nguyên liệu ban đầu...
  • 51
  • 521
  • 0
nguồn gốc và bản chất của ý thức. ý nghĩa đối với bản thân trong việc phát huy tính năng động chủ quan của con người. sự vận dụng của đảng trong đường lối đổi mới

nguồn gốc và bản chất của ý thức. ý nghĩa đối với bản thân trong việc phát huy tính năng động chủ quan của con người. sự vận dụng của đảng trong đường lối đổi mới

Kinh tế - Quản lý

... thường lạc hậu so với tồn xã hội Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội àa nguyên nhân sau đây: - Một là, thân ý thức vốn phản ánh tồn xã hội Sự biến đổi tồn xã hội thường diễn với tốc độ ... quan trọng mà CNDT coi thực thể độc lập có sẵn cá nhân ,biểu xu hướng thân ,tự khẳng định riêng biệt tách rời xã hội Trái lại CNDVBC tự ý thức ý thức hướng nhận thức thân thông qua quan hệ với ... đẩy lùi Tổng sản phẩm GDP tăng bình quân 8.2% so với mức đề năm 91-95 5,5-5,6%.Sản xuất nông nghiệp tương đối toàn diện sản lượng lương thực 26% so với năm trước ,tạo đIều kiện thuận lợi để sống...
  • 22
  • 6,900
  • 5
Nâng cao công tác quản trị lực lượng bán hàng của nhóm SP Unilever tại Cty Duy Thanh

Nâng cao công tác quản trị lực lượng bán hàng của nhóm SP Unilever tại Cty Duy Thanh

Kinh tế - Thương mại

... năng, kinh nghiệm để hợp tác lâu dài với doanh nghiệp Tại cơng ty TNHH Duy Thanh có lực lượng lao động với trình độ khác Dưới bảng cấu lao động cơng ty giai đoạn (2006-2008) Bảng 1: Cơ cấu lao động ... Tuy nhiên, năm 2008 tăng khơng đáng kể số 2,8%  Năm 2007 so với năm 2006 Năm 2007 tổng tài sản nguồn vốn tăng nhiều so với 2006 tài sản dài hạn tăng đáng kể chiếm 59.24 % Tài sản cố định tăng ... mặt hàng có liên quan với ngành hàng thường khơng mang tính cạnh tranh với c Lực lượng bán hàng tổng hợp Ngồi hai kiểu lực lượng bán hàng doanh nghiệp sử dụng kiểu lực lượng bán hàng khác để...
  • 102
  • 4,135
  • 41
Slide ĐÁNH GIÁ của KHÁCH HÀNG về CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ VIỄN THÔNG DI ĐỘNG MOBIFONE SO với VIETTELTRÊN địa bàn THÀNH PHỐ HUẾ

Slide ĐÁNH GIÁ của KHÁCH HÀNG về CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ VIỄN THÔNG DI ĐỘNG MOBIFONE SO với VIETTELTRÊN địa bàn THÀNH PHỐ HUẾ

Quản trị kinh doanh

... mua sử dụng dịch vụ với số lượng nhiều Giải pháp kết luận III GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ Dựa nâng cao Sự thuận tiện cho khách hàng  Đơn giản hóa thủ tục đăng ký hòa mạng, sử dụng dịch ... khẳng định chỗ đứng vững thị trường tâm trí khách hàng? “ĐÁNH GIÁ CỦA KHÁCH HÀNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ VIỄN THÔNG DI ĐỘNG MOBIFONE SO VỚI VIETTEL TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ” Mục tiêu nghiên cứu: I ... khách hàng Nội dung, kết nghiên cứu II SO SÁNH CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ MOBIFONE VÀ VIETTEL  Sử dụng kiểm định Dấu hạng Wilcoxon  Kiểm định cặp giả thuyết: H0: Không có khác hai giá trị trung bình...
  • 37
  • 730
  • 4
Slide ĐÁNH GIÁ của KHÁCH HÀNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ VIỄN THÔNG DI ĐỘNG MOBIFONE SO với VIETTELTRÊN địa bàn THÀNH PHỐ HUẾ

Slide ĐÁNH GIÁ của KHÁCH HÀNG VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ VIỄN THÔNG DI ĐỘNG MOBIFONE SO với VIETTELTRÊN địa bàn THÀNH PHỐ HUẾ

