... sample _ A increased scores the same as the national average B decreased scores C increased scores less than the national average D increased scores much more than the national average Read ... photograph B final C have been awarded D first place Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Mr Faugel ... 40: A legend B category C manage D digest Question 41: A impartial B plentiful C initiative D tertiary Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
Ngày tải lên: 01/06/2018, 14:07
... mang kiểu gen AA, 600 cá thể mang kiểu gen Aa 300 cá thể mang kiểu gen aa Tỉ lệ kiểu gen quần thể đạt trạng thái cân A 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa B 0,09AA: 0,42Aa: 0,49aa C 0,16AA: 0,48Aa: 0,36aa ... thuyết, có phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : : : 1? I AaBbdd x AABBDD II AaBBDD x AABbDD III Aabbdd x AaBbdd IV AaBbdd x aaBbdd V AaBbDD x AAbbdd VI AaBBdd x aabbDd A B C D Câu ... hiệu Aa, Bb, Dd Ee Trong thể có nhiễm sắc thể sau đây, ba? I AaaBbDdEe II ABbDdEe III AaBBbDdEe IV AaBbDdEe V AaBbdEe VI AaBbDdE B C A D Câu 7: Cơđon sau quy định tín hiệu mở đầu trình dịch mã? A
Ngày tải lên: 01/06/2018, 18:46
De thi thu tn thpt 2023 mon toan truong thpt hoai duc a ha noi
... x =a 2 2 AH AK AI AA AD AI 4x 4a Vậy VABCD A? ??BC D = a3 Câu 46 Cho hình lăng trụ ABC A? ??BC có cạnh đáy a ; biết khoảng cách hai đường thẳng AB A C A a 15 Thể tích khối lăng trụ ABC A? ??BC ... tích tam giác CAB 1 a2 3a + x SCAB = CH A? ??B = a a + x − = a = a 3a + x 2 4 Thể tích lăng trụ V = x a2 (1) a 15 a 3a + x Lại có V = 3VB A? ??BC = d( B ,( A? ??BC )) S A? ??BC = a a 15 = a 3a + ... theo a bằng: 3a3 B 3a 3a Lời giải C Ta có AB / / A? ??B AB / / ( A? ??BC ) d( AB , A? ??C ) = d( AB ,( A? ??BC )) = d( B ,( A? ??BC )) = D a 15 Đặt AA = x Tam giác CAB cân C , CA = CB = a +
Ngày tải lên: 06/06/2023, 20:38
Xu hướng chọn nghề của học sinh lớp 12 trường THPT Mỹ Đức B – Hà Nội
... tại trường THPT Mỹ Đức B, Hà Nội đã khiến tôi quyết định l? ?a chọn đề tài “Xu hướng chọn nghề c? ?a học sinh lớp 12 trường THPT Mỹ Đức B – Hà Nội? ??. Từ đó tìm ra xu hướng chọn nghề c? ?a các em và đ? ?a ... CHỌN NGHỀ C? ?A HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT MỸ ĐỨC B – HÀ NỘI 2.1. Tổng quan đ? ?a bàn nghiên cứu. Trường Trung học phổ thông Mỹ Đức B (THPT Mỹ Đức B) được thành lập năm 1972, nằm trên đ? ?a bàn thôn ... – xã An Mỹ – huyện Mỹ Đức – thành phố Hà Nội. Trường là trung tâm giáo dục và đào tạo học sinh c? ?a 9 xã miền bắc Mỹ Đức: Đồng Tâm, Phúc Lâm, Thượng Lâm, Tuy Lai, Mỹ Thành, Bột Xuyên, An Mỹ, Hồng
Ngày tải lên: 02/10/2015, 15:54
Đề thi HK1 toán 11 năm học 2017 – 2018 Trường THPT Hoài Đức A – Hà Nội
