trả lời các câu hỏi sgk sinh học 12

... phong cách dân chủ từ sống thực tiễn Người học cách làm việc dân chủ cách sinh hoạt khoa học Câu lạc Phôbua (Faubourg), sinh hoạt trị Đảng xã hội Pháp Tóm lại, nhờ thơng minh, óc quan sát, ham học ... khác Câu 10: Nêu phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng HCM? Phân tích phẩm chất: trung với nước, hiếu với dân? Liên hệ với trình rèn luyện tu dưỡng thân? Trả lời: *) Các phẩm chất đạo đức cách ... lợi cách mạng Việt Nam, đồn kết quốc tế yếu tố quan trọng giúp cho cách mạng dân tộc dân chủ Việt Nam đến thắng lợi hoàn toàn đưa cách mạng Việt Nam lên giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa Câu

Ngày tải lên: 04/08/2019, 08:21

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HỒ CHÍ MINH ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRẢ LỜI CÂU HỎI GVHD: Nguyễn Hữu Kỷ Tỵ Sinh viên: Trần Thị Anh - 1610107 Phan Thị Ngọc Ánh - 161 0129 Nguyễn Giáp ... dung phải dành thêm thời gian, tranh thủ thời gian để tìm hiểu trả lời thắc mắc nhóm Tránh tình trạng chủ quan, khơng kịp trả lời câu hỏi cho nhóm bạn + Phân chia cơng việc nhóm phù hợp để khơng ... vô sản giai cấp, dân tộc bị áp toàn giới, liên kết khiến cách mạng Việt Nam hay cách mạng Đông Dương trở thành phần Cách mạng giới Câu 12 (Nhóm 1) Tại văn kiện đời năm? Vì sau CT Hồ Chí Minh Cương

Ngày tải lên: 19/09/2019, 22:05

... đợt 3 bao gồm: ( Quyết định 129 _2008 – 31 /12/ 2008 - BỘ TÀI CHÍNH ) Tiêu chuẩn số 07:... khoản thu năm tư Vn: giá trị cuối cùng phát sinh vào năm n 12 Nội dung phương pháp định ... !H'&TE•bT)„&Tn'!MWp *,,  >VB- 8,"-R$LJ a2. Nhóm các yếu tố kinh tế: a[WS&H"Ih>VB0I'Sh>VB&H"Ki/Wp$& ... 'TJ#'LH'%'H'! >VB'&S- a3. Nhóm các yếu tố liên quan đến thị trường: a+G1J&>VB} aCH!">VB

Ngày tải lên: 25/05/2014, 20:04

... trình cách mạng và của công tác xây dựng Đảng qua các thời kỳ, góp phần to lớn vào những thắng lợi vẻ vang trong sự nghiệp cách mạng của Đảng và của dân tộc ta. [Type text] Câu hỏi 2: Những bài học ... cả các thời kỳ, phải luôn chăm lo xây dựng hệ thống tổ chức của Đảng ở các cấp từ Trung ương đến các cấp ủy địa phương và cơ sở; đặc biệt là phải xây dựng, củng cố các tổ chức cơ sở đảng và các ... trong hoạt động xã hội là nói đến các mối quan hệ và sự phối hợp giữa các hoạt động, giữa các bộ phận của một chỉnh thể ;là hệ thống lãnh đạo và quản lý các cấp, các ngành từ trên xuống dưới. Do

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... nhiều câu hỏi gởi đến BS Bạch Văn Cam, trưởng khối Hồi sức cấp cứu bệnh viện Nhi Đồng 1 về cách sơ cấp cứu các trường hợp tai nạn cho trẻ tại nhà. Các câu hỏi của bạn đọc được lần lượt trả lời ... Chúng tôi sẽ đăng theo từng chủ đề ở mục “ Câu hỏi kỳ này”. Các bạn hãy đón xem ! Kỳ này, chúng tôi sẽ trả lời các câu hỏi liên quan đến tiêm chủng: Hỏi: Con tôi được 3 tuổi, xin cho biết lịch ... hóa, hô hấp và tiết niệu. Tất cả câu hỏi của các bạn, chúng tôi đã gửi đến các bác sĩ có nhiều kinh nghiệm của Bệnh viện trong các lĩnh vực trên và sẽ được trả lời trong thời gian sớm nhất. Chúng

Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:20

... TRẢ LỜI 120 CÂU HỎI VẤN ĐÁP GIAO DỊCH TMQT Đây là phần tập hợp các câu trả lời cho bộ 120 câu hỏi GD mà chúng ta có được thực hiện bởi ... khả kháng hợp đồng (câu t, hỏi thêm, cách quy định bkk hợp đồng-> tạch:- bước xử lý khoảng 15 – 20 giây 102 .Các bước tiến hành nhập FOB, toán L/C mặt hàng nguyên phụ liệu a/ Các bước tiến hành ... - Trả - Trả chậm  Nhiều rủi ro cho người bán  Thường sử dụng cho lơ hàng có giá trị khơng q lớn - Giáp lưng  LC hình thức đảm bảo quyền lợi cho người bán 12. LC gì? LC ko hủy ngang gì? ( câu

Ngày tải lên: 26/02/2015, 12:15

... thi tìm hiểu truyền thống 80 năm Đoàn Viên Phong trào học tập trong các tầng lớp thanh niên. Riêng trong các trường học xây dựng ‘ Tập Thể học sinh XHCN” (1975-1980) Phong trào “Ba xung kích làm ... vạn thanh niên trí thức, học sinh sinh viên và các tầng lớp quần chúng. Thanh niên Tào Văn Tỵ, Nguyễn Khăc Cung, Nguyễn Văn Sáu (Sáu ú) tham gia phong trào bị đuổi học. Các anh mang về Bạc Liêu ... triển khai, thông qua các phong trào hành động cách mạng của Đoàn, các cuộc vận động của Hội các cấp đã kịp thời phát hiện, tuyên dương 11.522 thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác, cùng hàng

Ngày tải lên: 04/05/2015, 05:00

... trong các pha trầm tích và được nâng lên trong các pha uốn nếp của các kỳ vận động tạo núi Calêđôni và Hecxini thuộc đại Cổ sinh, các kỳ vận động tạo núi Inđôxini và Kimêri thuộc đại Trung sinh. ... nâng lên trong các pha uốn nếp của các kỳ vận động tạo núi Calêđôni và Hecxini thuộc đại Cổ sinh, các kỳ vận động tạo núi Inđôxini và Kimêri thuộc đại Trung sinh hình thành các khu vực lãnh ... miền Bắc. Các hoạt động uốn nếp và nâng lên diễn ra ở nhiều nơi : trong đại Cổ sinh là các địa khối thượng nguồn sông Chảy, khối nâng Việt Bắc, địa khối Kon Tum; trong đại Trung sinh là các dãy

Ngày tải lên: 26/06/2015, 08:00

... Trả lời câu hỏi giáo khoa môn Sinh học 9 Phần một: di truyền và biến dị Chơng I: các thí nghiệm của menđen Bài 1: Các thí nghiệm Menđen: Câu 1 (Tr7): Trình bày đối ... lớn trong y học, trong công nghệ sinh học, y sinh học, Câu 2 (Tr7): Nội dung cơ bản của phơng pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen gồm những điểm nào? TL: Phơng pháp phân tích các thế hệ ... di truyền học? TL: *Đối tợng của di truyền học là các loài sinh vật bao gồm động vật, thực vật, vi sinh vật và con ngời. *Nội dung: Di truyền họ là một ngành khoa học nghiên cứu về các hiện tợng

Ngày tải lên: 04/07/2015, 17:00

... Trả lời câu hỏi giáo khoa môn Sinh học 9 Phần một: di truyền và biến dị Chơng I: các thí nghiệm của menđen Bài 1: Các thí nghiệm Menđen: Câu 1 (Tr7): Trình bày đối ... lớn trong y học, trong công nghệ sinh học, y sinh học, Câu 2 (Tr7): Nội dung cơ bản của phơng pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen gồm những điểm nào? TL: Phơng pháp phân tích các thế hệ ... di truyền học? TL: *Đối tợng của di truyền học là các loài sinh vật bao gồm động vật, thực vật, vi sinh vật và con ngời. *Nội dung: Di truyền họ là một ngành khoa học nghiên cứu về các hiện tợng