Quản trị kinh doanh

... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ Dựa nâng cao Chất lượng gọi dịch vụ khách hàng Nội dung giải pháp:  Tăng cường mở rộng vùng phủ sóng  Đầu tư áp dụng công nghệ để nâng cao chất lượng mạng lưới ... cước phân biệt theo địa lý  Giảm giá cho khách hàng mua sử dụng dịch vụ với số lượng nhiều Giải pháp kiến nghị GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ Dựa nâng cao Sự thuận tiện cho khách hàng Nội ... Phân tích đánh giá khách hàng CLDV mạng MobiFone  So sánh CLDV mạng MobiFone với Viettel địa bàn TP Huế Phạm vi nghiên cứu Khách hàng sử dụng mạng MobiFone, Viettel địa bàn TP Huế Phạm vi thời...
  • 39
  • 449
  • 0
tổ chức lực lượng bán hàng của công ty tnhh sxtmdv tiến thành

tổ chức lực lượng bán hàng của công ty tnhh sxtmdv tiến thành

Quản trị kinh doanh

... toán - Lợi nhuận sau thuế năm 2007 so với 2006 tăng 185,44 triệu đồng tương ứng với tỷ lệ 326,02% Còn năm 2008 so với 2007 tăng 134,24 triệu đồng trương ứng với tỷ lệ 89,74% Như tình hình lợi ... có hài lòng với hình thức đãi ngộ mà công ty dành cho nhân viên bán hang? a.Rất hài lòng b.Hài lòng c .Không hài lòng B.Phần dành cho nhà quản trị bán hàng 1.Tiêu chí trọng tuyển dụng nhân viên ... doanh nghiệp tăng 40 triệu đồng tương ứng với tỷ lệ tăng 166,66% tỷ lệ tăng cao nhiều so với tỷ lệ tăng tổng doanh thu chiếm tỷ trọng nhỏ tổng chi phí không ảnh hưởng nhiều đến lợi nhuận doanh...
  • 24
  • 687
  • 2
Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Khoa học xã hội

... Mô hình văn hóa chất lượng [European University Association, 2006, tr.20] Cam kết chất lượng quản lý chất lượng kết hợp với để đưa đến hiệu văn hóa chất lượng Cam kết chất lượng hướng đến việc ... tiếp cận với chất lượng từ lên Ngược lại, quản lý chất lượng khía cạnh kỹ thuật văn hóa chất lượng Quản lý chất lượng đề cập đến công cụ chế để đo lường, đánh giá, đảm bảo nâng cao chất lượng Cả ... nghĩa chất lượng có khả xảy với trường đại học khác Dự án thống đưa định nghĩa chất lượng sau [European University Association, 2006, tr.9]: (1) Chất lượng phù hợp với mục tiêu (2) Chất lượng hài...
  • 96
  • 623
  • 1
Nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng nghề cơ điện Luyện kim Thái Nguyên trong thời kỳ hội nhập

Nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng nghề cơ điện Luyện kim Thái Nguyên trong thời kỳ hội nhập

Kinh tế

... khoa học * Phương pháp so sánh: Phương pháp dùng để so sánh qua năm, so sánh số liệu điều tra thực trạng so với tiêu chí cần đạt chất lượng đào tạo, để biết thực trạng chất lượng đào tạo đạt đến ... đổi để thích nghi với kinh tế thị trường song chưa đáp ứng nhu cầu thị trường lao động, chưa gắn với việc làm So với nước, sản phẩm đào tạo - nguồn nhân lực - Việt Nam chất lượng hạn chế, thiếu ... du học chỗ thông qua hợp tác với Trường Cao đẳng City of Sunderland City & Guilds, Trường Keid Kerr với số lượng tuyển sinh lớn phát triển thêm nghề đào tạo; hợp tác với ĐH Bách khoa Hà Nội để...
  • 106
  • 363
  • 1
Nghiên cứu một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong trường đại học dân lập hải phòng

Nghiên cứu một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong trường đại học dân lập hải phòng

Khoa học xã hội

... Mô hình văn hóa chất lượng [European University Association, 2006, tr.20] Cam kết chất lượng quản lý chất lượng kết hợp với để đưa đến hiệu văn hóa chất lượng Cam kết chất lượng hướng đến việc ... tiếp cận với chất lượng từ lên Ngược lại, quản lý chất lượng khía cạnh kỹ thuật văn hóa chất lượng Quản lý chất lượng đề cập đến công cụ chế để đo lường, đánh giá, đảm bảo nâng cao chất lượng Cả ... nghĩa chất lượng có khả xảy với trường đại học khác Dự án thống đưa định nghĩa chất lượng sau [European University Association, 2006, tr.9]: (1) Chất lượng phù hợp với mục tiêu (2) Chất lượng hài...
  • 139
  • 575
  • 3
Chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng dược Phú Thọ qua ý kiến đánh giá của sinh viên  Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng dược Phú Thọ qua ý kiến đánh giá của sinh viên Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Sư phạm