... Nếu A B hai biến cố đối P A B C Nếu A B hai biến cố xung khắc P A B D Nếu P A B P A? ?? P B A B hai biến cố độc lập Câu Với n * hệ thức sau sai 3n1 A 27 ... cố liên quan đến T Trong khẳng định sau, khẳng định đúng? A Nếu A B hai biến cố đối P A? ?? P B B Nếu A B hai biến cố đối P A B C Nếu A B hai biến cố xung khắc P A B ... Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD hình bình hành tâm O Gọi I , J trọng tâm tam giác SCD tam giác SAB Chọn kết sai: A Thiết diện tạo mặt phẳng ABI hình chóp S ABCD hình bình hành B Đường thẳng
Ngày tải lên: 14/12/2017, 17:25
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Hóa học lớp 11 trường THPT Thanh Oai A, Hà Nội năm học 2015 - 2016
... là: A 133,3 gam B 146,9 gam C 300 gam D 272,2 gam Câu 13: Biết độ tan NaCl 100 gam nước 900C 50 gam 00C 35 gam Khi làm lạnh 600 gam dung dịch NaCl bão h? ?a 900C 00C làm thoát gam tinh thể NaCl? A ... độ tan NaCl 100 gam nước 900C 50 gam 00C 35 gam Khi làm lạnh 600 gam dung dịch NaCl bão h? ?a 900C 00C làm gam tinh thể NaCl? A 45 gam B 60 gam C 55 gam D 50 gam Câu 18: H? ?a tan hết 0,02 mol KClO3 ... A B 0,5 C 0,25 D 0,125 0 Câu 19: Biết độ tan NaCl 100 gam nước 90 C 50 gam C 35 gam Khi làm lạnh 600 gam dung dịch NaCl bão h? ?a 900C 00C làm thoát gam tinh thể NaCl? A 45 gam B 55 gam C 50 gam
Ngày tải lên: 31/08/2016, 11:32
Đề thi thử THPT quốc gia 2017 môn toán trường THPT phú xuyên a hà nội
... C A B Tam giác ABC vuông cân B AB a nên AC a Tam giác SAC vuông A có AC đường cao nên AS S C S C a2 SC 1 1 a3 Ta có: VS ABC SA.S ABC SA BA.BC AC CC CC 2a ... Chọn A A' C' M B' H A C O N B Gọi O tâm, N trung điểm BC , M hình chiếu A lên A? ??N Khi ta có a a d O, A? ??BC AM Trong AAN vuông nên ta có 1 A? ? ?A a 2 AA AN AM a2 3 3a a ... chóp S ABC , SA ABC , SA a , ABC vuông cân, AB BC a Thể tích S ABC A a3 B a3 C a3 D a3 3 Hướng dẫn giải Chọn B S C A B 1 a3 Ta có VS ABC a a Câu 40 Cho lăng trụ ABC A? ??BC
Ngày tải lên: 03/05/2017, 08:45
Đề thi thử THPT quốc gia 2017 môn toán trường THPT phú xuyên a hà nội
... C A B Tam giác ABC vuông cân B AB a nên AC a Tam giác SAC vng A có AC đường cao nên AS S C S C a2 SC 1 1 a3 Ta có: VS ABC SA.S ABC SA BA.BC AC CC CC 2a 2 ... chóp S ABC , SA 3a , SA ABC Tam giác ABC có AB BC 2a , ABC 120 Khoảng cách từ A đến SBC A a B a C a D a Hướng dẫn giải Chọn B VS ABCD a 3 AC 2a 3, SB a 13, SC a 21 S ... trung điểm BC , M hình chiếu A lên A? ??N Khi ta có a a d O, A? ??BC AM Trong AAN vuông nên ta có 1 A? ? ?A a 2 AA AN AM a2 3 3a a 16 Câu 41 Trong hệ t? ?a độ Oxyz cho u x;0;1
Ngày tải lên: 17/04/2019, 00:57
Đề kiểm tra 1 tiết Đại số 10 chương 4 trường THPT Phú Xuyên A - Hà Nội - TOANMATH.com
... TÁC DỤNG PHÁT C? ?A DÒNG ĐIỆN II/Tác dụng phát sáng: (13)2 Đèn điôt phát quang (đèn LED): a) Hãy quan sát ảnh đèn điôt phát quang để nhận biết hai kim loại to, nhỏ khác bên đèn hai đầu dây bên ... qua, vật dẫn bị Dịng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới cao nóng lên nhiệt độ phát sáng Hoàn thành kết luận sau: Bài 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT C? ?A ... vonfram? Người ta thường dùng Vonfram để làm dây tóc bóng đèn vonfram có nhiệt độ nóng chảy cao I/ Tác dụng nhiệt: Bài 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ (6)Vật dẫn điện nóng lên có dịng điện chạy qua