Ngày tải lên: 05/07/2015, 01:00

... Hùng From CK06TKM.TK Trang Trả Lời Các Câu Hỏi Ôn Tập Kỹ Thuật An Toàn Tập (Từ câu 21 đến 42) Các chất gây ô nhiễm nước Các chất gây ô nhiễm nước tồn dạng vô cơ, hữu vi sinh vật Nước bị ô nhiễm ...  Các chất có khả làm lạnh vùng cháy là: bọt hóa học, nướ, nước bụi nước Biên Soạn : Thùy Hùng From CK06TKM.TK Trang 31 Trả Lời Các Câu Hỏi Ôn Tập Kỹ Thuật An Toàn Tập (Từ câu 21 đến 42) c) Các ... âm: LP • erg I I0 10 12 dB w  Mức công suất âm: LW 10 lg W0 W W0 10 12 Biên Soạn : Thùy Hùng From CK06TKM.TK m2 dB W Trang Trả Lời Các Câu Hỏi Ơn Tập Kỹ Thuật An Tồn Tập (Từ câu 21 đến 42) Cảm

Ngày tải lên: 29/07/2015, 18:09

... Hưởng quốc tịch sinh Đây phổ biến nhất, dùng để xác định quốc tịch cho trẻ em sinh ra, có nguyên tắc xác định: + Nguyên tắc huyết thống: đứa trẻ sinh có quốc tịch theo quốc tịch cha mẹ sinh đâu + ... lục địa đến cách ĐCS 200 hải lý bờ rìa lục địa có khoảng cách gần Cách xác định Chiều rộng thềm lục địa xác định theo phương pháp: - 200 hải lý tính từ đường sở bờ rìa lục địa khoảng cách gần 200 ... tế hành vi pháp lý đơn phương quốc gia - Các quốc gia phải thực ĐƯQT sở tuân thủ cách triệt để, không dự, không phụ thuộc vào kiện xảy nước quốc tế - Các quốc gia thành viên ĐƯQT không viện dẫn

Ngày tải lên: 25/12/2015, 18:41

... thức khoa học phản ánh chúng cũng không cô lập, tách rời Việc phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học XH, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, ... minh quan điểm, quan niệm lý luận TGQ triết học là TGQ có hạt nhân lý luận là các học thuyết triết học TGQ triết học, các học thuyết triết học là bộ phận quan trọng vì nó chi phối ... TGQ triết học bị tính chất của các học thuyết triết học qui định và tất cả các học thuyết triết học điều thể cấp độ nhận thức cao - Về trình độ nhận thức: TGQ triết học đời nhận

Ngày tải lên: 15/02/2016, 22:08

... chữ, tỉ lệ nhập học bậc học phổ cập, tỷ lệ nhập học cấp học ngày cao Tuy nhiên, xét tỷ lệ nhập học cấp học, lên cấp học cao số lượng học sinh nghèo đến trường giảm; khả trang trải dịch vụ giáo ... nhiều gia đình nhiều .Các quỹ tiết kiệm xã hội Là quỹ tiết kiệm dựa đóng góp cá nhân Những đóng góp tích tụ dung để chi trả cho thành viên cố xảy Đóng góp khoản sinh lời chi trả lần theo quy định ... thấp, học phí khoản đóng góp trường lớp trở thành gánh nặng gia đình nghèo; học sinh nghèo có hội học thêm, phải dành thời gian giúp đỡ gia đình lao động kiếm sống, mà ảnh hưởng chất lượng học

Ngày tải lên: 31/03/2016, 12:40

... TRẢ LỜI CÂU HỎI: QUẢN LÝ KINH TẾ VÙNG, LÃNH THỔ Câu 1: Phân tích vai trò yếu tố "Kết cấu hạ tầng" hình thành phát triển khu kinh tế (KKT) Khu công nghiệp (KCN) địa phương bạn.TR1 Câu 2: ... [...]... hình trong thực tế Câu này là từ Slide 121 đến 130 trong Slide bài giảng của Thầy 12 13 14 15 16 Câu 4: Phân tích so sánh các ưu điểm và hạn chế của các mô hình: Phân tích cơ sở ... học Huế, thành lập Ban quản lý sử dụng quỹ khuyến khích tài để thực chế độ khen thưởng cán bộ, sinh viên có thành tích xuất sắc công tác giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học Giám đốc Đại học