... ̣m 46 Bảng 3.1 Kết kiểm định KMO và Bartlett 48 Bảng 3.2 Bảng tóm tắt biến của nhân tố sau phân tích ……… 61 Bảng 3.3 Bảng phân tích nhân tố tƣơng ứng với biến quan sát 49 Bảng 3.4 ... MỤC CÁC BẢNG TRONG ĐỀ TÀI Bảng 2.1 Quy mô và mẫu cho ̣n để khảo sát 38 Bảng 2.2 Số phiếu phát và thu khảo sát 39 Bảng 2.3 Các thành phần của phiếu khảo sát 41 Bảng 2.4 ... 52 Bảng 3.5 Hệ số Cronbach‟s Alpha của nhân tố F1 53 Bảng 3.6 Hệ số Cronbach‟s Alpha của nhân tố F2 54 Bảng 3.7 Hệ số Cronbach‟s Alpha của nhân tố F3 54 Bảng 3.8...
  • 115
  • 494
  • 2
Self-efficacy of native and non-native English speaker teachers = Hiệu lực bản thân của giáo viên tiếng Anh bản ngữ và không bản ngữ.PDF

Self-efficacy of native and non-native English speaker teachers = Hiệu lực bản thân của giáo viên tiếng Anh bản ngữ và không bản ngữ.PDF

Sư phạm

... Henson, 2001) as well as by other research literature (Henson, 2001) Sources of Self-efficacy Self-efficacy beliefs can develop from four main sources According to Bandura, the four principle sources ... belief” about the level of competence a person expects he or she will display in a given situation In the TESOL field, self-efficacy has often been confused, and sometimes referred to inconsistently ... & Jerusalem, 1995) Social Self-efficacy: an individual’s confidence in her/his ability to engage in the social interactional tasks necessary to initiate and maintain interpersonal relationships...
  • 70
  • 579
  • 0
Vốn xã hội trong lựa chọn nghề của thanh niên (nghiên cứu trường hợp tại địa bàn phường Bắc Sơn và xã Quang Sơn, thị xã Tam Điệp, tỉnh Ninh Bình

Vốn xã hội trong lựa chọn nghề của thanh niên (nghiên cứu trường hợp tại địa bàn phường Bắc Sơn và xã Quang Sơn, thị xã Tam Điệp, tỉnh Ninh Bình

Xã hội học

... cá nhân với người khác cá nhân với xã hội Cá nhân tương tác với thân qua chế độc thoại, tự thoại, tự tác động tới thân qua chế tương tác với người khác Các biểu chế việc đặt vào vị trí người khác, ... với người [14] Như vậy, vốn xã hội hình thành trình tương tác cá nhân với cá nhân, cá nhân với nhóm xã hội đặt “khung cảnh” mối quan hệ xã hội mà cá nhân tham gia với tư cách thành viên Vận dụng ... đó, để hiểu tương tác xã hội cá nhân, người với xã hội, cần phải nghiên cứu tương tác xã hội, cần phải lý giải ý nghĩa biểu mối tương tác 30 Theo Cooley, người kết tương tác với người khác, tri...
  • 104
  • 437
  • 1
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG bản CHẤT của các SAI số TRONG QUÁ TRÌNH làm xét NGHIỆM

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG bản CHẤT của các SAI số TRONG QUÁ TRÌNH làm xét NGHIỆM

Cao đẳng - Đại học

... tác XN nhiều so với khả ảnh hưởng tới kết XN Sai số bất ngờ hay ngẫu nhiên Thường xảy ngẫu nhiên, bất ngờ, khó tránh khỏi - Do thuốc thử hỏng - Dụng cụ thủy tinh không chuẩn xác - Dòng điện không ... dõi, phòng xét nghiệm trình cải thiện chất lượng XN theo thời gian so sánh với phòng XN khác Nên nhớ công tác ngoại kiểm tra hỗ trợ cho kiểm tra chất lượng không thay cho nội kiểm tra * Mục đích ... tra chất lượng Thực với hàng loạt phòng xét nghiệm đặc biệt nhằm so sánh với phòng XN quy chiếu với mẫu XN kỹ thuật XN Kết đánh giá thời thời điểm kiểm tra Ngoại kiểm tra chất lượng thực trung tâm...
  • 17
  • 443
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008