Ngày tải lên: 10/12/2020, 09:32
Tải Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Hóa học lớp 11 trường THPT Thanh Oai A, Hà Nội năm học 2015 - 2016 - Đề kiểm tra đầu năm môn Hóa lớp 11 có đáp án
... độ tan NaCl 100 gam nước 900C 50 gam 00C 35 gam Khi làm lạnh 600 gam dung dịch NaCl bão h? ?a 900C 00C làm gam tinh thể NaCl? n nSO 0,5 a 1,5 a (12 )A 45 gam. B 60 gam. C 55 gam. D 50 gam. ... A 133,3 gam. B 146,9 gam. C 300 gam. D 272,2 gam. Câu 13: Biết độ tan NaCl 100 gam nước 900C 50 gam 00C 35 gam Khi làm lạnh 600 gam dung dịch NaCl bão h? ?a 900C 00C làm gam tinh thể NaCl? A ... 12), Al (Z = 13) Thứ tự giảm dần bán kính hạt là: A Na, Mg, Al, O2-, F - , Na+, Mg2+. B Na, Mg, Al, Na+, Mg2+, O2-, F - C O2-, F -, Na, Na+, Mg, Mg2+, Al. D Na+, Mg2+, O2-, F -, Na, Mg, Al.
Ngày tải lên: 30/12/2020, 22:44
10 Đề thi thử kỳ thi THPT quốc gia kèm đáp án của trường THPT Mỹ đức A | Đề thi đại học, Tiếng Anh - Ôn Luyện
... picked a gray cat and named him "All Ball." Dr Patterson said that Koko loved and nurtured All Ball as though he were a baby gorilla Sadly, All Ball got out of Koko's cage and was hit by a ... 36: What is the main point of the second paragraph? A Native Americans have a strong oral tradition in art B Public performance is essential to verbal art C Oral narratives are a valid form ... exam, he had to _ for it again A pass B take C sit D make Question 7: warfare duties primarily to males' was imperative when combat was hand-to-hand A Assigned B They who assigned
Ngày tải lên: 12/01/2021, 16:28
Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT hoài đức b hà nội
... sinh Trường THPT Hoài Đức B – Hà Nội. * Đối tượng nghiên cứu Là các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho học sinh Trường THPT Hoài Đức B – Hà Nội. CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN CÁC ... giác, say mê tập luyện hơn. 1.3.4. Sự quan tâm đầu tư c? ?a lãnh đạo nhà trường, các ban ngành đoàn thể có liên quan đối với công tác GDTC . Sự quan tâm đầu tư c? ?a lãnh đạo nhà trường các ban ngành ... tạo thành phố và nhân dân đ? ?a phương. Song số lượng và chất lượng c? ?a trường THPT Hoài Đức B- Hà Nội vẫn còn phát triển chậm, đặc biệt là lĩnh vực giáo dục thể chất trong nhà trường vẫn ch? ?a được
Ngày tải lên: 04/09/2015, 20:34
Thực trạng và biện pháp xử lý stress của học sinh lớp 12 trường THPT hoài đức b hà nội
... sinh ba lớp chọn 1 2a1 1, 1 2a1 2, 1 2a1 3 trường THPT Hoài Đức B – Hà Nội 2.2 Khái quát đ? ?a bàn khách thể nghiên cứu Qua trình xây dựng trưởng thành , trường THPT Hoài Đức B gặt hái nhiều thành tích ... lâm sàng học sinh lớp 12 trường THPT Hoài Đức B – Hà Nội − Đ? ?a số xác khoa học tỷ lệ mức độ stress học sinh lớp 12 trường THPT Hoài Đức B – Hà Nội − Chỉ yếu tố có liên quan đến stress ảnh hưởng ... 12 trường THPT Hoài Đức B – Hà Nội 5.2 Phạm vi khách thể nghiên cứu − Thời gian: Tháng năm 2016 − Đ? ?a điểm : Trường THPT Hoài Đức B − Số lượng : Nghiên cứu 110 học sinh ba lớp : 1 2a1 1, 1 2a1 2,