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... tạo khoa học Tất nhiên điều đòi hỏi người làm triết học phải có đầy đủ ý thức trách nhiệm công dân, ý thức trách nhiệm nhà khoa học chân chính, lại trách nhiệm nhà triết học mácxít Câu hỏi: Để ... triết học với tư cách khoa học công CNH - HĐH nước ta Trước hết, nói đến vai trò triết học thường nói đến vai trò giới quan phương pháp luận Vai trò giới quan triết học thể chỗ cung cấp cho cách ... niệm vật chất Vật chất với tư cách phạm trù triết học tồn cảm tính Ở cần phân biệt quan niệm vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm vật lý học khoa học khác vật chất Điều giúp nhận

Ngày tải lên: 31/05/2016, 20:41

... mặt vốn) CẢI CÁCH TÀI CHÍNH GDĐH: (ưu tiên phổ biến) Chi phí đơn vị? Phải trả lời câu hỏi Chia sẻ chi phí? Công xã hội GDĐH HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI GDĐH II Câu hỏi thứ nhất: ... quốc gia: HỘI NHẬP QUỐC TẾ TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRẢ LỜI CHO BA CÂU HỎI VỀ TÀI CHÍNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GS Phạm Phụ Trường ĐH BÁCH KHOA ĐHQG TP HCM -Tp HCM, 6/6/2014 ... GDĐH ● Các nước phát triển cao: CPĐV = 60 – 70% GDP/đn ● Các nước phát triển TB: CPĐV = 80 – 100% GDP/đn ● Các nước phát triển thấp: CPĐV = 120 – 150% GDP/đn (Việt Nam) Chọn VN: 120 % → CPĐV = 120 %

Ngày tải lên: 09/06/2016, 23:18

... đặt câu hỏi: câu hỏi khó làm người trả lời trả lời, không muốn trả lời câu hỏi không yêu cầu câu trả lời Về hình thức: câu hỏi đóng câu hỏi mở • Câu hỏi đóng: câu hỏi bao gồm phương án có khả trả ... trả lời người hỏi phép lựa chọn phương án • Câu hỏi mở: cho phép người trả lời đưa ý kiến, nguyện vọng riêng Về ngôn ngữ: đơn giản, không dùng từ hai nghĩa Về thứ tự câu hỏi: câu hỏi thường câu ... – bảng hỏi thiết bị máy móc Phiếu điều tra – bảng hỏi: công cụ phổ biến, tập hợp câu hỏi yêu cầu người hỏi phải trả lời - - - Về nội dung: người nghiên cứu phải lựa chọn hệ thông câu hỏi cẩn

Ngày tải lên: 01/12/2016, 00:43

... khoa học chấp hành đường lối chủ trương, sách Đảng nhà nước ta giai đoạn Điều đòi hỏi người học sinh học tập phải tự giác tu dưỡng, rèn luyện thân để hình thành, củng cố nhân sinh quan cách mạng, ... nằm điều Để có băng Đại học phải tích lũy đủ số lượng học phần để học phần có kết tốt cần phải tích lỹ đủ sống lượng đơn vị học trình môn học Như kỳ thi coi thời gian học độ, kỳ thi điểm nút ... luận với việc học tập rèn luyện sinh viên trường Đại học sau: - Sự vận động phát triển vật diễn cách tích lũy lượng đến giới hạn định, thực bước nhảy để chuyển chất việc học tập sinh viên nằm

Ngày tải lên: 29/12/2016, 21:06

... mà em yêu thích Trả lời Đã từ xa xưa dân gian ta có câu “Vua xứ Thanh, Thần xứ Nghệ” Xuất phát từ câu nói sứ giả Nguyễn Thư Hiên chép sách Dư địa chí Nguyễn Trãi biên soạn có lời Nguyễn Thiên ... lịch sử xứ Thanh” Trách nhiệm thân: Bản thân em học sinh Trung học sở, ngồi ghế nhà trường, thân em biết phải cố gắng nổ lực học tập, vươn lên học tập thật tốt, làm theo năm điều Bác Hồ dạy, ... làm tì thiếp cho người ta” Bằng kiến thức lịch sử học, em làm rõ truyền thống anh hùng bất khuất chống giặc ngoại xâm người xứ Thanh? Trả lời Câu nói tiếng Bà Triệu : “Tôi muốn cưỡi gió mạnh,

Ngày tải lên: 20/01/2017, 21:53