Ngày tải lên: 08/04/2016, 22:56
Xây dựng văn hóa nhà trường ở trường THPT mỹ đức b, TP hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... dựng VHNT thành viên 46 2.2.3 Thực trạng biểu hành vi văn h? ?a nhà trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 48 2.3 Thực trạng xây dựng văn h? ?a nhà trường trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội ... Bảng 2.9 Thực trạng nội dung xây dựng văn h? ?a bề nhà trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 62 Bảng 2.10 Thực trạng nội dung xây dựng văn h? ?a bề chìm trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 66 Bảng ... Khái quát lịch sử phát triển Trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 36 2.2 Thực trạng văn h? ?a nhà trường trường THPT Mỹ Đức B, Hà Nội 41 2.2.1 Nhận thức CBQL, GV, NV HS tầm quan trọng xây dựng VHNT
Ngày tải lên: 08/05/2018, 09:42
Xây dựng văn hóa nhà trường ở trường THPT mỹ đức b, TP hà nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... dựng VHNT thành viên 46 2.2.3 Thực trạng biểu hành vi văn h? ?a nhà trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 48 2.3 Thực trạng xây dựng văn h? ?a nhà trường trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội ... Bảng 2.9 Thực trạng nội dung xây dựng văn h? ?a bề nhà trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 62 Bảng 2.10 Thực trạng nội dung xây dựng văn h? ?a bề chìm trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 66 Bảng ... Khái quát lịch sử phát triển Trường THPT Mỹ Đức B, TP Hà Nội 36 2.2 Thực trạng văn h? ?a nhà trường trường THPT Mỹ Đức B, Hà Nội 41 2.2.1 Nhận thức CBQL, GV, NV HS tầm quan trọng xây dựng VHNT
Ngày tải lên: 24/01/2019, 05:57
Luận văn hoạt động sử dụng mạng internet của học sinh trung học phổ thông nông thôn nghiên cứu trường hợp trường thpt mỹ đức b huyện mỹ đức thành phố hà nội
... ǥ ເҺuпǥ luôп ѵới п? ?a? ? ? ?a? ?пǥ хóm Һ: TҺế ເòп máɣ ƚíпҺ ? ?a? ?п? 174 Đ: Máɣ ƚíпҺ ? ?a? ?п ? ?a? ?ɣ ƚҺì п? ?a? ? em mua laị ເ? ?a aпҺ п? ?a? ? ? ?a? ?ເ, ƚҺƣເ ? ?a ƚҺì a? ?Һ đấɣ Һ0ເ đaị Һ0ເ пêп ເҺ0 laị ь0п em пêп ь0п ... ǥame ? ?a? ? пǥҺe пҺac ̣ Һ: Lúເ đấɣ п? ?a? ? em ເó máɣ ƚíпҺ ? ?a? ? lắρ đăṭ maṇ ǥ iпƚeгпeƚ ເҺ? ?a? Đ: Lúເ đấɣ ƚҺì ເҺ? ?a ເҺi ? ?a. ̣ Đếп пăm 2015 п? ?a? ? em lắρ maṇ ǥ mà Пăm đấɣ là em ƚҺe0 ? ?a? ? ? ?a? ?0 quáп ... ѵiêເ k̟? ?a? ?ເ ເҺẳпǥ Һaṇ ? 179 Đ: ? ?a? ?i ? ?a? ?ɣ ƚҺì ເũпǥ ເó ເҺi a? ? , ѵì пҺiều k̟Һi muốп пǥồi ? ?a? ?0 ? ?a? ?п ƚự Һ0ເ пҺƣпǥ ? ?a? ?ǥ mải, ? ?a? ? ? ?a? ?ǥ гở ເҺơi ? ?a? ? làm ? ?a? ?i ǥì đó ƚгêп maṇ ǥ là mìпҺ ? ?a? ? dàпҺ
Ngày tải lên: 20/07/2023, 14:15
KHẢO SÁT XÃ HỘI HỌC HIỂU BIẾT VỀ CHỦ QUYỀN CỦA VIỆT NAM TRÊN BIỂN ĐÔNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI 2 TRƯỜNG THPT CỦA HÀ NỘI (TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN VÀ TRƯỜNG THPT HOÀI ĐỨC A).
... chủ quyền Việt Nam hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa trường THPT Chu Văn An trường THPT Hoài Đức A: Câu 1: Anh/chị cho biết ông cha ta làm chủ, quản lý quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa từ nào? - 95,6% ... trường THPT Hà Nội • Thu 916 phiếu khảo sát xã hội học thu từ hai trường THPT Hà Nội ( 593 phiếu khảo sát từ trường THPT Hoài Đức A 323 phiếu từ trường THPT Chu Văn An ) • Kết cụ thể sau : - Ở trường ... Nam Biển Đông học sinh lớp 12 trường THPT Hà Nội (Trường THPT Hoài Đức A trường THPT Chu Văn An) Người thực : Đinh Vũ Khánh Định– Lớp 11 Sử Trường THPT Chu Văn An Lê Huyền Trâm – Lớp 11 Anh Trường
Ngày tải lên: 24/12/2014, 10:52
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT tây hồ TP hà nội
... nền kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế nhiều thành phần vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lý c? ?a nhà nước. Nền kinh tế - xã hội đang đổi thay nhanh chóng, đặc biệt là ... tảng c? ?a giáo dục trong nhà trường XHCN. Dạy cũng như học phải biết chú trọng cả đức 1 lẫn tài. Đức là đạo đức cách mạng , đó là cái gốc rất quan trọng”.Nhiệm vụ c? ?a nhà trường phải làm sao có ... mạnh vai trò c? ?a đạo đức trong đời sống. Ngày 21 tháng 10 năm 1964 khi về thăm trường Đại học sư phạm Hà Nội, Bác Hồ đã dạy “ Công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường là một bộ phận quan trọng
Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:19
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Gia Thiều , Hà Nội
... nghiệp c? ?a Hiệu trởng trờng THPT Nguyễn Gia Thiều, Hà Nội + Chơng 3: Biện pháp quản lý giáo dục hớng nghiệp c? ?a Hiệu trởng trờng THPT Nguyễn Gia Thiều, Hà Nội - Kết luận và kiến nghị - Danh mục ... khi ra trờng các em cha đợc chuẩn bị tâm lý sẵn sàng đi vào lao động sản xuất, đáp ứng yêu cầu phân công lao động cho xã hội c? ?a từng đ? ?a phơng và cả n- ớc. Hơn n? ?a, hiện nay nớc ta đã gia nhập ... sự phân công lao động c? ?a xã hội để làm ra nhiều c? ?a cải, vật chất, tinh thần nhằm đáp ứng nhu cầu c? ?a con ngời. Phân công lao động là sự phân chia lao động để sản xuất ra một hay nhiều sản phẩm
Ngày tải lên: 31/07/2015, 11:07
Xây Dựng Mô Hình Câu Lạc Bộ Trong Giáo Dục Và Bảo Vệ Môi Trường Cho Học Sinh Trường Thpt Cao Bá Quát, Hà Nội
... Bích Thủy 1 0a3 1 0a3 1 0a7 1 0a9 1 0a4 1 1a5 1 1a5 1 0a1 1 0a1 2 1 0a7 1 1a3 1 0a2 1 0a8 1 0a8 1 0a1 2 1 0a1 2 1 0a1 0 1 1a2 1 1a4 1 0a9 1 0a5 1 0a5 1 1a7 1 0a4 1 0a6 1 0a1 1 0a9 77 01657095411 01638595360 0942368836 0906019989 ... 0998086541 Ban truyền thông Ban truyền thông Ban truyền thông Ban truyền thông Ban truyền thông Ban truyền thông Ban truyền thông Ban kiện Ban kiện Ban kiện Ban kiện Ban kiện Ban kiện Ban kiện Ban kiện ... kiện Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban văn nghệ Ban hậu cần Ban hậu cần Ban hậu cần Ban hậu cần 29 30 31 32 Đinh Hà Trang Nguyễn Đức
Ngày tải lên: 30/03/2017, 19:02